2023—2024学年人教化学九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 期末评估附答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。（16题）
1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成
2、冶金工业上,用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（ ）
A.可燃性 B.还原性 C.稳定性 D.来源广
3、现在中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( )
A.木炭 B.石墨 C.焦炭 D.铅
4、实验室制取CO2一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体，正确的操作顺序是（ ）
A．②①④③⑤ B．①②④③⑤ C．②①③④⑤ D．①②③④⑤
5、小明用软塑料瓶自制了一套气体发生装置（如图），下列关于该装置的说法错误的是（ ）
A.通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止
B．利用该装置可制取二氧化碳
C．利用该装置制取氧气，液体药品为过氧化氢溶液
D．利用该装置制取氧气，无纺布包内二氧化锰越多，生成氧气就越多
6、下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（ ）
A．制取 B．收集 C．验满 D．检验
7、下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为 二氧化碳有毒
B．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
C．干冰可用来制造云雾缭绕的舞台背景
D．温室效应可促进植物的光合作用，使农业增产，不需 控制
8、下列有关和的知识归纳，正确的是（ ）
A．组成：都是由两种元素组成的，但比多一个氧元素
B．性质：都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊
C．用途：可用于光合作用、灭火等；可用于冶炼金属、作燃料
D．危害：有毒，会造成“温室效应”；易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
9、（双选）下列变化中包含化学变化的是（ ）
A．二氧化碳溶于水B．二氧化碳制成干冰
C．二氧化碳通入澄清石灰水中出现浑浊
D．放在空气中的干冰不一会就消失了
10、如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（ ）
A．大口呼吸迅速跑出 B．成站立姿势跑出
C．沿墙角伏低身子迅速爬向门外 D．打开窗户跳出
11、下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图。它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是( )
A.构成它们的原子大小不同
B.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成
C.构成它们的原子数目不同
D.金刚石、石墨、C60中碳原子的排列方式不同
12、下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是（ ）
A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．若检验生成物，需加入适量的氢氧化钠溶液
D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈
13、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（ ）
A．在5.2个大气压下，将二氧化碳冷却到－56.6℃能得到液态二氧化碳，所以二氧化碳是一种极难于液化的气体
B．二氧化碳在空气中能形成酸雾
C．二氧化碳有毒
D．二氧化碳气不能燃烧
14、如图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是
A．氢气、浓硫酸 B．氮气、苛性钠溶液
C．CO2、稀盐酸 D．CO2、烧碱溶液
15、下列说法正确的是( )
A.目前人们已经发现的元素数量与其组成的单质数量相同
B.只含有一种元素的物质一定是纯净物
C.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的
D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质
16、实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是（ ）
A．检查装置的气密性 B．仪器连接
C．加入药品 D．收集气体
二、填空题。
17、木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳：
（1）木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能燃烧，一氧化碳燃烧发出________火焰，放热。请写出一氧化碳燃烧的化学方程式_________ 。
（2）一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧两种元素组成的，但其性质大不相同。原因是_____。
18、实验室制取气体的装置包括___________ 和 _______，发生装置的选择依据
是：____________ 和__________；收集装置的选择依据是：①密度的大小，密度比空气大的，用__________ 法，密度比空气小的，用 ____________ 法；②在水中的溶解性及是否与水反应，难(不易)溶于水且不与水反应的，用 ___________法。
19、将CO和CO2的混合气体通过足量澄清石灰水，可以除去的气体是__________，反应的化学方程式是__________________________________________。
剩余气体经过干燥再通过足量灼热的氧化铜后，生成的气体是__________，反应的化学方程式是____________________________________________，检验这种气体的方法是_________________________________________。
20、下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题。
(1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管________(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________________________________。
