第20课 化学方程式的书写及应用
同步学与练（沪教版·全国）
课程标准 学习目标
1.认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律；2.学习从物质变化、能量变化、反应条件、反应现象、反应类型和元素守恒等视角认识化学反应，初步形成认识化学反应的系统思维意识。（新增） 3.能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息。 1.能书写并正确读出化学方程式，能初步用符号表征物质及其变化。2.理解化学方程式的意义，能从宏观、微观、质变和量变等角度分析物质的变化，能依据物质及其变化的信息建立物质变化的微观模型，学会根据实验的现象及证据，逐步学会判断物质的变化类型。
自主梳理
一、化学方程式概念
用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
二、化学方程式的书写
1.书写原则：①以客观事实为依据。②遵守质量守恒定律
2.书写步骤
写：正确书写反应物、生成物的化学式。
配：配平化学方程式，检查左右两边元素原子种类和数目都相等
等：把短线改成等号
注：注明反应条件，生成物标注气体符号↑或沉淀符号↓
三、化学方程式的意义和读法
2H2＋O22H2O表示的意义：
①表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
②表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃的条件下反应，生成36份质量的水
③表示每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子
预习检测
1．下列各方程式中，书写正确的是：（ ）
A．P+ O2↑=PO2 B．4Fe + 3O2=2 Fe2O3
C．CH4 + 2O2CO2 + 2H2O D．C + 2CuO2Cu+CO2
2．细铁丝在氧气中可剧烈燃烧。在这个反应中，铁、氧气和生成物的质量比是( )
A．56：32：72 B．56：32：232 C．168：64：232 D．224：96：320
3．四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是
A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2
C．H2+Cl22HCl D．2Mg+O22MgO
4．从化学方程式 获得的信息，错误的是
A．该反应属于化合反应
B．反应物是H2和O2，生成物是H2O
C．反应前后原子的数目和种类都没有发生变化
D．该反应中H2、O2、H2O的质量比为2：32：18
5．在化学反应A+2B=3C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为6：7，当2.4gA与一定量B恰好完全反应后，生成1.4gC，则生成D的质量为
A．6.6g
B．5.6g
C．4.7g
D．3.8g
6．在化学反应3A+2B=2C中，若将6gA和12gB在一定条件下，充分反应后，测得生成C的质量为14g，A无剩余。则反应物B和C的相对分子质量之比为
A．4：7 B．5：2 C．7：2 D．7：8
7．银器在使用过程中逐渐失去光泽是因为发生了化学反应：4Ag+O2+2H2S＝2X+2H2O。根据质量守恒定律可推测X是
A．Ag2S B．Ag2SO4 C．SO2 D．SO3
8．在化学方程式4P+5O22P2O5中，回答下列问题
（1）反应物是 ，生成物是 ，反应发生的条件是 ；
（2）每 份质量的磷与 份质量的氧气反应，生成 份质量的五氧化二磷．
（3）该反应的基本类型属于 ．
9．有一位同学写出了下列几个化学方程式，用序号回答问题。
①C+O2CO2↑
②S+O2↑SO2
③4P+2O52P2O5
④HgOHg+O2↑
⑤ Mg+O2MgO2
(1)化学式书写错误的是 。
(2)未注明或注错反应条件的是 。
(3)没有配平的是 。
(4)“↑”或“↓”符号使用不当的是 。
10．配平下列化学方程式（化学计量数为“1”时也要写出）。
(1) Al＋ H2SO4= Al2（SO4）3＋ H2↑；
(2) Fe3O4＋ CO Fe＋ CO2。
11．根据下列微观示意图，回答相关问题：
（1）在化学变化过程中，发生变化的微粒是 ，没有变化的微粒是 。
（2）写出该反应的化学方程式 。
环节一 化学方程式的概念及书写
情境材料1
下列3种方式都能表示铁在氧气中的燃烧。你认为哪种方式能准确而简便地描述这一反应？ （1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 （2） （3） 分析： （1）语言叙述不能直观地表示反应物、反应条件和生成物。 （2）文字表达式虽能直观表示反应物、反应条件和生成物，却不能反映出各物质之间量的关系。 （3）既能直观地表示反应物、反应条件和生成物，又能反映出参加反应的物质与生成物之间量的关系。
问题探究1
一、化学方程式概念
像（3）式那样，用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
化学方程式是用来表示化学反应的，必须遵守客观事实，所有化学反应都遵循质量守恒定律，那么化学方程式的书写也应该遵循质量守恒定律。
二、书写化学方程式
1.书写化学方程式必须同时遵守以下原则
（1）以客观事实为基础，不能凭空臆造不存在的物质或化学反应；
（2）遵循质量守恒定律，等式两边原子的种类与数目必须相等。
2.化学方程式的书写步骤
例如：
写：KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2
配：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
注：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
标：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
查：检查化学式书写是否正确，化学方程式是否配平，反应条件和物质状态标注是否准确、恰当。
注：1. 配平时不得更改化学式右下角的角码！ 2. 化学计量数必须化成最简整数比！ 反应条件：点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂等； 例1：S+O2SO2，若反应物和生成物都有气体，则气体生成物就不用标↑号； 例2：CuSO4+2NaOH = Na2SO4+Cu（OH）2↓，反应物无固体，生成物有固体，则要在固体物质标↓； 例3：Fe+CuSO4 = Cu+FeSO4，反应物和生成物都有固体，则不用标。
要点归纳
典例精讲
（山东省烟台栖霞市2022-2023下学期期中）
12．化学方程式是重要的化学用语，是学好化学必备的语言工具。
(1)某同学写了下面5个化学方程式
A． B． C．
D． E．
①化学式写错的有 （填序号，下同）；
②化学式正确但不符合质量守恒定律的有 ；
③反应条件应该注明而未注明的有 ；
