2023-2024学年第一学期期末检测化学试卷
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化的是( )
A. 夯筑土屋 B. 结绳记事 C. 磨制石器 D. 烧制彩陶
2.英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“母子火焰”实验。如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。据此实验，分析下列有关说法正确的是
( )
A. 子火焰中燃烧的物质是液态石蜡
B. 子火焰处生成的气体不能使澄清石灰水变浑浊
C. 要使实验成功，导管不宜过长
D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
3.化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是 ( )
A. B. C. D.
4.用下图装置进行实验，下列现象能证明空气中含量的是
( )
A. 红磷燃烧，产生白烟 B. 瓶中液面先下降，后上升
C. 瓶中液面最终上升至处 D. 水槽中液面下降
5.年月日，第届亚洲运动会开幕式在杭州盛大开幕，主火炬全球首创采用零碳甲醇燃料。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是 ( )
A. 该反应属于氧化反应 B. 丙、丁都属于空气成分
C. 反应前后原子种类和分子种类都没变 D. 甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成
6.下列事实的微观解释中，不正确的是( )
A. 墙内开花墙外可闻到花香--分子在不断地运动
B. 蔗糖放入水中溶解--蔗糖分子分解了
C. 氧气和液氧都能支持燃烧--物质的分子相同，其化学性质相同
D. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起--水分子间的间隔增大
7.下列有关钛元素的说法不正确的是
( )
A. 钛原子的核外电子数是 B. 元素符号为
C. 属于非金属元素 D. 相对原子质量是
8.关于乙烯燃烧反应：的认识正确的是
( )
A. 反应物与生成物的质量比为
B. 个乙烯和个氧气在点燃条件下，生成个二氧化碳和个水
C. 乙烯在常温下和氧气混合就可以发生反应
D. 乙烯与氧气完全反应，可以生成水
9.如图是碳还原氧化铜的实验，有关说法正确的是( )
A. 该实验体现了碳的氧化性
B. 反应开始的标志是：导管口有气泡产生
C. 该反应的实验现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊
D. 实验结束时应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再将导管从澄清石灰水中移出
10.“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中，不正确的是( )
A. 变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化
B. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变
C. 微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加
D. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
11.危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是( )
A. 点燃氢气，提前验纯 B. 燃气泄漏，点火检查
C. 矿井作业，注意通风 D. 油库重地，严禁烟火
12.下列实验报告中，有错误的是
( )
选项
实验
现象 固体石蜡
受热熔化成蜡油 呼出气体使干燥
玻璃片上出现水雾 点燃蜡烛熄灭后
的白烟，蜡烛复燃 水沸腾在试管口出现水雾
解释 石蜡的熔点较低 空气中水蒸气
含量高于呼出气体 白烟具有可燃性 水的沸腾是物理变化
A. B. C. D.
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.小明同学去浏阳大围山旅游时，用矿泉水瓶装了一瓶较浑浊的河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：
取水后加入明矾的作用是______．
进行过滤操作时，下列做法错误的是______．
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 液面不要低于滤纸边缘
向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味．
在制取蒸馏水的过程中，在水中常放几粒沸石或碎瓷片，其作用是______．
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
14.阅读下面科普短文。
我国是一个水资源严重短缺的国家，人均水资源占有量仅为全世界的。依据地表水水域环境功能和保护目标，将水质由高至低依次分为Ⅰ至Ⅴ类，图是年上半年我国不同类别地表水所占比例。
污水处理再利用是我们保护水资源的途径之一。在污水处理过程中，常用到吸附剂、絮凝剂和酸碱调节剂等净水剂。聚合硫酸铁是一种优良的絮凝剂，它可以使水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物沉淀分离出来，使水质得到改善。
为研究聚合硫酸铁净水效果的影响因素，科研人员进行了如下实验：将黏土配成浊液，加入聚合硫酸铁溶液，分别测定不同溶液的酸碱度和不同聚合硫酸铁溶液用量情况下水样的浊度值浊度值越小，净水效果越好，结果如图和图。
通过科学合理地使用净水剂，我们能够有效地处理污水，保护人类健康。原文作者王磊、付伟君等，有删改
依据文章内容问答下列问题。
由图可知，年上半年我国地表水占比最高的类别是__________类。
在污水处理过程中，常用的净水剂有__________写出一种即可。
由图可知，聚合硫酸铁使用效果最佳的为__________填序号。
由图得出净水效果与聚合硫酸铁溶液用量间的关系是：聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，__________。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
我国水资源丰富，我们可以无节制地用水__________。
聚合硫酸铁可以沉淀污水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物__________。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.如图是实验室制取气体时常用的装置，请按要求填空：
