第八单元金属和金属材料单元同步卷-2023-2024九年级化学人教版下册(答案)

第八单元 金属和金属材料 单元同步卷
一、选择题
1.为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)。下列说法不正确的是
A.甲图所示试管②中反应后固体一定不含铁
B.乙图所示反应后烧杯中的固体一定含有铁
C.乙图所示反应后烧杯中的溶液一定含有氯化锌和氯化亚铁,可能含有氯化铜
D.乙图所示反应后烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a g
2.如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图,下列说法中正确的是
A.装置中发生反应的化学方程式为
B.该反应属于置换反应
C.参加反应的两物质的微粒个数比为2:3
D.有毒气体可以通过化学变化转化为参加大气循环的气体
3.如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,下列有关该反应的说法正确的是
A.当反应完成时可看到A中的红棕色粉末变成了银白色
B.该实验中只能体现出一氧化碳一条化学性质
C.实验开始时应先通一氧化碳再加热
D.若要还原160g氧化铁,实际通入的一氧化碳为84g
4.废旧电路板中主要含塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对锡的绿色回收,设计如下工艺流程:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2 ,下列有关说法不正确的是
A.化学反应Sn+SnCl4=2SnCl2中,锡元素的化合价既有升高又有降低
B.步骤①中,铜与二氯化锡溶液能共存,说明锡的活动性大于铜
C.步骤②发生反应的化学方程式为:2SnCl2=SnCl4+Sn
D.此流程实现了对锡的绿色回收,节约了金属资源,减少了环境污染
阅读下列材料,据此完成5~6小题。
2023年12月15日,长征五号运载火箭,在文昌航天发射中心成功发射,本次火箭能够容纳尺寸更大的有效载荷,成为我国现役最高的运载火箭,在火箭的制造中使用了钛和钛合金,钛元素的原子结构示意图和在元素周期表中的相关信息如图所示。
5.下列说法不正确的是
A.图中的x为2 B.该元素属于金属元素
C.1个Ti2+核外有20个电子 D.该原子的相对原子质量为47.867g
6.钛合金就在航空航天领域得到广泛应用,下列物质中不属于合金的是
A.青铜 B.金刚石 C.保险丝 D.生铁
7.相同质量的M、N两种活泼金属,分别与足量相同浓度的盐酸反应(M、N在生成物中的化合价均为+2价),生成H2的质量和反应时间的关系如图。下列叙述正确的是
A.金属的活动性:N>M
B.相对原子质量:N>M
C.两个反应生成H2的质量:N>M
D.两个反应最终消耗盐酸的质量相等
8.某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了下图所示的四个实验(金属片均已打磨,且其形状大小相同;实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同)。下列分析不正确的是
A.对比实验①②反应的剧烈程度,能判断出镁和铁的金属活动性强弱
B.分析实验④的现象,能判断出铜和银的金属活动性强弱
C.分析实验②④的现象,能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱
D.分析四个实验的现象,能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序
9.用某同学改进的如图装置,测得甲中硬质玻璃管(含药品)在反应前和完全反应后的质量分别为M1和M2。下列有关分析正确的是
A.装置甲中玻璃管内固体由黑色→红色 B.装置乙只能起到验证二氧化碳的作用
C.停止加热后需继续通CO直至冷却 D.制得铁的质量为M1-M2
10.下物质的鉴别和除杂是重要的技能,列实验方案中不能够达到实验目的的是
实验 目的 操作
A 除杂:FeCl2溶液(CuCl2) 将混合物加足量的铁粉充分反应后,过滤
B 除杂:C(CuO) 将混合物在空气中高温灼烧
C 鉴别:O2、CO2 取样,用燃着的小木条观察现象
D 鉴别:CO、H2 取样,分别点燃根据燃烧产物的不同
A.A B.B C.C D.D
11.将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到镁条继续燃烧,发出白光,放出热量,生成白色粉末(氧化镁)和黑色固体(单质碳),化学方程式是2Mg+CO22MgO+C。对该实验的认识不合理的是
A.该反应体现了碳单质的不活泼性
B.该反应属于置换反应
C.燃烧不一定必须有氧气参加
D.镁着火时不能用二氧化碳灭火
12.用“W”型玻璃管进行如图所示的微型实验。下列说法错误的是
A.a处红棕色粉末逐渐变为黑色 B.b处澄清石灰水变浑浊
C.尾气不用处理,就可以直接排放 D.该实验说明一氧化碳具有还原性
