第一节 两种电荷
知识梳理▼
两种电荷
1.丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒所带的电荷规定为 .
2.毛皮与橡胶棒摩擦时橡胶棒所带的电荷规定为 .
3.带电体有吸引 的性质.
4. 同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
物体带电的三种方法
1.摩擦起电：电子从一个物体转移到另一个物体
2.接触起电：电子通过直接接触发生转移
3.感应起电：物体中的电荷重新排列
验电器
1.定义：验电器是检验物体是否带电的仪器．
2.组成：金属球，金属杆，金属箔等几部分组成
3.原理： ；
4.验电器的使用：两金属箔片带同种电荷,由于相互排斥而张开,角度越大,带电量越大.
原子及其结构
1.原子是由 与 组成的，原子核带 ，核外电子带 ．
2.由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子带等量的负电．在电荷转移的过程中，电荷的总量是保持不变的，即电荷是守恒的．在转移过程中，只能转移带负电荷的电子．可见，摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移．
导体和绝缘体
容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体.金属中靠的是 的移动导电的.
经典例题▼
【知识点一】两种电荷
例1下列关于电现象的说法正确的是（ ）
A.自然界只存在两种电荷
B.摩擦起电创造了电荷
C.带电体不能吸引轻小物体
D.物理学规定，负电荷定向移动方向为电流方向
2. 塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（ ）
A.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上
B.两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起
C.电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上
D.在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
3. 小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图），对该现象解释正确的是（ ）
A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.这种现象与验电器的工作原理相同
D.两气球因带了异种电荷而互相排斥
4. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则（ ）
A.甲、乙均带正电
B.甲、乙均带负电
C.乙带正电，甲一定带负电
D.乙带正电，甲可能不带电
5. 如图，探究“两种电荷间的相互作用规律”。
（1）用丝绸摩擦两根有机玻璃棒，一根放到绝缘的挂钩上，另一根靠近时，悬挂着的转向远离。此现象表明________。
（2）用毛皮摩擦两根硬橡胶棒，一根放到绝缘的挂钩上，另一根靠近时，悬挂着的转向远离。此现象表明________。
（3）将用丝绸摩擦的有机玻璃棒放到绝缘的转钩上，用毛皮摩擦的硬橡胶棒靠近，悬挂着的玻璃棒转向靠近，此现象表明________，此时玻璃棒带的是________电荷。
（4）小明和小红在做此实验时，小明才做完一次实验后就得出结论，小红认为小明的实验结论不对。你认为小明不对的原因是：________。
【知识点二】验电器
例1.一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以断定（ ）
A.带电体一定带有大量的正电
B.带电体一定带有大量的负电
C.带电体一定带有与验电器等量的正电
D.带电体一定带有与验电器等量的负电
2. 如图所示，取两个相同的不带电的验电器和，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把和连接起来。下列说法错误的是（ ）
A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
B.验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了同种电荷
C.用金属棒把和连接起来后，验电器带负电
D.用金属棒把和连接起来后，瞬间电流方向是从金属棒的左端到右端
3. 如图甲所示，验电器带正电，不带电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器、两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），则金属棒中（ ）
A.正电荷由向流动，电流方向由到
B.正电荷由向流动，电流方向由到
C.自由电子由向流动，电流方向由到
D.自由电子由向流动，电流方向由到
4.如图所示，跟丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度，此时金属箔片________了电子（选填“失去”或“得到”）．
【知识点三】导体和绝缘体
例1.如上图所示，是工厂、加油站里常见的静电消除杆，当工人进行静电清除时，只需站在杆旁手摸上端的黑色圆球即可．下列有关说法正确的是（ ）
A.人体与衣服摩擦起电的过程是创造电荷的过程
B.杆上端的黑色圆球可以用橡胶或玻璃制成
C.为了达到更好的静电消除效果，应将杆下端的导电线埋入地下
D.若人体带有负电，则消除静电时金属杆中电流方向从下向上
2. 下列说法正确的是（ ）
A.金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同
B.导体容易导电是由于导体内有大量的自由电荷
C.摩擦起电是在物体相互摩擦时创造了电荷
D.导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压
随堂检测▼
1. 如图4，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，其中甲球带正电荷、乙球带负电荷。沿着甲、乙两球的球心连线方向，在某一位置放上一个带电小球丙。则丙球带下列电荷后可能出现（ ）
A.带正电；放在甲的左侧，甲静止
B.带负电；放在甲与乙之间，丙静止
C.带负电；放在乙的右侧，乙静止
D.带正电；放在乙的右侧，乙静止
2. 用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属片会张开，以下说法正确的是（ ）
A.摩擦过程中创造了电荷
B.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷
C.橡胶棒与验电器接触时，瞬间的电流方向是从橡胶棒到验电器
D.金属片张开是由于同种电荷相互排斥
3. 如图所示金属球使小芳带电，则小芳( )
A.得到电子
B.失去电子
C.得到原子核
D.相互排斥的头发带上同种电荷
4. 如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（ ）
A.B.C.D.
