专题10 测量初步与简单机械运动（易）
一、测量初步
1、长度的测量
（1）国际单位：m（米）；
（2）课桌高度：约0.75m，成年人走两步约1.5m；
（3）其他单位：km（千米），dm（分米），cm（厘米），mm（毫米），（微米），nm（纳米）
（4）测量工具：刻度尺,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器等，刻度尺使用时必须明确量程和分度值
（5）刻度尺读数：估读到分度值下一位，例如，图中木块长度3.81 cm
2、时间的测量
（1）国际单位：s（秒）；
（2）其他单位：h（小时），min（分钟） 1h=60min 1min=60s 1h=3600s
（3）测量工具：停表，电子表；（4）停表读数：小圈分钟，大圈秒钟。
3、误差：
（1）测量值和真实值之间的差别。
（2）减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。误差不是错误，错误可
以避免，误差不能消除。
二、运动的描述
1、机械运动：物体位置随时间推移发生变化。例如人流涌动，江河奔流，天体运动，地壳运动。除了机械运动，还有分子（原子）运动，电磁运动，生命运动（细胞代谢，人体生长）。
2、参照物：判断物体运动和静止的标准。例如，以地面为参照物，判断路边的汽车和树木。
3、物体的运动和静止是相对的。
卡车和收割机相对静止 战斗机和加油机相对静止
鲁迅《社戏》有句话：山向船尾跑去了。参照物：船。
三、运动的快慢
1、速度：路程与时间之比，用v表示，，单位：m/s，km/h，1m/s=3.6km/h
2、匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
静止 匀速直线运动 匀速直线运动 变速直线运动
四、测量平均速度
1、实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺
2、实验原理：v=s/t
3、实验过程
（1）使斜面保持很小的坡度；
（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；
（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；
（4）根据公式v=s/t，算出平均速度。
（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。
①实验数据记录表
路程 运动时间 平均速度
S1= t1= V1=
S2= t2= V2=
S3= t3= V3=
②实验结论： （后半段 > 全程 > 前半段）
注意：
1°测量后半段平均速度时，不能将小车从中间位置由静止释放，原因：小车通过中间位置时有一定的速度；
2°为了避免实验偶然性，每次测量时必须让小车从同一高度由静止释放。
1.在下列单位中，速度的单位是( )
A. 秒 B. 千克 C. 米 D. 米秒
2.小明利用最小分度值为的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，则测量结果应记为( )
A. B. C. D.
3.自行车是节能环保的交通工具．如图所示，小明用卡取出自行车，行驶在上学途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是( )
A. 路旁的树木 B. 小明骑的自行车
C. 迎面走来的行人 D. 从小明身边驶过的汽车
4.甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，其运动图象如图所示。分析图象可知( )
A. 甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动 B. 甲、乙两同学的速度之比
C. 以甲同学为参照物，乙同学向西运动 D. 经过，甲、乙两同学相距
5.年月日时分，天舟五号货运飞船入轨后采取自主快速交会对接模式，成功与空间站天和核心舱后向端口对接，如图所示。对接后，若说天舟五号货运飞船是静止的，所选的参照物是( )
A. 地球 B. 天和核心舱 C. 月球 D. 太阳
6.下列单位换算中正确的是( )
A. B.
C. D.
7.同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是空气密度约为 ( )
A. B. C. D.
8.下列四个选项中，平均速度最大的是( )
