2023-2024学年上期高一年级第二次调考考试
物理答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.BCD 9.BD 10.AC 11.BC 12.ACD
13． AB 2.10 F′ 3
14． 细线和长木板平行 5.13 0.17/0.18/0.19/0.20/0.21/0.22
滑轮与细线摩擦、滑轮轴承间摩擦及空气阻力的影响
15．（1）0.04m；（2）5N；方向沿斜面向上；（3）4m/s2；m/s2
【详解】(1)小球B在三个力作用下平衡，则可得
解得x=0.04m
(2)球B在三个力作用下平衡，则可得
得
对物体A受力分析有
则物体A所受静摩擦力,方向沿斜面向上；
(3)剪断BC绳瞬间，弹簧的弹力不变，A从静摩擦力变为滑动摩擦力，对小球B有
由牛顿第二定律有
解得
对物块A有
解得
16．（1）18m；（2）；（3）6s
【详解】（1）游客从B运动到C的过程做匀减速直线运动，有
可得
（2）游客以加速度a1匀加速过程，有
以加速度a2匀加速过程，有
解得
（3）匀加速直线运动的时间
此过程位移
匀速运动的时间
游客从A到B的最短时间为
解得
17．（1）3.6m，0.5；（2）1.6m；（3）
【详解】（1）水平传送带AB的长度为
由图像可知，物体的加速度为
由牛顿第二定律
滑动摩擦因数为
（2）痕迹的长度等于物体与传送带的相对位移
（3）设传送带的最小速度为，起初快递的速度大于传送带的速度，因此快递的摩擦力沿斜面向下，则
解得
当快递和传送带共速以后快递的摩擦力沿斜面向上，此时向上减速
解得
则由运动学可得
解得
18．（1）；（2）
【详解】（1）在物体甲上施加恒力后，设物体甲的加速度大小为，由牛顿第二定律得
又
竖直方向由力的平衡条件得
解得
又木板乙与地面之间的最大静摩擦力为
所以长木板静止不动，撤走恒力瞬间，物体甲的速度为
解得
（2）撤去后，甲、乙之间的摩擦力为
乙与地面之间的摩擦力为
因此撤走后，甲开始减速，乙开始加速，由牛顿第二定律对甲
对乙
设经时间，甲、乙达到共同的速度，则
甲乙共同的速度为
该过程中甲、乙的相对位移为
因此甲、乙共速后，二者一起在地面上做匀减速运动，减速时的加速度为
减速的时间为
整个过程木板的位移为
解得
答案第6页，共15页2023-2024学年上期高一年级第二次调考考试
物理试卷
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 （选择题 共48分）
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题单选，第8~12题多选。全部选对的得4分，漏选得2分，选错得0分。
1．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下不符合史实的是（ ）
A．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的
B．意大利学者伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”
C．英国科学家牛顿提出了动力学的一条基本定律---惯性定律
D．英国科学家牛顿首先建立了如平均速度、瞬时速度以及加速度等概念
2．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．细绳对物体拉力的方向总是沿绳且指向绳收缩的方向
B．同一个物体在赤道时所受的重力比在两极时所受的重力大
C．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触
D．木块放在桌而上对桌而产生的压力，是由于桌面发生微小形变而产生的
3．某人驾驶一辆汽车在平直的公路上以某一速度匀速运动，突然发现前方路面卧着一只中华田园犬，他立即刹车。从此时刻起汽车的位移与时间的数值关系为x＝-2t2+18t（x和t的单位分别为m和s），则下列说法正确的是（ ）
A．6s内汽车发生的位移为36m B．第4s初汽车的瞬时速度为2m/s
C．6s内汽车的平均速度大小为6.75m/s D．刹车后第二个2秒内的平均速度为4m/s
4．图甲中的塔吊是现代工地必不可少的建筑设备，图乙为150kg的建筑材料被塔吊竖直向上提升过程的简化运动图像，g取10m/s2，下列判断正确的是（ ）
A．前10s钢索的拉力恒为1500N
B．46s末材料离地面的距离为22m
C．10～30s钢索上的拉力最小
D．在30～36s钢索最容易发生断裂
