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山西省2023-2024学年度第一学期七年级期末学情质量监测语文试卷答案
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7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说围绕“斗”描写了曼纽尔对牛的多次进攻,前几次都失败了,最后一次取得了胜利,线索清晰情节集中。B.小说对埃尔南德斯着墨不多,却通过他的言行侧面烘托了曼纽尔的形象,如他劝曼纽尔不要做“傻瓜”,反映了曼纽尔不甘失败、执着的形象。C.小说有很多心理、动作描写,除了能更立体地塑造人物形象,也能让读者的心情随着曼纽尔的斗牛表现一同起起落落,引发读者共鸣。D.小说语言简洁直观,有画面感,如“曼纽尔把袖子给挑了起来甩掉了,牛便去追披风”,简单的叙述旨在表现曼纽尔的狼狈。
5.根据材料二的观点,分析下面的材料是如何体现贾宝玉“小人大思想”的。(6分)宝玉谈至浓快时,见他不说了,便笑道:“人谁不死,只要死的好。那些个须眉浊物,只知道文死谏,武死战,这二死是大丈夫死名死节。竞何如不死的好!必定有昏君他方谏,他只顾邀名,猛拚一死,将来弃君于何地!必定有刀兵他方战,猛拚一死,他只顾图汗马之名,将来弃国于何地!所以这皆非正死。”袭人道:“忠臣良将,出于不得已他才死。”宝玉道:“那武将不过仗血气之勇,疏谋少略,他自己无能,送了性命,这难道也是不得已!那文官更不可比武官了,他念两句书汗在心里,若朝廷少有疵瑕,他就胡谈乱劝,只顾他邀忠烈之名,浊气一涌,即时拚死,这难道也是不得已!还要知道,那朝廷是受命于天,他不圣不仁,那天地断不把这万几重任与他了。可知那些死的都是沽名,并不知大义。比如我此时若果有造化,该死于此时的,趁你们在,我就死了,再能够你们哭我的眼泪流成大河,把我的尸首漂起来,送到那鸦雀不到的幽僻之处,随风化了,自此再不要托生为人,就是我死的得时了。”(节选自《红楼梦》笔36回)答:【高三12月质量检测·语文第3页(共8页)】sw
7.关于文中“他”主动帮助面馆夫妇干活并且不肯住在店里的部分,下列说法中不正确的一项是()(3分)A.面馆夫妇的善良无意之中打动了“他”,使他意识到自己的错误并加以弥补。B.“他”躲闪的目光与老板娘热情的招待形成对比,表现了他内心的愧疚。C.“他”想先干活再吃饭,表明他想偷窃是迫不得已,其实内心还是知羞耻的。D.“他”匆忙离开是因为害怕面馆夫妇看出自己想去他家行窃,感到不安。