人教版九上化学期末测试卷3（上海）
一、选择题(共17题；共20分)
1．（1分）下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（ ）
A．用铁制作炊具 B．用铜制作导线
C．用酒精作燃料 D．干冰升华用于人工降雨
2．（1分）空气是一种宝贵的资源，下列气体不是来自空气的是（ ）
A．H2 B．N2 C．O2 D．He
3．（1分）小科看了微信公众号“胜哥课程”群发的《氧气的制取和性质》科学视频，对相关操作有了一定的了解。实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列操作中不正确的是（ ）
A．将氯酸钾和二氧化锰混合，用纸槽装入试管中
B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气
C．待集气瓶充满氧气，盖好玻璃片后，再移出水面
D．收集完成后，将导管移出水面，再熄灭酒精灯
4．（1分）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是（ ）
A．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
B．一滴水中约含1.67×1021个水分子——水分子很小
C．蒸馏水不能养鱼——水中不含氧分子
D．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
5．（1分）下列各组粒子中，每一粒子所含的质子数、电子数都是10的是（ ）
A．He、Ne、Ar B．Na+、Mg2+、Al3+
C．NH4+、OH-、F- D．HF、H2O、NH3
6．（1分）我国继“食盐加碘”后，又启动了“酱油加铁”工程。这里的“碘”、“铁”指的是（ ）
A．元素 B．原子 C．分子 D．单质
7．（1分）下列做法中，不利于节约用水的是（ ）
A．隔夜的白开水直接倒掉 B．工业废水经净化后重新利用
C．用淘米水浇花 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
8．（1分）布洛芬缓释胶囊常用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，布洛芬化学式为C13H18O2。下列关于布洛芬的说法正确的是（ ）
A．布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比为13：8：2
B．布洛芬分子是保持布洛芬化学性质的最小粒子
C．布洛芬中氢元素所占的质量分数最大
D．布洛芬由碳原子、氢原子和氧原子构成
9．（1分）如图所示是某反应前后的微观示意图，“O”和“●”表示两种不同的原子。下列有关说法正确的是（ ）
A．是化合反应
B．生成了2种物质
C．反应前后分子种类不变
D．示意图中的各物质均由两种元素组成
10．（1分）如图为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。下列说法错误的是（ ）
I
A．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720
B．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同
C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同
D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化
11．（1分）能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）
A．空气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳
12．（1分）在如图所示的有关实验中，只能证明CO2物理性质的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（1分）消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是（ ）
A．热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
14．（1分）下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（ ）
A．星火燎原——使温度达到可燃物的着火点
B．火上浇油——隔绝氧气
C．釜底抽薪——清除可燃物
D．架空篝火——增大可燃物与氧气的接触面积
15．（2分）类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是（ ）
A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧
B．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应
C．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
16．（2分）向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入质量为a克的Al粉，充分反应后过滤得滤液和滤渣。下列说法错误的是（ ）
A．若反应后滤液为无色，滤液中Mg(NO3)2的质量分数一定减小
B．若反应后滤液为蓝色，滤渣中一定有Ag，一定没有Al
C．若向滤渣中加盐酸无气泡，则滤渣质量一定大于3a克
D．若反应后滤液为无色，则滤液中一定有Mg(NO3)2、Al(NO3)3
17．（2分）如图是探究铁器锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度使之相同，塞紧橡皮塞，一周后观察。下列说法错误的是（ ）