A. 航模飞行器以的速度飞行
B. 汽车以的平均速度在公路上行驶
C. 百米赛跑中运动员用跑完全程
D. 从高处竖直下落的物体用了落到地面
9.汽车在平直公路上匀速行驶，下图能正确表示汽车速度与时间关系的是
A. B.
C. D.
10.在刮风下雨的天气里，一辆汽车向西行驶，车内乘客观察到雨滴竖直下落，那么，正确的说法是
( )
A. 车外站着的人会看到雨滴沿偏东方向落下，当时刮的是西风
B. 车外站着的人会看到雨滴沿偏东方向落下，当时刮的是东风
C. 车外站着的人会看到雨滴沿偏西方向落下，当时刮的是西风
D. 车外站着的人会看到雨滴沿偏西方向落下，当时刮的是东风
11.如图甲，被测物体的长度为______；用温度计测量冬夜室外温度，读数如图乙室外温度为______；如图丙，秒表的读数为______。
12.一张纸的厚度约_________。某同学测得物理教材的长度为，则他使用的刻度尺的分度值是_________。
13.小明爸爸乘汽车前往武汉“抗疫”，汽车开动后，小明对着远去的汽车挥手作别。小明爸爸看到小明逐渐向后退去，是以______选填“汽车”或“地面”为参照物；而小明看到汽车的远去是以______选填“汽车”或“地面”为参照物。
14.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了次，次测量记录分别为、、、、，那么这一物体的长度应记作 。若测量时用力拉塑料尺，那么，会使测量结果 选填“偏大”“不变”或“偏小”
15.如图所示，中国航母的建造用到了打印技术，打印技术是在高能激光的作用下，钛合金粉末吸热熔化成液态，然后按构件形状重新______填物态变化成型；航母上有一个平直的飞行甲板作为飞机跑道，起飞时飞机相对于航母是______的选填“运动”或“静止”。
16.如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是__________直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是__________．
17.成绵乐客运专线全长公里，是西部首条铁路客运专线，与成渝高铁连成“”形路线，极大地方便了西部老百姓的出行。列车预计最高运行时速公里，从江油至成都里程约为，绵阳到成都约分钟。由此可以推断出江油到成都约需________，绵阳到成都里程约为________。
18.如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以_____为参照物。西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，平均速度为，合_____，则大约需要_____小时。
19.小王同学骑自行车经过不同路段有不同的速度。根据如图中给出的路程时间图象图象信息可知：在、、三段中速度最大的是______ 段选填“”、“”或“”，全程的平均速度约为______ 。
20.取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙选填“”或“”所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的______来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的______来比较下落的快慢。
如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有______和______。
在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是______
A.选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量
B.选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线
C.如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥
D.随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响
实验中测出纸锥速度为，它所表示的物理意义是______。
21.物理兴趣小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达、、三个位置时电子表显示的时间最上端为，最下端为，则：
实验原理：______；
小车从斜面顶端运动到底端的过程中做______直线运动；
在段运动的平均速度是______，段的平均速度是______。
22.太阳发出的光，要经过大约才能到达地球．
请你估算太阳到地球的距离是多少米？
如果一辆赛车以的速度不停地跑，它要经过多少秒才能跑完这段距离？光在真空及空气中传播的速度
23.年月日时分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为，从接触水面开始计时，时悬停，向海底发射一束超声波，后收到信息。超声波在海水中的速度是
潜水器下潜的深度；
潜水器悬停处距海底的距离；
“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。
24.小明骑自行车通过的大桥用时。求：
小明骑车的速度；
小明以这个速度骑行的路程需要的时间；
小明以这个速度骑行通过的路程。
