贵州省毕节市织金县思源实验学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
一、选择题。（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．（2021·成都）嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是（ ）
A．漫步月面 B．采集月壤 C．展示国旗 D．点火返航
2．（2021·吉林）空气成分中可用于医疗急救的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．（2023九上·织金期中）下列物质，由离子直接构成的是（ ）
A．水 B．铜 C．氢气 D．氯化钠
4．（2021·昆明）打开香水瓶盖闻到浓郁的香水气味，说明（ ）
A．分子在不停地运动 B．分子间有间隔
C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
5．（2023九上·织金期中）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．氦气 C．煤 D．海水
6．（2023九上·织金期中）下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（ ）
A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛
7．（2023九上·织金期中）在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是（ ）
A．杨振宁 B．屠呦呦 C．侯德榜 D．张青莲
8．（2018·崇仁模拟）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2023九上·织金期中）生活离不开化学。以下对化学的认识错误的是（ ）
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化
B．化学会在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类研制新能源
D．化学可以为人类研制新材料
10．（2023九上·织金期中）我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是（ ）
A．模仿 B．对比 C．推理 D．假设
11．（2023九上·织金期中）下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．氮气是制造氮肥的重要原料
B．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
C．空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
D．工业分离液态空气时发生化学变化
12．（2023九上·织金期中）对于用排水法收集氧气后的集气瓶，以下处理正确的是（ ）
A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，瓶口向上正放在桌上
B．在水面下用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌上
C．将集气瓶要从水中提取，倒立在桌上
D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来
13．（2023九上·织金期中）硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．硅属于金属元素
B．硅原子核内有14个质子
C．硅元素的相对原子质量为28.09g
D．硅元素是地壳中含量最高的元素
14．（2023九上·织金期中）关于分子、原子、离子的说法中正确的是（ ）
A．原子是最小的微粒，不可再分
B．钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔
D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
15．（2023九上·织金期中）有一种人造氢原子（可表示为）的原子核中有3个中子，它可以结合成五分子。一个分子中，下列微粒的个数不等于2的是（ ）
A．原子 B．质子 C．中子 D．电子
16．（2023九上·织金期中）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳
B．铜+水+氧气+二氧化碳碱式碳酸铜
C．酒精+氧气二氧化碳+水
D．氯酸钾氯化钾+氧气
17．（2023九上·织金期中）下列关于元素的叙述中正确的是（ ）
A．同种原子的统称叫元素
B．同种元素的原子结构和质量完全相同
C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同
18．（2023九上·织金期中）下表为元素周期表的一部分，A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的是（ ）
A．原子序数：C>B B．B、C同周期
C．核内质子数：A=E D．A、D同族
19．（2023九上·织金期中）氧化汞受热时的变化可用下图表示（大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论中错误的是（ ）
A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子在化学变化中可以再分
D．所有的物质都由分子构成的
20．（2023九上·织金期中）有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a中加入少量二氧化锰。下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图像，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题。（本题共5个小题，每空2分，共30分）
21．（2023九上·织金期中）用化学用语填空：
（1）硫元素 ；
（2）5个钠离子 ；
（3）3个铜原子 ；
22．（2023九上·织金期中）在①氧气、②氮气、③氖气、④二氧化碳、⑤二氧化硫，五种气体中：
（1）参加绿色植物光合作用的是 （填序号，下同）。
（2）填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红色的是 。
（3）有刺激性气味的气体是 。
23．（2023九上·织金期中）A~D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。
（1）属于同种元素的是 （填字母，下同）。
（2）与A化学性质相似的微粒是 。
（3）属于阴离子的是 。
24．（2023九上·织金期中）阅读短文回答下列问题。
人类对原子的认识
公元前5世纪古希腊学者曾指出；万物是由极其微小的、不可分割的微粒——“原子”构成的；中国古代哲学家墨子指出：“非半弗，则不动，说在端”，意思是说“不能分成两半的东西是不能砍开的，也就对它不能有所动作，它便是端了”；1803年，英国科学道尔顿借用“原子”概念，创立原子论：一切物质都是由原子构成，原子很小，呈圆球状、不可再分；1811年，意大利科学家创立分子学说，指出：有些物质也是由分子构成；1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了电子；1911年英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的α粒子轰击金箔，发现了原子核；1919年，卢瑟福和他的助手在实验中发现了质子；1932年，经过科学家们的反复实验发现了中子；20世纪80年代中期，人们借助扫描隧道显微镜观察到原子在物质表面的排列状况。