④“↑”“↓”使用不当或遗漏的有 。
(2)配平是书写化学方程式非常关键的一个环节，请将下列反应的化学方程式配平。
① +
② Al+ HCl= +
③ + CO Fe+
(3)化学反应前后，一定不变的是 （填序号，下同），可能改变的是 。
①原子的种类；②原子的数目；③分子的种类；④分子的数目；
⑤物质的种类；⑥物质的总质量；⑦原子的质量；⑧元素的化合价
（山东省泰安市新泰市2022-2023下学期期中）
13．课标要求：从宏观、微观、符号相结合的视角说明物质变化的现象和本质；能依据质量守恒定律，用化学方程式表征简单的化学反应。
(1)下列化学方程式书写是否正确？若不正确，请改正。
①氢气在氧气中燃烧： 。
②铁在氧气中燃烧： 。
③ 。
(2)写出下列反应的化学方程式：
④镁在氧气中燃烧 。
⑤白磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷 。
（山东省威海乳山市2022-2023下学期期中）
14．化学方程式是重要的化学用语，是学好化学必备的语言工具。
(1)下列化学方程式，请根据化学方程式错误的不同，将其字母代号填入相应的空白处
A．Mg+O2MgO2
B．KC1O3KC1+O2↑
C．2H2O=2H2↑+O2↑
D．2H2↑+O2↑2H2O
E．3Fe+2O2Fe3O4
①未配平的是 ；
②化学式写错的是 ；
③“↑”中使用不当的是 ；
④未注明反应条件的是 ；
⑤反应条件写错的是 。
(2)配平下列反应的化学方程式（化学计量数为1也要填上）。
① Al+ O2 Al2O3
② C2H4+ O2 CO2+ H2O
③ Fe2O3+ CO Fe+ CO2
④ Na2SO4+ BaCl2= NaCl + BaSO4↓
环节二 化学方程式配平
问题探究2
（1）最小公倍数法：
（1）最小公倍数法：
①找出两边各出现一次的元素，选择同种原子的个数最多的原子 ，求最小公倍数，得分子个数；
②使该原子数目在反应前后都为所求出的最小公倍数；
③一般先从氧原子入手，再配平其他原子。
例1：KClO3——KCl+ O2
例2：Al + Fe3 O4—— Fe + Al2O3
（2）观察法：
①从化学式较复杂的一种生成物（反应物）推求有关反应物（生成物）化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；
②根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的相应计量数，这样即可配平。
例1：Fe2O3+ CO——Fe + CO2
例2：H2O + Fe —— Fe3 O4+ H2
（3）奇数配偶法
适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶；
①找出在化学反应中出现次数最多的元素；
②从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素），即乘2；
③由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。
例1：C2 H2 +O2 ——CO2 +H2 O
例2：FeS2+ O2 ——Fe2O3 + SO2
要点归纳
典例精讲
（山东省淄博市周村区2022-2023下学期期中）
15．配平下列化学方程式。
(1) Al+ O2 Al2O3。
(2) Fe2O3+ H2 Fe+ H2O。
(3) C2H2+ O2 CO2+ H2O。
(4) Al+ CuSO4= Al2（SO4）3+ Cu。
（甘肃省庆阳市第六中学2022-2023下学期期中）
16．配平下列化学方程式：
(1) P＋ O2 P2O5；
(2) C2H4＋ O2 CO2＋ H2O；
(3) Fe2O3＋ CO Fe＋ CO2；
(4) CuSO4＋ NaOH= Cu(OH)2↓＋ Na2SO4。
环节三 化学方程式的意义
问题探究3
下面这个化学方程式提供给我们什么信息？
化学方程式提供的信息
1. 质的方面：反应物、生成物和反应条件。
2. 量的方面：
（1）宏观上表示各物质之间的质量比；
（2）微观上表示化学方程式中构成各物质的微观粒子的个数比。
质量比：
质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。
量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。
每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。
要点归纳
典例精讲
（山东省烟台栖霞市2022-2023下学期期中）
17．镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示．以下信息：①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系．能从上述化学方程式中获得的是
A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥
（山东省淄博市沂源县2022-2023下学期期中）
18．同学们对化学反应方程式：有下面的四种说法，其中错误的是
A． B．
C． D．
（山东省淄博市淄川区2022-2023下学期期中）
19．化学方程式的读法正确的是
A．一氧化碳和氧气生成二氧化碳 B．一氧化碳加氧气点燃后等于二氧化碳
C．2g一氧化碳和1g氧气点燃后生成2g二氧化碳 D．一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
环节四 反应微观示意图
问题探究1
反应微观示意图
①观察反应前后是否有相同的分子，若有则消除相同数目的同种分子；若无则省去此步
②根据图注分别写出反应前后各物质的化学式，并配平方程式
（如图注没给出原子的图示符号，可直接用物质的图示符号配平）
③根据书写的化学方程式进行逐项判断正误
例： （2022湖北潜江等中考）“宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。某化学反应的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O
分析方法：
①观察反应前后是否有相同的分子，若有则消除相同个数的同种分子，若无则省去此步
上图左右两边应各消除一个
②根据图注分别写出反应前后各物质的化学式CH2O、O2、CO2、H2O，并配平方程式CH2O＋O2催化剂CO2＋H2O
要点归纳
根据微观反应示意图写化学方程式：
（1）抵消化学反应前后相同的物质（即由相同小球组成，且结构也相同的物质）。
（2）若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式；若小球代表的原子未知，则根据原子的种类和数目不变进行配平，然后根据反应特征判断基本反应类型。
（3）根据化学方程式或质量守恒定律判断元素的种类、原子种类和个数、分子种类和个数是否发生变化。
（4）利用化学反应中小球的移动判断化学反应的实质。
典例精讲
（2023年河南省许昌市鄢陵县二模）
