保密★启用前
2023-2024学年度高一物理
期末模拟试卷02
考试时间：90分钟；满分100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
3.测试范围：人教版必修一
评卷人得分
一、单选题（本题一共8小题，每题3分，共24分）
1．2022年11月29日，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后载人飞船进入预定轨道，其在轨运行的轨迹可视为圆周。则（ ）
A．“10分钟”指的是时刻
B．定位飞船的位置时，飞船可视为质点
C．飞船做圆周运动的位移大小等于轨迹的长度
D．飞船运行一周的平均速度等于周长与所用时间的比值
【答案】B
【详解】A．“10分钟”指的是时间间隔，选项A错误；
B．定位飞船的位置时，飞船的大小可忽略不计，可视为质点，选项B正确；
C．飞船做圆周运动的位移大小小于轨迹的长度，选项C错误；
D．飞船运行一周位移为零，则平均速度为零；飞行一周的平均速率等于周长与所用时间的比值，选项D错误。
故选B。
2．下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的
B．放在桌面上的书本对桌面的压力不是由书本的形变而产生的
C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的
D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
【答案】D
【详解】A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力大小相等，方向相反，A错误；
B．放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的，B错误；
C．力不能脱离物体而单独存在，“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，风是施力物体，C错误；
D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体，D正确。
故选D。
3．某同学查阅资料时发现，飞机飞行过程中，根据物理学中流体力学可定量计算升力的公式为，其中为升力，为空气密度，为升力系数，为机翼的特征面积，为空气流体的速度。以下关于的单位说法正确的是（ ）
A．某一常数，无单位 B．
C． D．
【答案】A
【详解】物理量之间的关系决定物理量的单位，通过题给的物理量关系可知，
对应单位为，整理可以得出是一个数值，没有单位。
故选A。
4．拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏。若一次拍球过程中，皮球从地面反弹的速度大小为3m/s，方向竖直向上，运动过程中所受空气阻力大小恒定，由此可求出皮球此次反弹后（ ）
A．上升的最大高度 B．上升的时间
C．上升过程的平均速度 D．运动的加速度
【答案】C
【详解】根据公式，，
由于阻力大小和质量不知道，所以无法求解出小球反弹后的加速度，时间和上升的最大高度，只能求出上升过程中的平均速度。
故选C。
5．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布下落高度约为，若把水的下落近似简化为自由落体，g取。则下列计算结果正确的是（ ）
A．瀑布中的水下落的时间约为 B．瀑布中的水下落的时间约为
C．混布中的水下落的末速度约为 D．瀑布中的水下落的末速度约为
【答案】D
【详解】AB．由，得，故AB错误；
CD．由，得，故C错误，D正确。
故选D。
6．为检测某新能源动力车的刹车性能，现在平直公路上做刹车实验，如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图象，下列说法正确的是（ ）
A．动力车的初速度为 B．动力车的初速度为
C．刹车过程中动力车的加速度大小为 D．刹车过程中动力车的加速度大小为
【答案】B
【详解】AB．由图象可知当位移为零时，可知动力车的初速度为，故A错误，B正确；
CD．设刹车过程动力车的加速度大小为a，根据匀变速直线运动位移与速度的关系得，
解得，即刹车过程动力车的加速度大小为，故C、D错误。
故选B。
7．用手握紧瓶子使瓶子静止，如图，关于瓶子所受摩擦力的情况，以下正确的是（ ）
A．摩擦力的大小与手皮的粗糙程度有关 B．摩擦力的方向竖直向下
C．摩擦力的大小与手的握力增大无关 D．手出汗了摩擦力就会变小
【答案】C
【详解】用手握紧瓶子使瓶子静止，则瓶子所受摩擦力与瓶子重力等大反向，大小与手皮粗糙程度、手的握力、手是否出汗等无关。故选C。
8．如图所示，光滑水平地面上有一质量为6kg的小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与质量为的滑块相连，滑块与车厢之间用轻质细绳连接使弹簧处于压缩状态，不计一切摩擦，以地面为参考系（可视为惯性系），车厢足够长。某一时刻剪断细绳，以下说法正确的是（ ）