（1）下列物质，由原子直接构成的是____（填序号）
A．氯化钠 B．铜 C．氢气
（2）材料中能够纠正道尔顿的原子论中“原子不可再分”这一观点的科学事实是
（3）下列有关人类对原子结构的认识中，说法正确的是____（填序号）。
A．扫描隧道显微镜可确定原子的真实存在
B．扫描隧道显微镜可以观察到原子的内部结构
C．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
25．（2023九上·织金期中）将一种无色透明的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
写出下列物质的名称。
B ，C ，F 。
三、实验题。（本题共2小题，每空2分，共22分）
26．（2023九上·织金期中）化学是一门以实验为基础的科学。如图为初中化学常见实验，按要求回答问题：
甲 乙 丙
（1）写出图甲中所示操作错误之处：
① ；
② 。
（2）如图乙所示，烧杯C中装入浓氨水，烧杯A、B中盛放滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，一段时间后烧杯A中的液体变红，说明 ，烧杯B的作用是 。
（3）用如图丙装置验证空气中氧气的含量。物质D的名称应为 ，该实验的结论是 。
27．（2023九上·织金期中）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是 （填字母），写出该反应的文字表达式： 。
（3）能用D裝置收集氧气是因为氧气具有 且不与水反应的性质。
（4）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是 。
四、计算题。（本题共1小题，共8分）
28．（2023九上·织金期中）（1）已知镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56。
①若三种金属的质量各为1g，则它们所含有的原子个数（镁、铜、铁）比为 （填最简整数比，下同）。
②若三种金属的原子个数都是1000个，那么它们的质量比为 。
（2）某元素原子的核电荷数为139，经测定该原子质量为（已知碳12原子质量为），
计算：
①则该原子的相对原子质量是 。（保留整数）
②中子数与电子数之差是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.漫步月面，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意
B.采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意
C.展示国旗，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意
D.点火的瞬间有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意
故答案为：D
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】空气中的氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救，
故答案为：B。
【分析】根据氧气的性质、用途，进行分析。
3．【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 水是水分子构成的，故不符合题意；
B. 铜是铜原子构成的，故符合题意；
C. 氢气是氢分子构成的，故不符合题意；
D. 氯化钠是氯离子和钠离子的，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
4．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】打开香水瓶盖闻到浓郁的香水气味，是因为分子是不断运动的，香水气味的分子运动到我们的鼻腔被我们感受到，所以有香水味，
故答案为：A。
【分析】分子是不断的无规则的运。
5．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物，故不符合题意；
B. 氦气是一种物质，属于纯净物，故符合题意；
C. 煤含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
D. 海水含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
6．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，故不符合题意；
B. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故符合题意；
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故不符合题意；
D. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象分析。
7．【答案】D
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是张青莲。
故答案为：D。
【分析】根据科学家的贡献分析。
8．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，A不符合题意；
B、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，B不符合题意；
C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，C不符合题意。
应用火柴点燃酒精灯，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，D符合题意；
故答案为：D
【分析】A、给试管内的液体加热，液体体积不能超过试管溶剂的三分之一，否则会飞溅
B、根据胶头滴管的使用原则“垂直悬空”解答
C、倾倒液体时瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，防止标签被腐蚀，试剂被污染
D、根据酒精灯的使用方法解答
9．【答案】A
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A. 化学的发展不一定会导致生态环境的恶化，故错误，符合题意；
B. 化学会在环境保护中发挥重要作用，故正确，不符合题意；
C. 化学可以为人类研制新能源，故正确，不符合题意；
D. 化学可以为人类研制新材料，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据化学的作用分析。
10．【答案】B
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是收集人体呼入的空气和呼出的气体，通过实验比较各成分的含量的不同，所以使用的实验方法是对比法，
故答案为：B。
【分析】化学科学探究活动的基本环节有：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
11．【答案】D
【知识点】氧气的用途；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 氮气是由氮元素组成的单质，因此，氮气是制造氮肥的重要原料，故正确，不符合题意；
