江西省2024届八年级第二次阶段适应性评估
物理
第一章~第三章第4节
说明：满分80分，作答时间为85分钟。
一、填空题（共16分，每空1分）
1. 我们生活在光的世界中，太阳、点燃的蜡烛等这些能自行发光的物体叫作___________，为了方便研究，我们用一条带箭头的直线形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫作___________。
【答案】 ①. 光源 ②. 光线
【解析】
【详解】[1]物理学中把能够自行发光的物体叫作光源。
[2]光线用于描述光传播的方向和路径，是模型法的运用。
2. 琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的________产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的________不同。
【答案】 ①. 振动 ②. 音色
【解析】
【详解】[1]声是由物体的振动产生的，琴和瑟可以发声，是由于弦的振动产生的。
[2]不同乐器材料结构不同，发出的声音音色不同，辨别琴和瑟发出的声音，是依据声音的音色不同。
3. 雨后彩虹是太阳光通过空气中大量的小水滴后形成的七色彩带，这是光的________现象；看电影时，我们从不同位置都能看到屏幕上的画面，是由于光在屏幕上发生了________反射。
【答案】 ①. 色散 ②. 漫
【解析】
【详解】[1]刚刚下完雨时，空气中浮悬着许多小水珠，在太阳光的照射下，就产生折射和内反射，而太阳的可见光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长都不一样，当它们照射到空中这些小水珠上时，各色光被小水球折射的情况也不同，因此就分解成七色光而形成彩虹，属于光的色散现象。
[2]电影屏幕是凹凸不平的，平行光线入射到粗糙的屏幕上，反射光线射向四面八方，进入不同方向的人的眼睛，不同方向的人们都能看到，因此光在银幕上发生漫反射。
4. 小明对一物体的长度进行了的五次测量，数据记录如下：25.1mm、25.2mm，25.1mm、28.2mm、25.3mm。其中明显错误的是________mm，进行多次测量的目的是为了________。
【答案】 ①. 28.2 ②. 求平均值减小误差
【解析】
【详解】[1][2]在测量过程中，因测量工具或测量方法的限制会使测量值和真实值存在一定的差异，这种差异叫做误差，实验室中会运用多次测量求平均值的方法来减小误差，由题中给出的数据可知28.2mm与其他测量值差距较大是错误数据。
5. 如图所示，一只白鹭正在飞离水面．白鹭向上飞行时，它在水中所成像的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），白鹭在水中的像是___________（选填“实”或“虚”）像。
【答案】 ①. 不变 ②. 虚
【解析】
【详解】[1]白鹭向上飞行时，它在水中像是平面镜成像现象；因为像和物体的大小相等，所以不管白鹭飞多高，像始终和物体等大，因此若白鹭向上飞的时候，白鹭像的大小不会改变。
[2]平面镜成的像是虚像，白鹭在起飞时，在水中的像是虚像。
6. 在城市的高架桥上安装如图甲所示的隔音墙，这是从______减弱噪声，从而降低噪声对居民生活的影响；在居民区的街道旁能看到如图乙所示的标志，这是在______减弱噪声。
【答案】 ①. 传播过程中 ②. 声源处
【解析】
【详解】[1]在城市的高架桥上安装如图甲所示的隔音墙，可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声。
[2]如图乙所示的“禁止鸣笛”标志是防止噪声产生，是在声源处减弱噪声。
7. 生活中处处有物理。夏天，在太阳的照射下，树荫下会形成许多圆形的光斑，如图所示．这些光斑是太阳的___________（选填“像”或“影子”），它是由光的___________形成的。
【答案】 ①. 像 ②. 直线传播
【解析】
【详解】[1][2]大地上圆形的光斑是小孔成像现象是太阳通过树叶缝隙在地面上形成了倒立的实像；它是由光的直线传播造成的。
8. 如图所示，小明通过玻璃窗看见了房间里电灯的像，这是光的___________（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）现象，当他将玻璃窗左右推动时，通过玻璃窗看到灯的像___________（选填“左右移动”或“静止不动”）。
【答案】 ①. 反射 ②. 静止不动
【解析】
【详解】[1]平面镜成像原理是光的反射，因此小明在客厅的窗户玻璃上看到了客厅里灯的像，这是光的反射现象。
[2]由于灯在平面镜中成像时，像与灯关于平面镜对称，水平左右推动玻璃窗，灯不动，因此看到的像是静止不动的。
二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9. 估测是物理学中常用的测量方法，下列估测值最接近实际的是（ ）
A. 教室门的高度约为3dm
B. 课桌的高度约为0.8m
C. 初中生百米赛跑的成绩约为9s