20．工业上利用甲烷获得氢气的微观反应示意图如图：
(1)写出该反应的化学方程式： 。
(2)该反应 （填“属于”或“不属于”）基本反应类型中的置换反应。
（河南省平顶山市2022-2023上学期期末）
21．下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：
（1）该反应的化学反应类型是 ；
（2）生成物中氧化物与单质的质量比 ；
（3）出上述示意图可获得的信息是 。（写出一条）
（山东省烟台市海阳市2022-2023下学期期中）
22．根据化学方程式不能获得的信息是
A．反应发生所需要的条件 B．各反应物、生成物之间的质量比
C．各反应物和生成物的微粒个数比 D．化学反应速率的快慢程度
（2023年江苏省扬州市中考）
23．Y是生活中常见的物质，完全燃烧的化学方程式为。Y的化学式为
A．CH4O B．C2H4 C．C3H8 D．C2H6O
（上海市青浦区毓秀中学2022-2023上学期期中）
24．化学方程式C+O2CO2有关说法正确的是
A．在点燃的条件下，碳加氧气等于二氧化碳
B．在点燃的条件下，每1个碳和2个氧气反应生成2个二氧化碳
C．在点燃的条件下，每1克碳和1克氧气反应生成2克二氧化碳
D．在点燃的条件下，每1mol碳和1mol氧气反应生成1mol二氧化碳
（2023年湖南省衡阳市中考）
25．符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的认识方式。下列化学方程式正确的是
A．
B．
C．
D．
26．根据化学方程式：，无法获取的信息是
A．反应所需条件 B．氧气可助燃
C．生成氯化钾和氧气的质量比 D．生成物氧气的状态
（黑龙江大庆市肇源县2022-2023下学期4月月考）
27．不能从以下两个化学方程式中获取的信息是
反应①：2H2O22H2O＋O2↑反应②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
A．反应①和反应②都有气体生成 B．反应①和反应②是在不同条件下进行的
C．反应①和反应②都是化合反应 D．反应①和反应②的反应物中都含氧元素
（黑龙江大庆市肇源县2022-2023下学期4月月考）
28．R在氧气中燃烧的化学方程式为：2R+3O2=2CO2+4H2O，则有关R的组成叙述正确的
A．只含有碳、氢元素 B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
C．一定含有碳、氢、氧元素 D．一定含碳、氧元素，可能含有氢元素
（广西省南宁市西乡塘区广西大学附中2023-2024上学期月考）
29．关于化学方程式4NH3+5O26H2O+4NO的描述正确的是
A．氨气加氧气在高温条件和催化剂的作用下，反应生成水和一氧化氮
B．每4份质量的氨气和5份质量的氧气完全反应生成6份质量的水和4份质量一氧化氮
C．每4个氨分子和5个氧分子完全反应生成6个水分子和4个一氧化氮分子
D．氨气与氧气的质量比等于水和一氧化氮的质量比
（2023年湖南省邵阳市中考）
30．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染。乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为，试推测X的化学式是
A． B． C．CO D．
（山东省烟台市福山区2022-2023下学期期中）
31．乙醇是一种重要的化工原料。乙醇燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。下列关于该反应的说法错误的是
A．表示乙醇在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水
B．反应前后碳原子、氧原子的个数均不变
C．参加反应的氧气与生成的二氧化碳分子个数比是3：2
D．参加反应的乙醇和氧气的质量比为46：48
（2023年四川省眉山市中考）
32．科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如下(图中的分子恰好完全反应)。下列说法错误的是
A．生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%
B．该反应的化学方程式为
C．生成物丙和丁的质量比为1：1
D．该反应有助于实现“碳中和”
（山东省烟台市福山区2022-2023下学期期中）
33．下列化学方程式书写正确的是
A．金属铝在空气中被氧化 2Al+O2=2AlO B．镁条在氧气中燃烧2Mg+O22MgO
C．实验室用双氧水制氧气 2H2O22H2+O2 D．碳在氧气中完全燃烧C +O2CO2↑
（山东省淄博市高青县2022-2023下学期期中）
34．对于化学方程式的读法，正确的是
A．甲烷加氧气点燃等于二氧化碳加水
B．1个甲烷和2个氧气点燃生成1个二氧化碳和2个水
C．甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水
D．1份质量甲烷和2份质量氧气在点燃条件下生成1份质量二氧化碳和2份质量水
（山东省淄博市高青县2022-2023下学期期中）
35．从化学方程式 提供的下列信息，不正确的是
A．反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫
B．反应条件是点燃
C．反应体系中微观粒子的数量关系1:1:1
D．反应体系中各物质的质量关系是1:1:1
（山东省烟台市海阳市2022-2023下学期期中）
36．从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
A．物质的种类没有改变 B．原子的种类、数目、质量都没有改变
C．元素的种类没有改变 D．分子的种类、数目、质量都没有改变
（福建省莆田市城厢区2022-2023学年九年级上学期期末）
37．下列有关反应的说法正确的是
A．基本反应类型是分解反应
B．二氧化锰在反应后质量减少
C．二氧化锰可以增加生成氧气的质量
D．氯化钾与氯化钠构成相似，都是由分子构成的
（2023年广东省广州市从化区中考二模）
38．我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，其中空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生(简易流程如下图)，下列说法不正确的是
A．①中产生的氢气和氧气的质量比是1：8
B．②中呼吸属于缓慢氧化反应
C．③的反应类型是化合反应
D．产生的CH4可用作燃料
（2023年天津市中考）
39．写出下列反应的化学方程式。
(1)硫在氧气中燃烧 ；
(2)铜与硝酸银溶液反应 ；
(3)大理石与稀盐酸反应 。
40．某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分，反应的微观示意图如图。
(1)物质丁由 （填微粒名称） 构成。
(2)化学反应前后 不变（写一点）。
(3)补全发生反应的化学方程式：2 ，生成丙和丁的质量比为 。