B. 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，故正确，不符合题意；
C. 空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，如做保护气、制电光源，故正确，不符合题意；
D. 工业分离液态空气时没有新物质生成，发生的属于物理变化，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据氮气、稀有气体氧气的性质、用途，工业制取氧气的原理分析。
12．【答案】B
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【解答】选取玻璃片的作用，避免拿出集气瓶时与空气相混。
放置的选取决定于氧气的密度大于空气的密度，所以应正放集气瓶。
一般实验室中氧气现用现制取的原则，因此选项D不对。
综上所述，应选B。
故答案为：B。
【分析】根据排水法收集氧气操作的注意事项分析。
13．【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故错误；
B. 根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为14；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硅原子核内有14个质子，故正确。
C. 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故错误；
D. 氧元素是地壳中含量最高的元素，故错误；
故答案为：B。
【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
14．【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 在化学变化中，原子是最小的微粒，不可再分，故错误；
B. 钠原子的质子数=钠离子的质子数，故错误；
C. 当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间的间隔会变小，故错误；
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据在化学变化中，原子是最小的微粒分析。
B、根据原子变成离子，质子数不变，核外电子数发生改变分析。
C、根据分子间有间隔分析。
D、根据构成物质的粒子分析。
15．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A. 由41H2分子可知一个分子中含有2个氢原子，故不符合题意；
B. 氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有2个质子，故不符合题意；
C. 氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有6个中子，故符合题意；
D. 氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有2个质子，核内质子数等于核外电子数，故不符合题意
故答案为：C。
【分析】根据氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子分析。
16．【答案】D
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】A. 该反应中反应物是两种物质，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故错误；
B. 该反应中反应物是三种物质，生成物是一种物质，符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故错误；
C. 该反应中反应物是两种物质，生成物是两种物质，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误；
D. 该反应中反应物是一种物质，生成物是两种物质，符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故正确；
故答案为：D。
【分析】根据分解反应的特点分析。
17．【答案】D
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】A. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故错误；
B. 由于同种元素的原子中，中子数可以不同，所以同种元素原子的质量也不完全相同，故错误；
C. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），故错误；
D. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素的根本区别是核内质子数不同，故正确；
故答案为：D。
【分析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。
18．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 同一周期，从左向右原子序数增加，所以原子序数C＞B，故正确，不符合题意；
B. 同一横行，为同一周期，所以B，C同周期，故正确，不符合题意；
C. 相邻的不同周期质子数相差8，所以核内质子数：A＜D，故错误，符合题意；
D. 同一竖列的元素，为同族，而A、D是同一列，为同族，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】在元素周期表中，同一周期，从左向右原子序数增加；
同一横行，为同一周期；同一竖列，为同族。
19．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 根据微观示意图，氧化汞受热能分解成汞和氧气，故正确，不符合题意；
B. 原子在化学反应中不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，故正确，不符合题意；
C. 加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，能证明分子在化学变化中可分，故正确，不符合题意；
D. 根据微观示意图，加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，由此证明构成物质的微粒不只分子，还有原子，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，找出物质的化学反应，再找出物质之间的微粒数目关系，然后再对题中各问加以分析。
20．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂能只能改变化学反应速率，根据双氧水制取氧气的特点，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速度，不能改变生成氧气的质量；不加催化剂时产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，因为a加了二氧化锰，但b没有加，所以在“速率--时间“关系图上，a的斜率应该比b大，但a与b产生氧气的量是相等的。
故答案为：B。
【分析】根据双氧水制取氧气的特点，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速度，不能改变生成氧气的质量分析。
21．【答案】（1）S
（2）5Na+
（3）3Cu
