人教版第一册第四单元日语语法提升卷四
学校:___________姓名：___________班级：__________
一、语法
1．危ない！子供が木から 。
A．落ちるそうだ B．落とすそうだ C．落としそうだ D．落ちそうだ
2．昨日、私は（ ）スカートを買いました。
A．新しく B．新しかった C．新しいの D．新しい
3．箸の先 人に向けるのは失礼なことである。
A．を B．に C．と D．の
4．ちょっと私に見せてください。うーん，この色はあなたにちょっと合わない＿＿＿ね。
A．そうだ B．ようだ C．らしいだ D．のみたい
5．中国の北方の冬ではいつも厚着 行動する。
A．へ B．と C．も D．で
6．この仕事はとても難しいのに、あの新人はいつも（ ）。心配だなあ。
A．やってほしい B．やりたがる C．やりたい D．やってみる
7．パーティーに参加する人数 、どれだけお菓子を買うか決めます。
A．によって B．におけて C．にかけて D．に応じて
8．甲：そのノ—トはだれ です 。 乙：分かりません。
A．が∕か B．の∕が C．の∕か D．の∕じゃ
9．先生は＿＿＿ですか。
A．これ B．だれ C．それ
10．医者に とおりにしているのに、咳はなかなか止らない。
A．言う B．指示した C．言われた D．指示
11．今の時期は風邪を引き だから、気をつけてください。
A．っぽい B．がち C．気味 D．だらけ
12．きのう友だちが来た 、勉強ができませんでした。
A．でも B．だから C．ので D．ように
13．この問題は小学生___難しすぎると思います。
A．には B．では C．より D．まで
14．娘が大学に行ってから、わたしは（ ）なりました。
A．寂しい B．寂しく C．寂しさ D．寂しくて
15．王:この町はきれいですね
李： 、ほんとうですね。
A．あのう B．ちょっと
C．ええ D．いいえ
16．森さんは背（ ）高くて、きれいな人です
A．を B．で C．が D．まで
17．コロナウイルスが広がったので、マスクをつけない＿＿＿外出するのは危ないです。
A．まま B．こと C．わけ D．もの
18．昨日の試験は全然＿＿＿＿。
A．易しくないでした B．易しくないです C．易しかったです D．易しくなかったです
19．誰か部屋に入って みたいです。
A．来て B．来 C．来ない D．来た
20．下の子は桜＿＿＿咲くころに生まれたことから、「花子」という名前を付けました。
A．の B．は C．に D．で
21．あっ、しまった。ついに 冗談を言ってしまいました。
A．言ってはいけない B．言ってもいい
C．言わなければならない D．言っていない
22．先生のアドバイスをよく( )ほうがいいですよ。（アドバイス：建议）
A．聞いて B．聞いた C．聞き D．聞きた
23．ただいま容疑者＿＿＿取り調べが行われているところです。
A．について B．にとって C．にたいする D．にかんして
24．20人の学生が5人（ ）組んで、会話の練習をします。
A．しか B．ずつ C．かた D．たび
25．午後からは忙しくなるので、今のうちに準備をして ましょう。
A．いき B．おき C．あり D．みせ
26．こんなひどい目に遭った（ ）は、全部あなたのせいだ。
A．こと B．もの C．の D．から
27．中村さん：森さんは毎朝何時に起きますか。
佐藤さん：いつもは七時（ ）起きます。」
A．ぐらい B．ごろ C．の D．を
28．私は人と接する時、言葉より＿＿＿人の行動を見るようにしています。
A．この B．その C．これ D．それ
29．勉強をし（ ）行きます。
A．の B．ます C．で D．に
30．この目薬は、目に があるとき使用してください。
A．痒さ B．痒み C．痒い D．痒いの
31．タバコを吸う をやめました。
A．もの B．の C．ほう D．に
32．「ちょっと頭が痛いです。」 「________________。」
A．いいですよ B．どうしましたか
C．本当ですね D．じゃあ、大丈夫ですね
33．早く病気を治したかったら、医者の言うことを聞く＿＿＿。
A．しかない B．にすぎない C．というものだ D．次第だ
34．この学校の責任者__＿＿、学生を守ることは当然です。
A．をして B．にして C．として D．でして
35．もうちょっと頑張ればよかった（ ）。あと5点で合格できるはずだよ。
A．のに B．ので C．のを D．のは
36．去年の冬はあまり 。
A．寒いです B．寒くないです
C．寒かったです D．寒くなかったです
37．このパソコンは社長から＿＿＿ボーナスで買ったものです。
A．差し上げた B．いただいた C．やった D．くださった