5. 如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中，吸管（ ）
A.失去质子带正电
B.得到质子带正电
C.失去电子带负电
D.得到电子带负电
6. 用丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理原理与下列现象中的“粘”相同的是（ ）
A.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒
B.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头
C.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上
D.表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起
7. 如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，由此判断气球________（选填“带正电”“带负电”或“不带电”），理由是_______。
8. N95口罩的中间一层为多孔结构的熔喷布，能过滤直径仅为0.3μm的颗粒物。在生产熔喷布的过程中，可以通过技术手段使其得到大量电子而带________（选填“正”或“负”）电，从而达到能吸引轻小物体的目的。
9. 如图所示，P1、P2、P3表示将带电小球B先后悬吊在距离带电体A球远近不同的位置的情景，请根据以上情景提出一个可以探究的物理问题并提出合理的猜想。问题：________；猜想：________
10. 如图所示，验电器A带正电荷，验电器B带负电荷，现用一根带绝缘柄的金属棒将A、B两个金属球连接起来，那么导线上的瞬间电流方向是从验电器________到验电器________．金属棒中发生定向移动的电荷是________，移动方向是从验电器________到验电器________．
11. 取两个相同的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，使A带________电，另一个验电器B不带电（如图甲所示）用金属杆把A和B连接起来，A的金属箔张开的角度________（选填“增大”或“减小”），B的金属箔________（选填“张开”或“不张开”）（如图乙所示），说明金属杆是________（选填“导体”或“绝缘体”）．在这个现象中，有________（选填“正电荷”或“电子”）从验电器________移动到验电器________，使验电器B也带了________电．
12. 两个物体相互摩擦时，得到电子的物体带________电．原子组成中带负电的是________；在原子、中子和原子核中，空间尺度最小的是________.
第二节 电流和电路
知识梳理▼
电流
电路中电荷的 形成电流. 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．
电路的组成
电路是由提供电能的 、消耗电能的 、控制电路通断的 和输送电能的 四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作．
电路图
1.用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图.
2.画电路图的步骤:先画电池组,分别画出干路或支路,每条电路中的元件按顺序画规范,作图要横平竖直,电路不能交叉.
电路的三种状态
1.通路：正常连接的电路.电路中有电流，用电器正常工作．
2.断路（开路）：断开的电路．电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等
3.短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路.用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾.
经典例题▼
【知识点一】电流
例1. 下列说法正确的是（ ）
A.原子是由原子核和核外电子组成的
B.自由电荷的移动形成电流
C.电流总是由正极流向负极
D.电流的方向为负电荷定向移动方向
2. 关于电流的形成，下列说法中正确的是（ ）
A.只要电荷的运动就能形成电流
B.负电荷的定向移动不能形成电流
C.只有正电荷的定向移动才能形成电流
D.金属中的电流是自由电子定向移动形成的
3.以下关于电流的说法正确的是（ ）
A.绝缘体不导电是因为绝缘体内部没有电荷
B.金属导体中自由电子定向移动方向跟电流方向相同
C.电荷的移动形成电流
D.电源的外部，电流的方向总是从电源的正极流出经过用电器流入负极
【知识点二】电路的组成
例1. 关于电路的说法错误的是（ ）
A.电源是提供电能的装置
B.只有电路闭合时，电路中才有电流
C.干电池外部的电流方向是“正极用电器负极”
D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
2. 关于电路中的各种元件，下列说法正确的是（ ）
A.电动机和各种电池都是电源
B.用电器将其他形式的能转化为电能
C.开关控制电路的通断，电路中没有开关也可以
D.导线通常由绝缘外皮和金属内芯组成
3. 在电路中提供电能的是________，消耗电能的是________．如图所示，将小灯泡与电池相接，闭合开关后，灯泡发光，则通过灯泡中的电流方向是________，灯丝中电子的定向移动方向是________．（后两空均选填“由A到B或“由B到A”）