【知识点】元素的符号及其意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）硫元素的元素符号为S。
（2）5个钠离子表示为5Na+。
（3）3个铜原子表示为3Cu。
【分析】（1）元素符号的书写原则为“一大二小”。
（2）离子符号前有数字表示多个离子。
（3）元素符号前有数字表示多个原子。
22．【答案】（1）④
（2）③
（3）⑤
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）二氧化碳能参加绿色植物光合作用，所以填④。
（2）氖气填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红色的，所以填③。
（3）有刺激性气味的气体是二氧化硫，故填⑤。
【分析】根据二氧化碳、氖气、二氧化硫的性质、用途分析。
23．【答案】（1）AB
（2）D
（3）B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）同种元素中含有的质子数相同，圆圈里的数字表示质子数，所以属于同种元素的是AB。
（2）原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。A、D中最外层电子数都是6，所以与A化学性质相似的微粒是D。
（3）B中质子数为8，核外电子数=2+8=10，质子数<核外电子数，为阴离子，所以属于阴离子的是B。
【分析】（1）根据元素的概念，在原子结构示意图中圆圈里的数字表示质子数分析。
（2）原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。
（3）在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数。
在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
24．【答案】（1）B
（2）卢瑟福用一束带正电的α粒子轰击金箔，发现了原子核
（3）A；C；D
【知识点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故不符合题意；
B. 铜是一种金属单质，是由铜原子构成，故符合题意；
C. 氢气是一种气态非金属有单质，是由氢分子构成，故不符合题意；
故答案为：B。
（2）材料中能够纠正道尔顿的原子论中“原子不可再分”这一观点的科学事实是：卢瑟福用一束带正电的a粒子轰击金箔，发现了原子核。
（3）A. 扫描隧道显微镜可确定原子的真实存在，故正确；
B. 扫描隧道显微镜不能观察到原子的内部结构，只能确定原子可再分，故错误；
C. 科学模型的建立是一个不断完善不断修正的过程，故正确；
D. 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质，故正确；
故答案为：ACD。
【分析】（1）一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
（2）根据材料信息、化学反应的原理及其特点分析。
（3）根据人类对原子结构的认识分析。
25．【答案】二氧化锰；氧气；四氧化三铁
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】根据将一种无色透明的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，所以推断A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是氧气；
根据使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应时瓶底要留少量水，所以推断D是水，E是铁，F是四氧化三铁；据此分析解答。
由分析可知，B是二氧化锰，C是氧气，F是四氧化三铁。
【分析】根据氧气具有助燃性，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气的助燃性，结合题意分析。
26．【答案】（1）塞子没有倒放；标签没有向着手心
（2）分子在不停地运动；对比
（3）红磷；氧气占空气体积的1/5
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子的定义与分子的特性；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；所以图中瓶塞没有倒放；标签没有对着手心。
（2）一段时间后烧杯A液体变红，是因为C中浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到A中时，和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，说明分子在不停地运动；
烧杯B的作用是进行对比，通过对比说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色。
（3）物质D的名称应为红磷，本实验由进入集气瓶中的水约占集气瓶剩余容积的可知，氧气约占空气中体积的。
【分析】（1）液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
（2）根据分子的性质分析。
（3）根据测定空气中氧气的含量的实验的现象、结论和注意事项分析。
27．【答案】（1）集气瓶
（2）A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）不易溶于水
（4）吸收二氧化硫，防止空气污染
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是集气瓶。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固固加热型，应该选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为。
（3）D装置是排水法，能用D装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水，且不与水反应的性质。
（4）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据高锰酸钾制取氧气的反应原理，选择反应的装置；根据氧气的物理性质选择收集方法分析。
28．【答案】（1）56：21：24；3：8：7
（2）295；17
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）①原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56，故等质量的各种原子中，若三种金属的质量各为1g，则它们所含有的原子个数（镁、铜、铁）比==56：21：24。
②镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56，原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，则三种原子的质量比为24：64：56。若三种金属的原子个数都是1000个，那么镁、铜、铁的质量比为3：8：7。
（2）①经测定该原子质量为4.89946×10-25kg，已知碳12原子质量为1.993×10-26kg，
则该原子的相对原子质量=≈295。
②因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，
由题意，某元素原子的核电荷数为139，故其核内质子数和核外电子数均为139；
根据相对原子质量=质子数+中子数，
由题意，该原子的相对原子质量为295，则中子数=295-139=156。
