Module 12 Save our world(词法句法过关练)
一、单项选择
1．Bob knows how to cut the cost of the project. I’m sure he can do the work with ________ money and ________ people.
A．fewer；more B．more；fewer C．less； fewer D．less； less
2．It’s no use ________ too much because they don’t listen carefully at all!
A．to talk B．talking C．talk D．told
3．Smoking too much ________ your health.
A．is harm to B．do harm to C．does harm to D．do harmful to
4．—Do you think our class will win the football game
—No, I feel ________ about it. Because we don’t have enough time to practise.
A．hopeful B．hopeless C．helpful D．useless
5．—Jenny, you broke my glass!
—________
A．So what B．That’s all right.
C．I didn’t mean to. D．It’s my pleasure.
6．—Had we better leave right away —It’s better_____for another five minutes.
A．wait B．waiting C．to waiting D．to wait
7．These are plastic bags. Don’t ____.
A．throw away it B．throw it away
C．throw away them D．throw them away
8．—How do you deal ______ these plastic bottles
—Recycled.
A．for B．at C．with D．into
9．I forgot to turn ______ the lights when I left.
A．on B．down C．up D．off
10．The students in our class ______ several study groups.
A．divided into B．is divided into
C．divide into D．are divided into
11．Turn off the tap while brushing teeth ______ that we can save ______ water.
A．so; less B．so; more C．because; little D．because; much
12．I have ______ things to do today.
A．so many B．so much C．too much D．much too
13．This desk is made ______ wood.
A．from B．of C．in D．for
14．We should ______ students from ______ computer games.
A．stop; play B．stopped; playing C．stop; to play D．stop; playing
15．Those old textbooks can be ______ by students in lower grade.
A．replied B．repeated C．reused D．reduced
16．We should buy things ______ locally.
A．producing B．are producing C．produced D．are produced
17．It’s our duty ______ our environment.
A．protect B．to protect C．protecting D．of protecting
18．I can’t believe my own eyes. The magician changes paper ______ money.
A．on B．into C．out D．from
19．— Why do you speak in ______ a loud voice
—Because I want to make myself ______ clearly.
A．such; hear B．such; heard C．so; heard D．so; hear
20．It’s wasteful to ______ a plastic bag when shopping.
A．ask for B．ask in C．ask after D．ask of
二、单词拼写
21．Don’t w water. Please turn off the tap after you wash your hands.
22．It’s more and more important for us to save e now.
23．Molly uses a cloth bag instead of a p bag when shopping in the supermarket.
24．I think a strict diet is the first s to lose weight.
25．I think nobody will dissent（不同意；持异议）from the government’s p .
26．My father works in a car (工厂).
27．Cats and mice have always been natural (敌人).
28．The flood did a lot of damage to the (作物；庄稼).
29．The traffic accident (杀死) five people yesterday.
30．The Middle East is rich in (石油).
31．Why don’t we open a b of wine to celebrate
32．The girl could r the poem after I had read it twice.
33．Jim has made r progress in his English study.
34．As we all know, (橡胶) can be used in many ways.
35．His (孙子) is so lovely that we all like him.
三、用所给单词的正确形式填空
36．Air （pollute） is very harmful to our health.
37．The students from a green school are helping collect waste paper and bottles for (recycle).
38．It’s better to use a (reuse) china cup because it can be used again.
39．I think it is good to keep （practise）English every morning.
40．Recycling things is better than （burn） them.
四、完成句子
41．这对夫妇为他们失踪的孩子担心。
The couple was their lost child.
42．看！飞机场里有这么多飞机。
Look! There are planes in the airport.
43．这张相片使我想起了我的英语老师。
The photo makes me my English teacher.
44．我认识他们当中的很多人，例如约翰、彼得和汤姆。
I know many of them, John, Peter, and Tom.
45．听着，约翰。活在过去是没有用的。
Listen, Joha It’s in the past.
46．白线把赛区分成几个部分。
White lines the playing area sections.
47．不要乱扔塑料袋。
Don’t the plastic bags.
48．我需要把美金换成法郎。
I need to my dollars francs.
49．这个谷仓能存放数吨粮食。
The barn can store grain.
50．我们必须采取措施保持土壤。
We must to keep the soil.