【知识点三】电路图
例1. 如下图中，右边的四幅电路图与左图所示实物图对应的是（ ）
B. C. D .
2. 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（ ）
A. B.
C. D.
【知识点四】电路的三种状态
例1. 如图所示电路，是一种声光报警电路的示意图，当电键和同时闭合时，会出现的现象是（ ）
A.灯亮，铃响 B.灯亮，铃不响
C.灯不亮，铃响 D.灯不亮，铃不响
2. 对如图所示电路的分析，错误的是（ ）
A.当断开，闭合、时，与为串联
B.当断开、，闭合时，与为串联
C.当断开，闭合、时，与为并联
D.只要同时闭合、，就会出现短路现象
3. 在如图所示的电路中，闭合开关后可以使小灯泡正常发光的是________；属于短路的是________；属于断路的是________
4. 如图所示，要使L1和L2并联在电路中，闭合的开关是________ ， 使L1和L2串联在电路中，应闭合的开关是________ ． 同时闭合开关________电路会发生短路，损坏电源．
5. 某同学连接了如图所示的错误电路，按要求改正：
（1）闭合开关会造成________，两灯________（选填“会”或“不会”）烧坏．
（2）要使电路中两灯串联，只需拆除导线________（选填“aa”“bb”“cc”或“dd”）．
（3）要使电路中两灯并联，只需将导线________（选填“bb”“cc”或“dd”）的________端改接到________端．
（4）若将导线cc接DD端改接到CC端，则闭合开关后，两灯发光情况是________.
随堂检测▼
1. 以下关于电流的说法正确的是（ ）
绝缘体不导电是因为绝缘体内部没有电荷
金属导体中自由电子定向移动方向跟电流方向相同
电荷的移动形成电流
电源的外部，电流的方向总是从电源的正极流出经过用电器流入负极
2. 下列说法中错误的是（ ）
A.电路中有电源就一定会有电流
B.要得到持续的电流，必须有电源
C.电源是把其它形式能转化为电能的装置
D.蓄电池工作时，把化学能转化为电能
3. 金属导体之所以具有良好的导电性，是因为金属导体中存在大量的（ ）
A.原子
B.自由电子
C.质子
D.中子
4. 关于电路的组成及各元件的作用，下列说法不正确的是（ ）
A.开关的作用是控制电路的通断
B.用电器是将其他式的能转化为电能
C.一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成
D.电源给用电器提供电能，发电机和各种电池都是电源
5. 发光二极管简称LED，如图所示，把一只LED接入电路，闭合开关后LED正常发光，用手触摸几乎不发热。以下说法正确的是（ ）
A.其中LED相当于电源
B.LED工作时主要将电能转化为内能
C.LED主要是由超导体材料制成的
D.把电源正负极对调再闭合开关，LED 不会发光
6. 如图所示为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图．表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子．关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（ ）
A.两种电荷都向左定向移动
B.两种电荷都向右定向移动
C.不做定向移动，向左定向移动
D.不做定向移动，向右定向移动
7. 如图是由一个小灯泡、一个发光二极管 LED、两节干电池、一个开关组成的电路．闭合开关，小灯泡和LED发光，说明LED的正极是________（选填“较长”或“较短”）的引脚，如果将电源两极对调，LED灯和小灯泡都不亮，这是因为发光二极管具有________．导线中电荷移动的方向为从________到________（选填“A”或“B”）．
8. 如图甲所示电路中，当S1、S2都断开时叫________路，当S1、S2都闭合时叫________路；当S1闭合S2断开时叫________路；如图乙所示电路，当S闭合时，________亮；当再闭合S1时，________亮；当只闭合S1时，________亮．
9. 恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，定时开关S闭合后，起爆器________（选填“断路”或“短路”），没有电流通过；当设定起爆时间一到，S会自动断开，起爆器引爆炸弹．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中________(填“a”或“b”)处剪断导线．
10. （10分） (1)根据如图甲所示的实物电路，在乙虚线框内画出对应的电路图。
（2）用笔画线代替导线，将图中的元件连接起来。（设灯泡不会被烧坏）
要求：①开关S1,S2都断开，红、绿灯都不亮；
②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮：
③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；
④开关S1,S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮。
11.（1）请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．
（2）根据如图甲所示的电路图，连接图乙中的实物图．
（3）要让图中的灯L1L1和L2L2都能发光，请在图中“ ”内填入相应的电流表或电压表符号．