中子数与电子数之差=156-139=17。
【分析】（1）根据原子的相对原子质量与其实际质量是成正比分析。
（2）①根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解答即可。
②根据在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，进行分析
贵州省毕节市织金县思源实验学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
一、选择题。（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．（2021·成都）嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是（ ）
A．漫步月面 B．采集月壤 C．展示国旗 D．点火返航
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.漫步月面，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意
B.采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意
C.展示国旗，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意
D.点火的瞬间有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意
故答案为：D
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．（2021·吉林）空气成分中可用于医疗急救的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】空气中的氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救，
故答案为：B。
【分析】根据氧气的性质、用途，进行分析。
3．（2023九上·织金期中）下列物质，由离子直接构成的是（ ）
A．水 B．铜 C．氢气 D．氯化钠
【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 水是水分子构成的，故不符合题意；
B. 铜是铜原子构成的，故符合题意；
C. 氢气是氢分子构成的，故不符合题意；
D. 氯化钠是氯离子和钠离子的，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
4．（2021·昆明）打开香水瓶盖闻到浓郁的香水气味，说明（ ）
A．分子在不停地运动 B．分子间有间隔
C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】打开香水瓶盖闻到浓郁的香水气味，是因为分子是不断运动的，香水气味的分子运动到我们的鼻腔被我们感受到，所以有香水味，
故答案为：A。
【分析】分子是不断的无规则的运。
5．（2023九上·织金期中）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．氦气 C．煤 D．海水
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物，故不符合题意；
B. 氦气是一种物质，属于纯净物，故符合题意；
C. 煤含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
D. 海水含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
6．（2023九上·织金期中）下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（ ）
A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，故不符合题意；
B. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故符合题意；
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故不符合题意；
D. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象分析。
7．（2023九上·织金期中）在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是（ ）
A．杨振宁 B．屠呦呦 C．侯德榜 D．张青莲
【答案】D
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是张青莲。
故答案为：D。
【分析】根据科学家的贡献分析。
8．（2018·崇仁模拟）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，A不符合题意；
B、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，B不符合题意；
C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，C不符合题意。
应用火柴点燃酒精灯，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，D符合题意；
故答案为：D
【分析】A、给试管内的液体加热，液体体积不能超过试管溶剂的三分之一，否则会飞溅
B、根据胶头滴管的使用原则“垂直悬空”解答
C、倾倒液体时瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，防止标签被腐蚀，试剂被污染
D、根据酒精灯的使用方法解答
9．（2023九上·织金期中）生活离不开化学。以下对化学的认识错误的是（ ）
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化
B．化学会在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类研制新能源
D．化学可以为人类研制新材料
【答案】A
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A. 化学的发展不一定会导致生态环境的恶化，故错误，符合题意；
B. 化学会在环境保护中发挥重要作用，故正确，不符合题意；
C. 化学可以为人类研制新能源，故正确，不符合题意；
D. 化学可以为人类研制新材料，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据化学的作用分析。
10．（2023九上·织金期中）我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是（ ）
A．模仿 B．对比 C．推理 D．假设
【答案】B
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是收集人体呼入的空气和呼出的气体，通过实验比较各成分的含量的不同，所以使用的实验方法是对比法，
故答案为：B。
【分析】化学科学探究活动的基本环节有：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
11．（2023九上·织金期中）下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．氮气是制造氮肥的重要原料
B．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