A．a管中在靠近水面上方且近水面处铁钉上有明显的锈迹
B．L端液面低于R端
C．a管中铁钉明显生锈，b管中铁钉几乎不生锈
D．若将a管中的水改为海水则铁钉生锈更严重
二、简答题(共8题；共40分)
18．（4分）固体药品通常保存在 里，液体药品通常盛放在 里。
19．（6分）镁带在空气中燃烧，发出耀眼的 ，放出大量的热，生成一种白色粉末状固体，该固体物质的名称是 。该化学变化的符号表达式： 。
20．（8分）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，这说明水分子 ；墙内开花墙外香，说明 ，100mL水和100mL酒精混合，总体积 （填“＞”“=”“＜”）200mL，这说明 。
21．（4分）如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合要求的两个化学方程式。① ；② 。
22．（2分）如图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”） .如何证明收集到的是氧气？
23．（6分）用如图装置研究水的组成。
（1）（2分）a为电源的 （填“正极”或“负极”）。
（2）（2分）理论上若得到16mLH2，同时可得到O2体积为 mL。
（3）（2分）经检验试管1中产生H2，由此得出关于水的组成的推论：水中含有 。
24．（4分）水与人类的生产生活密切相关。
（1）（2分）生活中常用 的方法来降低水的硬度，实验室蒸馏所用碎瓷片的作用 。
（2）（2分）生活中可用 区分硬水和软水。自来水生产过程中，常加入活性炭，其作用是 。
25．（6分）为了测量某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为。 ，假设杂质不参与反应请计算：
（1）（2分）反应生成的的质量为 。
（2）（4分）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。写出计算过程
答案解析部分
1．C
知识点：化学性质与物理性质的差别及应用
解析：物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质，物质不经过化学变化表现出来的性质是物理性质。
A、用铁制作炊具不需要经过化学变化表现，属于物理性质。A答案错误；
B、用铜制作导线不需要经过化学变化表现，属于物理性质。B答案错误；
C、用酒精做燃料是因为酒精具有可燃性，属于化学性质。C答案正确；
D、干冰升华用于人工降雨不需要经过化学变化表现，属于物理性质。D答案错误；
故答案为：C。
分析：根据物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质分析。
2．A
知识点：空气的组成
解析：A、空气中不含氢气，氢气不是来自于空气。符合题意。
B、氮气占空气体积的78%，氮气来自于空气。不符合题意。
C、氧气占空气体积的21%，氧气来自于空气。不符合题意。
D、氦气属于稀有气体，稀有气体占空气体积的0.94%，氦气来自于空气。不符合题意。
故答案为：A。
分析：根据空气中各成分进行分析
3．B
知识点：氧气的实验室制法
解析：A、常用纸槽取用粉末状药品，将氯酸钾和二氧化锰混合，用纸槽装入试管中。A答案正确；
B、导管口刚有气泡冒出时，不能立即收集，这样会使收集到的氧气不纯。B答案错误；
C、待集气瓶充满氧气，盖好玻璃片后，再移出水面。C答案正确；
D、收集完成后，将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，使热的试管炸裂。D答案正确；
故答案为：B。
分析：A、根据将粉末状药品装入试管中分析；
B、根据导管口刚有气泡冒出就立即收集，会使制得的气体不纯分析；
C、根据集满氧气后要在水下盖好玻璃片，再移出水面分析；
D、根据水会倒流进试管内分析。
4．D
知识点：分子的定义与分子的特性
解析：A、 氧化汞受热分解生成金属汞和氧气，是氧化汞分子分成氧原子和汞原子，氧原子组合成氧分子，汞原子直接构成物质，不符合题意；
B、 一滴水中约含1.67×1021个水分子 说明分子很小，不符合题意；
C、 蒸馏水中不含供给鱼呼吸的氧气，即不含氧分子，所以蒸馏水不能养鱼 ，不符合题意；
D、 温度升高，酒精温度计的液面上升 ，是酒精分子间隔随温度升高而增大，符合题意；
故选D。
分析：A、根据化学变化中分子分成原子，原子重新组合分析；
B、根据分子质量和体积都很小分析；
C、根据纯净物的分子中不含其它分子分析；
D、根据分子间存在间隔分析。
5．D
知识点：原子和离子的相互转化
解析：A.He质子数为2，Ar质子数为8，A不符合题意；
B.三种粒子质子数都不是10，B不符合题意；
C.三种粒子质子数都不是10，C不符合题意；
D.三种微粒质子数＝电子数＝10，D符合题意；
故答案为：D。
分析：根据原子或分子中质子数与电子数相等，离子质子数与电子数不相等分析。原子团或分子的质子数即为各原子的质子数总和。
6．A
知识点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
解析：物质是由元素组成的，物质中的“碘”、“铁”不能以单质、分子、原子形式存在，“碘”、“铁”指的是碘元素、铁元素，与具体的存在形态无关。
故答案为：A。
分析：根据宏观上，物质是由元素组成的。
7．A
知识点：保护水资源
解析：A、隔夜的白开水直接倒掉，是浪费水资源行为，A错误；
B、工业废水经净化后重新利用，是节约用水的表现，B正确；
C、用淘米水浇花，是节约用水的表现，C正确；
D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头，是节约用水的表现，D正确；
故答案为：A.