12.（1）请在如图甲所示的电路中添加一条导线，使L1L1、L2L2并联，电流表测量干路电流（导线交叉不得分），并在乙图虚线方框内画出对应的电路图。
（2）如图所示，请按图甲电路图连接好图乙中实物电路（导线交叉不得分）．
第三节 串联和并联
知识梳理▼
串联电路
1.把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路
2.特点：
a．电流只有一条路径，无干路、支路之分；
b．电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作；
c．开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器．
并联电路
1.把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．
2. 特点：
a．电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分．如上图所示的电路，“+”→“a”与“b”→“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制．（a、b是各支路两端的连接点，叫结点）；
b．干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路；
c．干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器．
实物电路的链接
1. 串联电路，按电路图,从电源正极出发,按顺序把电路元件及开关用导线连接起来.
2.并联电路,根据电路图,找到”分节点”和”合节点”从电源正极出发,按”哪里分就分,哪里合就合”的方法把电路元件连接起来.
3.实物图中的导线不允许相交,导线要链接到电路元件的连接柱上.
经典例题▼
【知识点一】串、并联电路
例1. 如图，下面叙述正确的是（ ）
A.、都闭合时是三灯并联
B.、都闭合时只有、两灯并联
C.闭合时三盏灯都发光
D.、都断开时是三盏灯串联电路
2. 指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹、磁卡或应急钥匙，三者都可以单独使电动机工作而打开门锁．下列电路设计符合要求的是（ ）
A. B.
C. D.
3. 如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ）
A.若开关S1、S3断开，S2闭合，则两灯串联
B.若开关S1、S3闭合，S2断开，则两灯并联
C.当三个开关都闭合时，只有灯L2发光
D.若开关S1、S2闭合，S3断开，只有灯L2发光
4. 学校教室里的六盏灯是并联的，判断的依据是（ ）
A.闭合开关，电灯会亮
B.断开开关，电灯会熄灭
C.只有把线路情况了解清楚，才能进行判断
D.断开任何一盏灯，都不影响其它灯的工作情况
5.小明对生活中的一些电路，做出以下判断，其中不正确的是（ ）
A.厨房中的抽油烟机里有照明灯和电动机，有时只有电动机单独工作，它们一定是并联的
B.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
C.节日里装饰用的小彩灯，任何一个灯泡坏了，其他的灯泡都不能正常工作，这些小彩灯是串联的
D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联
6. 如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯．电动机与照明灯是________（选填“串联”或“并联”）连接的，当听到冰箱发出“咝咝”声，说明压缩机正在工作，此时一定闭合的开关是________，当打开冰箱冷藏室门时，开关S1的状态是________，S2为温控开关，当冰箱内温度过高时，开关S2状态是________．（后两空选填“断开”或“闭合”）
7. 闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，根据这一现象________判定两灯是串联的（选填“能”或“不能”），小明断开开关后，拧下S1，再闭合开关，发现L2不亮了，由此可以说明两灯是________联的。
【知识点二】实物电路的链接
例1.如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接．要求：两灯并联，开关在干路上，电流表只通过的电流，导线不能交叉，并画出电路图．
按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来．
电吹风由电动机和电热丝RR等组成，有冷、热两个挡．要求：只闭合S1时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热；同时闭合S1、S2时吹热风．请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图．
如图，若灯L1L1、L2L2组成串联电路，应闭合开关________，若将S1S1、S2S2、S3S3同时闭合，此时电路发生________
随堂检测▼
1. 如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法正确的是（ ）
开关S2控制整个电路
电动机与灯泡是串联的
开关S1控制电灯
电动机与灯泡是并联的
2. 如图所示，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（ ）
A.B.C.D.
