九年级期末考试
化 学
卷I（选择题，共40分）
一、选择题。（本大题共20个小题；每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1.古代诗词谚语富载化学知识，下列词语涉及化学变化的是
A.花香四溢 B.滴水成冰 C.木已成舟 D.火上浇油
2.下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是（）
A.加氧化铜 B.加稀硫酸
C.加热试管 D.熄灭酒精灯
3.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）
A.冰、氧化镁、空气 B.木炭、水银、牛奶
C.金刚石、氨气、石灰水 D.氮气、过氧化氢、氯酸钾
4.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.氮气可用于制作化肥 B.空气中二氧化碳含量越多越好
C.空气中氮气的质量分数约为78% D.氧气具有可燃性，可用于气割、气焊
5.寒露是我国二十四节气之一，史书中关于寒露记载道：“露气寒冷，将凝结也。”露水凝结成霜的过程中发生的微观变化是
A.水分子体积改变 B.分子的种类改变
C.水分子停止运动 D.水分子间隔改变
6.中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅，如图1是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图。下列说法错误的是（）
A.x的数值为4 B.硅元素属于金属元素
C.硅原子中的质子数为14 D.硅元素的相对原子质量为28.09
7.人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（）
A.水体有自净能力，生活污水可任意排放
B.生活中可通过煮沸降低水的硬度
C.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
D.电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的
8.2022年诺贝尔化学奖获得者贝尔托齐从一份有关如何让细胞产生睡液酸（化学式为C11H19NO9）的报告中找到灵感，开创了一种全新的化学理念。下列有关唾液酸的说法错误的是（）
A.一个唾液酸分子由40个原子构成 B.唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C.唾液酸中氧元素的质量分数最大 D.唾液酸中碳、氧元素的质量比为11:9
9.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 30 20 5 0
反应后质量/g 14 16 a 20
A.a的值为0 B.甲、乙两种物质都是反应物
C.参加反应的甲物质的质量为14g D.甲、乙、丁的相对分子质量之比为2:1:2
10.金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图2所示。下列说法正确的是
A.金刚石和石墨都不具有可燃性
B.金刚石和石墨都是黑色的固体
C.金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同
D.金刚石和石墨的元素组成相同，性质也相同
11.掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。下列说法正确的是
A.室内起火，打开所有门窗通风 B.电器在使用时着火，立即用水扑灭
C.用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点 D.油锅着火时用锅盖盖灭，原理是隔绝空气
12.分别往盛有甲、乙、丙三种金属的试管中滴加稀盐酸，仅乙没有气泡产生，丙的化合物溶液不能用容器甲盛放，则三者的活动性顺序为
A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙 C.丙>甲>乙 D.乙>甲>丙
13.如图3是KNO3和NaCl的溶解度由线。下列说法正确的是
A.KNO3的溶解度比NaCI大
B.KNO3和NaCl均属于难溶物质
C.将室温下KNO3的饱和溶液升高温度，溶液仍饱和
D.除去KNO3中少量NaCI可用冷却热饱和溶液结晶的方法
14.常温下，向各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中分别加入等质量的M、N两种固体物质，搅拌，充分溶解后，发现只有甲烧杯底部有未溶固体存在（如图4）。下列说法正确的是
A.所得两溶液质量相等 B.N溶液可能是饱和溶液
C.甲乙两个烧杯溶液的浓度相等 D.升高温度，M物质一定能继续溶解
15.酸碱盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列有关常见酸、碱、盐的说法错误的是（）
A.稀盐酸可用于金属除锈
B.熟石灰可用于配制农药波尔多液
C.农业上常用氢氧化钠改良酸性土壤
D.浓硫酸具有吸水性，常常作某些气体的干燥剂
16向含有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图5所示。下列分析正确的是
A.N点时的溶液一定呈红色 B.P点时的溶液能与镁发生反应
C.M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D.M→P过程中生成的硫酸钠不断增加
17.有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和稀硫酸，下列物质能区分两瓶溶液的是
A.紫色石蕊溶液 B.氧化铜粉末 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钡溶液
18.农业发展是国泰民安的基石，农业生产离不开化肥。某化肥店销售的下列四种化肥中，属于复合肥的是
A.KNO3 B.NH4HCO3 C.CO（NH2）2 D.Ca（H2PO4）2
19“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是
A.补充钙元素可预防贫血 B.缺碘会引起甲状腺肿大
C.霉变大米洗净、煮熟后可以食用 D.食用甲醛溶液浸泡的水产品，有利于健康
20.我们的生活离不开有机合成材料。下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）
A.蚕丝围巾 B.塑料大棚 C.陶瓷餐具 D.纯铜电线
卷Ⅱ（非选择题，共60分）
二、填空题。（本大题共6个小题；每空1分，共24分）
21.如图6为实验室制取氧气并研究其性质的实验。
（1）仪器①的名称是 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，能用排水法收集氧气的原因是 。
（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，若实验前忘了在集气瓶中加入少量的水，可能会造成的不良后果是 。
22.为探析化学反应的微观过程，学习小组查得资料：福建学者揭示了硼基催化剂催化甲烷与氧气反应生成X、Y和Z等的过程，局部过程的微观示意图如图7（“…”表示省略相关过程）。请回答下列问题。
（1）主要成分为甲烷的化石燃料是 。
（2）X为一氧化碳分子，参照图片，画出该分子的微观示意图 。
（3）B2O3中氧元素的化合价为-2，则硼元素的化合价为 。
（4）生成Y的过程如图7中虚线框所示，且各微粒数比为1:1:1:1，则Y的化学式为 。