C．空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
D．工业分离液态空气时发生化学变化
【答案】D
【知识点】氧气的用途；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 氮气是由氮元素组成的单质，因此，氮气是制造氮肥的重要原料，故正确，不符合题意；
B. 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，故正确，不符合题意；
C. 空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，如做保护气、制电光源，故正确，不符合题意；
D. 工业分离液态空气时没有新物质生成，发生的属于物理变化，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据氮气、稀有气体氧气的性质、用途，工业制取氧气的原理分析。
12．（2023九上·织金期中）对于用排水法收集氧气后的集气瓶，以下处理正确的是（ ）
A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，瓶口向上正放在桌上
B．在水面下用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌上
C．将集气瓶要从水中提取，倒立在桌上
D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来
【答案】B
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【解答】选取玻璃片的作用，避免拿出集气瓶时与空气相混。
放置的选取决定于氧气的密度大于空气的密度，所以应正放集气瓶。
一般实验室中氧气现用现制取的原则，因此选项D不对。
综上所述，应选B。
故答案为：B。
【分析】根据排水法收集氧气操作的注意事项分析。
13．（2023九上·织金期中）硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．硅属于金属元素
B．硅原子核内有14个质子
C．硅元素的相对原子质量为28.09g
D．硅元素是地壳中含量最高的元素
【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故错误；
B. 根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为14；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硅原子核内有14个质子，故正确。
C. 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故错误；
D. 氧元素是地壳中含量最高的元素，故错误；
故答案为：B。
【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
14．（2023九上·织金期中）关于分子、原子、离子的说法中正确的是（ ）
A．原子是最小的微粒，不可再分
B．钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔
D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 在化学变化中，原子是最小的微粒，不可再分，故错误；
B. 钠原子的质子数=钠离子的质子数，故错误；
C. 当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间的间隔会变小，故错误；
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据在化学变化中，原子是最小的微粒分析。
B、根据原子变成离子，质子数不变，核外电子数发生改变分析。
C、根据分子间有间隔分析。
D、根据构成物质的粒子分析。
15．（2023九上·织金期中）有一种人造氢原子（可表示为）的原子核中有3个中子，它可以结合成五分子。一个分子中，下列微粒的个数不等于2的是（ ）
A．原子 B．质子 C．中子 D．电子
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A. 由41H2分子可知一个分子中含有2个氢原子，故不符合题意；
B. 氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有2个质子，故不符合题意；
C. 氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有6个中子，故符合题意；
D. 氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有2个质子，核内质子数等于核外电子数，故不符合题意
故答案为：C。
【分析】根据氢原子（可表示为 ）的原子核中有3个中子，一个质子分析。
16．（2023九上·织金期中）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳
B．铜+水+氧气+二氧化碳碱式碳酸铜
C．酒精+氧气二氧化碳+水
D．氯酸钾氯化钾+氧气
【答案】D
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】A. 该反应中反应物是两种物质，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故错误；
B. 该反应中反应物是三种物质，生成物是一种物质，符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故错误；
C. 该反应中反应物是两种物质，生成物是两种物质，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误；
D. 该反应中反应物是一种物质，生成物是两种物质，符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故正确；
故答案为：D。
【分析】根据分解反应的特点分析。
17．（2023九上·织金期中）下列关于元素的叙述中正确的是（ ）
A．同种原子的统称叫元素
B．同种元素的原子结构和质量完全相同
C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同
【答案】D
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】A. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故错误；
B. 由于同种元素的原子中，中子数可以不同，所以同种元素原子的质量也不完全相同，故错误；
C. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），故错误；
D. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素的根本区别是核内质子数不同，故正确；
故答案为：D。
【分析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。
18．（2023九上·织金期中）下表为元素周期表的一部分，A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的是（ ）
A．原子序数：C>B B．B、C同周期
C．核内质子数：A=E D．A、D同族