写出标有编号的仪器名称： ______ 。
用装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口塞一团棉花的目的是 ______ ；写出反应的符号表达式 ______ ，所属的基本反应类型是 ______ 。
加热时试管口略向下倾斜的目的是 ______ ；实验室若改用装置来收集氧气，验满的方法是： ______ ；若用排水法收集氧气，所得气体不纯的可能原因是 ______ 。
若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，气体的发生装置应选用 ______ ，反应的符号表达式为 ______ 。
氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。若用装置收集氨气，则发生装置应该连接
______ 口。选填“”或“”
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.正确认识化学变化的规律控制条件控制化学反应，可以使化学反应为人类造福，请根据燃烧的相关知识回答下列问题：
探究燃烧的条件：
如上图所示、、、四个实验，其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是___________填字母编号，下同；能证明物质具有可燃物是燃烧条件之一的是___________；能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧的是___________。
促进燃烧的方法和意义：
工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔在氧气中燃烧产生的火焰。使用焊炬如图时，通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体的比例从而控制氧炔焰的温度。请结合下列列表对比分析：
乙炔在空气中燃烧 乙炔在纯氧中燃烧
温度
现象 火焰呈黄色，产生大量黑烟，放出热量 发出明亮的白光，产生大量的热，无黑烟产生
为便于切割金属，要调节焊炬的氧气阀使氧气的输出量___________填“增大”或“减小”，使燃料充分燃烧的优点是___________回答一条即可。
乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式___________。
为了促进物质燃烧除采用增大氧气浓度的方法外，还可以利用___________的方法。下列措施有利于燃料充分燃烧的是___________填字母代号。
为节省燃料。要尽量将炉子的进风口放大
在足够通风条件下，火力发电站用的煤要尽量粉碎
篝火晚会上的木柴架空燃烧
烧锅炉时用大块的煤
化油器将汽油喷成雾状，进人内燃机汽缸。
安全用火防灾防爆：
在加油站、油库、煤矿矿井内，需要张贴的图标是___________填字母代号。
A.
B.
．
D.
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.小湖同学为测定合金的组成，称取了该合金粉末，在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸，小湖记录所得气体的质量，实验数据如下：
第一次 第二次 第三次
连续加入盐酸的体积
生成氢气的质量
从上表数据分析，小湖用合金粉末总共收集到 ______氢气；
求出该合金中铜的质量分数为 ______。请写出计算过程
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、夯筑土屋没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、结绳记事没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、磨制石器没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、烧制彩陶，燃烧属于化学变化；故选项正确；
故选：。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】【分析】
本题主要对蜡烛燃烧的“母子火焰”进行探究，掌握蜡烛燃烧的结论、探究母子火焰”的操作注意事项等知识是正确解题的关键。
【解答】
A、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气，故A错误；
B、子火焰处石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，故B错误；
C、该实验成功的关键是导管不能太长，如果导管太长，由于温度降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导管的末端导出，使实验不成功，故C正确；
D、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触，仍主要为石蜡蒸气，故D错误。
故选C。
3.【答案】
【解析】【分析】
本考点是实验基本操作中有关仪器的用途和注意事项，此类考点经常出现在选择题和填空题中，只要认真把握课本内容，问题就很好解决，根据常见仪器的用途进行分析即可。
【解答】
A.量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，故错误；
B.试管可用作少量试剂的反应容器，故正确；
C.烧杯既可用于配制溶液，又可用做反应的容器，故正确；
D.酒精灯是实验室中最常用的热源，可用于给物质加热，故正确。
故选：。
4.【答案】
【解析】【分析】
本题考查空气中氧气含量测定，在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量。
【解答】
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，但不能证明空气中的含量，故选项错误；
B、红磷在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，完全反应后，消耗装置内的氧气，装置内压强减小，故瓶中液面先下降，后上升；但不能证明空气中的含量，故选项错误；
C、瓶中液面最终上升至处，说明氧气约占空气总体积的，能证明空气中的含量，故选项正确；
D、水槽中液面下降，不能证明空气中的含量，故选项错误。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：由图示可知，甲醇燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：；
A、由物质的变化可知，该反应是甲醇和氧气发生的反应，属于氧化反应。故A说法正确；