(2)将A、B装置连接，观察到的现象是____________________________________________，可验证二氧化碳的性质是___________________________________。
(3)将A、C装置连接，可验证二氧化碳能与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为________________________________________________。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳，取下双孔橡胶塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是________________________________________，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是______________________，化学性质是______________，________________。
21、请按要求填空：
（1）口罩中填充活性炭是利用其 。
（2）在日常生活中，如何用简便的方法鉴定某水样是硬水还是软水？请完成下列表格。
主要操作 现象 结论
该水样是硬水
三、实验题。
22、某同学探究木炭和氧化铜在高温条件下反应的实验：
（1）图中酒精灯上加一金属网罩的作用是 ；
（2）反应结束时，停止实验的操作步骤是 ；
（3）反应结束后，将试管A中的粉末倒出观察现象，未发现红色的铜生成，可能的原因是 ；
（4）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有 （填化学式）；该实验装置存在的缺陷是 。
23、某实验小组的同学为探究二氧化碳的性质，做了如下几个实验。
（1）如图1，收集两塑料瓶二氧化碳气体，向甲瓶中加入澄清石灰水、乙瓶中加入滴有紫色石蕊溶液的水，盖紧瓶盖，振荡。
①甲瓶中出现的现象有________ 。
②由乙瓶中出现的现象得出二氧化碳具有的性质有________ 。
（2）探究二氧化碳与氢氧化钠反应
资料：①通常状况下，1体积的水约能溶解体积二氧化碳。
②能与氢氧化钠反应，将通入氢氧化钠溶液中无明显现象。
如图2，丙、丁中分别装有氢氧化钠溶液和澄清石灰水，向装置中缓慢通入约二氧化碳，丙、丁中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是________ ________ 。
四、计算题。
24、一氧化碳可以作燃料，根据化学方程式，计算7 g一氧化碳燃烧生成二氧化碳的质量是多少。
2023—2024学年人教化学九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 期末评估附答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。（16题）
1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成
【答案】D
2、冶金工业上,用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（ ）
A.可燃性 B.还原性 C.稳定性 D.来源广
【答案】B
3、现在中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( )
A.木炭 B.石墨 C.焦炭 D.铅
【答案】B
4、实验室制取CO2一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体，正确的操作顺序是（ ）
A．②①④③⑤ B．①②④③⑤ C．②①③④⑤ D．①②③④⑤
【答案】A
5、小明用软塑料瓶自制了一套气体发生装置（如图），下列关于该装置的说法错误的是（ ）
A.通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止
B．利用该装置可制取二氧化碳
C．利用该装置制取氧气，液体药品为过氧化氢溶液
D．利用该装置制取氧气，无纺布包内二氧化锰越多，生成氧气就越多
【答案】D
6、下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（ ）
A．制取 B．收集 C．验满 D．检验
【答案】D
7、下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为 二氧化碳有毒
B．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
C．干冰可用来制造云雾缭绕的舞台背景
D．温室效应可促进植物的光合作用，使农业增产，不需 控制
【答案】C
8、下列有关和的知识归纳，正确的是（ ）
A．组成：都是由两种元素组成的，但比多一个氧元素
B．性质：都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊
C．用途：可用于光合作用、灭火等；可用于冶炼金属、作燃料
D．危害：有毒，会造成“温室效应”；易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
【答案】C
9、（双选）下列变化中包含化学变化的是（ ）
A．二氧化碳溶于水B．二氧化碳制成干冰
C．二氧化碳通入澄清石灰水中出现浑浊
D．放在空气中的干冰不一会就消失了
【答案】A C
10、如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（ ）
A．大口呼吸迅速跑出 B．成站立姿势跑出
C．沿墙角伏低身子迅速爬向门外 D．打开窗户跳出
【答案】C
11、下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图。它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是( )
A.构成它们的原子大小不同
B.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成
C.构成它们的原子数目不同
D.金刚石、石墨、C60中碳原子的排列方式不同
【答案】D
12、下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是（ ）
A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．若检验生成物，需加入适量的氢氧化钠溶液
D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈
【答案】D
13、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（ ）