23在人类社会的发展进程中，金属材料发挥着重要作用。请回答下列问题。
（1）防止自行车链条生锈常用的方法是 。
（2）家用台灯通常采用铜制插头，是利用金属铜的 性。
（3）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以 （选填“单质”或“化合物”）的形式存在。
（4）将一定量锌粉加入到硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到无色滤液。则滤液中一定含有的溶质是 。
24.周末郊游野炊，同学们准备了牛奶、炸鸡腿、面包、蔬菜、苹果、植物油、矿泉水等丰富的食品，以及炊具和其他用品。
（1）上述食品中富含糖类的是 。
（2）同学们郊游都穿了纯棉T恤，棉花属于 （选填“天然”或“合成”）纤维。
（3）判断所带的矿泉水是硬水还是软水，可加入 进行检验。
（4）郊游途中，小明发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施用 （选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。
25.根据图8所示实验回答下列问题。
（1）甲是探究质量守恒定律的实验。反应结束后天平的指针偏右，该反应 （选填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，需要改进的地方是 。
（2）乙是验证二氧化碳性质的实验。试管中 （选填“干燥”或“湿润”）的石蕊纸花会变红，原因是 。
26.A~K是初中化学常见物质。其中A可以加入到汽油中作为汽车燃料，I为红棕色固体，C是生活中常用的调味品。它们之间的转化关系如图9所示（反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）C的化学式为 。（2）的一种用途为 。
（3）反应④的基本反应类型为 。（4）反应①的化学方程式为 。
三、实验与探究题。（本大题共2个小题；第27题12分，第28题12分，共24分）
27.某化学小组对过氧化氢溶液分解的反应速率的影响因素进行了探究。
探究活动一：探究过氧化氢溶液的浓度、催化剂的质量对反应速率的影响
【实验方案】在一定温度下，向相同质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末，测量收集150mL氧气所需的时间。
实验序号 H2O2溶液的浓度/% MnO2的质量/g 时间/s
Ⅰ 30 0.1 待测
Ⅱ A 0.2 待测
Ⅲ 15 0.1 待测
【解释与结论】（1）该反应的化学方程式为 。（2分）
（2）为了达到实验目的，补全实验方案：
①实验I和Ⅲ的目的是对比探究 。对反应速率的影响；（2分）
②若要通过Ⅱ和Ⅲ探究二氧化锰的质量对实验的影响，则a的数值为 。（2分）
探究活动二：比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果
【实验方案】用如图10-甲所示的装置进行了两次实验，在锥形瓶中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将分液漏斗内盛有的3mL5%的过氧化氢溶液注入锥形瓶中，关闭活塞，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图10-乙所示。
【实验现象】将过氧化氢溶液注入锥形瓶后，锥形瓶中观察到 ，注射器活塞向右移动。（2分）
【解释与结论】（1）对过氧化氢分解催化效率高的催化剂是 。（2分）
（2）催化剂 （选填“能”或“不能”）改变生成氧气的量。（2分）
28.某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钡三种物质探究“复分解反应发生的条件”，进行了如图11所示的实验。
（1）大家一致认为在试管①中还需要加入 溶液才能证明发生了复分解反应，试管③中反应的化学方程式为 。（4分）
（2）通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是 。（2分）
（3）兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：NaOH；猜想二：Ba（OH）2、NaOH；猜想三： 。（2分）
【实验与结论】（2分）
实验操作 实验现象 实验结论
步骤一：取试管③中滤液少量于试管中，加入适量Na2SO4溶液 猜想二不成立
步骤二：取试管③中滤液少量于试管中，加入适量CaC12溶液 有白色沉淀产生 猜想三成立
【拓展应用】同学们发现Ba（OH）2和NaOH化学性质相似，你认为Ba（OH）2的保存方法是 。（2分）
四、计算应用题。（本大题共2个小题；第29题6分，第30题6分，共12分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
29.硫酸亚铁在工农业生产中有重要作用。在实验室里，某化学兴趣小组利用稀硫酸和废铁屑制取硫酸亚铁，该实验过程测得数据如图12所示。
请计算：
（1）反应结束时，共生成氢气 g。
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数。
30.超市出售的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，为测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明将60g稀盐酸分三次加入到盛有12g纯碱样品的烧杯中，实验数据记录如下表。请计算：
实验次数 第一次 第二次 第三次
加入稀盐酸质量/g 20 20 20
烧杯中物质总质量/g 29.8 47.6 67.6
（1）共生成二氧化碳 g；
（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（结果保留到小数点后一位）
河北省2023—2024学年九年级结课考试
化学 参考答案
评分说明：
1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。
一、（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A D B B D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D B C B D A B B
二、（每空1分，共24分）
21.（1）铁架台 （2） 氧气不易溶于水且不与水反应
（3）集气瓶炸裂
22.（1）天然气 （2） （3）+3 （4）C2H6
23.（1）涂油 （2）导电 （3）单质 （4）Mg(NO3)2和Zn(NO3)2
24.（1）面包 （2）天然 （3）肥皂水 （4）钾肥
25.（1）遵守 在密闭容器中进行 （2）湿润 二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红
26.（1）NaCl （2）冶炼金属（合理即可） （3）复分解反应 （4）
三、（每空2分，共24分）
27. 活动一：【解释与结论】（1）
（2）①过氧化氢浓度 ②15
活动二：【实验现象】有气泡产生 【解释与结论】（1）二氧化锰 （2）不能
28.（1）酚酞
（2）有水或气体或沉淀生成
（3）【猜想假设】NaOH、Na2CO3
【实验与结论】无明显现象
【拓展应用】密封、干燥保存
（第29题6分，第30题6分，共12分）
29.（1）0.2（1分） （2）9.8%（5分）
30.（1）4.4（1分） （2）88.3%（5分）