A．剪断细绳后瞬间，小车和滑块加速度大小之比为3：1
B．剪断细绳后瞬间，小车和滑块加速度大小之比为1：3
C．剪断细绳后的运动过程中，小车的速度先达到最大
D．剪断细绳后的运动过程中，滑块的速度先达到最大
【答案】B
【详解】AB．剪断细绳后瞬间，弹簧对两者弹力大小相同，根据牛顿第二定律：合力一定，物体的加速度和质量成反比可知，剪断细绳后瞬间，小车和滑块加速度大小之比为1：3，故A错误B正确；
CD．物体在运动过程中加速度等于零时速度达到最大，所以弹簧恢复原长时，两小车和滑块的速度同时达到最大，故CD错误。
故选B。
评卷人得分
二、多选题（本题一共4小题，每题4分，共16分。全部选对得4分，错选不得分，漏选得2分）
9．某物体做直线运动的速度-时间图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．在0~3s内，物体的加速度大小为3m/s2
B．在3s~10s内，物体做匀速直线运动
C．在10s~12s内，物体运动的加速度减小
D．物体在0~3s内的位移大小与其在12s~20s内的位移大小之比为9：40
【答案】BD
【详解】A．根据速度-时间图像的斜率表示加速度，可知在0~3s内，物体的加速度大小为，
故A错误；
B．根据图像可知，在3s~10内速度不变，物体做匀速直线运动，故B正确；
C．根据图像的斜率表示加速度，可知在10s~12s内，物体运动的加速度增大，故C错误；
D．根据图像与横轴围成的面积表示位移，可得物体在0~3s内的位移大小为
在12s~20s内的位移大小为，则物体在0~3s内的位移大小与其在12s~20s内的位移大小之比为9：40，故D正确。
故选BD。
10．将一长方形木块锯开为相同的A、B两部分后，按图示方式叠放并静止在粗糙水平地面上，A、B接触面与竖直方向的夹角为，A、B间的动摩擦因数为。若A、B的质量均为m，重力加速度大小为g，则下列说法正确的是（ ）。
A．B与地面间没有摩擦力 B．A对B的摩擦力大小为
C．A对B的摩擦力大小为 D．A对B的作用力方向垂直于A、B接触面向下
【答案】AC
【详解】A．以A、B为整体，根据受力平衡可知，地面对B的摩擦力为0，故A正确；
BC．以A对对象，根据沿斜面方向，根据受力平衡可知，B对A的静摩擦大小为
可知A对B的摩擦力大小为，故B错误，C正确；
D．以A对对象，根据受力平衡可知，B对A的作用力方向竖直向上，则A对B的作用力方向竖直向下，故D错误。
故选AC。
11．如图甲所示，质量mA的物块A放在质量mB的木板B上，B在光滑水平地面上，都静止。水平向右的拉力 F作用于A，B的加速度a与拉力F的关系如图乙所示。已知A、B间的动摩擦因数μ=0.6，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。则（ ）
A．mA=4kg B．mB=4kg
C．mA+mB=10kg D．mA+mB=6kg
【答案】AC
【详解】由乙图可知，当时，A、B间的摩擦力刚好达到最大值，此时A、B的加速度均为；以A、B为整体，根据牛顿第二定律可得，
解得
以B为对象，根据牛顿第二定律可得，
联立解得，
故选AC。
12．如图所示，水平面上的半圆柱体曲面光滑，与地面接触的平面比较粗糙。小球A置于半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮用轻质细线相连，整个装置处于静止状态，已知B球质量为.点在半圆柱体圆心的正上方，与竖直方向成37°角，长度与半圆柱体半径相等，与竖直方向成53°角，已知，。则下列说法正确的是（ ）
A．小球A的质量为2m B．半圆柱体对A球支持力的大小为
C．地面对半圆柱体的摩擦力的大小为 D．滑轮对轻质细线的作用力竖直向上
【答案】BC
【详解】AB．对两球受力分析如图，
由几何关系可知FN与TOA与竖直方向夹角相等，则FN=TOA，
对B分析可知，，TOB=TOA
解得，，选项A错误，B正确；
C．对半圆柱体和小球A整体分析可知，地面对半圆柱体的摩擦力的大小为，选项C正确；
D．因滑轮两边细线的拉力大小相等，但是与竖直方向的夹角不等，则两边细绳拉力的合力不是竖直向下，则滑轮对轻质细线的作用力也不是竖直向上，选项D错误。
故选BC。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人得分
三、实验题（本题一共有3小题，每空2分，共16分）
13．在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中：
（1）实验室提供的橡皮筋和细绳套如图甲所示，在实验过程中需要记录的“结点”应选择 （选填“O点”或“点”）；
（2）本实验主要采用的科学方法是 ；
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿图甲中方向的是 。（选填“F”或“”）；
（4）关于此实验的操作，下列说法正确的是 。
A．b、c两细绳套应适当长一些
B．实验时两把弹簧测力计的量程应一致
C．实验过程中，弹簧测力计不用与木板平行
D．重新探究实验时，“结点”的位置应与前一次相同
【答案】 B A