25.汽车已成为多数人的代步工具。某品牌国产汽车以的速度在平直公路上匀速行驶，消耗了汽油，已知汽油的密度为。求该汽车匀速行驶过程中：
所用时间是多少秒？
消耗汽油的质量是多少千克？
26.小马的外婆在外地，端午节小马和爸爸坐火车一起去探望．他们所坐火车的长为，当火车通过一条隧道时速度为，如图所示．小马测得火车全部在此隧道内运行的时间为假设火车一直匀速行驶，则：
这条隧道有多长？
火车完全通过隧道需要多少时间？
27.今年“十一”假期，小明随爸妈一起驾车到黄山风景区旅游。汽车行驶的途中，小明看到路边的交通标志牌如图甲所示。求：
路边交通标志牌上的“”和“”表示的含义分别是什么？
在遵守交通规则的前提下，此汽车行驶到黄山风景区至少需多长时间？
在汽车行驶的途中，小明通过计时发现该汽车匀速直线通过“黄坑隧道”用了，其中“黄坑隧道”的长度为，则汽车通过该隧道的速度为多少？
第1页，共1页专题10 测量初步与简单机械运动（易）
一、测量初步
1、长度的测量
（1）国际单位：m（米）；
（2）课桌高度：约0.75m，成年人走两步约1.5m；
（3）其他单位：km（千米），dm（分米），cm（厘米），mm（毫米），（微米），nm（纳米）
（4）测量工具：刻度尺,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器等，刻度尺使用时必须明确量程和分度值
（5）刻度尺读数：估读到分度值下一位，例如，图中木块长度3.81 cm
2、时间的测量
（1）国际单位：s（秒）；
（2）其他单位：h（小时），min（分钟） 1h=60min 1min=60s 1h=3600s
（3）测量工具：停表，电子表；（4）停表读数：小圈分钟，大圈秒钟。
3、误差：
（1）测量值和真实值之间的差别。
（2）减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。误差不是错误，错误可
以避免，误差不能消除。
二、运动的描述
1、机械运动：物体位置随时间推移发生变化。例如人流涌动，江河奔流，天体运动，地壳运动。除了机械运动，还有分子（原子）运动，电磁运动，生命运动（细胞代谢，人体生长）。
2、参照物：判断物体运动和静止的标准。例如，以地面为参照物，判断路边的汽车和树木。
3、物体的运动和静止是相对的。
卡车和收割机相对静止 战斗机和加油机相对静止
鲁迅《社戏》有句话：山向船尾跑去了。参照物：船。
三、运动的快慢
1、速度：路程与时间之比，用v表示，，单位：m/s，km/h，1m/s=3.6km/h
2、匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
静止 匀速直线运动 匀速直线运动 变速直线运动
四、测量平均速度
1、实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺
2、实验原理：v=s/t
3、实验过程
（1）使斜面保持很小的坡度；
（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；
（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；
（4）根据公式v=s/t，算出平均速度。
（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。
①实验数据记录表
路程 运动时间 平均速度
S1= t1= V1=
S2= t2= V2=
S3= t3= V3=
②实验结论： （后半段 > 全程 > 前半段）
注意：
1°测量后半段平均速度时，不能将小车从中间位置由静止释放，原因：小车通过中间位置时有一定的速度；
2°为了避免实验偶然性，每次测量时必须让小车从同一高度由静止释放。
1.在下列单位中，速度的单位是( )
A. 秒 B. 千克 C. 米 D. 米秒
【答案】D
【解析】A. 秒是时间的单位，不符合题意；
B. 千克是质量的国际单位，不符合题意；
C. 米是长度的单位，不符合题意；
D. 米秒是速度的国际单位，符合题意。
故选D。
2.小明利用最小分度值为的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，则测量结果应记为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】解：为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即物体的长度，
物体的长度为：，故B正确。
故选：。
对于给出的数据，利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度。注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同。
在求取长度测量平均值时应注意：最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。
3.自行车是节能环保的交通工具．如图所示，小明用卡取出自行车，行驶在上学途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是( )
A. 路旁的树木 B. 小明骑的自行车
C. 迎面走来的行人 D. 从小明身边驶过的汽车
【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查参照物的知识，较为简单。
运动与静止具有相对性，选择不同的参照物物体的运动状态可能不同。
【解答】