(4)CO 和 CO2 组成元素相同，化学性质不同，是因为 。
（山东省烟台市福山区2022-2023下学期期中节选）
41．化学方程式是重要的化学用语，请按要求回答下列有关化学方程式的问题。
(1)配平下列化学方程式（将化学计量数填入空格内）。
① C2H4+ O2 H2O+ CO2；
② NaOH+ Fe2（SO4）3= Fe（OH）3↓+ Na2SO4
(2)用化学方程式表示下列变化。
①肼—空气燃料电池有望应用于汽车工业，其原理是肼（N2H4）与氧气在特定条件下反应生成一种单质和水，该变化的化学方程式 。
②长期放置的油画色彩变暗是因为生成了黑色的PbS，油画修复的方法是用H2O2将PbS变成白色的PbSO4（另一种产物为H2O），修复的化学方程式为 。
（山东省泰安市新泰市2022-2023学年八年级下学期期中）
42．课标要求：从宏观、微观、符号相结合的视角说明物质变化的现象和本质；能依据质量守恒定律，用化学方程式表征简单的化学反应。
(1)下列化学方程式书写是否正确？若不正确，请改正。
①氢气在氧气中燃烧： 。
②铁在氧气中燃烧： 。
③ 。
(2)写出下列反应的化学方程式：
④镁在氧气中燃烧 。
⑤白磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷 。
（2023春内蒙古包头九年级统考）
43．中国的酒文化源远流长。2020年柏林葡萄酒大赛上，宁夏成为世界葡萄酒版图上崛起的“新星”。
(1)酿酒时，通常选用硬度较低的山泉水或深井水，生活中常用 区分硬水和软水。
(2)工业上可在一定条件下制取乙醇，反应的微观示意图如图所示（“ ”代表氢原子，“ ”代表氧原子， 代表碳原子）。
生成的乙醇的化学式是 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
（2023年山东省滨州市中考）
44．建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。下图是将二氧化碳转化成甲醇的微观模拟示意图。请你结合图示内容，回答下列问题：
(1)写出该反应的化学方程式 ，该反应中甲与丙的粒子数目之比为 ；
(2)乙粒子构成的物质中氢元素的化合价为 ；
(3)丁粒子构成的物质属于 (填“有机物”或“无机物”)。
（2023黑龙江哈尔滨模拟预测）
45．在“宏观—微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：
(1)从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是 (写元素符号)；从微观角度看，构成甲烷的分子符号是 。
(2)某反应的微观示意图如下图所示。
①已知氟的元素符号为F(氟单质是气体)，写出此反应的化学方程式 。
②从微观、宏观任选一个角度简述，该反应前后 未发生改变。
（2023山东临沂统考二模）
46．为减少污染、治理“雾霾”提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体相关反应的微观示意图如图所示。
(1)该反应中共有 种元素；
(2)该反应前后不发生变化的 （填“分子”、“原子”、“元素”）；
(3)该反应的化学方程式为 。
（2023广西贺州统考三模）
47．“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据如下示意图回答问题：
(1)丙框图中的物质，从微观上看是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成，从宏观上看是由 种元素组成。
(2)写出该反应的化学方程式 。
(3)该反应的基本反应类型是 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】A、磷和氧气点燃生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；原方程式物质化学式、状态符号、条件错，错误；
B、铁和氧气点燃生成四氧化三铁，3Fe+2O2Fe3O4；原方程式物质化学式、条件错，错误；
C、甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳：；条件、物质化学式、配平均正确，正确；
D、碳高温下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，C + 2CuO2Cu+CO2↑；原方程式状态符号错，错误；
故选C。
2．C
【详解】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：
所以铁、氧气和四氧化三铁的质量比为168：64：232。
故选C。
3．C
【分析】由题意，该反应是化合反应，反应在点燃条件下进行，各物质的分子个数比为1：1：2，各物质的质量比2：71：73，结合选项中的化学方程式进行分析判断。
【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，该反应的条件是点燃，各物质的质量比是12：32：44＝3：8：11，此选项不符合题意；
B、该反应符合“多变一”的特点，该反应的条件是点燃，各物质的质量比是56：32：88＝5：4：11，此选项不符合题意；
C、该反应符合“多变一”的特点，该反应的条件是点燃，且各物质的质量比是2：71：73，此选项符合题意；
D、该反应符合“多变一”的特点，该反应的条件是点燃，各物质的质量比是48：32：80＝3：2：5，此选项不符合题意；
故选C。
4．D
【详解】A、该反应是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，正确；
B、方程式等号左边是反应物，右边是生成物，故反应物是H2和O2，生成物是H2O，正确；
C、从方程式可知，反应前后原子的数目和种类都没有发生变化，正确；
D、该反应中H2、O2、H2O的质量比为（2×2）：32：（18×2）=1:8:9，错误；
故选D。
5．A
【详解】解：设参加反应的B的质量为x，则6：（2×7）=2.4g：x，x=5.6g。
根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故生成D的质量为：2.4g+5.6g-1.4g=6.6g。
故选A。
6．A
【详解】由题意，根据质量守恒定律可知，参与反应的B的质量为：14g-6g=8g；
设B的相对分子质量为x，C的相对分子质量为y
由于在化学反应中3A+2B=2C，则： ，解得x：y=4:7
所以B与C的相对分子质量之比为：4:7。
7．A
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Ag、O、H、S的个数分别是4、2、4、2，生成物中含Ag、O、H、S的个数分别是0、2、4、0，故生成物中还应含4个Ag、2个S，故X的化学式为：Ag2S。
故选A。
8． 磷、氧气 五氧化二磷 点燃 124 160 284 化合反应
