沪粤版2023-2024学年度九年级上学期11.3《如何提高机械效率》同步练习
一、知识点小结
1.有用功：利用机械做功时，我们需要的、有价值的功叫做有用功，用表示。
2.额外功：我们使用机械做功时，必须克服机械自身部件的重力和摩擦力等做一定量的功，这部分功对人们既无利用价值，又不得不做的功叫做额外功，用表示。
3.总功：实际使用机械做功时，有用功与额外功之和，叫做总功，用表示，表达式为=+。
温馨提示：由于机械本身都受到重力，机械器件之间又有无法避免的摩擦，所以使用任何机械都不得不做额外功，也就是说额外功是不可避免的.这样有用功总小于总功，故机械效率总小于1。
二、同步练习
1．关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．做功多的机械，功率一定大 B．做功越多的机械，机械效率越高
C．做功快的机械，功率一定大 D．精密的机械，机械效率能达到100%
2．如图所示，在一水平地面上，木箱重600N，用力F拉绳使木箱匀速直线运动时，木箱与地面间的摩擦力为300N， 木箱移动了2m（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），下列说法错误的是（ ）
A．拉力F的大小为 100N B．拉力F做的功为600J
C．绳自由端移动了4m D．左侧滑轮对墙的拉力为450N
3．如图所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，某工人站在水平地面上，用此装置在10s内将重400N的物体匀速提高2m，所用拉力为250N。在此过程中下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮重100N B．绳子自由端移动速度为0.6m/s
C．拉力做的功为500J D．滑轮组的机械效率为80%
4．下列关于机械效率的说法正确的是（ ）
A．越省力的机械，机械效率越高
B．做功越快的机械，机械效率越高
C．所做有用功越多的机械，机械效率越高
D．做功相等的情况下，额外功越少的机械，机械效率越高
5．工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼。在滑轮组上加润滑油后，如果把同样的货物从一楼提升到五楼，下列判断正确的是（ ）
A．有用功减小，总功不变 B．有用功增加，总功不变
C．有用功不变，总功减小 D．额外功减小，总功减小
6．有一斜面长4m，高2m，工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子，从底端推到顶端。下列说法中正确的是（ ）
A．有用功为1200J，额外功为400J B．有用功为800J，总功为1600J
C．总功为1600J，机械效率为75% D．总功为1200J，机械效率为75%
7．为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30s时间，就将水平路面上质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场。若故障车被拖离的速度是5m/s，绳子自由端的拉力F是500N，地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08，整个装置的机械效率为 。（g=10N/kg）
8．如图所示，斜面长s＝1.5m。建筑工人将重G＝500N的货物箱从地面匀速拉到顶端时，货物箱上升的高度h＝0.3m，沿斜面向上的拉力F＝125N，则该过程拉力F做的功为 J，斜面机械效率为 %，货物箱在斜面上受的摩擦力大小 N。
9．如图所示，把重力为的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为，高为，实际推力为，那么推力做功大小是 J，斜面的机械效率是 ，物体与斜面之间的摩擦力是 N。
10．如图所示，某建筑工人用大小为400N的拉力，通过滑轮匀速提升重为360N的货物，此滑轮虽然不能省力，但好处是能够 ，给工人带来方便；其机械效率为 。
11．用如图所示的滑轮组匀速提升重物，5s内提升了2m，动滑轮重60N，拉力为200N。此过程中克服绳重和摩擦所做的额外功占总额外功的40%，则拉力做功 J，拉力的功率是 W，此时所提升的物体重为 N。
12．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用、匀速提升同一重物，机械效率分别为、。物体提升相同高度，不计绳重和摩擦，则 ， （选填“”“”“”）。
13．如图所示，工人用的拉力通过滑轮组匀速提升重的货物，使货物在内匀速上升了。在此过程中，工人对货物做的有用功是 J；工人拉力做功的功率是 W；滑轮组的机械效率是 。若增大提升货物的质量，该滑轮组的机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
14．小勇用如上图右所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m，则绳子自由端移动的距离为 m，若物体与地面的摩擦力为 9N，则他所做的有用功是 J，如果小勇对绳的拉力 F=4 N，该滑轮组的机械效率为 %。
15．如图所示，工人用滑轮组匀速提升重500N的货物，所用的拉力F为300N，货物在10s内匀速上升1m。不计绳重和摩擦，求：
（1）绳子自由端移动的距离
（2）动滑轮的重力；
（3）拉力做功的功率；
（4）滑轮组的机械效率。
16．如图所示，工人用滑轮组拉着重1020N的物体使其沿竖直方向以0.1m/s的速度匀速向上运动了10s，人对绳子向下的拉力为400N。不计绳重及所有阻力。求：
（1）物体上升的高度h；（2）拉力的功率P；
（3）动滑轮的重G动；（4）滑轮组的机械效率η；
17．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。
序号 ________ 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η
1 2 10 0.8 30 83.3%
2 4 10 1.5 30 88.9%
3 6 10 2.2 30 90.9%
4 6 15 2.2 45 90.9%
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计、使钩码竖直向上做 运动；小明发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，他认为应该静止读数，你认为他的想法 （选填“正确”或“不正确”）；
（2）表格中横线处应填的内容为 ；
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）；
（4）分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）；
（5）结合生产生活实际、用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 （填序号）；
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重力 C．加快物体提升的速度
沪粤版2023-2024学年度九年级上学期11.3《如何提高机械效率》同步练习
1．C
2．A
3．D
4．D
5．CD
6．AC
7．80%
8． 187.5 80 25
9． 900 120
10． 改变力的方向 90%
11． 800 160 300
12．
13． 800 50 增大
14． 0.6 1.8 75
15．（1）；（2）；（3）；（4）
16．（1）1m；（2）120W；（3）180N；（4）85%
17． 匀速直线 不正确 钩码所受的重力G/N 高 无关 B