A．在5.2个大气压下，将二氧化碳冷却到－56.6℃能得到液态二氧化碳，所以二氧化碳是一种极难于液化的气体
B．二氧化碳在空气中能形成酸雾
C．二氧化碳有毒
D．二氧化碳气不能燃烧
【答案】D
14、如图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是
A．氢气、浓硫酸 B．氮气、苛性钠溶液
C．CO2、稀盐酸 D．CO2、烧碱溶液
【答案】D
15、下列说法正确的是( )
A.目前人们已经发现的元素数量与其组成的单质数量相同
B.只含有一种元素的物质一定是纯净物
C.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的
D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质
【答案】D
16、实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是（ ）
A．检查装置的气密性 B．仪器连接
C．加入药品 D．收集气体
【答案】C
二、填空题。
17、木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳：
（1）木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能燃烧，一氧化碳燃烧发出________火焰，放热。请写出一氧化碳燃烧的化学方程式_________ 。
（2）一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧两种元素组成的，但其性质大不相同。原因是_____。
【答案】（1）蓝色 2CO+O22CO2 （2）分子的构成不同
18、实验室制取气体的装置包括___________ 和 _______，发生装置的选择依据
是：____________ 和__________；收集装置的选择依据是：①密度的大小，密度比空气大的，用__________ 法，密度比空气小的，用 ____________ 法；②在水中的溶解性及是否与水反应，难(不易)溶于水且不与水反应的，用 ___________法。
【答案】发生装置 收集装置 反应物的状态 反应条件 向上排空气
向下排空气 排水
19、将CO和CO2的混合气体通过足量澄清石灰水，可以除去的气体是__________，反应的化学方程式是__________________________________________。
剩余气体经过干燥再通过足量灼热的氧化铜后，生成的气体是__________，反应的化学方程式是____________________________________________，检验这种气体的方法是_________________________________________。
【答案】CO2 CO2 ＋Ca(OH)2=== CaCO3 ↓＋H2O
CO2 CuO＋COCu＋CO2 将气体通入澄清石灰水
20、下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题。
(1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管________(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________________________________。
(2)将A、B装置连接，观察到的现象是____________________________________________，可验证二氧化碳的性质是___________________________________。
(3)将A、C装置连接，可验证二氧化碳能与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为________________________________________________。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳，取下双孔橡胶塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是________________________________________，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是______________________，化学性质是______________，________________。
【答案】(1)b 将燃着的木条靠近E瓶c导管口，观察木条是否熄灭 (2)B中溶液由紫色变为红色 二氧化碳能与水反应
(3)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
(4)燃着的蜡烛由下至上依次熄灭 密度比空气大 不能燃烧 不支持燃烧
21、请按要求填空：
（1）口罩中填充活性炭是利用其 。
（2）在日常生活中，如何用简便的方法鉴定某水样是硬水还是软水？请完成下列表格。
主要操作 现象 结论
该水样是硬水
【答案】（1）吸附 （2）取样加入肥皂水，搅拌 产生泡沫少
三、实验题。
22、某同学探究木炭和氧化铜在高温条件下反应的实验：
（1）图中酒精灯上加一金属网罩的作用是 ；
（2）反应结束时，停止实验的操作步骤是 ；
（3）反应结束后，将试管A中的粉末倒出观察现象，未发现红色的铜生成，可能的原因是 ；
（4）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有 （填化学式）；该实验装置存在的缺陷是 。
【答案】（1）集中火焰、提高温度；（2）先撤导管，再熄灭酒精灯；
（3）未等到粉末冷却就观察现象；（4）CO，未设置尾气处理装置。
23、某实验小组的同学为探究二氧化碳的性质，做了如下几个实验。
（1）如图1，收集两塑料瓶二氧化碳气体，向甲瓶中加入澄清石灰水、乙瓶中加入滴有紫色石蕊溶液的水，盖紧瓶盖，振荡。
①甲瓶中出现的现象有________ 。
②由乙瓶中出现的现象得出二氧化碳具有的性质有________ 。
（2）探究二氧化碳与氢氧化钠反应
资料：①通常状况下，1体积的水约能溶解体积二氧化碳。
②能与氢氧化钠反应，将通入氢氧化钠溶液中无明显现象。
如图2，丙、丁中分别装有氢氧化钠溶液和澄清石灰水，向装置中缓慢通入约二氧化碳，丙、丁中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是________ ________ 。
【答案】（1）澄清石灰水变浑浊，塑料瓶变瘪
能溶于水且能与水反应生成酸
（2）实验中通入的气体体积远大于丙中溶液的体积，而丁中的溶液又无明显变化
四、计算题。
24、一氧化碳可以作燃料，根据化学方程式，计算7 g一氧化碳燃烧生成二氧化碳的质量是多少。
【答案】设7 g一氧化碳燃烧生成二氧化碳的质量为x。
2CO＋O22CO2
56 88
7 g x
＝ x＝11 g
答：7 g一氧化碳燃烧生成二氧化碳的质量为11 g。