【详解】（1）由方程式可知，反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件是点燃。
（2）有质量守恒定律可知，每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。
（3）该反应是多变一的反应，符号化合反应的特点，故是化合反应。
9．(1)③⑤
(2)②
(3)④
(4)①②
【分析】①碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的化学方程式为：，反应物有气体，无需标注气体符号；
②硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的化学方程式为：，反应条件标注错误，反应物无需标注气体符号；
③磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，氧气的化学式书写错误；
④氧化汞受热分解生成汞和氧气，该反应的化学方程式为：，未配平；
⑤镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的化学方程式为：，氧气镁的化学式书写错误；
【详解】（1）由分析可知，化学式书写有错误的是③⑤；
（2）由分析可知，未注明或注错反应条件的是②；
（3）由分析可知，没有配平的是④；
（4）由分析可知，“↑”或“↓”符号使用不当的是①②。
10．(1) 2 3 1 3
(2) 1 4 3 4
【详解】（1）根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑，所以化学计量数依次为：2、3、1、3。
（2）根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，所以化学计量数依次为：1、4、3、4。
11． 分子 原子 4NH3+5O2 4NO+6H2O
【详解】（1）化学变化的实质：分子的分裂和原子的重新组合，在化学变化过程中，发生变化的微粒是氨气分子和氧分子，没有变化的微粒是氮原子、氢原子以及氧原子，故填：分子；原子。
（2）根据微观示意图，该反应的化学方程式为：4NH3+5O2 4NO+6H2O，故填：4NH3+5O2 4NO+6H2O。
12．(1) A BCDE BE##EB BDE
(2) 2 5 2 4 2 6 2 3 1 3 2 3
(3) ①②⑥⑦ ④⑧##⑧④
【详解】（1）A、磷的化学式错误，应该为P；
B、该反应中化学式正确，方程式没有配平，且方程式缺少反应条件通电，且生成物氢气和氧气缺少气体符号；
C、该反应中化学式正确，方程式没有配平；
D、该反应中化学式正确，方程式没有配平，生成物氢氧化铜缺少沉淀符号；
E、该反应中化学式正确，方程式没有配平，缺少反应条件加热，生成物锰酸钾不应该使用沉淀符号，生成物氧气缺少气体符号；
①化学式写错的有A；
②根据质量守恒定律的微观解释，反应前后原子种类和数目不变，所以B、C、D、E均没有配平，所以不符合质量守恒定律；
③反应条件应该注明而未注明的有BE；
④“↑”“↓”使用不当或遗漏的有BDE；
（2）①本题可利用定一法进行配平，把C2H2的化学计量数定为1，则O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为、1、2，同时扩大2倍，则C2H2、O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为2、5、2、4；
②本题可利用最小公倍数法进行配平，以氢原子和氯原子作为配平的起点，所以Al、HCl、AlCl3、H2前面的化学计量数分别为2、6、2、3；
③利用观察法，一个CO转化为1个CO2，需要得到一个O，1个Fe2O3中有3个O，3个CO转化为3个CO2，则CO和CO2前面的化学计量数为3，即可得出Fe2O3、CO、Fe、CO2前面的化学计量数分别为1、3、2、3；
（3）根据化学反应的实质参加反应的各物质的原子重新组合成其它物质的过程，在反应前后原子种类、原子数目、原子的质量没有变化，故物质的总质量不变，元素种类不变；
而化学变化是产生新物质的变化，分子种类一定改变，则物质种类一定改变，分子个数和元素的化合价可能改变；
故化学反应前后，一定不变的是①②⑥⑦，可能改变的是④⑧。
13．(1) 不正确； 不正确； 不正确；
(2)
【详解】（1）①该化学方程式没有配平，所以书写错误；氢气和氧气在点燃条件下生成水，反应的化学方程式为：；
②该化学方程式缺少反应条件，所以书写错误；铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：；
③该化学方程式没有配平且缺少气体符号，所以书写错误；水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）④镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，反应的化学方程式为：；
⑤白磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。
14．(1) B A D C E
(2) 4 3 2 1 3 2 2 1 3 2 3 1 1 2 1
【详解】（1）①未配平的是B，该反应正确的化学方程式为：；
②化学式写错的是A，氧化镁的化学式为MgO，该反应正确的化学方程式为：；
③“↑”中使用不当的是D，“↑”标在生成物气体化学式之后，且反应物中物气体，该反应正确的化学方程式为：；
④未注明反应条件的是C，该反应的反应条件为“通电”正确方程式为：；
⑤反应条件写错的是E，该反应的反应条件为“点燃”，正确的化学方程式为：。
故填：B；A；D；C；E。
（2）①该方程式用最小公倍数配平，以氧原子为参照原子，把氧原子个数配成6个，再观察配平其他原子，配平后该反应的化学方程式为：，故填：4；3；2。
②该方程式用定1法配平，把C2H4的化学计量数定位1，观察配平其他原子，配平后该反应的化学方程式为：，故填：1；3；2；2。
③该方程式用观察法配平，配平后该反应的化学方程式为：，故填：1；3；2；3。
④该方程式用观察法配平，配平后该反应的化学方程式为：，故填：1；1；2；1。
15．(1) 4 3 2
(2) 1 3 2 3
(3) 2 5 4 2
(4) 2 3 1 3
【详解】（1）等号左边氧原子个数为“2”，右边氧原子个数为“3”，根据氧原子守恒，则氧原子的最小公倍数为“6”，则O2的系数为“3”，Al2O3的系数为“2”，再根据铝原子守恒，Al的系数为“4”，则配平方程式为：；
（2）设Fe2O3的系数为“1”，根据铁原子及氧原子守恒，可知Fe前的系数为“2”，H2O中前的系数为”3“，再根据氢原子守恒，可知H2中前的系数为“3”，则配平方程式为：
（3）设C2H2的系数为“1”，根据碳原子及氢原子个数守恒，则CO2前的系数为“2”，H2O中前的系数为“1”，再根据氧原子守恒，则O2前的系数为“”，再将系数同一扩大2倍，则配平方程式为：
（4）反应物中有有1个硫酸根，生成物中有3个硫酸根，所以硫酸铜前面配3，反应物中有1个铝，生成物中有2个铝，所以正确的化学方程式为：.