B、由空气的成分可知，丙为二氧化碳，丁为水，都属于空气成分，故B说法正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类一定发生改变，由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和数目不变，故C说法错误；
D、由物质的构成可知，甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的，故D说法正确；
故选：。
根据反应的微观示意图分析，甲醇和氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应的化学反应方程式为：。
本题主要考查了如何根据图中信息正确进行分析、判断方面的问题，同学们要抓住有用信息，联系所学知识加以解答
6.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
【解答】
A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；
B、蔗糖放入水中溶解是由于蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子之间去了，故选项解释错误；
C、氧气和液氧都是由氧分子构成的，氧气和液氧都能支持燃烧，是因为物质的分子相同，其化学性质相同，故选项解释正确；
D、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子的间隙增大，故选项解释正确。
故选：。
7.【答案】
【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为，而原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为，该选项说法正确；
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号为，该选项说法正确；
C、钛带“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法错误；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，该选项说法正确。
故选C。
8.【答案】
【解析】题述反应中乙烯、氧气、二氧化碳和水的质量比为，项错误，项正确；
该化学方程式的微观意义是每个乙烯分子和个氧分子在点燃的条件下反应生成个二氧化碳分子和个水分子，项错误；
由化学方程式可知，该反应是在点燃的条件下发生的，项错误。
本题考查化学方程式的含义，难度不大。
9.【答案】
【解析】【分析】
本题考查实验的条件、装置、注意事项、生成物的性质，考查知识点多，需要同学们全面掌握关于还原实验问题，方可做好此题。
【解答】
A、碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，该实验体现了碳的还原性，故A错误；
B、反应开始的标志是：有红色物质生成，故B错误；
C、碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以该反应的实验现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊，故C正确；
D、实验结束时应先将导管从澄清石灰水中，然后再熄灭酒精灯，故D错误。
故选C。
10.【答案】
【解析】解：、变化观：碳，氧循环能体现自然界中的物质和能量循环，说法正确；
B、守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，质量不变，说法正确；
C、微粒观：绿色植物能使自然界中的氧原子总数不变，说法错误；
D、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，说法正确；
故选：。
根据碳循环和氧循环的原理与过程来分析。
本题考查的知识点较多，综合性较强，但难度不大，因此要注意加强基础知识的积累。
11.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，掌握防止爆炸的措施并能灵活运用是正确解答本题的关键。
【解答】A、点燃氢气，提前验纯，以防止发生爆炸，故选项说法正确；
B、燃气泄漏，点火检查，可能发生爆炸，故选项说法错误；
C、矿井作业，注意通风，能防止发生爆炸，故选项说法正确；
D、油库重地，严禁烟火，能防止发生燃烧、爆炸，故选项说法正确。
故选：。
12.【答案】
【解析】【分析】
略
【解答】
A、蜡烛燃烧时，固体石蜡会受热熔化成蜡油，说明石蜡的熔点较低，该选项正确；
B、呼出气体使干燥玻璃片上出现水雾，说明呼出气体中水蒸气含量高于空气，该选项不正确；
C、点燃蜡烛熄灭后的白烟，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，该选项正确；
D、水沸腾的过程中，只是水的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项正确；
故选B。
13.【答案】利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的 吸附 防止加热时出现暴沸
【解析】解：明矾是常用的净水剂，是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质沉降．
玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确；
B、漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上，故选项说法正确；
C、滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；
D、液面要低于滤纸边缘，故选项说法错误．
向滤液中加入活性炭的目的是：活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味．
蒸馏操作中加入几粒沸石或碎瓷片能防止加热时出现暴沸现象．
故答案为：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；
；
吸附；
防止加热时出现暴沸．
根据明矾在净水中的作用进行分析解答．
过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味．
根据蒸馏操作的注意事项进行分析解答．
本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤操作实验等是解答本题的关键．
14.【答案】Ⅱ
吸附剂或絮凝剂或酸碱调节剂
净水效果先变好后变差
错；对
【解析】根据图可知，年上半年我国地表水占比最高的类别是Ⅱ；