13.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,小红设计了如图所示的四个实验,下列说法中正确的是
A.通过实验①②③能验证锌的金属活动性比铁的强
B.实验②中铜丝表面有气泡生成,溶液变蓝
C.X可能为锌,Y可能为硫酸亚铁
D.只做实验③和④,一定不能验证锌、铁、铜的金属活动性顺序
14.铁矿石炼成铁是一个复杂的过程。工业上炼铁的过程如图所示,下列说法错误的是
A.炼铁的设备是高炉
B.所得生铁的含碳量在2%~4.3%之间
C.焦炭的主要作用是提供热量、产生二氧化碳
D.石灰石的作用是与铁矿石中的杂质反应形成炉渣
二、非选择题
15.化学实验是进行科学探究的重要方式之一,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。根据图示回答下列问题。
(1)图A中木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同,原因是 。
(2)图B中过滤后滤液仍浑浊的原因可能是 (答一点即可)。
(3)C装置中酒精灯火焰上加的网罩所起的作用是: 。
(4)C装置中现象:① ;② 。
(5)C装置中碳还原氧化铜反应的化学方程式是 ,该化学反应的基本类型是 。
(6)C 装置中生成 3.2g 的铜,参加反应的碳的质量为 g。
16.“世界棉花看中国,中国棉花看新疆”,棉花在化学实验中也常被使用。
(1)实验一中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是 ;
(2)实验二中棉花上蘸有的酒精能燃烧,而棉花上蘸有的水不能燃烧,说明燃烧的条件之一是 ,如果加热蘸有水的棉花时间较长,可观察到的现象是 ;
(3)实验三的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是 ;实验几天后观察到试管a中的铁钉生锈,从而得出铁生锈的条件是 。
17.研究“反应条件”对化学反应产生的影响,可以帮助我们调控化学反应,更好地利用化学反应为生产、生活服务。请回答下列问题:
A B C D
(1)A实验现象说明燃烧的剧烈程度与 有关,进而说明反应物浓度影响化学反应,B实验说明二氧化锰能加速过氧化氢分解,进而说明 能影响化学反应速率。
(2)D实验铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧的事实说明可燃物燃烧需要的条件是 ,从而说明温度是影响化学反应的因素。
(3)C实验说明反应物相互接触化学反应才能发生。C与上述实验中的 (填字母)均采用控制变量的实验设计方法。
(4)生产、生活中有许多调控化学反应的措施或事例.如:I.汽车车身(主要考虑钢板)喷漆能防锈;II.鲜牛奶冷藏于冰箱比置于室温中能保存更久。请在I、II中选择一个,说明其是如何通过控制“反应条件”调控化学反应的 。
18.2023年9月23日,恰逢杭州第十九届亚运会开幕,请同学们回答:
(1)本次亚运会中国队花剑队以45:44绝杀日本队,花剑为钢铁打造,生铁和钢都是铁的合金,性能不同主要是因为 。根据如图所示信息完成下列问题:高炉炼铁的主要反应原理是 (用化学方程式表示);副产品中的炉气可重复利用,既节约了能源又减少了 。
某炼铁高炉内部的物料说明
炼铁原料 产品 副产品
赤铁矿(FeO、SiO2) 焦炭(C) 空气(O2、N2) 石灰石(CaCO3、杂质) 生铁(液态) 铁熔点1535℃ 炉渣(CaSiO3) 炉气(CO、CO2、N2)
(2)亚运会201金,辉煌背后是强大的祖国,我们国家的科技发展日新月异,例如嫦娥四号成功登陆月球背面,世界首次实现月球背面软着陆。嫦娥四号着陆器的主体材料为钛合金,主要是利用其______的物理性质;
A.密度小,耐腐蚀
B.硬度大
C.化学性质稳定性好,熔点高
(3)航天器的天线是由钛合金制造。工业上通常在高温下用四氯化钛(TiCl4)与金属镁发生置换反应获得金属钛,该反应的化学方程式为 。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
2.D
3.C
4.C
5.D 6.B
7.B
8.C
9.C
10.B
11.A
12.C
13.C
14.C
15.(1)氧气的浓度(或含量)不同或可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的含量(或氧气浓度)有关(合理即可)
(2)滤纸破损或液面高于滤纸边缘等(合理即可)
(3)集中火焰,提高温度
(4) 黑色的固体变成红色 澄清的石灰水变浑浊。
(5) 置换反应
(6)0.3
16.(1)过滤
(2) 需要可燃物 棉花燃烧
(3) 作干燥剂/吸水 与氧气和水同时接触(或与空气和水同时接触)
17.(1) 氧气的浓度 催化剂
(2)可燃物的温度达到着火点
(3)D
(4)汽车车身(主要考虑钢板)喷漆能防锈是通过隔绝氧气、水来减缓铁生锈速度/鲜牛奶冷藏于冰箱比置于室温中能保存更久是通过温度降低来控制鲜牛奶变质的速度。
18.(1) 含碳量不同 空气污染
(2)B
(3)
答案第1页,共2页
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