分析：根据节约用水的方法进行解答.
8．B
知识点：化学式的书写及意义；化学式的相关计算
解析：A. 布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9：16，故错误；
B. 布洛芬分子是保持布洛芬化学性质的最小粒子，故正确；
C. 布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9：16，布洛芬中碳元素所占的质量分数最大，故错误；
D. 布洛芬由布洛芬分子构成，布洛芬分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，故错误；
故答案为：B。
分析：A、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
B、物质是由分子构成的，保持物质化学性质的最小的粒子是分子。
C、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
D、分子是由原子构成的。
9．A
知识点：微粒观点及模型图的应用
解析：A、反应前是两种单质，反应是一种化合物，故属于化合反应，符合题意；
B、反应物是两种，生成物是一种，故该说法错误，不符合题意；
C、化学变化中分子种类改变，原子种类不变、原子数目不变，故该说法错误，不符合题意；
D、反应物是两种单质，由一种元素组成，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
分析：A、根据化合反应的概念由两种物质或两种以上的物质参加反应生成一种物质的反应就是化合反应来解答；
B、根据结构模型图分析反应物是两种，生成物是一种来解答；
C、根据分子在化学变化中可分解成原子来解答；
D、根据结构模型图分析物质的组成元素来解答。
10．B
知识点：碳单质的性质和用途
解析：A、足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720。A答案正确；
B、金刚石，石墨物理性质差别很大的原因是碳原子的排列方式不同。B答案错误；
C、金刚石，石墨，足球烯都是碳的单，在氧气中完全燃烧，产生二氧化碳。C答案正确；
D、金刚石，石墨，足球烯属于不同的物质，金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化。D答案正确；
故答案为：B。
分析：根据碳单质的知识分析。
11．D
知识点：二氧化碳的检验和验满
解析： 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊。
故选D。
分析：根据二氧化碳的化学性质分析。
12．D
知识点：二氧化碳的物理性质
解析：解：A、盐酸与碳酸钙反应，生产的二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质，故A错误；
B、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故B错误；
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故C错误；
D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故D正确．
故选：D．
分析：可以根据二氧化碳的物理性质包括无色无味，密度比空气大，易溶于水；化学性质包括不可燃不助燃，能与水和石灰水反应，进行分析．
13．C
知识点：分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法
解析：A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇的说法正确，不符合题意；
B、玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大的说法正确，不符合题意；
C、喷水灭火的原理是水降低了可燃物的温度到着火点以下，而不是降低着火点，着火点是物质的属性，不能降低，故该说法错误，符合题意；
D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头的说法正确，因为当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
分析：A、根据热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇来解答；
B、根据分子间有间隔来解答；
C、根据喷水灭火的原理是降低温度到着火点以下来灭火来解答；
D、根据自动感温喷淋头遇到热源会自动喷水来解答。
14．B
知识点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法
解析：A、星火燎原，是指温度达到可燃物的着火点，发生燃烧 ，不符合题意；
B、 火上浇油是增加可燃物，符合题意；
C、 釜底抽薪是清除可燃物的灭火原理 ，不符合题意；
D、 架空篝火是为了增大可燃物与氧气的接触面积 ，使燃烧更剧烈，不符合题意；
故选B。
分析：A、根据燃烧条件分析；
B、根据油为可燃物分析；
C、根据清除可燃物的灭火原理分收入