小明选择路旁的树木，迎面走来的行人以及 从小明身边驶过的汽车为参照物，小明都是运动的；故 ACD不符合题意；
B.若以小明骑的自行车为参照物，小明是运动的。故B符合题意。
故选B。
4.甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，其运动图象如图所示。分析图象可知( )
A. 甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动 B. 甲、乙两同学的速度之比
C. 以甲同学为参照物，乙同学向西运动 D. 经过，甲、乙两同学相距
【答案】C
【解析】、甲为一图象，从图中可知，甲的速度为不变；乙为一图象，从图中可知，乙的路程随着时间的增加而均匀增加，故乙做匀速直线运动，故A错误，根据速度公式可知乙的速度为，故B错误；
C、甲、乙两车同时同地向东运动，甲的速度大于乙的速度，以甲同学为参照物，乙同学向西运动，故C正确：
D、根据速度公式得出后甲运动了，乙运动了，两车相距，故D错误。
故选C。
5.年月日时分，天舟五号货运飞船入轨后采取自主快速交会对接模式，成功与空间站天和核心舱后向端口对接，如图所示。对接后，若说天舟五号货运飞船是静止的，所选的参照物是( )
A. 地球 B. 天和核心舱 C. 月球 D. 太阳
【答案】B
【解析】【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：天舟五号货运飞船相对于地球、月球、太阳，位置均有变化，所以以它们为参照物，天舟五号货运飞船是运动的，故ACD错误；
B.天舟五号货运飞船相对于天和核心舱的位置没有改变，所以以天和核心舱为参照物，天舟五号货运飞船则是静止的，故B正确。
故选B。
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
6.下列单位换算中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查长度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答；无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算，这才是真正意义上的单位换算。
长度的单位千米与米间的换算关系是；进行单位换算时，将单位前面的数据看作倍数，先进行单位间的换算，再进行数学运算。
【解答】
进行单位换算时，将单位前面的数据看作倍数，先进行单位间的换算，再进行数学运算，因此，故ABD错误，C正确。
故选C。
7.同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是空气密度约为 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】解：
教室的长、宽、高大约分别为，，
所以教室的容积为，
教室内空气的质量约为．
故选C．
已知空气的密度，要得到教室中空气的质量，需要知道教室的容积；要得到教室的容积，需要知道教室的长度、宽度和高度，利用公式得出．
估测不是无根据的“瞎猜”，它是在对常见的物理数据掌握的基础上以此为标准，对研究对象合理的赋值．
8.下列四个选项中，平均速度最大的是( )
A. 航模飞行器以的速度飞行
B. 汽车以的平均速度在公路上行驶
C. 百米赛跑中运动员用跑完全程
D. 从高处竖直下落的物体用了落到地面
【答案】B
【解析】【分析】
在做此类选择题时，有的要先用公式计算出速度，但最根本的是统一单位才能比较速度大小。
；
根据公式分别算出各选择项中描述的物体的运动速度，并使单位统一，再进行比较选出平均速度最大的物体。
【解答】
航模飞行器的平均速度为；
汽车的平均速度为；
百米赛跑运动员的平均速度为；
从高出竖直下落的物体的平均速度；
可见，平均速度最大的是汽车的平均速度。
故选B。
9.汽车在平直公路上匀速行驶，下图能正确表示汽车速度与时间关系的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查通过图像分析物体的运动情况，及匀速直线运动的特点。
物体做匀速直线运动时，速度保持不变；根据图像分析物体的运动情况。
【解答】
A.随着时间增加，速度保持不变，故该图为匀速直线运动，故A正确；
B.随着时间增加，速度先增加后不变，该图表示先加速后匀速，故B错误；
C.随着时间增加，速度一直增大，该图表示加速运动，故C错误；
D.随着时间增加，速度一直减小，该图表示减速运动，故D错误。
故选A。
10.在刮风下雨的天气里，一辆汽车向西行驶，车内乘客观察到雨滴竖直下落，那么，正确的说法是
( )
A. 车外站着的人会看到雨滴沿偏东方向落下，当时刮的是西风
B. 车外站着的人会看到雨滴沿偏东方向落下，当时刮的是东风
C. 车外站着的人会看到雨滴沿偏西方向落下，当时刮的是西风
D. 车外站着的人会看到雨滴沿偏西方向落下，当时刮的是东风
【答案】D
【解析】【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
【解答】汽车向西行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，这说明雨滴和车具有相同的水平速度，车相对于地球是向西行驶，所以雨滴也是斜向西下落，则当时刮的是东风。
故选D。
11.如图甲，被测物体的长度为______；用温度计测量冬夜室外温度，读数如图乙室外温度为______；如图丙，秒表的读数为______。
【答案】