D. 小聪的心率约为70次/秒
【答案】B
【解析】
【详解】A．教室门的高度约为3m，故A不符合题意；
B．中学生的身高约为160cm，教室里课桌的高度约为中学生身高的一半，大约是80cm左右，课桌的高度约为0.8m，故B符合题意；
C．国际高水平运动员百米成绩大约10s左右，八年级学生百米成绩不可能为9s，约为15s左右，故C不符合题意；
D．人的心率大约是70次/分，小聪的心率约为70次/分。故D不符合题意。
故选B。
10. 下列生活现象中，由光的折射形成的是（ ）
A. 墙上手影 B. 水中倒影
C. 林间光线 D. 筷子“折断”
【答案】D
【解析】
【详解】A．墙上手影是光的直线传播形成的，故A不符合题意；
B．水中倒影属于平面镜成像，是光的反射现象形成的，故B不符合题意；
C．林间光线是光的直线传播形成的，故C不符合题意；
D．筷子“折断”是光从水中斜射入空气时发生了光的折射形成的，故D符合题意。
故选D。
11. 如图所示，这是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声的指引下整齐地划桨，下列说法中正确的是（ ）
A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声传播的速度越快
B. 鼓手在耳朵里塞上棉花，是在传播过程中减弱噪声
C. 选手们听到的鼓声是由鼓面振动产生的，鼓声的传播需要介质
D. 鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高，选手通过响度来辨别鼓声
【答案】C
【解析】
【详解】A．声音的传播速度与介质种类和温度有关，鼓声在空气中传播的速度不变，跟振动频率无关，故A错误；
B．减弱噪声的方式有三种，即在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱。鼓手在耳朵里塞上棉花，是在人耳处减弱噪声，故B错误；
C．选手们听到的鼓声是由鼓面振动产生的，鼓声的传播需要介质，声波在空气中传播需要两个条件，一是有声源，二是有介质。故C正确；
D．不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故D错误。
故选C。
12. 小明在公园的湖边散步时，看到湖里有一群锦鲤。下列能正确反映他看到锦鲤的光路图的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】小明在公园的湖边看到水中的锦鲤，是锦鲤反射的光线由水中进入空气，光由水中斜射入空气中时，折射角应大于入射角，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
13. 如图所示，一束光经平面镜反射后，照到墙上的E点。若要使反射光射到墙上的F点，下列操作可行的是（ ）
A. 平面镜不动，入射光向上平移一段距离
B. 平面镜不动，入射光绕入射点顺时针转动一定角度
C. 入射光不动，平面镜顺时针转动一定角度
D. 入射光不动，平面镜向右平移一段距离
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．平面镜不动，入射光向上平移一段距离，则反射光射到墙上的E点的上方，使反射光射到墙上的F点，可行，故A符合题意；
B．平面镜不动，入射光绕入射点顺时针转动一定角度，则入射角变小，反射角也变小，反射光射到墙上的点会向下E点的下方移动，不可行，故B不符合题意；
C．入射光不动，将平面镜顺时针转动适当角度，则反射光线有可能射到墙上的F点，可行，故C符合题意；
D．入射光不动，平面镜向右平移一段距离，如图所示：
则反射光线可能射到墙上的F点，可行，故D符合题意。
故选ACD。
14. 如图所示，这是一个由一根细绳一端系一个小铁块做成摆，小明用秒表测出了这个摆的周期（周期是摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他的猜想有两个：①与小铁块的质量有关；②与细绳的长度有关。下列做法正确的是（ ）
A. 要验证猜想①，需要保持小铁块的质量不变，改变细绳的长度
B. 了计时准确，释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行
C. 若测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差
D. 若没有秒表，可以用脉搏细心准确地测定摆动的周期
【答案】BC
【解析】
【详解】A．由题干，摆动的周期可能与小铁块的质量有和与细绳的长短有关，要验证猜想①，即研究摆的周期与小铁块的质量有关，需要保持细绳长度不变，只改变小铁块的质量，故A错误；
B．释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行，可以使计时的准确性更高，故B正确；
C．1个来回的时间很短，测量误差较大，故若测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差，故C正确；