5．如图，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以匀加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为N 和f.若电梯启动加速度改为3a（人与电梯仍相对静止），则下面结论正确的是( )
A．水平梯板对人的支持力变为3N
B．水平梯板对人的摩擦力变为3f
C．电梯加速启动过程中，人处于失重状态
D．水平梯板对人的摩擦力向左
6．如图，一栋高为h的三层楼房，每层楼高相等，且每层楼正中间有一个高为的窗户。现将一石块从楼顶边缘做初速度为0的竖直向下的匀加速直线运动，经过时间t，石块落地，以下说法正确的是（ ）
A．石块从楼顶分别到达三个窗户顶部所用的时间之比为1：2：3
B．石块在时刻的位置是在第一个窗户的上边
C．石块下落的加速度为
D．石块在第二窗户中间位置时的速度为
7．如图所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时，B与A分离，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧的劲度系数等于
B．B和A刚分离时，它们的加速度为g
C．B和A刚分离时，弹簧长度等于原长
D．在B和A分离前，它们做加速度增大的加速直线运动
8．如图天花板下面用细线OC悬挂一光滑轻质滑轮，小物块A置于斜面D上，斜面D置于粗糙的水平地面上，A通过细线跨过滑轮与沙漏B连接，滑轮右侧细线与斜面平行，开始时A、B都处于静止状态，OC与竖直方向的夹角为，在B中的沙子缓慢流出的过程中，A、B、D仍处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．地面对斜面D的作用力竖直向上
B．小物体A受到的摩擦力可能先减小后增大
C．细线OC与竖直方向的夹角一定不变
D．地面对斜面D的摩擦力将缓慢减小
9．下图为阿特伍德机示意图。质量均为M的两个重物用不可伸长的轻绳连接后，放在光滑的轻质滑轮上处于静止状态，再在左边的重物上附加一质量为m的小物块，物块未接触绳。由静止释放，则（ ）
A．M的加速度大小为
B．M的加速度大小为
C．m对M压力的大小为
D．m对M压力的大小为
10．质量分别为mA和mB的小球A、B（可视为质点）用轻杆相连，再用一根轻绳跨接在光滑定滑轮（滑轮大小可不计）上，平衡时如图所示，滑轮到小球A、B的距离分别为lA和lB且lA
11．如图甲所示，倾斜足够长的传送带以恒定速率v1沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一物块以初速度v2从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，物块沿传送带向上运动的v－t图像如图乙所示，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2，则（ ）
A．传送带的速度为4 m/s
B．物块与传送带间的动摩擦因数为0.5
C．物块上升的竖直最大高度为0.96m
D．物块将在t=2.4s时离开传送带
12．如图甲所示，物块A、B静止叠放在水平地面上，B受到从零开始逐渐增大的水平拉力F的作用，A、B间的摩擦力f1、B与地面间的摩擦力f2随水平拉力F变化的情况如图乙所示．已知物块A的质量m＝3 kg，取g＝10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（ ）
A．当0＜F＜4 N时，A、B保持静止
B．当4 N＜F＜12 N时，A、B发生相对滑动
C．当F＞12 N时，B的加速度随F的增大而增大
D．B与地面间的动摩擦因数为0.1
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
二、实验题（请将正确答案填在题中的横线上，共11分）
13．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计。
（1）下列是某同学在做该实验时的想法，其中正确的是 ；
A．拉橡皮条的细线稍微长一些，以便更准确的测量拉力方向
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．当把结点拉到达某一设定位置O点时，拉力F1和F2的夹角越大越好
D．在每组实验中O点位置可以改变
（2）某次实验中，弹簧测力计C的指针位置如图甲所示，其示数为 N。
（3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 （填“F”或“F′”）。
（4）若只有一个弹簧测力计，为了完成—次该实验，至少需要 (选填“2”、“3”或“4")次把橡皮筋与细绳的结点拉到O点