3. 用电流表测得通过两灯的电流相等，则两盏灯的连接方式（ ）
A.一定串联
B.一定并联
C.可能并联
D.一定不是并联
4. 下列关于电学知识说法正确的是（ ）
A.验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
B.金属靠自由电子导电
C.通过两灯的电流相等则两灯一定是串联的
D.电学中规定正电荷的运动方向为电流的方向
5. 为防止因超载或电动车进入而造成电梯安全事故，合肥市某小区在电梯内安装了管控系统：当检测到电梯超载，或监控到电动车进入电梯时，电机不工作使电梯停止运行，电梯超载时开关S1将断开，电动车进入时开关S2将断开，则符合上述要求的电路是（ ）
A.B.C.D.
6. 青少年科技创新材料中有一种变光二极管，奥秘在于其内部封装有一红—绿两个发光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光．则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（ ）
A.B.C.D.
7. 如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能。当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是（ ）
A.B.C.D.
8. 如图所示的电路，要使L1和L2两盏灯组成并联电路，则开（ ）
A.S1、S2断开，S3闭合
B.S1、S3断开，S2闭合
C.S2断开，S1、S3闭合
D.S1、S2闭合，S3断开
9. 如图所示，两盏灯是串联有：图________；两盏灯是并联有：图________．
10. （1）教室里的几盏日光灯是________联的．
（2）马路上排成行的路灯是________联的．
（3）房间里的电灯与它的开关是________联的，房间里的电灯与电视机是________联的．
11. 家庭电路中的用电器一般是________的（选填“串联”或“并联”）；电风扇工作时将电能转化为________能（选填“机械”或“内”） 。
12. 共享单车已逐渐成为当下年轻人青睐的交通工具，共享单车既方便，又环保，使用时只要用手机扫码，并且交付订金，电子锁就会自动开锁，如图扫码正确相当于闭合开关S1、成功交付定金相当于闭合开S2，两开关同时闭合电动机工作，电子锁打开。请在虚线框中完成电路连接。
第四节 电流的测量
知识梳理▼
电流
1.定义:表示 的物理量 , 物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流.
2.单位:国际单位是 ，简称安，符号是A；
换算关系是：1A=1000mA，1mA=1000μA．
3.方向: 电路中的电流总是沿着电源正极→用电器→电源负极→电源正极的方向流动
电流的测量
电流可用电流表测量．
1.使用方法：
a．电流表要 在被测电路中；
b．要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；
c．被测电流不能超过电流表的 ;
d．不能把电流表不经过其他用电器直接接在电源的两极上;
2.电流表的读数:
a．明确所选电流表的量程；
b．明确电流表的 ；一般而言，量程0 3A分度值为0.1A，0 0.6A为0.02A
c．读数;
3.违反使用规则的后果
a．如果跟被测电路并联会造成短路，轻则会使被测电路中的用电器不工作，重则烧坏电流表和电源，此时电流表示数不等于通过用电器的电流；
b．如果“+”“一”接线柱接反，则电流表的指针反向偏转，不仅测不出电路，指针还会被打弯，损坏电流表;
c．如果被测电流超过电流表的量程，则指针偏转的角度过大，指针会被打弯，甚至会烧坏电流表;
d．电流表可以看做一根导线，若把电流表直接连接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表，甚至有可能烧坏电源。
经典例题▼
【知识点一】电流
例1.下列估测最符合实际的（ ）
A.教室里日光灯正常发光时的电流约为0.2A
B.电视机正常工作的电流约为10A
C.家用电冰箱正常工作时两端的电压为36V
D.手电筒的电流约为3A
2.单位换算2.6×103μA=________mA=_________A．
3. 计算器中的电流很小，大约100μA，也就是________A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于________mA．
【知识点二】电流的测量
例1. 在“用电流表测电流”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于________状态．连接电路前电流表的指针如图乙所示，则应该进行的操作是________.
