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宜春实验中学 2023～2024 学年度上学期阶段性质量检测（ 一）
八年级物理试卷
一、 填空题（本大题共 8 小题， 每空一分， 共 16 分）
1． 物理学是研究 、 光、 热、 力、 电等各种物理现象的规律和物质结构的一 门科学； 英国物理
学家 常对人们习以为常的现象进行思考， 由此发现了万有引力定律。
2． 如图所示， 刻度尺的分度值是 cm， 所测物体的长度是 cm。
3． 在国际单位制中， 时间的基本单位是 ； 如图所示机械停表的时间为 S。
4． 1987 年我国发现了公元前 6000 年前的一支完整骨笛—— 贾湖骨笛（如图所示）， 它是由丹顶鹤 尺骨制成的， 上有七个音孔。 演奏时用手指控制不同音孔的开闭， 使它发出声音的 变
化。 我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。
5． 如图所示， 在探究声音是怎样产生的实验中， 小明用小锤敲响音叉， 将悬挂的轻质小球紧靠音 叉， 发现小球被正在发声的音叉弹起。 这个现象说明发声的物体在 ， 本实验用到一种物
理方法是 ；
6． 小明从国家航天局网站了解到， 我国准备实施一次对小天体的防御， 在太空中发射撞击器， 撞
击小天体改变其轨道。小明激动的告诉同学：撞击器与小天体碰撞发出的巨大声音将响彻太空。
你认为小明的说法 （选填“正确”或“错误”）， 理由是 。
7． 由于雾霾严重， 小明咳嗽看医生， 医生用听诊器听肺音诊断疾病， 是因为声可以传
递 ； 居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声。
8． 科学探究一般包括七个环节， 分别是 ， 猜想与假设， 设计实验与制定计划， 进行实
验与收集证据， 分析论证， ， 交流与合作。
二、 选择题（本大题共 6 小题， 共 14 分） 9- 12 小题为单选， 每小题两分； 13、 14 小题为多项选择， 每小题 3 分， 选择正确但不全得 1 分， 不选、 多选、 错选得 0 分。
9． 观察身边的物理现象—— 下列估测最接近实际的是( )
A． 演奏国歌所需的时间约为 50s B． 我们所用物理书的宽度约为 35cm
C． 一瓶矿泉水的体积为 10ml D． 课桌的高度约为 1.5m
10． 从环境保护角度来说， 下列属于噪声的是( )
A． 音乐课传出的小提琴声 B． 坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声
C． 看书时从操场传来的口令声 D． 做体操时学校播放广播体操音乐
11．某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：L1=3.74cm，L2=3.53cm，L3=3.51cm，L4=3.53cm，
其长度应记为( )
A． 3.58cm B． 3.52cm C． 3.5775cm D． 3.53cm
12． 关于声现象， 下列说法正确的是( )
A． “ 闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B． “不敢高声语， 恐惊天上人” 中的“高”是指声音的音调高
C． “长啸一声， 山鸣谷应”是指次声波传播很远
D． “ 隔墙有耳”说明固体能传声
13． 如图所示声波的波形图， 下列说法正确的是( )
A． 甲、 乙的音调相同， 音色不同
B． 甲、 丙的音调不同， 响度相同
C． 甲、 丁的音调、 响度都相同
D． 乙、 丁的音调响度都不同
(
声音，
两声相隔
2.33s
（气温为
15
℃)。
（
1
） 第二次听到的声音是通过哪种介质传来
的？
（
2
） 敲击后声音由空气传到另一端要多
长时间？
（
3
） 声音在金属管中的传播速度是多大？ 该金属管可能
是由什么材料制成的？
)
2
14． 关于误差， 下面说法中正确的是( )
A． 在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则， 就会造成实验误差
B． 随着科技的发展， 测量的误差越来越小， 但都不能避免误差
C． 精心设计， 不断改进实验方法， 就可以避免误差
D． 利用多次测量取平均值的办法可以减小误差
三、 计算题（本大题共 3 小题， 第 15 小题 6 分； 16、 17 小题各 8 分， 共 22 分）
15． 一辆汽车以 20m/s 的速度驶向一座山崖， 司机在一桥头鸣笛， 4s 后听到回声， 则该桥头离山崖
多远？ （声速 340m/s）
16． 在飞机失事搜寻过程中， 搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示）， 声
音在海水中的传播速度是 1500m/s， 求：
（1） 若测位仪从海面发射信号到接收到返回来的信号用了 8s， 则此
处海水的深度？
（2） 用上面的方法能否测地球和太阳的距离？ 为什么？
17． 阅读下表， 回答问题。 已知在长为 0.85km 的空金属管一端敲击一下， 在另一端先后听到两个
一些介质中的声速 v/（ m s﹣1）
空气（0℃) 331 冰 3230
空气（15℃) 340 铜 3750
煤油（25℃) 1324 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
四、 实验与探究题（本大题共四小题， 共 28 分。 除 19（4） 为两分外， 其余每空一分）