【解析】由图知：刻度尺上每之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为；
由图知：温度计上每之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；“”在“”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于，为；
由图知，在停表的中间表盘上，每分为两个小格，则一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向，所以分针指示的时间为；在停表的大表盘上，每之间有个小格，所以一个小格代表，此时秒针在处，秒针指示的时间为，即该停表的读数为。
故答案为：；；。
使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下；
根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析，即小刻度盘的单位是，大刻度盘的单位是，然后读出时间。
初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。
12.一张纸的厚度约_________。某同学测得物理教材的长度为，则他使用的刻度尺的分度值是_________。
【答案】
【解析】；
用此刻度尺测量的物体长度是，数据的倒数第二位对应的单位是，所以这把刻度尺的分度值是。
【分析】长度单位间的换算关系：；
使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，也就是记录数据的倒数第二位所对应的单位是刻度尺的分度值。
本题的解题关键：一是明确单位换算要先换后算，如；二是知道记录结果的倒数第二位所对应的单位是刻度尺的分度值。
13.小明爸爸乘汽车前往武汉“抗疫”，汽车开动后，小明对着远去的汽车挥手作别。小明爸爸看到小明逐渐向后退去，是以______选填“汽车”或“地面”为参照物；而小明看到汽车的远去是以______选填“汽车”或“地面”为参照物。
【答案】汽车 地面
【解析】解：小明爸爸看到小明逐渐向后退去，意思是说小明是向后运动的，小明爸爸选择的参照物是汽车；
小明看到汽车的远去，意思是说汽车是运动的，他选择的参照物是地面。
故答案为：汽车；地面。
判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
一个物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物，参照物不同，运动状态也可能不同。
14.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了次，次测量记录分别为、、、、，那么这一物体的长度应记作 。若测量时用力拉塑料尺，那么，会使测量结果 选填“偏大”“不变”或“偏小”
【答案】
变小
【解析】五次测量中有四次的准确值为，第二次数据，准确值为，与其它四个测量结果比较，差别很大，所以此数值是错误的，应该舍去；桌子的长度为
用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值变小。
15.如图所示，中国航母的建造用到了打印技术，打印技术是在高能激光的作用下，钛合金粉末吸热熔化成液态，然后按构件形状重新______填物态变化成型；航母上有一个平直的飞行甲板作为飞机跑道，起飞时飞机相对于航母是______的选填“运动”或“静止”。
【答案】凝固 运动
【解析】钛合金粉末吸热熔化成液态，然后按构件形状重新凝固成型；起飞时飞机相对于航母是运动的。
故答案为：凝固；运动。
物质从液体变为固态的过程叫做凝固；
描述物体的运动必须选定参照物，事先不选定参照物，就无法对物体的运动状态做出判断。
本题考查了凝固的应用和运动的相对性，属于基础题。
16.如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是__________直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是__________．
【答案】变速；
【解析】解：由图可知小汽车每分钟通过的路程是不相等的，所以小汽车做的是变速直线运动，
小汽车的运动路程为，时间为，它在整个运动过程中的平均速度是：。
故答案为：变速；。
物体在相同的时间内通过的路程相等则物体做匀速直线运动，由图可知小汽车运动的路程和时间，根据速度公式计算它在整个运动过程中的平均速度。
本题考查学生的读图能力和速度公式的灵活运用，题目难度不大。
17.成绵乐客运专线全长公里，是西部首条铁路客运专线，与成渝高铁连成“”形路线，极大地方便了西部老百姓的出行。列车预计最高运行时速公里，从江油至成都里程约为，绵阳到成都约分钟。由此可以推断出江油到成都约需________，绵阳到成都里程约为________。
【答案】；
【解析】解：根据可得，江油到成都需要的时间：
；
绵阳到成都里程：
。
故答案为：；。
平均速度的公式为，已知其中的两个量，可以计算另一个量。
此题考查速度公式及其应用，难度不大，属于较为简单的计算题，解答过程中应注意单位换算。
18.如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以_____为参照物。西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，平均速度为，合_____，则大约需要_____小时。
【答案】马