（2）已知电路中的电流约在0..4A左右，请你在图甲中用笔画线代替导线，将电路补充完整．
（3）若正确连接好电路后闭合开关，电流表的指针如图丙所示，则电路中的电流为________A．
2. 如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）使用时应将电流表与被测用电器________联在电路中，且使电流从电流表的________接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________。
（2）如图甲中电流表测量的是通过________灯的电流。（选填“”或“”），如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是________。
（3）如果要用电流表测通过和的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线________（选填“”“”“”）的右端接在电流表的________接线柱上（选填“”、“”或“-”）。
3.在用电流表测电流的实验中：
（1）连接电路时，电流表应先用________量程试触；
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯L2的电流，合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是________mA；
（3）请你在框中画出与此实物图相对应的电路图。
（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是（ ）。
A.电流表内部开路
B.开关处接触不良
C.电流表被短路
D.电源供电不足
随堂检测▼
1. 下列哪个用电器工作时的电流可能是“0.15A”（ ）
家用电冰箱
家用空调器
普通计算器
D.普通白炽灯
2. 下列能直接测量通过灯泡L2L2电流的电路是（ ）
A.B.C.D.
3.如图所示的电路连接中会烧坏电流表的是（ ）
A.B.C.D.
4. 通过彩色电视机的电流约为500mA=________A，计算器的电流为130μA=________A，智能手机通话时的电流约为100________.
5. 如图甲所示，现在所选的量程是________，每一小格是________，此时电流表读数是________．图乙的读数是________．
6. 图（a）所示的测量工具是________表，使用时应与用电器________，如图（b）所示的示数为________．
7.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A；小明在测量电流时选择的量程是0 0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，则实际电流应该是________．
8. 如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）在连接电路时，开关应处于________状态。
（2）图甲中电流表测量的是通过灯泡________的电流；
（3）小明同学连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是________。
（4）小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是________A。
（5）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线________（选填“a“、“b”、“c”）的右端接在电流表的________（选填“3”、“0.6”、“-”）接线柱上。
（6）闭合开关后，小明发现两灯都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法________。
9.某同学使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验。
（1）在连接电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（ ）。
A.按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接电流表、开关、灯泡，最后连到电池的负极
D.连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则测量时产生这种现象的原因：________。
（3）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是：________。
10.如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）闭合开关前，电流表指针如图甲所示，原因是：________．测量时，电流表指针如图甲所示，原因是________.
（2）图乙中电流表测量的是通过灯泡________的电流。
（3）如果电流表的示数如图丙所示，则电流表测出的电流是________A。
（4）如果要用电流表测通过灯L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线________（选填“a、b或c”）的右端接在电流表的________（选填“-”“0.6”或“3”）接线柱上。
第五节 串、并联电路中电流的规律
知识梳理▼
探究串并联电路中的电流特点实验
实验目的：探究串并联电路中的电流特点实验
探究过程：
1.将L1和L2两个不同的小灯泡组成串联电路（如图甲），用电流表分别测量出A、B、C三处的电流，并进行比较．
2.将电路改装成并联电路（如图乙），用电流表分别测出a、b、c、d四处的电流，并进行比较分析．
数据表格：
两次实验中测得的电流记录表格如下：
表一（串联）
实验次数 IA/A IB/A IC/A
第一次 0.32 0.32 0.32
第二次 0.28 0.28 0.28
第三次 0.24 0.24 0.24
表二（并联）
实验次数 Ia/A Ib/A Ic/A Id/A
第一次 0.6 0.28 0.32 0.6
第二次 0.46 0.24 0.22 0.46
第三次 0.36 0.20 0.16 0.36
数据分析：
由表一可知，串联电路中，各处电流相等，即： IA=IB=IC．
由表二可知，并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，即： Ia=Id=Ib+Ic．
探究结论：
串联电路中，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
经典例题▼
【知识点一】探究串联电路中的电流特点实验
例1. 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在，，三处去测量电流。
（1）她先把电流表接在处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是（ ）。
A.某段导线断开
B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路
D.电流表被烧坏
（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为________。
（3）她测量了，，三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是（ ）。
A.可能是因为测量误差造成的
B.是因为没有对电流表调零造成的
C.串联电路中各处的电流本来就不等
D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
2.在探究串联电路的电流规律时，小敏同学的实验电路图如图所示．
（1）在连接电路时，开关应________.