参考答案：
1．C
【详解】句意：鲍勃知道如何降低项目的成本。我相信他可以用更少的钱和更少的人做这项工作。
考查形容词比较级。less更少，修饰不可数名词；fewer更少，修饰可数名词复数；more更多，修饰可数名词复数或不可数名词。根据常识可知“要削减项目开支，则花的钱和用的人手都较少。”可知填“更少”， money是不可数名词，用less修饰；people是集体名词，用fewer修饰。故选C。
2．B
【详解】句意：说太多也没用，因为他们根本就不认真听！
考查非谓语动词。It’s no use doing sth“做某事没用”，故选B。
3．C
【详解】句意：吸烟过度对你的身体有害。
考查短语。harm是名词，harmful是形容词。表示“对……有害”，可用be harmful to， 也可以是do harm to，主语“Smoking”为动名词，谓语用三单，故选C。
4．B
【详解】句意：——你认为我们班会赢得这场足球赛吗？——不，我对此感到绝望。因为我们没有足够的时间练习。
考查形容词辨析。hopeful有希望的；hopeless没有希望的；helpful有帮助的；useless无用的。根据“Because we don’t have enough time to practise.”可知，应该是不抱希望的。故选B。
5．C
【详解】句意：——珍妮，你打碎了我的杯子！——我不是故意的。
考查情景交际。So what那又怎样；That’s all right没关系；I didn’t mean to我不是故意的；It’s my pleasure不客气。根据“Jenny, you broke my glass!”可知，上一句是对珍妮打碎了杯子进行责怪，此处应该表示致歉。故选C。
6．D
【详解】句意：——我们最好现在离开吗？——还是在等五分钟比较好吧。
考查动词不定式的用法。It’s better to do sth (带to的不定式) ，had better do(不带to的不定式)。结合句意，故选D。
7．D
【详解】句意：这些是塑料袋子，不要乱扔它们。
本题考查动词短语及人称代词的用法。throw away是动副结构的短语，代词作宾语时应放在动词和副词之间，排除AC选项； plastic bags是可数名词复数，应用them替代,排除B，故选D。
8．C
【详解】句意：——你如何处理这些塑料瓶？——回收。
考查介词辨析。for为了；at 在；with和；into进入。deal with“处理”，动词短语。故选C。
9．D
【详解】句意：我离开时忘了关灯。
考查副词辨析。on连接上；down往下；up 向上；off未连接。turn off“关闭”，此处指忘了关灯。故选D。
10．D
【详解】句意：我们班的学生被分成几个学习小组。
考查被动语态。此处主语和谓语divide之间为被动关系，使用被动语态，be divided into“被分成”，主语为名词复数，使用be动词are。故选D。
11．B
【详解】句意：刷牙时关掉水龙头，这样我们可以节约更多的水。
考查连词和形容词比较级辨析。because 因为，表原因，不和that连用，可排除C、D两项。so that 以便，引导目的状语从句；less 更少的；more 更多的；save 节约；根据“Turn off the tap while brushing teeth”可知关掉水龙头是为了节约更多的水，less不合句意，故选B。
12．A
【详解】句意：我今天有很多事情要做。
考查固定短语辨析。much too 太，修饰形容词或副词，句中的things是名词，可排除D项。so many、so much和too much都表示数量多，但many修饰复数名词，much修饰不可数名词，things是复数形式，不可用much修饰。根据句意结构和语境，可知选A。
13．B
【详解】句意：这张桌子是木头做的。
考查介词辨析。be made from 由……制成（看不出原材料）；be made of 由……制成（可看出原材料）；be made in 在……地方生产或制造；be made for 为……作好安排。wood 木头；根据句意语境，可知桌子的材质是可见的，A、C、D三项意思都不合句意，故选B。
14．D
【详解】句意：我们应该阻止学生玩电脑游戏。
考查动词形式辨析。should 应该，表建议或义务，后接原形动词，可排除B项。stop from“阻止某事发生/阻止…做某事”，介词from后接动名词形式，固定结构；根据句意结构，可知选D。
15．C
【详解】句意：那些旧课本可供低年级学生重复使用。
考查动词辨析。A. 答复；B. 重复；C. 再次使用；D. 减少。old textbooks“旧课本”，根据“by students in lower grade”可知是让低年级学生循环使用，故选C。