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 同一周期，从左向右原子序数增加，所以原子序数C＞B，故正确，不符合题意；
B. 同一横行，为同一周期，所以B，C同周期，故正确，不符合题意；
C. 相邻的不同周期质子数相差8，所以核内质子数：A＜D，故错误，符合题意；
D. 同一竖列的元素，为同族，而A、D是同一列，为同族，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】在元素周期表中，同一周期，从左向右原子序数增加；
同一横行，为同一周期；同一竖列，为同族。
19．（2023九上·织金期中）氧化汞受热时的变化可用下图表示（大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论中错误的是（ ）
A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子在化学变化中可以再分
D．所有的物质都由分子构成的
【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 根据微观示意图，氧化汞受热能分解成汞和氧气，故正确，不符合题意；
B. 原子在化学反应中不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，故正确，不符合题意；
C. 加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，能证明分子在化学变化中可分，故正确，不符合题意；
D. 根据微观示意图，加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，由此证明构成物质的微粒不只分子，还有原子，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，找出物质的化学反应，再找出物质之间的微粒数目关系，然后再对题中各问加以分析。
20．（2023九上·织金期中）有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a中加入少量二氧化锰。下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图像，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂能只能改变化学反应速率，根据双氧水制取氧气的特点，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速度，不能改变生成氧气的质量；不加催化剂时产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，因为a加了二氧化锰，但b没有加，所以在“速率--时间“关系图上，a的斜率应该比b大，但a与b产生氧气的量是相等的。
故答案为：B。
【分析】根据双氧水制取氧气的特点，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速度，不能改变生成氧气的质量分析。
二、填空题。（本题共5个小题，每空2分，共30分）
21．（2023九上·织金期中）用化学用语填空：
（1）硫元素 ；
（2）5个钠离子 ；
（3）3个铜原子 ；
【答案】（1）S
（2）5Na+
（3）3Cu
【知识点】元素的符号及其意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）硫元素的元素符号为S。
（2）5个钠离子表示为5Na+。
（3）3个铜原子表示为3Cu。
【分析】（1）元素符号的书写原则为“一大二小”。
（2）离子符号前有数字表示多个离子。
（3）元素符号前有数字表示多个原子。
22．（2023九上·织金期中）在①氧气、②氮气、③氖气、④二氧化碳、⑤二氧化硫，五种气体中：
（1）参加绿色植物光合作用的是 （填序号，下同）。
（2）填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红色的是 。
（3）有刺激性气味的气体是 。
【答案】（1）④
（2）③
（3）⑤
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）二氧化碳能参加绿色植物光合作用，所以填④。
（2）氖气填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红色的，所以填③。
（3）有刺激性气味的气体是二氧化硫，故填⑤。
【分析】根据二氧化碳、氖气、二氧化硫的性质、用途分析。
23．（2023九上·织金期中）A~D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。
（1）属于同种元素的是 （填字母，下同）。
（2）与A化学性质相似的微粒是 。
（3）属于阴离子的是 。
【答案】（1）AB
（2）D
（3）B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）同种元素中含有的质子数相同，圆圈里的数字表示质子数，所以属于同种元素的是AB。
（2）原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。A、D中最外层电子数都是6，所以与A化学性质相似的微粒是D。
（3）B中质子数为8，核外电子数=2+8=10，质子数<核外电子数，为阴离子，所以属于阴离子的是B。
【分析】（1）根据元素的概念，在原子结构示意图中圆圈里的数字表示质子数分析。
（2）原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。
（3）在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数。
在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
24．（2023九上·织金期中）阅读短文回答下列问题。
人类对原子的认识
公元前5世纪古希腊学者曾指出；万物是由极其微小的、不可分割的微粒——“原子”构成的；中国古代哲学家墨子指出：“非半弗，则不动，说在端”，意思是说“不能分成两半的东西是不能砍开的，也就对它不能有所动作，它便是端了”；1803年，英国科学道尔顿借用“原子”概念，创立原子论：一切物质都是由原子构成，原子很小，呈圆球状、不可再分；1811年，意大利科学家创立分子学说，指出：有些物质也是由分子构成；1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了电子；1911年英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的α粒子轰击金箔，发现了原子核；1919年，卢瑟福和他的助手在实验中发现了质子；1932年，经过科学家们的反复实验发现了中子；20世纪80年代中期，人们借助扫描隧道显微镜观察到原子在物质表面的排列状况。
（1）下列物质，由原子直接构成的是____（填序号）
A．氯化钠 B．铜 C．氢气
（2）材料中能够纠正道尔顿的原子论中“原子不可再分”这一观点的科学事实是
（3）下列有关人类对原子结构的认识中，说法正确的是____（填序号）。
A．扫描隧道显微镜可确定原子的真实存在
B．扫描隧道显微镜可以观察到原子的内部结构
C．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
【答案】（1）B
（2）卢瑟福用一束带正电的α粒子轰击金箔，发现了原子核
（3）A；C；D
【知识点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故不符合题意；