16．(1) 4
5 2
(2) 1 3 2 2
(3) 1 3 2 3
(4) 1 2 1 1
【分析】化学方程式的配平，依据的是质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变；
【详解】（1）反应前后氧原子个数比为2:5，所以O2前配5，P2O5前配2，氧原子守恒。反应后有4P，则反应前P前配4：；
（2）C2H4与CO2个数比为1：2，与H2O个数比为1:2，配平化学方程式为：；
（3）通过观察一个一氧化碳与一个氧原子结合生成一个二氧化碳， 一氧化碳与二氧化碳数目相等，氧化铁与一氧化碳数目比为1:3，配平化学方程式为：；
（4）根据钠原子反应前后不变反应前后氢氧化钠与硫酸钠个数比为2:1，氢氧根数目不变氢氧化钠与氢氧化铜个数比为2:1，配平化学方程式为：。
17．C
【详解】①由化学方程式可知，反应的条件是点燃，故正确；
②由化学方程式不能知道反应的速率，故错误；
③由化学方程式的意义可知，48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，故正确；
④由化学方程式不能看出反应的微观过程，但能确定反应物和生成物的微粒个数比，故错误；
⑤由化学方程式不能看出反应中的能量变化，故错误；
⑥由反应的方程式可知2个镁原子与1个氧分子反应生成2个氧化镁分子，故正确；
故该化学方程式中获得的信息是①③⑥，故选C。
18．D
【详解】A、由方程式可知，该反应的生成物是水，常温下是液体，故A说法正确；
B、由方程式可知，该反应的反应物是氢气和氧气，氢气和氧气都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，生成物是水，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故B说法正确；
C、由方程式可知，该反应的条件是点燃，故C说法正确；
D、根据质量守恒定律，生成物的质量等于参加反应的反应物的质量之和，即生成物的质量与反应物的总质量相等，故D说法错误；
故选D。
19．D
【详解】A、一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，没有描述反应条件，故A不符合题意；
B、在反应中“+”读作“和”，“═”读作“生成”，故B不符合题意；
C、化学方程式表示质量的关系，每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成88份质量的二氧化碳，故C不符合题意；
D、读化学方程式时，需要读出反应物、生成物、反应条件，该反应中一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，故D符合题意。
故选D。
20．(1)
(2)不属于
【详解】（1）根据微观反应示意图可知，该反应是甲烷与水在一定条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：；
（2）该反应是由一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物的反应，属于置换反应。该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应。
21． 分解反应/氧化还原反应 9∶8 化学反应前后原子的种类不变（或其他合理答案）
【详解】（1）从图中可知题目中发生的化学反应为双氧水分解的反应，其化学方程式为 ，该反应的反应物是一种，生成物是两种，因此化学反应类型是：分解反应；
（2）生成物中氧化物是水，单质是氧气，生成物中氧化物与单质的质量比为：（2×18）∶（16×2）=9∶8；
（3）由题目中示意图可获得的信息是：化学反应前后原子种类不变。（或其他合理答案）
22．D
【详解】A、由化学方程式，等号左边的是反应物，右边的是生成物，等号上方的是反应条件，根据化学方程式能确定该反应中的反应物、生成物和反应条件，说法正确；
B、由化学方程式，可以计算出各反应物、生成物之间的质量比，说法正确；
C、由化学方程式，从微观上可以确定反应物、生成物之间的粒子个数之比，说法正确；
D、由化学方程式，无法确定化学反应速率的快慢程度，说法错误；
故选D。
23．D
【详解】化学方程式左边：氧原子个数6个；右边：碳原子个数2个，氧原子个数7个，氢原子个数6个。所以Y中应含有碳原子个数2个，氧原子个数1个，氢原子个数6个。所以Y的化学式为C2H6O。
综上所述：选择D。
24．D
【分析】根据分析
【详解】A、该反应表示，在点燃的条件下，碳和氧气生成二氧化碳，选项错误；
B、微观上表示一个碳原子和一个氧分子分解出的2个氧原子结合为一个二氧化碳分子，选项错误；
C、在点燃的条件下，每12克碳和32克氧气反应生成44克二氧化碳，选项错误；
D、根据化学方程式可知三者的微粒个数比是1:1:1，即在点燃的条件下，每1mol碳和1mol氧气反应生成1mol二氧化碳，选项正确；
故选：D
25．D
【详解】A、铁与氧气在点燃条件下反应，生成四氧化三铁，化学方程式为：，选项化学方程式中生成物化学式书写错误，故不符合题意；
B、过氧化氢在催化作用下分解，生成氧气和水，化学方程式为：，选项化学方程式配平错误，故不符合题意；
C、根据复分解反应发生的条件：生成物中必须有沉淀、气体和水之一可知，氯化钡和氢氧化钠如果发生反应，生成物中没有气体和水，那么，必有沉淀，但两者交换成分，出现的氢氧化钡和氯化钠都易溶于水，没有沉淀生成，因此，该反应不发生，故不符合题意；
D、氯化氢与氢氧化钠反应，生成氯化钠和水，化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O，选项化学方程式正确，故符合题意。
故选D。
26．B
【详解】由化学方程式可知：氯酸钾和二氧化锰混合加热，生成氯化钾和氧气，反应所需条件是加热和需要二氧化锰作催化剂；通过化学方程式可以计算生成氯化钾和氧气的质量比，即相对分子质量与化学计量数的乘积之比；生成物氧气的状态是气态，但无法获取氧气可助燃的信息。