16．C
【详解】句意：我们应该买本地生产的东西。
考查动词形式辨析。句中things和produce（生产）是被动关系，需用过去分词做后置定语；根据句意结构和语境，可知选C。
17．B
【详解】句意：保护环境是我们的责任。
考查动词形式辨析。本句it是形式主语，后面需用不定式短语做真正主语；根据句意结构，可知选B。
【分析】本句考查it的特殊用法。当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。
18．B
【详解】句意：我不敢相信我自己的眼睛。魔术师把纸变成了钱。
考查介词辨析。on 在上面，表地点；into 成为；out （从……里）出来；from 从，表方向或来源。change into（使）变为，固定短语；根据句意语境，可知A、C、D三项意思都不合句意，故选B。
19．B
【详解】句意：——你为什么说话声音这么大 ——因为我想让别人清楚地听到我。
考查形容词及动词辨析。such和so都表示“如此的/这样的”，such修饰名词或名词性短语，so修饰形容词或副词；问句a loud voice（响亮的声音）是名词性短语，需用such，可排除后面两项。make使/让，使役动词；根据句意语境，可知myself和动词hear（听）是被动关系，需用过去分词形式，故选B。
20．A
【详解】句意：购物时要塑料袋是很浪费的。
考查动词短语辨析。ask for索要；ask in请（某人）进来；ask after向…问好；ask of向(某人)请求或要求(某事或某物)。根据when shopping可知ask for a plastic bag符合句意，故选A。
21．(w)aste
【详解】句意：不要浪费水。请洗手之后关闭水龙头。根据“Please turn off the tap after you wash your hands.”可知要及时关好水龙头，不要浪费水，waste“浪费”；Don’t后跟动词原形。故填(w)aste。
22．(e)nergy
【详解】句意：现在对于我们来说，节约能源越来越重要。根据“It’s more and more important for us”可知此事对我们来说愈发重要，结合首字母提示可推测是节约能源，energy“能源”，不可数名词。故填(e)nergy。
23．(p)lastic
【详解】句意：莫莉在超市购物时用布袋代替塑料袋。此处指塑料袋，使用形容词plastic“塑料袋”作定语修饰名词。故填(p)lastic。
24．(s)tep
【详解】句意：我认为严格的饮食是减肥的第一步。此处指减肥的步骤，step“步骤”，故填(s)tep。
25．(p)olicy
【详解】句意：我想没有人会反对政府的政策。根据“I think nobody will dissent（不同意；持异议）from the government’s”及首字母可知，没有人会反对政府的政策，policy“政策”，故填(p)olicy。
26．factory 27．enemies 28．crops 29．killed 30．oil
【解析】26．句意：我爸爸在一家汽车厂工作。
不定冠词a后跟可数名词单数，根据汉语提示可知，答案为factory。
27．句意：猫和老鼠一直是天敌。
cats和mice都是名词的复数形式，因此enemy(敌人)也要用复数形式，故答案为enemies。
28．句意：洪水对庄稼造成了很大的损害。
crop“庄稼，作物”，是可数名词，复数为crops，一般crops指各种各样的农作物。故答案为crops。
29．句意：昨天的交通事故造成5人死亡。
根据时间状语yesterday判断，句子的时态为一般过去时，故答案为killed。
30．句意：中东盛产石油。
根据汉语提示可知，答案为oil，注意oil是不可数名词，无复数形式。
【分析】根据汉语提示拼写单词，是把单词放到句子中去考查，比单纯的单词拼写要有一定的难度。必须在理解句意的基础上，根据汉语提示考虑所要填入的单词，还要根据语法需要，看看单词是否需要做出必要的变形。如第2,,3小题考查的是名词的复数形式；如第4小题，根据时间状语可知，考查的是一般过去时态，注意所要填入的动词要用过去式killed。同学们在做这类题的时候一定要仔细，避免不必要的失分。
31．bottle 32．repeat 33．rapid 34．rubber 35．grandson
【解析】31．句意：我们何不开瓶香槟酒庆祝一下呢 不定冠词a修饰单数名词；a bottle of一瓶，根据句意语境和首字母提示，可知填bottle。
32．句意：我读了这首诗两遍后，这个女孩就能把它背出来了。could能够，情态动词can的过去式，后接原形动词；根据after I had read it twice和首字母提示，可知她能重复这首诗歌，故填repeat。