【详解】（1）[1] 在实验过程中需要记录的“结点”应该选择点；
（2）[2] 实验中两个分力与一个合力的作用效果相同，属于等效替代关系，所以本实验采用的是等效替代法。
故选B。
（3）[3] F是通过作图的方法得到合力的理论值，而 是通过一个弹簧秤沿AO方向拉像皮条，使像皮条伸长到点，使得个弹簧秤的拉力与两个弹簧秤的拉力效果相同，测量出的合力，故方向一定沿AO方向的是。
（4）[4] A．为了方便确定力的方向，两细绳套应适当长一些，故A正确；
B ．实验中使用的两个弹簧测力计，其量程可以不同，故B错误，
C．弹簧测力计贴近并平行于木板时，实际操作时测量的角度误差小，故C错误；
D．实验过程中用一把弹簧测力计的作用效果替代两把弹簧测力计作用效果，只需同一次实验小环的位置相同即可，故D错误。
故选A。
14．如图甲所示是研究小车加速度与力关系实验装置。木板置于水平桌面上，一端系有沙桶的细绳通过滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可显示所受的拉力大小F，改变桶中沙子的质量多次实验，完成下列问题：
（1）实验中不必要的操作是 。
A．测量沙和沙桶的总质量 B．保持细线与长木板平行
C．保持小车的质量不变 D．满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
（2）实验中得到一条纸带，依次选取A、B、C、D、E五个计数点，相邻计数点间有四个点未标出，其中B、C、D、E点与A点的距离分别为3.42cm、8.64cm、15.66cm、24.48cm。电源的频率为50Hz，则打下C点时小车速度大小为 m/s，小车的加速度大小为 m/s2（结果均保留三位小数）。
（3）实验中描绘出a-F图像如图丙所示，图像不过坐标原点的原因是 。
【答案】 AD/DA 0.612 1.800 补偿阻力时倾角过大
【详解】（1）[1]AD．拉力传感器可测出小车受力，不需要测量沙和沙桶的总质量，不需要满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量，故AD不必要；
B．小车所受合力必须沿长木板，则应保持细线与长木板平行，故B必要；
C．实验要研究小车加速度与力关系，则保持小车的质量不变，故C必要。
故选AD。
（2）[2][3]相邻计数点时间间隔为
打下C点时小车速度大小为
小车的加速度大小为
（3）[4]当力为0时，小车仍有加速度，说明补偿阻力时倾角过大。
评卷人得分
四、解答题
15．（8分）如图所示，两根长度均为的轻绳，下端结于一点挂一质量为的物体，两个质量均为的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根轻绳上端系在小环上，整个系统静止。重力加速度大小g取。
（1）求每个小环对杆的压力大小；
（2）若小环与杆之间的动摩擦因数，求两环之间的最大距离。
【答案】（1）10N；（2）0.4m
【详解】（1）根据对称性，杆对两个小环的支持力大小相等，对两个小环和物体整体分析有
由牛顿第三定律可知，每个小环对杆的压力大小为，解得
（2）小环刚好不滑动时，小环受到的静摩擦力达到最大值，设此时绳拉力大小为T，与竖直方向夹角为θ，对M由平衡条件得，
对m由平衡条件得
解得，
由几何关系可得，两环之间的最大距离为
（10分）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态。（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg；设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：
（1）请画出物体乙的受力图；
（2）轻绳OA、OB受到的拉力是多大？（结果用含m1和g的式子表示）
（3）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（结果用含m1和g的式子表示）
【答案】（1）见解析；（2），；（3），方向水平向左
【详解】（1）根据受力平衡可知，物体乙受到重力、地面支持力，绳子拉力和地面摩擦力作用，其受力如图所示
（2）以O点为对象，根据受力平衡可得，，
联立解得轻绳OA、OB受到的拉力大小分别为，
（3）以物体乙为对象，根据受力平衡可知，物体乙受到的摩擦力大小为，方向水平向左。
17．（12分）一只气球以10m/s的速度匀速竖直上升，某时刻在气球正下方距气球s0=-6m处有一小球以20m/s的初速度竖直上抛，g取10m/s2，不计小球受到的空气阻力。
（1）不考虑上方气球对小球运动的可能影响，求小球抛出后上升的最大高度和时间？
（2）小球能否追上气球？若追不上，说明理由；若能追上，需要多长时间？
【答案】（1）， （2）小球追不上气球
【详解】（1）设小球上升的最大高度h， 时间为t， 则，
得，
（2）设小球达到与气球速度大小相等、方向相同，经过的时间是t1，则
得
在这段时间内气球上升的高度为，小球上升的高度为，则，
由于。所以小球追不上气球。
