人教版五年级下册第4单元分数的意义和性质检测卷(含答案)

第4单元分数的意义和性质
一、认真审题,填一填。(第5、10小题各2分,其余每空1分,共26分)
1.===45÷(  )=(   )(填带分数)=(   )(填小数)
2.在括号里填上适当的分数。
100分=(   )时 600 g=(   )kg 
4500 mL=(   )dm3
3.【新情境】中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,代表着团结、幸福、平安,深受大众的喜爱。用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结,每个中国结用了这根红绳的(——),每个中国结用了(  )米的红绳。
4.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最大公因数是(   ),最小公倍数是(   )。
5.【新情境】2023年5月30日9时31分,随着神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功,我国已有18名航天员相继执行飞天任务,其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。在执行过飞天任务的航天员中,女航天员人数是男航天员人数的。
6.在,1.3,1.667,,1.67这五个数中,最大的数是(  ),最小的数是(  )。
7.有一盒药(如右图所示),奶奶每天吃3次,每次吃2粒,她每次吃这盒药的(  ),每天吃这盒药的(  )。
8.一个最简真分数,它的分子和分母的积是20,这个分数是(  )或(  )。
9.在里填上“>”“<”或“=”。
  3 
10.游泳是一项十分有益的运动项目,既能强身健体,又能增强身体抵抗力。暑假期间蓝蓝和梦梦都在同一游泳馆游泳,蓝蓝每4天去一次,梦梦每6天去一次。8月1日两人在游泳馆相遇,至少再过(  )天她们再次相遇。
二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)
1.下面四幅图中,涂色部分与整个图形的关系与右图一致的是(  )。
A. B. C. D.
2.下列分数中,(  )能化成有限小数。
A. B. C. D.
3.用分数表示图中的涂色部分是(  )。
A. B. C. D.
4.【新情境】青团,是江南地区清明节与寒食节的一道传统点心。临近清明节,妈妈做了一些豆沙馅和莲蓉馅的青团,把18个豆沙馅的青团和24个莲蓉馅的青团分别平均分给了几家邻居,都正好分完。这些邻居的数量不可能是(  )家。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
5.下列说法错误的是(  )。
A.分子、分母都是合数的分数,一定不是最简分数
B.5米的和1米的一样长
C.和相比较,分数值大的是,分数单位大的是
D.任意两个非0自然数都是它们最大公因数的倍数
三、动手操作,我能行。(共12分)
1.根据分数或小数涂色。(每小题2分,共8分)
2.在括号里填上适当的小数或分数。(每空1分,共4分)
四、细心的你,按要求完成。(共17分)
1.把下面各数约分,能化成带分数的要化成带分数。(每小题2分,共8分)
2.先把下面各组分数通分,再比较大小。(每小题3分,共9分)
和 和 和
五、聪明的你,答一答。(共35分)
1.在“秀美乡村、幸福家园”的快速推进下,乡村最大的变化是绿化、美化、亮化、净化。其中某村庄有一块长3 m、宽2 m的长方形空地,准备铺上草皮美化环境(使用的草皮必须是整块的)。有下面几种规格的草皮,选用哪种规格的草皮最合适?至少需要多少块这样的草皮?(5分)
2.5G(第五代移动通信技术)具有广覆盖、大连接、低时延和高可靠的特性。如图,荣老师正在5G网络下给王老师传送一份文件。
(1)已经传送了这份文件的几分之几?还要传送这份文件的几分之几?(5分)
(2)在5G网络下,平均每秒传送64 MB的文件,则传送完这份文件大约还需多长时间?(5分)
3.聪聪想买杭州亚运会吉祥物“宸宸”公仔玩具。有以下三个超市售卖,请你帮聪聪算一算,在哪个超市买最便宜?(5分)
4.6月5日是世界环境日,城东小学五(1)班42名学生和五(2)班36名学生都要参加环保宣传活动。要求按班分组,如果两个班每组的人数必须相同,每组最多有多少人?一共可以分成多少组?(5分)
5.爸爸绕青砖湖广场走一圈要20分钟,爷爷绕青砖湖广场走一圈要25分钟,典典绕青砖湖广场走一圈要30分钟。
(1)如果爸爸和典典同时同向走,至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时爸爸、典典分别走了多少圈?(4分)
(2)【开放题】你还能提出其他数学问题并解答吗?(6分)
★挑战题:天才的你,试一试。(10分)
一条72米长的小路,在小路的一侧栽树,原来从一端起每隔9米栽一棵树(两端都栽),现在要改为每隔6米栽一棵树,为节省成本,有些位置上的树保持不动,保持不动的树有多少棵?