故选：B。
27．C
【详解】A、由化学方程式可知，反应①和反应②都有气体氧气生成，不符合题意；
B、由化学方程式可知，反应①的反应条件是常温，且需要催化剂，反应②反应条件是加热，是在不同条件下进行的，不符合题意；
C、反应①和反应②均符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意；
D、反应①的反应物为过氧化氢，过氧化氢由H、O元素组成，反应②的反应物是高锰酸钾，高锰酸钾由K、Mn、O三种元素组成，它们都含有氧元素，不符合题意。
故选C。
28．C
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含C、H、O的个数分别是2、8、8，反应物中含C、H、O的个数分别是0、0、6，故反应物中还应含2个C、8个H、2个O，故R的化学式为CH4O，故R由C、H、O元素组成。
故选C。
29．C
【详解】A、由4NH3+5O26H2O+4NO可知，氨气与氧气在高温条件和催化剂的作用下，反应生成水和一氧化氮，选项中是“氨气加氧气”应为“氨气与氧气”或“氨气和氧气”故A错误；
B、由4NH3+5O26H2O+4NO可知，每68份质量的氨气和160份质量的氧气完全反应生成108份质量的水和120份质量的一氧化氮，故B错误；
C、由4NH3+5O26H2O+4NO可知，每4个氨分子与5个氧分子完全反应成生6个水分子和4个一氧化氮分子，故C正确；
D、由质量守恒定律可知，参见反应氨气与氧气的质量等于生成水和一氧化氮的质量，而不是氨气与氧气的质量比等于水和一氧化氮的质量比，故D错误。故选C。
30．B
【详解】由反应的化学方程式可知，反应前有2个碳原子、6个氢原子、7个氧原子，反应后有2个碳原子、4个氧原子，由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，3个X分子中含有6个氢原子、3个氧原子，1个X分子中含有2个氢原子、1个氧原子，则X的化学式为：H2O；
故选：B。
31．D
【详解】A、由反应方程式可知，该反应表示乙醇在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水 ，故A说法正确；
B、根据质量守恒定律的微观解释，反应前后原子种类和数目不变，故反应前后碳原子、氧原子的个数均不变，故B说法正确；
C、由方程式可知，参加反应的氧气与生成的二氧化碳分子个数比是3：2 ，故C说法正确；
D、由方程式可知，参加反应的乙醇和氧气的质量比为（12×2+1×6+16）：（16×6）=46：96=23：48，故D说法错误；
故选D。
32．C
【详解】A、生成物丙是甲醇，甲醇中碳元素的质量分数=，说法正确；
B、由微观示意图可知，该反应是氢气和二氧化碳在催化剂的催化下生成甲醇和物质丁，根据质量守恒定律可知，化学反应前有6个氢原子、1个碳原子和2个氧原子，反应后有1个碳原子、4个氢原子和一个氧原子，所以物质丁是水，化学方程式为：，说法正确；
C、生成物丙和丁的质量比=(12+16+1×4):(16+1×2)=16:9，说法错误；
D、该反应可以吸收二氧化碳，有助于实现“碳中和”，说法正确。
故选C。
33．B
【详解】A、铝和氧气反应生成氧化铝，氧化铝的化学式为Al2O3，则正确的化学方程式为，该选项书写不正确；
B、镁燃烧生成氧化镁，且方程式已配平，该选项书写正确；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，而不是氢气和氧气，正确的化学方程式为，该选项书写不正确；
D、反应物中有气体，生成物中的气体不标箭头，正确的化学方程式为，该选项书写不正确。
故选B。
34．C
【详解】A、该反应可读作：甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，故选项说法错误。
B、从微观上，1个甲烷分子和2个氧气分子生成1个二氧化碳分子和2个水分子，故选项说法错误。
C、该反应可读作：甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，故选项说法正确。
D、每16份质量甲烷和64份质量氧气在点燃条件下，生成44份质量二氧化碳和36份质量水，故选项说法错误。
故选：C。
35．D
【详解】A、由化学方程式可知，等号左边为反应物，右边为生成物，则反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫，故选项说法正确；
B、由化学方程式可知，等号上方文字表示反应条件，则反应条件是点燃，故选项说法正确；
C、由化学方程式可知，反应体系中硫原子、氧分子、二氧化硫分子的个数比为1:1:1，故选项说法正确；
D、由化学方程式可知，反应体系中S、O2、SO2的质量关系为32:(16×2):(32+16×2)=1:1:2，故选项说法不正确。
故选D。
36．B
【详解】A、物质发生化学反应后由新物质生成，故物质的种类发生改变，错误；
B、根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变，正确；
C、根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类没有改变，但元素属于宏观概念，错误；
D、物质发生化学反应后由新物质生成，分子的种类发生改变，错误；
答案为：B。
37．A
【详解】A、该反应符合一变多的特征，属于分解反应，选项正确；
B、在此反应中，二氧化锰是催化剂，反应前后催化剂的质量和化学性质不变，选项错误；
C、二氧化锰是催化剂，催化剂只改变反应速率，不改变生成物质量，选项错误；
D、氯化钾与氯化钠构成相似，都是由离子构成的，选项错误。
故选A。
38．C