18．（14分）如图所示，一块质量为M=2kg，长为L=4m的均质薄木板B静止在水平地面上，B的右端静止放置质量为m=2kg的物块A（可视为质点），B和A之间的动摩擦因数为。在B上施加一水平向右的恒定推力F=24N，则经过t=2s后A和B分离。若推力F作用了后撤去，重力加速度取，求：
（1）B与水平地面间的动摩擦因数多大？
（2）再经过多长时间二者第一次共速？
（3）A和B都静止时，A距B右端多远？
【答案】（1）0.3；（2）0.2s；（3）0.48m
【详解】（1）推力F作用在木板上时，对A和B应用牛顿第二定律，
经过时间t物块A离开薄木板B，则物块A的位移为
薄木板B的位移为
由题意可知，
解得
（2）在时，A和B的速度分别为，
在后，A仍以的加速度做匀加速直线运动，B将做匀减速直线运动
设再经时间后二者速度第一次相等，则，
解得，
在内，A和B的位移分别为：，，
在时间内，A和B的位移分别为，
在A和B共速后，A和B都做匀减速直线运动，A的加速度大小仍为，对B则有
在共速后A和B的位移分别为，
A距B的右端的距离为保密★启用前
2023-2024学年度高一物理
期末模拟试卷02
考试时间：90分钟；满分100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
3.测试范围：人教版必修一
第I卷（选择题）
评卷人得分
一、单选题（本题一共8小题，每题3分，共24分）
1．2022年11月29日，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后载人飞船进入预定轨道，其在轨运行的轨迹可视为圆周。则（ ）
A．“10分钟”指的是时刻
B．定位飞船的位置时，飞船可视为质点
C．飞船做圆周运动的位移大小等于轨迹的长度
D．飞船运行一周的平均速度等于周长与所用时间的比值
2．下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的
B．放在桌面上的书本对桌面的压力不是由书本的形变而产生的
C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的
D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
3．某同学查阅资料时发现，飞机飞行过程中，根据物理学中流体力学可定量计算升力的公式为，其中为升力，为空气密度，为升力系数，为机翼的特征面积，为空气流体的速度。以下关于的单位说法正确的是（ ）
A．某一常数，无单位 B．
C． D．
4．拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏。若一次拍球过程中，皮球从地面反弹的速度大小为3m/s，方向竖直向上，运动过程中所受空气阻力大小恒定，由此可求出皮球此次反弹后（ ）
A．上升的最大高度 B．上升的时间
C．上升过程的平均速度 D．运动的加速度
5．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布下落高度约为，若把水的下落近似简化为自由落体，g取。则下列计算结果正确的是（ ）
A．瀑布中的水下落的时间约为 B．瀑布中的水下落的时间约为
C．混布中的水下落的末速度约为 D．瀑布中的水下落的末速度约为
6．为检测某新能源动力车的刹车性能，现在平直公路上做刹车实验，如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图象，下列说法正确的是（ ）
A．动力车的初速度为 B．动力车的初速度为
C．刹车过程中动力车的加速度大小为 D．刹车过程中动力车的加速度大小为
7．用手握紧瓶子使瓶子静止，如图，关于瓶子所受摩擦力的情况，以下正确的是（ ）
A．摩擦力的大小与手皮的粗糙程度有关 B．摩擦力的方向竖直向下
C．摩擦力的大小与手的握力增大无关 D．手出汗了摩擦力就会变小
8．如图所示，光滑水平地面上有一质量为6kg的小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与质量为的滑块相连，滑块与车厢之间用轻质细绳连接使弹簧处于压缩状态，不计一切摩擦，以地面为参考系（可视为惯性系），车厢足够长。某一时刻剪断细绳，以下说法正确的是（ ）
A．剪断细绳后瞬间，小车和滑块加速度大小之比为3：1
B．剪断细绳后瞬间，小车和滑块加速度大小之比为1：3
C．剪断细绳后的运动过程中，小车的速度先达到最大
D．剪断细绳后的运动过程中，滑块的速度先达到最大
评卷人得分
二、多选题（本题一共4小题，每题4分，共16分。全部选对得4分，错选不得分，漏选得2分）
9．某物体做直线运动的速度-时间图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．在0~3s内，物体的加速度大小为3m/s2
B．在3s~10s内，物体做匀速直线运动
C．在10s~12s内，物体运动的加速度减小
D．物体在0~3s内的位移大小与其在12s~20s内的位移大小之比为9：40
10．将一长方形木块锯开为相同的A、B两部分后，按图示方式叠放并静止在粗糙水平地面上，A、B接触面与竖直方向的夹角为，A、B间的动摩擦因数为。若A、B的质量均为m，重力加速度大小为g，则下列说法正确的是（ ）。
