陕西省商洛市镇安县部分学校2023-2024学年第一学期期末模拟
九年级化学
一、选择题
1．性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是
A．金刚石用于划玻璃 B．氧气用于医疗急救
C．干冰用于人工降雨 D．钨用于制白炽灯灯丝
2．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．干冰升华 B．酒精挥发 C．铁丝锈蚀 D．空气液化
3．下列实验操作中正确的是
A． B． C． D．
4．下列物质属于纯净物的是
A．大理石 B．空气 C．蒸馏水 D．不锈钢
5．通过如图所示实验及现象可以得出相应结论的是
选项 实验 现象 结论
A 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷都不燃烧 ①说明燃烧的条件—温度达到可燃物的着火点、接触空气 ②说明白磷的着火点比红磷低
B 塑料瓶变瘪 ①说明二氧化碳能溶于水 ②说明二氧化碳能与水反应
C 玻璃管中出现红色固体，澄清石灰水变浑浊 ①说明一氧化碳具有还原性 ②说明一氧化碳能与氢氧化钙溶液反应
D 酚酞溶液变红 ①说明分子在不停地运动 ②说明氨水显酸性
6．学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是
A．变化与守恒：蜡烛燃烧时能看到有黑烟，证明石蜡中含有碳元素
B．分析与推理：化合物含有多种元素，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．宏观与微观：金刚石和石墨的物理性质不同，原因是碳原子的排列顺序不同
D．实验与探究：向2支试管中加入相同体积相同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解
7．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选项 操作或现象 分子的特性
A 25m3的石油气加压能装入容积为0.024m3的钢瓶中 分子间有间隔
B 经过加油站常闻到汽油的气味 分子是运动的
C 50mL氧气和50mL氮气混合在一起，体积小于100mL 分子的质量非常小
D 电解水可得到氢气和氧气 分子是可以再分的
8．研究和学习化学有许多方法。下列方法中所举示例正确的是
选项 方法 示例
A 类比法 分子在化学变化中可分，原子在化学变化中也可分
B 观察法 变化中观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化
C 分类法 按物质种类和类别将化学反应分化合、分解、置换和复分解反应
D 归纳法 氯化钠、硝酸钾溶液都呈中性，归纳出盐溶液都呈中性
A．A B．B C．C D．D
9．实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，基本反应类型是
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．氧化反应
二、选择题
10．我们已经学习到许多不同颜色的物质的性质：在白色固体A混入黑色固体B后加热能生成使带火星木条复燃的气体C，黑色固体D与C反应能生成一种气体，常见的银白色金属E与C反应，生成黑色固体F。
（1）写出物质的化学符号：B C D E F 。
（2）写出A生成C反应的文字表达式 ，反应类型是 反应。写出D与C反应的文字表达式 。
（3）写出C与E反应的实验现象 。
11．2020年1月23日，永州首例新型冠状病毒感染的肺炎患者确诊后，全市实施居家隔离措施。在居家抗疫中，我们常使用浓度为75%的酒精（C2H5OH）和“84消毒液”（有效成分为NaClO）进行消毒杀菌。请回答下列问题：
（1）①在酒精分子中，C、H、O的原子个数比为 。
②下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是 。
A 易挥发
B 消毒杀菌
C 无色有特殊香味
D 熔点-114℃、沸点78℃
（2）①“84消毒液”与厕所清洁剂（俗称“洁厕灵”，有效成分为稀盐酸）可发生反应： 在使用过程中，这两种物质 （填“能”或“不能”）混合使用。
②在实验室可往NaOH溶液中通入Cl2制得“84消毒液”，请完成此反应的化学方程式：2NaOH+Cl2=NaClO+ +H2O
（3）在疫情防控中，你做了哪些有效的防护措施 （写一条即可）。
12．为减少传统燃油汽车的尾气污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交车、电动公交车和共享单车。请回答下列问题：
（1）写出理想的环保高能燃料氢气燃烧的化学方程式 。
（2）请写出一条防止共享单车链条生锈的措施： ；用化学方程式表示稀盐酸除铁锈的原理： 。
13．用化学符号表示：
(1)4个氧原子 ；
(2)2个碳酸根离子 ；
(3)氯化亚铁 ；
(4)硝酸钡 ；
(5)三个镁离子 ；
(6)氩元素 。
14．节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷。其反应的微观过程如图所示。
(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是 （填化学式）。
(2)该反应的化学方程式是 。
(3)通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是 （写出一条即可）。
15．质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
(1)质量守恒定律的验证。
①如图1是某同学验证质量守恒定律的实验装置，两种物质接触时发生反应的化学方程式为 。充分反应后，发现天平指针向右偏转。
②于是同学们对图1左盘中的反应装置进行了如图2的三种改进，你认为最佳装置是 （填字母）。
(2)质量守恒定律的应用。
①硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为：，则X的化学式为 。
②下列现象能用质量守恒定律解释的是 （填字母）。
A．水结成冰前后，质量保持不变
B．湿衣服晒干后，质量变小
C．蜡烛燃烧后变短
16．某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
I.制取氧气
(1)写出图中标有序号的仪器名称：② 。
(2)根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是 。
(3)若实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为： 。若用C装置收集到的氧气不纯，可能原因有 。（写一条即可）
(4)通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，则发生装置应选择 。（填字母编号）
(5)若用F装置收集一瓶干燥的氧气，如何验满： 。
Ⅱ.氧气的性质
如图所示，“探险队员”一一氧气，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与氧气反应的物质），氧气必须避开它们，否则就无法通过。
(6)“箭头”画出了氧气走迷宫的路线，氧气不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是______（填字母）。
A．硫 B．水 C．氮气
(7)氧气在走迷宫的过程中，除了甲，还看到了两种“吃人的野兽”，请写出其中一种生成黑色固体反应的文字表达式： 。
17．实验探究能够从实际的实验来总结和探究一般规律。请完成下列两个实验探究。
【探究一】空气中氧气含量的再测定
如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜+氧气氧化铜；氧化铜常温下是固体）
（1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 。
（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因是 、 。
（3）该实验不能将铜丝换成木炭的原因是 。
【探究二】实验室制取二氧化碳药品的选择
某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。该小组猜测，是否硫酸的浓度会对实验效果造成影响？他们试图选择出合适浓度的硫酸。
【实验】选择合适浓度的硫酸
操作：在28℃时，分别向五支各盛有等量大理石的试管中加入等体积硫酸，15分钟内生成气体的体积见下表:
试管编号 1 2 3 4 5
硫酸浓度（%） 15 20 25 30 35
气体体积（mL） 35 47 55 51 42
请回答：
（1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为 %。
（2）除选用合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加 操作，更有利于气体的制备。
（3）大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙（CaSO4）、水和二氧化碳，试写出反应的化学表达式 。
（4）提出猜想：请写出另一种你认为可能影响反应速率的因素 。
18．我国北方某盐湖生产的纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量的氯化钠(其他杂质忽略不计)。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取11.4g样品放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴至73g时，烧杯内溶液的总质量为80g(假设产生的气体全部逸出)，产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。(纵坐标表示生成气体质量)试计算
(1)反应到A点时产生的气体质量m=________________________。
(2)求A点时，烧杯内溶液中溶质的质量分数_________。(结果精确到0.1%)