【解析】诗人孟郊骑在前进马上以马为参照物，百花与马之间的位置发生了变化，所以百花是运动的，即看到百花纷纷向后退去。
由单位换算知
故
骑马通过的路程
根据 可得古人骑马走完此路段所用的时间
19.小王同学骑自行车经过不同路段有不同的速度。根据如图中给出的路程时间图象图象信息可知：在、、三段中速度最大的是______ 段选填“”、“”或“”，全程的平均速度约为______ 。
【答案】
【解析】解：骑车人在段的路程，所用时间为，故骑车人在段的速度为：；
骑车人在段的路程保持不变，故骑车人在段静止；
骑车人在段的路程中，从到的时间内运动的路程，平均速度；
比较可知，在、、三段中速度最大的是段；
全程的平均速度。
故答案为：；。
骑车人在段的路程保持不变，故骑车人在段静止；由图像分别得出骑车人在、段的路程和所用时间，利用速度公式分别得出骑车人在段的速度和段的速度，比较可知在、、三段中速度最大的是哪一段；从图中得出全程的路程和所用时间，利用速度公式得出全程的平均速度。
本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。
20.取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙选填“”或“”所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的______来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的______来比较下落的快慢。
如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有______和______。
在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是______
A.选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量
B.选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线
C.如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥
D.随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响
实验中测出纸锥速度为，它所表示的物理意义是______。
【答案】时间 路程 刻度尺 秒表 纸锥每秒通过的路程为
【解析】解：为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙中两纸锥的下端高度相同，图乙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放。
实验中即可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；
速度是单位时间内通过的路程，类似于时间相同比路程的方法；
测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表计时器；
纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落时间，由于大纸锥受到的阻力大，下落的慢，所以选用大纸锥时高度可以小一点；小纸锥受到的阻力小，下落的快，所以选用小纸锥时高度可以大一点，为减小误差，还要多测几次，取平均值，故C说法正确；
纸锥速度为，表示纸锥每秒通过的路程为。
故答案为：；时间；路程；；刻度尺；秒表；；纸锥每秒通过的路程为。
若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处，比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；
要得到速度，需测量路程和时间，然后选择测量路程和时间所需的测量工具即可；
实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑；
根据速度的概念得出其物理意义。
在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，根据原理选择测量工具及测量的物理量，实验中要尽量的增大下落时间，减小测量误差。
21.物理兴趣小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达、、三个位置时电子表显示的时间最上端为，最下端为，则：
实验原理：______；
小车从斜面顶端运动到底端的过程中做______直线运动；
在段运动的平均速度是______，段的平均速度是______。
【答案】 变速
【解析】解：“测量物体运动的平均速度”实验原理是：；
实验所用刻度尺的分度值为，段的距离为：
；
小车通过段的时间为：
：：：：；
小车通过段的平均速度为：
；
段的距离为：
；
小车通过段的时间为：
：：：：；
小车通过段的平均速度为：
；
因为，所以小车从斜面顶端运动到底端的过程中做变速直线运动；
段的距离为：
；
小车通过段的时间为：
：：：：；
小车在段运动的平均速度为：
；
据小题计算结果可知，小车在段的平均速度是。
故答案为：；
变速；
；。
“测量物体运动的平均速度”实验原理是速度公式；
实验所用刻度尺的分度值为，求出段的距离和小车通过段的时间，然后根据速度公式计算出小车通过段的平均速度；求出段的距离和小车通过段的时间，根据速度公式计算出小车通过段的平均速度；将和进行对比，可知小车从斜面顶端运动到底端的过程中的运动状态；