【详解】A、电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，根据化学方程式可知，①中产生的氢气和氧气的质量比=4:32=1：8，说法正确；
B、②中呼吸是物质和氧气发生的不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化反应，说法正确；
C、根据流程图可知，③的反应是H2和CO2在一定条件下反应生成CH4和H2O，反应物和生成物都是两种，反应类型不是化合反应，说法错误；
D、CH4具有可燃性，产生的CH4可用作燃料，说法正确。
故选C。
39．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为；
（2）铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，化学方程式为；
（3）大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。
40．(1)氮分子
(2)原子种类##原子个数##原子质量##元素种类
(3) NO2 44：7##176：28
(4)分子构成不同（其他合理答案均可）
【分析】根据反应的微观示意图，则该反应的化学方程式为：。
【详解】（1）根据反应的微观示意图，可知物质丁是氮气，氮气是氮分子构成的；
（2）化学变化的本质是分子破裂，原子重组；则化学变化前后不变的是原子种类、原子个数、原子质量、元素种类（合理即可）；
（3）根据分析可知，应补充：NO2；由反应的化学方程式可知，生成的丙和丁的质量比为（4×44）：28=44：7；
（4）结构决定性质；CO 和 CO2 组成元素相同，化学性质不同，是因为分子构成不同，不同种分子化学性质不同。
41．(1) 1 3 2 2 6 1 2 3
(2)
【详解】（1）①反应前、后氧原子个数一奇一偶，先把奇数乘以2化为偶数，即H2O前配2，C2H4前配1，CO2前配2，最后氧气前配3，故①填：1，②填：3，③填：2，④填：2；
②利用最小公倍数法配平，反应前后硫酸根最小公倍数是3，硫酸钠前配3，硫酸铁前配1，氢氧化钠前配6，氢氧化铁前配2，故⑤填：6，⑥填：1，⑦填：2，⑧填：3；
（2）①化学反应前后元素种类不变，则肼（N2H4）与氧气在特定条件下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为：；
②H2O2与PbS反应生成PbSO4和H2O，反应的化学方程式为：。
42．(1) 不正确； 不正确； 不正确；
(2)
【详解】（1）①该化学方程式没有配平，所以书写错误；氢气和氧气在点燃条件下生成水，反应的化学方程式为：；
②该化学方程式缺少反应条件，所以书写错误；铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：；
③该化学方程式没有配平且缺少气体符号，所以书写错误；水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）④镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，反应的化学方程式为：；
⑤白磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。
43．(1)肥皂水
(2) C2H5OH##C2H6O 化合反应
【详解】（1）可用肥皂水鉴别软水和硬水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水。
（2）由反应的微观示意图可知反应的化学方程式为，生成的乙醇的化学式是C2H6O，该反应属于“由多变一”属于化合反应。
44．(1) 1：1
(2)0
(3)无机物
【详解】（1）由上述图像可知，该反应的化学方程式为，甲为CO2、丙为CH3OH，所以该反应中甲与丙的粒子数目之比为1：1。
（2）由上述图像可知，乙是氢气，属于单质，单质中氢元素的化合价为0。
（3）由上述图像可知，丁是水，不含碳元素，属于无机物。
45．(1) Al CH4
(2) 元素种类(“原子的种类”或“原子的数目”或“氢元素化合价”)
【详解】（1）地壳中元素含量由多到少依次是：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、钛等，则地壳中含量最高的金属元素是铝元素，元素符号为Al；甲烷是由甲烷分子构成的，分子符号是CH4；
（2）①由反应的微观示意图可知，反应为氟气和水生成氟化氢和氧气，反应的化学方程式为 ；
②由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类、原子的种类或原子的数目均不变，氢元素的化合价反应前后均为+1价，故该反应前后元素种类(“原子的种类”或“原子的数目”或“氢元素化合价”)未发生改变。
46．(1)3##三
(2)原子、元素
(3)
【详解】（1）由微观示意图知，该反应为碳和水在高温下生成一氧化碳和氢气，含有碳、氢、氧3种元素；故填：3；
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数和元素的种类不发生改变，该反应前后不发生变化的原子、元素；故填：原子、元素；
（3）由微观示意图知，该反应为碳和水在高温下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为；故填：。
47．(1) 分子 两##2
(2)
(3)化合反应
【详解】（1）丙框图中的物质，从微观上看是由水分子（其中水分子由2个氢原子和1个氧原子构成）构成，从宏观上看是由氢元素和氧元素两种元素组成。
（2）分析该微观示意图可知该反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，对应方程式为。
（3）该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