D．每个人1分钟脉搏跳动的次数不一致，用脉搏细心地测定摆动的周期不可行，故D错误。
故选BC。
三、计算题（共22分，第15小题6分，第16、17小题各8分）
15. 某次在高空发生闪电打雷，若声音在空气中的传播速度是340m/s（不计光的传播时间），小明看到闪电隔3秒后听到雷声，则：
（1）打雷的位置离小明有多远？
（2）光在空气中的传播速度约为3×108m/s，若以此速度前进，同样3秒钟时间，光走过的距离是多少千米？
【答案】（1）1020m；（2）9×105km
【解析】
【详解】解：（1）小明距打雷位置的距离
（2）相同时间光走过的距离
答：（1）打雷的位置离小明1020m；
（2）光在空气中传播相同的时间走过的距离是9×105km。
16. 蝙蝠在捕食昆虫时会发出一种每0.1s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次飞行中，蝙蝠在距离昆虫s1=90m处发出声波，蝙蝠向昆虫方向经0.5s飞行10m后，刚好收到从昆虫身上反射回来的回声。
（1）蝙蝠发出的声音的频率为多少？该声音人耳是否能听到？
（2）从蝙蝠发出声波到蝙蝠收到回声时，声波传播的距离为多少？
（3）蝙蝠发出的声波在空气中传播的速度为多少？
【答案】（1）90000Hz，不能；（2）170m；（3）340m/s
【解析】
【详解】解：（1）蝙蝠发出的声音的频率为
由于蝙蝠发出的声音频率大于20000Hz，即属于超声波，故该声音人耳不能听到。
（2）从蝙蝠发出声波到蝙蝠收到回声时，声波传播的距离为
s=2s1-10m=2×90m-10m=170m
（3）蝙蝠发出的声波在空气中传播的速度为
答：（1）蝙蝠发出的声音的频率为90000Hz，该声音人耳是不能听到的；
（2）从蝙蝠发出声波到蝙蝠收到回声时，声波传播的距离为170m。
（3）蝙蝠发出的声波在空气中传播的速度为340m/s。
17. 我国一新型载人潜水器，对某海域进行探测。其下潜的速度为10m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停，向海底发射一束超声波，12s后收到信息。求：（超声波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潜水器下潜50s后的深度；
（2）潜水器悬停处距海底的距离；
（3）潜水器潜到海底还需要的时间。
【答案】（1）500m；（2）9000m；（3）900s
【解析】
【详解】解：（1）潜水器下潜50s后的深度为
h=vt=10m/s×50s=500m
（2）潜水器悬停处距海底的距离为
（3）潜水器潜到海底还需要的时间为
答：（1）潜水器下潜50s后的深度为500m；
（2）潜水器悬停处距海底的距离为9000m；
（3）潜水器潜到海底还需要的时间为900s。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
18. 亲爱的同学，请利用你所学的物理知识解答下列问题。
（1）使用前，首先应观察刻度尺的___________、分度值和零刻度线。图1中读数正确的是___________；
（2）用图2所示的量筒和量杯测液体体积时，液体越多，用___________（选填“量筒”或“量杯”）测量时的误差就越大；
（3）图3中停表的大表盘的分度值是___________，停表的读数是___________s；
（4）为了探究“音调与什么因素有关”，小凡设计了下面A、B、C三个实验，如图所示，其中你认为不能够完成探究目的的是___________（填字母），通过探究可知：音调是由发声体振动的___________决定的。
A．使纸板接触齿数不同的齿轮
B．将正在发声的音叉触及面颊有震感
C．改变薄塑料滑过梳子的速度
【答案】 ①. 量程 ②. 3.50cm ③. 量杯 ④. 0.1s ⑤. 99.8s ⑥. B ⑦. 频率
【解析】
【详解】（1）[1]刻度尺使用前应先观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。
[2]使用刻度值读数时应估读到分度值的下一位，且视线与刻度线垂直，故应按B读数，读数为3.50cm。
（2）[3]由图可知，量筒的分度值是2mL，量杯的分度值是10mL，分度值越小精确程度越高，故使用量杯时误差较大。
（3）[4][5]秒表的大圈表示分钟，小圈表示秒，由图可知小圈中一小格是0.1s，则分度值为0.1s，且指针指在第二小格，说明小圈转的是第二圈，则停表的读数为
（4）[6][7]音调的高低是由发声体振动的频率决定的，A可以通过改变旋转的速度改变发声体振动的频率，C可以改变塑料划过梳子的速度改变发声体振动的频率，B说明声音是由振动产生的。
19. 实验一：在“探究光反射的规律”时，小宇进行了如图甲所示的实验。
（1）先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持___________；白色的硬纸板表面应尽可能___________（选填“光滑”或“粗糙”）；