A．B与地面间没有摩擦力 B．A对B的摩擦力大小为
C．A对B的摩擦力大小为 D．A对B的作用力方向垂直于A、B接触面向下
11．如图甲所示，质量mA的物块A放在质量mB的木板B上，B在光滑水平地面上，都静止。水平向右的拉力 F作用于A，B的加速度a与拉力F的关系如图乙所示。已知A、B间的动摩擦因数μ=0.6，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。则（ ）
A．mA=4kg B．mB=4kg
C．mA+mB=10kg D．mA+mB=6kg
12．如图所示，水平面上的半圆柱体曲面光滑，与地面接触的平面比较粗糙。小球A置于半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮用轻质细线相连，整个装置处于静止状态，已知B球质量为.点在半圆柱体圆心的正上方，与竖直方向成37°角，长度与半圆柱体半径相等，与竖直方向成53°角，已知，。则下列说法正确的是（ ）
A．小球A的质量为2m B．半圆柱体对A球支持力的大小为
C．地面对半圆柱体的摩擦力的大小为 D．滑轮对轻质细线的作用力竖直向上
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人得分
三、实验题（本题一共有3小题，每空2分，共16分）
13．在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中：
（1）实验室提供的橡皮筋和细绳套如图甲所示，在实验过程中需要记录的“结点”应选择 （选填“O点”或“点”）；
（2）本实验主要采用的科学方法是 ；
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿图甲中方向的是 。（选填“F”或“”）；
（4）关于此实验的操作，下列说法正确的是 。
A．b、c两细绳套应适当长一些 B．实验时两把弹簧测力计的量程应一致
C．实验过程中，弹簧测力计不用与木板平行 D．重新探究实验时，“结点”的位置应与前一次相同
14．如图甲所示是研究小车加速度与力关系实验装置。木板置于水平桌面上，一端系有沙桶的细绳通过滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可显示所受的拉力大小F，改变桶中沙子的质量多次实验，完成下列问题：
（1）实验中不必要的操作是 。
A．测量沙和沙桶的总质量 B．保持细线与长木板平行
C．保持小车的质量不变 D．满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
（2）实验中得到一条纸带，依次选取A、B、C、D、E五个计数点，相邻计数点间有四个点未标出，其中B、C、D、E点与A点的距离分别为3.42cm、8.64cm、15.66cm、24.48cm。电源的频率为50Hz，则打下C点时小车速度大小为 m/s，小车的加速度大小为 m/s2（结果均保留三位小数）。
（3）实验中描绘出a-F图像如图丙所示，图像不过坐标原点的原因是 。
评卷人得分
四、解答题
15．（8分）如图所示，两根长度均为的轻绳，下端结于一点挂一质量为的物体，两个质量均为的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根轻绳上端系在小环上，整个系统静止。重力加速度大小g取。
（1）求每个小环对杆的压力大小；
（2）若小环与杆之间的动摩擦因数，求两环之间的最大距离。
（10分）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态。（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg；设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：
（1）请画出物体乙的受力图；
（2）轻绳OA、OB受到的拉力是多大？（结果用含m1和g的式子表示）
（3）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（结果用含m1和g的式子表示）
17．（12分）一只气球以10m/s的速度匀速竖直上升，某时刻在气球正下方距气球s0=-6m处有一小球以20m/s的初速度竖直上抛，g取10m/s2，不计小球受到的空气阻力。
（1）不考虑上方气球对小球运动的可能影响，求小球抛出后上升的最大高度和时间？
（2）小球能否追上气球？若追不上，说明理由；若能追上，需要多长时间？
18．（14分）如图所示，一块质量为M=2kg，长为L=4m的均质薄木板B静止在水平地面上，B的右端静止放置质量为m=2kg的物块A（可视为质点），B和A之间的动摩擦因数为。在B上施加一水平向右的恒定推力F=24N，则经过t=2s后A和B分离。若推力F作用了后撤去，重力加速度取，求：
（1）B与水平地面间的动摩擦因数多大？
（2）再经过多长时间二者第一次共速？
（3）A和B都静止时，A距B右端多远？