（2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，应该________.
（3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该________（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别________联在a、b、c、d 处，实验时，她记录了下表中的实验数据．
①表中测量________处的电流有误，造成错误的原因可能是________，应改成________．
②由表中的实验数据可得出的结论是________．
③有同学提出实验中的不足是________，改进方法是________.
【知识点二】探究并联电路中的电流特点实验
例1. 如图所示，当开关S闭合后，电流表A1,A2,A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1的电流是________A，通过L2的电流是________A，通过L3的电流是________AA.
2. 在“探究并联电路中的电流关系”实验中
（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“”，并改正．
（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为，请在图乙中画出指针的位置（为指针转轴）。
（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。
实验次数 支路电流 支路电流 干路电流总
分析数据得出结论：在并联电路中，________。
第次实验发现，灯泡比亮，则灯泡的电阻________灯泡的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，________的灯丝更粗。
3. 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图：
（1）连接电路时，开关应该________.
（2）电流表应________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的________点．
（3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A.
（4）如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
①________
②________
（5）按甲图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L1L1强烈发光后很快就熄灭，则小灯泡L2L2的亮度会________（选填“变亮”“变暗”或“不变”）．
随堂检测▼
1. 如图是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源不变，闭合开关S和S1两灯均发光，两表均有示数，则（ ）
两灯是串联的，乙电表测灯L2的电流
B.两灯是并联的，两表示数相等
C.若断开开关S1，甲表示数变大
D.若断开开关S1，通过灯L2的电流不变
2. 在图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A.1.2A、1.2A
B.0.3A、0.3A
C.1.2A、0.3A
D.1.5A、0.3A
3. 在“探究串联电路中的电流规律”实验中，发现其中一个小灯泡发光较亮，另一个小灯泡发光较暗，则通过较亮小灯泡的电流________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过较暗小灯泡的电流。
4. 如图所示，电流表A3测________的电流，A2测________的电流；若三个电流表的示数分别是0.9A、0.6A、0.2A，则通过灯L1、L2的电流分别是________A、________A.
5. 某同学家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是________连接的，正常工作时的电流分别是0.9A、800mA、1.3A、0.18A和250mA，如果干路中的电流不允许超过5A，那么这些用电器________（填“能”或“不能”）同时工作．
6. 如图甲所示的电路，闭合开关后，两电流表示数如图乙表盘所示，则通过灯L2的电流是________A；L1和L2两端的电压之比为________．若灯L2断路，则A1的示数为________A；A2的示数为________A．
7. 在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2的指针均在图乙所示的位置，则电路的总电流为________A，通过灯L1的电流为________A，通过灯L2的电流为________A．
8. 小兰想用电流表测量并联电路中的电流，请按要求回答：
（1）在检查器材时，小兰发现电流表指针位置如图甲A所示，她接下来的操作是________.
（2）在连接电路时开关应________，防止连接成________烧坏电源．
（3）她把电流表接入电路闭合开关时，指针位置如图甲所示，产生这两种情况的原因是：A图：________；B图：________.
（4）她最终连接的电路如图乙所示，电流表此时测的是通过灯________（选填“L1”或“L2”）的电流．
（5）小兰现在要用此电流表测通过L1和L2的总电流，若只允许移动一根导线，她应将导线________的右端接在电流表的________接线柱上．若电流表的示数如图丙所示，则此时电流表测出的电流大小是________A.
9. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路，移动后电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（3）测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论：________（只写表达式）小梅指出：应当进行多次实验，操作方法：________．多次实验的目的是________．
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．
10. 某实验小组做“探并联电路的电流规律”实验时，设计了如图所示的电路进行实验：
（1）在连接电路时，开关应处于________状态；电流表应________（填“串联”或“并联”）在被测电路中：
（2）请你按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，在实物电路（图乙）中将未连好的电路补全；
（3）接入已调零的电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图丙所示的现象，原因是________，正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图丁所示，则通过L的电流为________A：
（4）实验进行到一半时，突然出现灯LL熄灭，灯L2仍发光，电流表的示数为零，电路存在的故障可能是：________.