（2）小宇让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OB，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到反射光线；为了确定此时反射光线的位置，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的___________（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线．此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在____________。
实验二：如图丁所示，这是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路图，经过多次实验并记录了如下数据。
入射角α 10° 30° 45° 60°
折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8°
（1）实验中，使用光具盘除了能显示光路外，其好处是可以_______________________；
（2）根据表格中的数据还可以判断：当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；
（3）当光以30°入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是___________。
【答案】 ①. 垂直 ②. 粗糙 ③. 下部 ④. 同一平面内 ⑤. 显示光路 ⑥. 小于 ⑦. 45°
【解析】
【详解】实验一：（1）[1][2]在探究光反射定律时，应先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持垂直，保证入射光线和反射光线映在纸板上；白色硬纸板表面应尽可能粗糙，可以发生漫反射，从各个方向都能看到光线。
（2）[3][4]光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板的上部会看不到反射光线，下部分有反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。
实验二：（1）[5]利用光具盘表面的漫反射可以显示光路，同时能直接读出入射角和折射角的大小。
（2）[6]由表格数据可知：当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角小于入射角。
（3）[7]当光以45°的入射角从空气斜射入玻璃中时，其折射角是30°根据在光的折射中，光路是可逆的，当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是45°。
20. 【探究名称】探究平面镜成像的特点
【问题】小明在实验室找到了刻度尺，光屏、火柴、大白纸及如图甲、乙所示的器材，探究平面镜成像特点。
【证据】
（1）你认为探究活动中应选用___________作为实验用的“平面镜”，应选用___________两支蜡烛作为实验中的蜡烛A、B。（均填序号）；
（2）如图丙，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。蜡烛B替代的是_______________（选填“点燃的蜡烛A”或“点燃的蜡烛A的像”）；
（3）通过多次实验得到表格中的实验数据如下；
物到玻璃板的距离/cm 2 3 5 6 7 10
像到玻璃板的距离/cm 2 3 5 6 7 10
【解释】分析实验数据得出，平面镜所成的像与物的大小______，且像与物到平面镜的距离______；
【交流】小明想进一步探究平面镜所成的像与物的位置关系，他应将蜡烛改成图丁中的______（选填“a”、“b”或“c”）光源进行实验。
【答案】 ①. ② ②. ④⑥ ③. 未点燃 ④. 点燃的蜡烛A的像 ⑤. 相等 ⑥. 相等 ⑦. a
【解析】
【详解】（1）[1][2]玻璃板既能透光又能确定像的位置，厚玻璃板两个面成相距较远的两个像，导致实验无法完成，故探究活动中应选用较薄的玻璃板，即选②作为实验用的“平面镜”，为研究像与物大小相等，应选用两个大小完全相同两支蜡烛④⑥。
（2）[3][4]点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合为止，这样做可以确定像的位置，又可以验证像与物大小相等，此实验利用的是等效替代法，蜡烛B替代的是点燃的蜡烛A的像。
（3）[5][6]通过两支大小完全相同的蜡烛可以得出：平面镜所成的像与物的大小相等；通过比较实验表格数据，物到玻璃板的距离和像到玻璃板的距离可得：像与物到平面镜的距离相等。
[7]小明想进一步探究平面镜所成的像与物的位置关系，要保证物体的上下不同，左右不同，他应将蜡烛改成图丁中的a光源进行实验。
21. 【探究名称】探究不同材料的隔音性能
【问题】小明想通过比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有机械闹钟、鞋盒。
【证据】
（1）小明应在___________（选填“较安静”或“较吵闹”）的环境中做实验；