18． 亲爱的同学， 请用所学的物理知识解决下列问题
(
4
4
)
（1） 如图 1 所示， 用 A、 B 两把刻度尺测同一物体长度。 使用前先看 0 刻度线、 分度值和量程； B
尺的量程是 ；就分度值而言， 刻度尺更精确些；其中放置正确的是 刻度尺；
（2） 如图 2 所示， 停表外圈示数的单位为 ， 分度值为 ， 外圈的读数为 ；
（3） 如图 3 所示， 用刻度尺测量一张纸的平均厚度。 书的总厚度为 cm， 书共有 240 页，
则一张纸的平均厚度为 cm。
19． 某同学做“研究影响摆球摆动周期的因素” 的实验， 现有如下器材： 较长的细线一根； 质量为 0. 1
千克和 0.2 千克的铁球各一个； 铁架台一套； 夹子一个等。
下表是该同学在某次实验中记录的数据。
实验序号 摆线长 度/米 摆球质量/千克 摆动幅度/ 厘米 连续摆动 次数 摆动时间/秒 摆动周期/秒
1 1 0.1 5 30 60 T
2 1 0.2 5 30 60 T
3 1 0.1 10 30 60 T
4 0.75 0.1 5 30 52 1.73
5 0.75 0.2 10 30 52 1.73
（1） “摆动周期” 一列中 T 的值为 。
（2） 比较实验序号 1 和 2 两次实验， 是为了研究摆动周期与 的关系。
（3） 若比较实验序号 两次实验， 该同学是控制摆线长度和摆球质量相同时， 得到的结果
3
是摆球摆动的周期与摆动幅度 （选填“有关”成“无关”）。
（4） 分析比较变实验序号 1 和 4 两次实验， 可以得到的初步结论是： 。
（5） 本实验运用的科学方法是 ；
20． 下面是探究声现象的四个实验情景， 请回答相关问题：
（1） 图甲实验说明声音是由物体振动产生的， 乒乓球在这里起的作用是 ； 图乙中敲击右边 的音叉， 左边完全相同的音叉也会发出声音， 如果此实验放在月球上做， 将看到乒乓球
（选填“ 能”或“不能”） 弹开， 理由是 ；
（2） 如图丙所示改变钢尺伸出桌面的长度， 用大小相同的力拨动钢尺， 可以探究声音的音调与 的关系； 接着保持钢尺伸出桌面的长度一定， 将伸出桌面的一端分别下压 1cm、 2cm、 3cm，
可探究声音的响度与 的关系；
（3） 如图丁所示， 在 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水， 仔细调节水的高度。 用相同大小的 力敲击它们， 就可以发出“ 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， i” 的声音来， 其中音调最高的是 瓶（选
填“a、 b、 c、 d、 e、f、 g、 h”）。
21． 微风吹过， 金属管风铃相互撞击发出悦耳的声音。 爱思考的小明想知道金属管发出声音的频率 与长度、 直径的关系。 于是选取了材料与管壁厚度都相同、 长度和直径都不同的三根直管， 用
细线悬挂， 敲击后， 测出各自发出声音的频率， 数据如下：
编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 20.50 1.50 2131
2 31.00 2.00 1284
3 48.50 2.50 656
（1） 金属管风铃声是由 （选填“金属管”或“ 空气柱”） 振动产生的。 用不同大小的力敲击同一 根金属管， 金属管发出声音的 不同。 用大小相同的力敲击不同的金属管， 金属管发出声 音的 不同； 闭上眼能辨别风铃声与鼓声是因为两者的 不同。（选填“音调”、“ 响度”
或“音色”）
（2） 分析数据可知， 发出声音的音调最低的是 号管；
（3） 小明分析表中数据， 得出“金属管发出声音的频率随长度、 直径的增大都会减小” 的结论。 小明
得出的结论是 （选填“合理”或“不合理”） 的， 理由是： 。宜春实验中学 2023～2024 学年度上学期阶段性质量检测（一）
八年级物理答题卡
准考证号填涂区
姓 名：
准考证号：
班 级：
考场号：
座位号：
贴条形码处
一、填空题（共 16 分，每空 1 分)
1． 2．
3． 4．
5．
6．
7． 8．
二、选择题（共 14 分，9～12 为单项选择，每小题 2 分；13、14 为不定项选择，每小题 3 分，
全部选择正确得 3分，漏选得 1分，错选或不选得 0 分）
9 10 11 12
13 14
三、计算题（共 22 分，第 15 小题 6 分，第 16、17 小题各 8 分）
15．
{#{QQABKYAQogiAAAJAAAhCUwUyCAAQkBEAAAoGRAAIoAAAwAFABAA=}#}
16．
17．
四、实验题或探究题（除 19（4）为 2 分外，其余每空 1 分，共 28 分）
18．（1） ，_______，_______ （2） ，_____________，____________
（3）___________，____________
19.（1）___________ （2） （3）____________，_____________
（4）____________________________________________________________________（2分）
（5）______________________
20.（1） ， ，
（2） ， （3）___________
21.（1） _ ， ， ，
（2）______________
（3）_ ，
{#{QQABKYAQogiAAAJAAAhCUwUyCAAQkBEAAAoGRAAIoAAAwAFABAA=}#}