14．小顾同学设计了一个实验探究木块与木板间的滑动摩擦系数。如图甲所示，在水平放置的带滑轮的长木板上静置一个带有砝码的木块，最初木块与砝码总质量为M，木块的左端通过细绳连接一小托盘（质量忽略不计），木块右端连接纸带。小顾同学的实验方案如下：
（1）调节滑轮高度，保证 ；
（2）将木块中放置的砝码取出一个并轻放在小托盘上，接通打点计时器电源，释放小车，小车开始加速运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点；
（3）继续将木块中放置的砝码取出并放在小托盘中，再次测量木块运动的加速度；
（4）重复以上操作，记录下每次托盘中砝码的重力，通过纸带计算每次木块的加速度a，数据表格如下：
实验次数 1 2 3 4 5
托盘中砝码的总重力 1.5N 2N 2.5N 3.0N 3.5N
木块的加速度（单位：） 0.00 1.95 2.97 4.06
第5次实验中得到的一条纸带如图乙所示，已知打点计时器工作频率为50Hz，纸带上相邻两计数点间还有四个点未画出，由此可计算得出 ；
（5）根据表格中的数据描点，在图丙中作出图象 ，由图线得到 （g取，结果保留两位小数）。
（6）分析发现的测量值大于真实值，其原因除打点计时器与纸带间的摩擦影响外，还可能是 （写出一条即可）。
三、计算题(共41分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
15．(9分)如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和小球B均处于静止状态，轻绳AB绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端连接在小球B上，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的BC段与竖直方向的夹角θ=53°，斜面倾角α=37°，物块A和小球B的质量分别为mA=5kg，mB=1.5kg，物块A与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.25，弹簧的劲度系数k=500N/m，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求：
（1）弹簧的伸长量x；
（2）物块A受到的摩擦力大小和方向；
（3）剪断BC绳瞬间，求A、B的加速度大小。
16．(10分)滑雪是冬季很受欢迎的娱乐活动。如图所示，AB为长度x1=60m倾角为θ的雪面，BC为水平雪面，某一游客从A点由静止开始加速直线下滑，通过滑板与雪杖可以改变加速度的大小，滑到BC水平雪面之后以加速度大小4m/s2匀减速直线滑行，最终滑到C点停止，为了安全，整个赛道限速12m/s。设游客经过B点时，没有机械能损失，游客可看做质点，已知g=10m/s2，求：
（1）若游客以最大安全速度通过B点，BC段滑行距离x2多大；
（2）若游客从静止开始以a1=2m/s2做匀加速直线运动，运动16m之后，游客担心会超过安全速度，立即采取措施改变加速度，接着以加速度a2做匀变速直线运动，游客通过B点刚好不超速，求a2的大小；
（3）若游客在AB雪面上运动最大加速度a3=6m/s2，求游客从A到B的最短时间。
17．(10分)快递物流已经深入我们的生活，准确迅速分拣是一个重要环节，图1是快递分拣传送装置。它由两台顺时针转动的传送机组成，一台水平传送，另一台倾斜传送，图2是该装置示意图，CD部分倾角θ=37°，B、C间距离忽略不计。已知水平传送带以v=4m/s的速率顺时针转动。把一个可视为质点的货物无初速度放在A端，图3为水平传送带AB段数控设备记录的物体的运动图像，t1=1.3s时刚好达到B端，且速率不变滑上C端，已知两段传送带的摩擦因数相同。（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）水平传送带AB的长度LAB及滑动摩擦因数μ；
（2）分拣过程中有瓶破损颜料，在传送带上留下了一道痕迹，工作人员发现后在B处将其拿走，求痕迹的长度s；
（3）若CD段的长度为LCD=2.6m，则CD部分传送带速度至少为多少，快递员才能在D端取到快件。
18．(12分)如图所示，质量为、长为的长木板乙放在地面上，另一质量为且可视为质点的物体甲放在长木板的最右端。现在甲上施加一斜向左上方与水平方向成、大小为40N的恒力F，使甲开始在长木板上滑动，经过一段时间甲运动到长木板的中点时将恒力撤走，已知甲与乙之间、乙与地面之间的动摩擦因数分别为、，重力加速度g取，。求：
（1）撤去恒力瞬间，物体甲的速度大小；
（2）整个过程长木板乙的位移大小。