（2）小明将机械闹钟放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，设计了以下两种实验方案：
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的___________（填声音的特性）；
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音时为止，比较此时距鞋盒距离。
（3）下列表格是为上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表___________；
表一
材料 毛线 报纸 棉花 泡沫
响度 较响 响 很弱 弱
表二
材料 毛线 报纸 棉花 泡沫
距离/m 3.5 4.1 2.5 3.0
【解释】实验中待测材料的隔音性能由好到差的排列顺序为_______________；
【交流】（1）小明设计的方案B利用了离声源越远，听到声音越___________的原理；
（2）你认为方案___________更优，理由是____________。
【答案】 ①. 较安静 ②. 响度 ③. 二 ④. 棉花、泡沫、毛线、报纸 ⑤. 小 ⑥. B ⑦. 见解析
【解析】
【详解】（l）[1]安静的环境容易比较声音的大小，故小明应在较安静的环境中做实验。
（2）[2]响度指声音大小，A方案，让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度来判断。
（3）[3]由表格内容可知，表二是研究声音与距离的关系，因此与方案对应的是表二。
[4] 听到声音的距离越短，隔音效果越好，因此待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为：棉花、泡沫、毛衣、报纸。
[5] 小明设计的方案B实验利用了离声源越远，听到声音越小的原理，声音的响度和距离发声体的远近有关，距离发声体越远，听到的声音的响度越小。
[6][7]方案B更优，理由是：人耳难以辨别响度差别不太大的两个声音。江西省2024届八年级第二次阶段适应性评估
物理
第一章~第三章第4节
说明：满分80分，作答时间为85分钟。
一、填空题（共16分，每空1分）
1. 我们生活在光的世界中，太阳、点燃的蜡烛等这些能自行发光的物体叫作___________，为了方便研究，我们用一条带箭头的直线形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫作___________。
2. 琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的________产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的________不同。
3. 雨后彩虹是太阳光通过空气中大量的小水滴后形成的七色彩带，这是光的________现象；看电影时，我们从不同位置都能看到屏幕上的画面，是由于光在屏幕上发生了________反射。
4. 小明对一物体的长度进行了的五次测量，数据记录如下：25.1mm、25.2mm，25.1mm、28.2mm、25.3mm。其中明显错误的是________mm，进行多次测量的目的是为了________。
5. 如图所示，一只白鹭正在飞离水面．白鹭向上飞行时，它在水中所成像的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），白鹭在水中的像是___________（选填“实”或“虚”）像。
6. 在城市的高架桥上安装如图甲所示的隔音墙，这是从______减弱噪声，从而降低噪声对居民生活的影响；在居民区的街道旁能看到如图乙所示的标志，这是在______减弱噪声。
7. 生活中处处有物理。夏天，在太阳照射下，树荫下会形成许多圆形的光斑，如图所示．这些光斑是太阳的___________（选填“像”或“影子”），它是由光的___________形成的。
8. 如图所示，小明通过玻璃窗看见了房间里电灯的像，这是光的___________（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）现象，当他将玻璃窗左右推动时，通过玻璃窗看到灯的像___________（选填“左右移动”或“静止不动”）。
二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9. 估测是物理学中常用的测量方法，下列估测值最接近实际的是（ ）
A. 教室门的高度约为3dm
B. 课桌的高度约为0.8m
C. 初中生百米赛跑的成绩约为9s
D. 小聪心率约为70次/秒
10. 下列生活现象中，由光的折射形成的是（ ）
A. 墙上手影 B. 水中倒影
C. 林间光线 D. 筷子“折断”
11. 如图所示，这是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声的指引下整齐地划桨，下列说法中正确的是（ ）