求出段的距离和小车通过段的时间，根据速度公式计算出小车在段运动的平均速度；据小题计算结果可知小车在段的平均速度。
此题考查了“测量物体运动的平均速度”实验、速度公式及其计算，属基础题目。
22.太阳发出的光，要经过大约才能到达地球．
请你估算太阳到地球的距离是多少米？
如果一辆赛车以的速度不停地跑，它要经过多少秒才能跑完这段距离？光在真空及空气中传播的速度
【答案】解：光的传播速度：，太阳光达到地球达到时间：；
由可知，太阳到地球的距离：；
赛车的速度：，
由可知，
赛车跑完这段路程的时间：。
答：太阳到地球的距离是；
如果一辆赛车以的速度不停地跑，它要经过才能跑完这段距离。
【解析】光在真空的传播速度是，在空气中比在真空中略慢，在近似计算的时候取；
利用可以计算出太阳到地球的距离；
知道路程和时间，利用可以计算出赛车需要多少时间才能跑完这段路程。
本题考查速度公式的灵活运用，知道光在真空中的传播速度是解决本题的关键，题目比较基础。
23.年月日时分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为，从接触水面开始计时，时悬停，向海底发射一束超声波，后收到信息。超声波在海水中的速度是
潜水器下潜的深度；
潜水器悬停处距海底的距离；
“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。
【答案】解：由可知，潜水器下潜的深度：
；
由可知，超声波在海水中传播的路程：
；
潜水器悬停处距海底的距离：
；
由可知，“奋斗者”号潜到海底的时间：
。
答：潜水器下潜的深度为；
潜水器悬停处距海底的距离为；
“奋斗者”号还需潜到海底。
【解析】知道潜水器下潜的速度和时间，利用速度公式可以计算出潜水器的下潜的深度；
知道超声波在海水中的传播速度和超声波在海水中传播的时间，利用速度公式计算出超声波在海水中传播的路程，潜水器悬停处距海底的距离等于超声波传播路程的一半；
知道潜水器悬停处距海底的距离和下潜的速度，利用速度公式计算出“奋斗者”号潜到海底的时间。
本题是回声测距问题，主要考查速度公式的灵活运用，知道潜水器悬停处距海底的距离等于超声波传播路程的一半是解题的关键。
24.小明骑自行车通过的大桥用时。求：
小明骑车的速度；
小明以这个速度骑行的路程需要的时间；
小明以这个速度骑行通过的路程。
【答案】解：小明骑车的速度：
；
根据可得，骑行的路程需要的时间：
；
根据可得，骑行通过的路程：
。
答：小明骑车的速度为；
小明以这个速度骑行的路程需要的时间为。
小明以这个速度骑行通过的路程为。
【解析】知道小明通过大桥的路程和时间，根据求出小明骑车的速度；
根据的导出式求出骑行的路程需要的时间；
根据的导出式求出骑行通过的路程。
本题考查了速度公式的应用，是一道基础题目，比较简单。
25.汽车已成为多数人的代步工具。某品牌国产汽车以的速度在平直公路上匀速行驶，消耗了汽油，已知汽油的密度为。求该汽车匀速行驶过程中：
所用时间是多少秒？
消耗汽油的质量是多少千克？
【答案】解：汽车速度，
路程，
由速度公式得：
；
汽油的体积，
由密度公式得：
。
答：所用时间是；
消耗汽油的质量是。
【解析】先将路程单位换算成，速度单位换算为，然后根据速度公式的变形式算出时间；
先将容积单位换算成，然后根据密度公式的变形式即可算出汽油的质量．
本题考查了速度公式及其应用、密度公式及其应用。在解答本题时，首先要将各物理量之间的单位进行统一，然后再利用公式进行计算。
26.小马的外婆在外地，端午节小马和爸爸坐火车一起去探望．他们所坐火车的长为，当火车通过一条隧道时速度为，如图所示．小马测得火车全部在此隧道内运行的时间为假设火车一直匀速行驶，则：
这条隧道有多长？
火车完全通过隧道需要多少时间？
【答案】解：，
由得，火车全部在隧道内运行的路程：
，
则；
火车完全通过隧道的路程：
，
由得火车完全通过隧道需要的时间：
。
答：这条隧道有长度为；
火车完全通过隧道需。
【解析】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，关键是要分清火车完全在隧道内运行的路程和火车完全通过隧道的路程是不同的。
知道火车的运行速度和行驶时间，利用速度公式求火车全部在此隧道内运行的，隧道长等于全部在此隧道内运行的加上火车长；
火车完全通过隧道运行的路程等于隧道长与火车长之和，根据速度公式就会求出火车完全通过隧道需要的时间。
27.今年“十一”假期，小明随爸妈一起驾车到黄山风景区旅游。汽车行驶的途中，小明看到路边的交通标志牌如图甲所示。求：
路边交通标志牌上的“”和“”表示的含义分别是什么？
在遵守交通规则的前提下，此汽车行驶到黄山风景区至少需多长时间？
在汽车行驶的途中，小明通过计时发现该汽车匀速直线通过“黄坑隧道”用了，其中“黄坑隧道”的长度为，则汽车通过该隧道的速度为多少？
【答案】解：标志牌上的“”表示汽车通过该路段的最大速度不能超过；
“黄山风景区”表示从此处到黄山风景区的路程为。
在遵守交通规则的前提下，汽车从此时到达黄山风景区需要的时间至少为
。
已知 ， ，
根据速度公式得： 。
【解析】““表示该路段最高速度不能超过，根据标志牌读出从标志牌到黄山风景区的路程；
由图可知，该车的速度为；根据速度公式的变形公式求出从交通标志牌处到黄山风景区需要的时间；
根据速度公式得出汽车通过该隧道的速度。
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