D、根据燃烧剧烈程度与接触面积有关分析。
15．B
知识点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；置换反应及其应用；物质的简单分类
解析：A. 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，故燃烧过程中伴随着发光发热，但是有发光发热现象的变化不一定都是燃烧，如电灯通电时，发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应，如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有单质生成，属于分解反应，故符合题意；
C. 单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，由氧元素组成，属于混合物，故不符合题意；
D. 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如氯酸钾含氧元素，但是由三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
B、根据置换反应的特点分析。
C、根据单质的概念分析。
D、根据氧化物的概念分析。
16．A
知识点：金属活动性顺序及其应用
解析：A、若反应后滤液为无色，则AgNO3、Cu(NO3)2都已被置换完，且生成Al(NO3)3的溶液，由反应的质量关系、可知，溶液的质量会减小，而Mg(NO3)2的质量不变，则滤液中Mg(NO3)2的质量分数一定增大，故A选项说法符合题意；
B、若反应后滤液为蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，硝酸铜可能没有参加反应，也可能部分参加了反应，则滤渣中一定有银，可能有铜，但不可能有铝，故B选项说法不符合题意；
C、若向滤渣中加盐酸无气泡，说明滤渣中不含铝，如a克Al的全部用来置换AgNO3，由选项A的质量关系可知，生成Ag的质量为12a克，如a克Al全部用来置换Cu(NO3)2，则生成Cu的质量为克，故C选项说法不符合题意；
D、若反应后溶液为无色，则一定不含硝酸铜，则滤液中一定有不反应的Mg(NO3)2和生成的Al(NO3)3，故D选项说法不符合题意。
故答案为：A。
分析：金属活动性顺序中，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，两种金属相距越远，优先反应，据此分析。
17．B
知识点：探究金属锈蚀的条件
解析：A. 铁生锈的条件是与水和空气同时接触。所以a管中在靠近水面上方且近水面处铁钉上有明显的锈迹。故正确，不符合题意
B. a管中铁钉生锈消耗氧气，a管中压强减小，L端液面高于R端。故错误，符合题意。
C. a管中铁钉与水和空气同时接触，铁钉明显生锈，b管中干燥空气，没有水铁钉几乎不生锈。故正确，不符合题意
D. 酸碱盐能加快铁钉生锈，海水中含有大量盐类，若将a管中的水改为海水则铁钉生锈更严重。故正确，不符合题意。
故答案为： B。
分析：根据铁生锈的条件分析。
18．广口瓶；细口瓶
知识点：实验室常见的仪器及使用
解析：固体药品通常保存在广口瓶里，液体药品通常保存在细口瓶里。
分析：根据常用实验仪器分析。
19．白光；氧化镁；Mg＋O →MgO
知识点：氧气的化学性质；文字表达式
解析：第1空、 镁在空气中燃烧的现象：发出耀眼的白光，同时放出大量的热，生成一种白色粉末状固体。
第2空、镁与氧气发生反应生产的物质是氧化镁。
第3空、镁与氧气生成氧化镁，文字符号表达式：Mg＋O →MgO
分析：本题主要考查镁在空气中燃烧的现象、物理变化以及化学变化。
20．很小；分子不断运动；＜；分子间有间隔
知识点：分子的定义与分子的特性
解析：一滴水中大约有1.67×1021个水分子，这说明水分子很小；墙内开花墙外香，是因为花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味；100mL水和100mL酒精混合总体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故填：很小；分子不断运动；＜；分子间有间隔。
分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
21．2H2O22H2O+O2↑；
知识点：化学方程式的书写与配平
解析：过氧化氢分解生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙二氧化碳和水，气体增多，压强增大，小气球鼓起来，故填：2H2O22H2O+O2↑；。
分析：小气球胀大是由于锥形瓶中的压强增大产生的。
22．该气体不溶于水，且密度比空气大；
将燃着的木条伸到集气瓶中，如果木条复燃，证明气体是氧气
知识点：常用气体的收集方法
解析：瓶中的气体是利用排水法收集到的，表明该气体不溶于水，收集好气体的集气瓶正放在桌面上，说明该气体的密度比空气大，正放在桌面上能够避免气体逸散到空气中，故填该气体不溶于水，且密度比空气大；
氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以证明收集到的气体是氧气的方法是将燃着的木条伸到集气瓶中，如果木条复燃，证明气体是氧气，故填将燃着的木条伸到集气瓶中，如果木条复燃，证明气体是氧气。
分析：根据气体的密度比空气大，收集满的集气瓶正放在桌面上，进行分析。
23．（1）负极
（2）8
（3）氢、氧元素
知识点：电解水实验
解析：（1）与电源正极相连的试管内收集到的气体是氢气，与电源负极相连的试管内收集到的气体是氧气；
（2）氢气与氧气的体积比为2:1，若得到16ml氢气，理论上可得到氧气8ml；
（3）水是由氢元素和氧元素组成的。
分析：根据电解水的实验分析。
24．（1）煮沸；防止暴沸
（2）肥皂水；除去色素和异味
知识点：水的净化；硬水与软水
解析：（1）生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
实验室蒸馏所用碎瓷片的作用防止暴沸。
（2）生活中可用肥皂水区分硬水和软水，把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。
自来水生产过程中，常加入活性炭，其作用是除去色素和异味。
分析：（1）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
根据实验室蒸馏操作的注意事项分析。
（2）根据活性炭具有吸附性分析。
25．（1）3.3
（2）解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为，
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。
知识点：质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
解析：（1）由质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳质量为10g-6.7g=3.3g。
分析：（1）根据反应后固体减少质量为生成二氧化碳质量分析；
（2）根据生成二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算碳酸钙质量及碳酸钙质量分数分析。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：60分
分值分布 客观题（占比） 20.0(33.3%)
主观题（占比） 40.0(66.7%)
题量分布 客观题（占比） 17(68.0%)
主观题（占比） 8(32.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
选择题 17(68.0%) 20.0(33.3%)
简答题 8(32.0%) 40.0(66.7%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (76.0%)
2 容易 (24.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 常用气体的收集方法 2.0(3.3%) 22
2 文字表达式 6.0(10.0%) 19
3 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 2.0(3.3%) 15
4 分子的定义与分子的特性 10.0(16.7%) 4,13,20
5 化学方程式的书写与配平 4.0(6.7%) 21
6 碳单质的性质和用途 1.0(1.7%) 10
7 化学式的书写及意义 1.0(1.7%) 8
8 保护水资源 1.0(1.7%) 7
9 氧气的化学性质 6.0(10.0%) 19
10 水的净化 4.0(6.7%) 24
11 灭火的原理和方法 2.0(3.3%) 13,14
12 化学性质与物理性质的差别及应用 1.0(1.7%) 1
13 二氧化碳的检验和验满 1.0(1.7%) 11
14 探究金属锈蚀的条件 2.0(3.3%) 17
15 微粒观点及模型图的应用 1.0(1.7%) 9
16 氧气的实验室制法 1.0(1.7%) 3
17 原子和离子的相互转化 1.0(1.7%) 5
18 置换反应及其应用 2.0(3.3%) 15
19 根据化学反应方程式的计算 6.0(10.0%) 25
20 质量守恒定律及其应用 6.0(10.0%) 25
21 化学式的相关计算 1.0(1.7%) 8
22 物质的简单分类 2.0(3.3%) 15
23 电解水实验 6.0(10.0%) 23
24 金属活动性顺序及其应用 2.0(3.3%) 16
25 空气的组成 1.0(1.7%) 2
26 燃烧与燃烧的条件 1.0(1.7%) 14
27 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 1.0(1.7%) 6
28 实验室常见的仪器及使用 4.0(6.7%) 18
29 硬水与软水 4.0(6.7%) 24
30 二氧化碳的物理性质 1.0(1.7%) 12
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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