答案
一、1.25 24 36 1 1.25 
【点拨】根据分数的基本性质、分数与除法的关系以及假分数与带分数、分数与小数的互化填空即可。
2.   【点拨】把低级单位换算成高级单位,除以相应的进率。1时=60分,100÷60==(时);1 kg=1000 g,600÷1000==(kg);1 dm3=1000 cm3=1000 mL,4500÷1000==(dm3)。
3.  【点拨】把这根5米长的红绳看作单位“1”,用这根红绳正好可以编4个同样的中国结,那么每个中国结用了这根红绳的;求每个中国结用了多少米的红绳,是求一个具体的数量,列式为5÷4=(米)。
4.10 420 【点拨】最大公因数是2×5=10;最小公倍数是2×2×3×5×7=420。
5. 【点拨】根据题意可知,在执行过飞天任务的航天员中,男航天员有18-2=16(名),则女航天员人数是男航天员人数的2÷16==。
6. 1.3 【点拨】这五个数中,有分数,也有小数,我们可以把分数化成小数,再进行比较,=1.4,=1.7,1.3<1.4<1.667<1.67<1.7,所以最大的数是1.7,也就是,最小的数是1.3。
7.  【点拨】这盒药有14粒,每次吃2粒,所以每次吃这盒药的2÷14=;每天吃3次,共吃2×3=6(粒),占这盒药的6÷14==。
8.  【点拨】该分数为最简分数,则分子、分母是互质数,20=1×20=4×5,由该分数为真分数可知分子小于分母。
9.< > = < 【点拨】通分:=,<,所以<;分子相同,分母小的分数反而大,所以>;3==,所以3=;分母和分子的差相同时,分母大的分数就大,所以<。
10.12 【点拨】根据题意可知,求至少再过多少天她们再次相遇,就是求4和6的最小公倍数。
二、1.C 【点拨】题中右图涂色部分占整个图形的。A.涂色部分表示=;B.涂色部分表示;C.涂色部分表示=;D.涂色部分表示。
2.C 【点拨】判断一个分数能否化成有限小数,要先将不是最简分数的分数化成最简分数,再看它的分母中所含的质因数。如果分母中除了2和5以外,不含有其他质因数,这个分数就能化成有限小数。的分母15=3×5,=,=,都不能化成有限小数;=,的分母8=2×2×2,能化成有限小数。
3.B 【点拨】可以用割补的方法将不到一整格的涂色部分转化为6个整格,再加上原来的4个整格,即涂色部分占10个整格,所以用分数表示涂色部分是10÷16==。
4.C 【点拨】根据题意可知邻居的数量是18和24的公因数,只有4不符合。
5.A 【点拨】A选项,分子、分母都是合数的分数,有可能是最简分数,如,说法错误;B选项,5米的是米 ,1米的是米,说法正确;C选项,=0.875,的分数单位是,=0.9,的分数单位是,分数值大的是,分数单位大的是,说法正确;D选项,说法正确。
三、1.
【点拨】根据分数的意义涂色。第一个图先把0.25转化成分数再涂色。
2.
【点拨】本题考查分数与小数的互化。=1÷5=0.2;0.5==;1==9÷8=1.125;1.8===1。
四、1.==
===1
===3 ==
【点拨】先用分子与分母的最大公因数约分,再将假分数化成带分数。
2.= =
因为<,所以<。
= =
因为>,所以>。

因为<,所以<。
【点拨】通分时用两个分母的最小公倍数作公分母,这样比较简便。根据分数的基本性质,先将每小题中的两个分数化成和原来分数相等的同分母分数,再比较大小即可。
五、1.3 m=30 dm 2 m=20 dm
30与20的公因数有1,2,5,10,所以选用第①种规格的草皮最合适。
(30÷5)×(20÷5)=24(块)
答:选用第①种规格的草皮最合适,至少需要24块这样的草皮。
【点拨】将3 m、2 m化为以dm为单位的数,即30 dm、20 dm。要使所用的正方形草皮都是整块,草皮的边长需要是30与20的公因数;根据题中提供的草皮规格确定选用哪一种草皮,然后求出沿着长与沿着宽分别能铺几块这样的草皮,利用乘法求出答案。
2.(1)240÷960= 1-=
答:已经传送了这份文件的,还要传送这份文件的。
(2)(960-240)÷64=11.25(秒)
答:传送完这份文件大约还需11.25秒。
【点拨】(1)把整份文件大小看作单位“1”,已传送的大小除以整份文件的大小,就是已经传送了这份文件的几分之几;用1减去已传送的就是还要传送的。(2)根据题意,用整份文件的大小减去已传送的大小就是还需传送的大小,根据“传送文件的大小÷传送速度=传送时间”,可求出时间。
3.甲超市:41÷5=8(元)
乙超市:33÷4=8(元)
丙超市:25÷3=8(元)
因为>>,所以8>8>8。
答:在甲超市买最便宜。
【点拨】先分别求出公仔玩具在每个超市的单价是多少,再进行比较,哪个超市的单价小就在哪个超市买。
4.42和36的最大公因数是6,所以每组最多有6人。
42÷6+36÷6=13(组)
答:每组最多有6人,一共可以分成13组。
【点拨】两个班每组的人数相同,说明每组人数是42和36的公因数;要求每组最多有多少人,就是求42和36的最大公因数。用每个班的人数除以每组人数即可求出这个班可以分成多少组,再相加即可求出一共可以分成多少组。
5.(1)20=2×2×5 30=2×3×5
20和30的最小公倍数是2×2×3×5=60。
60÷20=3(圈) 60÷30=2(圈)
答:至少60分钟后两人在起点再次相遇,此时爸爸走了3圈,典典走了2圈。
(2)(答案不唯一)如果爷爷和典典同时同向走,至少多少分钟后两人在起点再次相遇?
25=5×5 30=2×3×5
25和30的最小公倍数是2×3×5×5=150。
答:至少150分钟后两人在起点再次相遇。
【点拨】(1)求至少多少分钟后爸爸和典典在起点再次相遇,就是求20和30的最小公倍数,求得的最小公倍数,就是需要走的总时间,总时间除以他们走一圈所用的时间就是他们各自走的圈数。(2)所提问题合理即可。
挑战题:
9和6的最小公倍数是18。
72÷18+1=5(棵)
答:保持不动的树有5棵。
【点拨】9和6的最小公倍数是18,所以从起点开始每隔18米所在位置的树都保持不动,除起点外有72÷18=4(棵),再加上起点处的1棵,一共有4+1=5(棵)。
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