B. 铜是一种金属单质，是由铜原子构成，故符合题意；
C. 氢气是一种气态非金属有单质，是由氢分子构成，故不符合题意；
故答案为：B。
（2）材料中能够纠正道尔顿的原子论中“原子不可再分”这一观点的科学事实是：卢瑟福用一束带正电的a粒子轰击金箔，发现了原子核。
（3）A. 扫描隧道显微镜可确定原子的真实存在，故正确；
B. 扫描隧道显微镜不能观察到原子的内部结构，只能确定原子可再分，故错误；
C. 科学模型的建立是一个不断完善不断修正的过程，故正确；
D. 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质，故正确；
故答案为：ACD。
【分析】（1）一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
（2）根据材料信息、化学反应的原理及其特点分析。
（3）根据人类对原子结构的认识分析。
25．（2023九上·织金期中）将一种无色透明的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
写出下列物质的名称。
B ，C ，F 。
【答案】二氧化锰；氧气；四氧化三铁
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】根据将一种无色透明的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，所以推断A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是氧气；
根据使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应时瓶底要留少量水，所以推断D是水，E是铁，F是四氧化三铁；据此分析解答。
由分析可知，B是二氧化锰，C是氧气，F是四氧化三铁。
【分析】根据氧气具有助燃性，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气的助燃性，结合题意分析。
三、实验题。（本题共2小题，每空2分，共22分）
26．（2023九上·织金期中）化学是一门以实验为基础的科学。如图为初中化学常见实验，按要求回答问题：
甲 乙 丙
（1）写出图甲中所示操作错误之处：
① ；
② 。
（2）如图乙所示，烧杯C中装入浓氨水，烧杯A、B中盛放滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，一段时间后烧杯A中的液体变红，说明 ，烧杯B的作用是 。
（3）用如图丙装置验证空气中氧气的含量。物质D的名称应为 ，该实验的结论是 。
【答案】（1）塞子没有倒放；标签没有向着手心
（2）分子在不停地运动；对比
（3）红磷；氧气占空气体积的1/5
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子的定义与分子的特性；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；所以图中瓶塞没有倒放；标签没有对着手心。
（2）一段时间后烧杯A液体变红，是因为C中浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到A中时，和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，说明分子在不停地运动；
烧杯B的作用是进行对比，通过对比说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色。
（3）物质D的名称应为红磷，本实验由进入集气瓶中的水约占集气瓶剩余容积的可知，氧气约占空气中体积的。
【分析】（1）液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
（2）根据分子的性质分析。
（3）根据测定空气中氧气的含量的实验的现象、结论和注意事项分析。
27．（2023九上·织金期中）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是 （填字母），写出该反应的文字表达式： 。
（3）能用D裝置收集氧气是因为氧气具有 且不与水反应的性质。
（4）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是 。
【答案】（1）集气瓶
（2）A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）不易溶于水
（4）吸收二氧化硫，防止空气污染
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是集气瓶。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固固加热型，应该选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为。
（3）D装置是排水法，能用D装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水，且不与水反应的性质。
（4）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据高锰酸钾制取氧气的反应原理，选择反应的装置；根据氧气的物理性质选择收集方法分析。
四、计算题。（本题共1小题，共8分）
28．（2023九上·织金期中）（1）已知镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56。
①若三种金属的质量各为1g，则它们所含有的原子个数（镁、铜、铁）比为 （填最简整数比，下同）。
②若三种金属的原子个数都是1000个，那么它们的质量比为 。
（2）某元素原子的核电荷数为139，经测定该原子质量为（已知碳12原子质量为），
计算：
①则该原子的相对原子质量是 。（保留整数）
②中子数与电子数之差是 。
【答案】（1）56：21：24；3：8：7
（2）295；17
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）①原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56，故等质量的各种原子中，若三种金属的质量各为1g，则它们所含有的原子个数（镁、铜、铁）比==56：21：24。
②镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56，原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，则三种原子的质量比为24：64：56。若三种金属的原子个数都是1000个，那么镁、铜、铁的质量比为3：8：7。
（2）①经测定该原子质量为4.89946×10-25kg，已知碳12原子质量为1.993×10-26kg，
则该原子的相对原子质量=≈295。
②因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，
由题意，某元素原子的核电荷数为139，故其核内质子数和核外电子数均为139；
根据相对原子质量=质子数+中子数，
由题意，该原子的相对原子质量为295，则中子数=295-139=156。
中子数与电子数之差=156-139=17。
【分析】（1）根据原子的相对原子质量与其实际质量是成正比分析。
（2）①根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解答即可。
②根据在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，进行分析