33．句意：吉姆的英语学习进步很快。progress进步，名词需用形容词修饰；rapid快速的，根据句意语境和首字母提示，可知进步很快，故填rapid。
34．句意：众所周知，橡胶有很多用途。本句缺主语，需用名词；橡胶rubber，不可数名词；根据句意语境和汉语提示，可知填rubber。
35．句意：他的孙子很可爱，我们都喜欢他。本句缺主语；his他的，形容词性物主代词修饰名词；系词is需跟在单数人称后，根据句意语境和汉语提示，可知填grandson。
【分析】单词拼写题，要求根据句意语境和首字母或汉语提示填空，使句意通顺，表达流畅。主要考查单词形式，包括名词的单复数和所有格、动词的三单形式、非谓语动词、基数词或序数词，主格代词/宾格代词和物主代词（形容词性物主代词/名词性物主代词）等。这类题目难度不大，重点是掌握句意，在理解的基础上把握句子时态，从而判断所填单词的正确形式。例如小题5，本句缺主语；his他的，形容词性物主代词修饰名词；系词is需跟在单数人称后，根据句意语境和汉语提示，可知填grandson。
36．pollution
【详解】句意：空气污染对我们的健康有害。空格位于系动词之前，是句子的主语，应该用名词形式；根据“is very harmful to our health”可推测是空气污染，pollution“污染”。故填pollution。
37．recycling
【详解】句意：这些来自环保学校的学生正在收集废旧纸张和瓶子来循环使用。此处所填单词需作for的宾语，而recycle是动词作谓语，不能作宾语，应用动名词形式。故填recycling。
38．reusable
【详解】句意：最好使用可重复使用的瓷杯，因为它可以再次使用。根据“a ... china cup”可知，此处要填形容词；再根据“it can be used again”和所给词可知，应填reusable，表示“可重复使用的”。故填reusable。
39．practising
【详解】句意：我认为每天早上坚持练习英语是好的。根据“keep”可知，keep doing“坚持做”，故填practising。
40．burning
【详解】句意：回收利用比焚烧要好。burn“燃烧”，是动词，than是介词，后加动名词，故填burning。
41． worried about 42． so many 43． think of 44． such as 45． no use living
【解析】41．be worried about“为……担心”。根据汉语提示可知，答案为(1). worried (2). about 。
42．so可以跟many，much，little或few连用来修饰名词。so many意为“这么多”，修饰可数名词复数。故答案为(1). so (2). many 。
43．think of“想起”，make后跟动词原形作宾语补足语。故答案为(1). think (2). of 。
44．for example一般只举同类人或物中的“一个”为例；such as常列举同类人或物中的几个例子。此处列举了约翰、彼得和汤姆三个人作为例子。故答案为(1). such (2). as 。
45．It's no use doing sth.是固定句型，意思是“做某事是没有用的”。故答案为(1). no (2). use (3). living。
46． divide into 47． throw away 48． change into 49． tons of 50． take steps
【解析】46．分成divide into。White lines是复数人称，动词需用原形；根据句意结构和中英文提示，可知填(1). divide (2). into。
47．扔掉throw away。本句是否定祈使句，动词需用原形；根据句意结构和中英文提示，可知填(1). throw (2). away。
48．换成/变为change into。need to do需要做某事；根据句意结构和中英文提示，可知填(1). change (2). into。
49．数吨tons of，表盖指，后接不可数名词和复数名词。根据句意结构和中英文提示，可知填(1). tons (2). of。
50．采取措施take steps。must必须，情态动词后接原形动词；根据句意结构和中英文提示，可知填(1). take (2). steps。
【分析】完成句子，综合考查句式结构，动词形式、时态和语态，需要考生结合句子的主语确定动词形式，根据时间状语的提示确定时态，根据主语和动词之间的关系确定语态。同时注意各种从句和固定句式的运用。例如小题2，本句是否定祈使句，动词需用原形；扔掉throw away，根据句意结构和中英文提示，可知填throw; away。