A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声传播的速度越快
B. 鼓手在耳朵里塞上棉花，是在传播过程中减弱噪声
C. 选手们听到的鼓声是由鼓面振动产生的，鼓声的传播需要介质
D. 鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高，选手通过响度来辨别鼓声
12. 小明在公园的湖边散步时，看到湖里有一群锦鲤。下列能正确反映他看到锦鲤的光路图的是（ ）
A. B.
C. D.
13. 如图所示，一束光经平面镜反射后，照到墙上的E点。若要使反射光射到墙上的F点，下列操作可行的是（ ）
A. 平面镜不动，入射光向上平移一段距离
B. 平面镜不动，入射光绕入射点顺时针转动一定角度
C. 入射光不动，平面镜顺时针转动一定角度
D 入射光不动，平面镜向右平移一段距离
14. 如图所示，这是一个由一根细绳一端系一个小铁块做成摆，小明用秒表测出了这个摆的周期（周期是摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他的猜想有两个：①与小铁块的质量有关；②与细绳的长度有关。下列做法正确的是（ ）
A. 要验证猜想①，需要保持小铁块的质量不变，改变细绳的长度
B. 为了计时准确，释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行
C. 若测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差
D. 若没有秒表，可以用脉搏细心准确地测定摆动的周期
三、计算题（共22分，第15小题6分，第16、17小题各8分）
15. 某次在高空发生闪电打雷，若声音在空气中的传播速度是340m/s（不计光的传播时间），小明看到闪电隔3秒后听到雷声，则：
（1）打雷的位置离小明有多远？
（2）光在空气中的传播速度约为3×108m/s，若以此速度前进，同样3秒钟时间，光走过的距离是多少千米？
16. 蝙蝠在捕食昆虫时会发出一种每0.1s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次飞行中，蝙蝠在距离昆虫s1=90m处发出声波，蝙蝠向昆虫方向经0.5s飞行10m后，刚好收到从昆虫身上反射回来的回声。
（1）蝙蝠发出的声音的频率为多少？该声音人耳是否能听到？
（2）从蝙蝠发出声波到蝙蝠收到回声时，声波传播的距离为多少？
（3）蝙蝠发出的声波在空气中传播的速度为多少？
17. 我国一新型载人潜水器，对某海域进行探测。其下潜的速度为10m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停，向海底发射一束超声波，12s后收到信息。求：（超声波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潜水器下潜50s后的深度；
（2）潜水器悬停处距海底的距离；
（3）潜水器潜到海底还需要的时间。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
18. 亲爱的同学，请利用你所学的物理知识解答下列问题。
（1）使用前，首先应观察刻度尺的___________、分度值和零刻度线。图1中读数正确的是___________；
（2）用图2所示的量筒和量杯测液体体积时，液体越多，用___________（选填“量筒”或“量杯”）测量时的误差就越大；
（3）图3中停表的大表盘的分度值是___________，停表的读数是___________s；
（4）为了探究“音调与什么因素有关”，小凡设计了下面A、B、C三个实验，如图所示，其中你认为不能够完成探究目的的是___________（填字母），通过探究可知：音调是由发声体振动的___________决定的。
A．使纸板接触齿数不同的齿轮
B．将正在发声的音叉触及面颊有震感
C．改变薄塑料滑过梳子速度
19. 实验一：在“探究光反射的规律”时，小宇进行了如图甲所示的实验。
（1）先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持___________；白色的硬纸板表面应尽可能___________（选填“光滑”或“粗糙”）；
（2）小宇让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OB，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到反射光线；为了确定此时反射光线的位置，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的___________（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线．此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在____________。
实验二：如图丁所示，这是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路图，经过多次实验并记录了如下数据。
入射角α 10° 30° 45° 60°
折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8°
（1）实验中，使用光具盘除了能显示光路外，其好处是可以_______________________；
（2）根据表格中的数据还可以判断：当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；
（3）当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是___________。
20. 【探究名称】探究平面镜成像的特点
【问题】小明在实验室找到了刻度尺，光屏、火柴、大白纸及如图甲、乙所示的器材，探究平面镜成像特点。
【证据】
（1）你认为探究活动中应选用___________作为实验用的“平面镜”，应选用___________两支蜡烛作为实验中的蜡烛A、B。（均填序号）；
（2）如图丙，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。蜡烛B替代的是_______________（选填“点燃的蜡烛A”或“点燃的蜡烛A的像”）；
（3）通过多次实验得到表格中的实验数据如下；
物到玻璃板的距离/cm 2 3 5 6 7 10
像到玻璃板的距离/cm 2 3 5 6 7 10
【解释】分析实验数据得出，平面镜所成的像与物的大小______，且像与物到平面镜的距离______；
【交流】小明想进一步探究平面镜所成的像与物的位置关系，他应将蜡烛改成图丁中的______（选填“a”、“b”或“c”）光源进行实验。
21. 【探究名称】探究不同材料的隔音性能
【问题】小明想通过比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有机械闹钟、鞋盒。
【证据】
（1）小明应在___________（选填“较安静”或“较吵闹”）的环境中做实验；
（2）小明将机械闹钟放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，设计了以下两种实验方案：
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的___________（填声音的特性）；
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音时为止，比较此时距鞋盒距离。
（3）下列表格是为上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表___________；
表一
材料 毛线 报纸 棉花 泡沫
响度 较响 响 很弱 弱
表二
材料 毛线 报纸 棉花 泡沫
距离/m 3.5 4.1 2.5 3.0
【解释】实验中待测材料的隔音性能由好到差的排列顺序为_______________；
【交流】（1）小明设计的方案B利用了离声源越远，听到声音越___________的原理；
（2）你认为方案___________更优，理由是____________。