在污水处理过程中，常用的净水剂有吸附剂或絮凝剂或酸碱调节剂；
由图可知，为时，浊度值最低，聚合硫酸铁使用效果最佳；
由图可知，聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，浊度值不断减小，聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，浊度值不断增加，因此净水效果先变好后变差；
我国水资源丰富，但是淡水资源较少，因此我们不可以无节制地用水，故选项说法错误；
聚合硫酸铁是一种优良的絮凝剂，它可以使水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物沉淀分离出来，使水质得到改善，故选项说法正确。
15.【答案】锥形瓶 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 分解反应 防止冷凝水倒流到试管底部，炸裂试管 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 没有等气泡连续均匀冒出时就收集
【解析】解：由图可知，仪器的名称是锥形瓶；
用装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口塞一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为，该反应符合一变多的特点，属于分解反应；
加热时试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流到试管底部，炸裂试管，实验室若改用装置向上排空气法来收集氧气，氧气具有助燃性，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满，用排水法收集氧气，刚开始排出的是装置内的空气，导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，所得气体不纯的可能原因是没有等气泡连续均匀冒出时就收集；
过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，属于固液常温型反应，则气体的发生装置应选用，过氧化氢在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气，反应的符号表达式为；
氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，若用装置收集氨气，由于氨气的密度比空气小，则发生装置应该连接口。
故答案为：锥形瓶；
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；；分解反应；
防止冷凝水倒流到试管底部，炸裂试管；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；没有等气泡连续均匀冒出时就收集；
；；
。
根据实验室常用仪器的名称来分析解答；
根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，以及实验室制氧气的注意事项来分析解答；
根据实验室用固体制取气体的注意事项，氧气的验满方法来分析解答；
根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，属于固液常温型反应，过氧化氢在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气来分析解答；
根据氨气的密度比空气小来分析解答。
在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。
16.【答案】
增大 节约能源、环保等答案合理即可
增大可燃物与氧气的接触面积
【解析】实验中，酒精燃烧，水不燃烧，说明燃烧需要可燃物；实验中，红磷均与氧气接触，右边红磷燃烧，左边红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；实验中，火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；实验中，试管中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，隔绝氧气，不能燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是；能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是；能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧的是；
为便于切割金属，要调节焊炬的氧气阀使氧气的输出量增大，使乙炔燃烧更充分，温度高；
燃烧不充分燃烧可能生成一氧化碳，故使燃料充分燃烧的优点是：节约能源，且环保；
乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
为了促进物质燃烧除采用增大氧气浓度的方法外，还可以利用增大可燃物与氧气的接触面积的方法；
A、为节省燃料。要尽量将炉子的进风口放大，增加氧气的含量，有利于燃料充分燃烧，正确；
B、在足够通风条件下，火力发电站用的煤要尽量粉碎，增大反应物之间的接触面积，有利于燃料燃烧，正确；
C、篝火晚会上的木柴架空燃烧，可以增大木柴与氧气的接触面积，有利于木柴充分燃烧，正确；
D、烧锅炉时用大块的煤，不利于燃料燃烧，错误；
E、化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸，可以增大反应物之间的接触面积，有利于汽油燃烧，正确。
故选ABCE；
加油站、油库、煤矿矿井内含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应张贴禁止烟火等标志。
A、该图标表示塑料制品循环使用标志，不符合题意；
B、该图标是“腐蚀品”标志，不符合题意；
C、该图标是“国家节水标志”，不符合题意；
D、该图标是“禁止吸烟”，符合题意。
故选D。
17.【答案】
解：设生成的氢气需锌的质量为。
合金中铜的质量分数，
答：该合金中铜的质量分数为。
【解析】【分析】
本题主要考查依据化学方程式的计算，首先要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等，然后，根据所给的问题情景细致地分析题意，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行解答。
【解答】
从上表数据分析，小华用合金粉末总共收集到的氢气质量；
根据氢气的质量结合化学方程式即可求出合金中锌的质量，进一步求出该合金中铜的质量分数。
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