38．この笛の音はあまり 。
A．大きいです B．大きくないです
C．大きいでした D．大きいませんでした
39．彼 この会社にふさわしい人だ。
A．でも B．ほど C．こそ D．さえ
40．友情はいくらお金を＿＿＿＿買うことができません。
A．出したら B．出しても C．出たら D．出ても
41．橋本さんは歌が上手 し、ビアノもできます。
A．で B．に C．な D．だ
42．甲：これはどんなジュースですか。
乙： ジュースです。
A．甘い B．甘いの C．リンゴな D．リンゴ
43．A：黄君は3年生です（ ）。
B：いいえ、3年生ではありません。
A．が B．ね C．か
44．李さんは友達 花をもらいました。
A．で B．から C．へは D．まで
45．日本の議会は二院、すなわち衆議院と参議院 。
A．になる B．となる C．からなる D．でなる
46．昨日休んだのは病気になった です。
A．から B．ので C．おかげで D．のせい
47．母はいつも音楽を聞き ご飯を作ります。
A．ながら B．方 C．たい D．やすい
48． ですね。何かいいことでもあったんですか。
A．嬉しそう B．嬉しみたい C．嬉しよう D．嬉しらしい
49．陽子ちゃんはおばさんからきれいな時計を 。
A．あげました B．もらいました C．くれました D．さしあげました
50．事故が起こらない 交通規則をよく守らなければならない。
A．ように B．そうに C．ために D．ような
51．李さんは牛乳 好きです。
A．は B．に C．が D．で
52．この本を読む（ ）彼のことを思い出す。
A．とおりに B．たびに C．ように D．からして
53．午後の会議は何時に始まる 忘れました。
A．こと B．もの C．の D．か
54．昨日の留学生歓迎会には誰 参加しましたか。
A．で B．も C．は D．が
55．大きな地震 、多くの人が死んでしまいました。
A．を B．が C．に D．で
56．昨日、図書館＿＿＿＿河原さんに会いました。
A．で B．を C．に D．と
57．卒業のとき、中村先生は息子に本を 。
A．くださいました B．あげました C．もらいました D．くれました
58．A:「あの学生、男の子みたいだね。」
B:「そうだね。服装も男（ ）だ。」
A．らしい B．みたい C．ぎみ D．がち
59．郭さんは今、本を（ ）。
A．読んでいます B．見ます C．見ています D．読む
60．来週、私は友達 いっしょにサッカー します。
A．は/が B．と/を C．に/を D．と/が
参考答案：
1．D
【详解】句意为：危险!孩子快要从树上掉下来了。
本题考查「～そうだ」样态： 某种情况就要发生，描述人或事物具有的状态或发展趋势。前接动词时，接动词“ます形”去掉「ます」。
「落ちる」自动词，落下；「落とす」他动词，使降落。
分析可知，本题应该使用自动词。
故选D。
2．D
【详解】句意：昨天我买了新裙子。
本题考查形容词修饰名词的用法，一类形容词直接加名词。
过去发生的动作，时态体现在动词「買う」上，故选D。
3．A
【详解】句意为‘筷子尖对着别人是不礼貌的’。
本题考查助词。
「を」：后面加他动词，表示动作的对象等；
「に」：表示移动的目的；
「と」：表示引用的内容；
「の」：表示所属，的。
故选A。
4．B
【详解】句意为‘请给我看一下，嗯~，这个颜色好像不太合适你。’。
本题考查样态的用法。
「简体形+そうだ」表示传闻，译为“听说”；
「ようだ」表示主观感觉的推测；
「らしい」表示有根据的推测，简体形时后面不接だ；
「动词简体形+みたいだ」表示比喻、推测等，本题接续不对。
故选B。
5．D
【详解】句意为“中国北方的冬天需要穿厚厚的衣服活动。”本题考查助词含义及用法。
「へ」表示前进方向、移动行为的目的地。
「と」表示并列；动作的共同参与者，引用的内容等。
「も」副助词，表示同类事物的反复、并存或添加。意为“也”。
「で」表示动作发生的地点、方式、手段、时间范围、原因、动作的状态等。本句为其动作状态的用法。
故选D。
6．B
【详解】句意为‘这份工作很难，但那位新人总是想做。真担心’。
本题考查句型。
「AはBに～てほしい」：A希望B做某事；
「～は～を 动词去ます形＋たがる」：表达第三人称想要做某事；
「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事；
「～てみる」：尝试做……。
故选B。
7．D
【详解】句意：根据要参加派对的人数来决定要买多少点心。
本题考查句型的用法。
「に応じて」表示与之对应，“根据…；按照…”。
「によって」表示原因理由，“根据…”
「における」“在…方面”。
「にかけて」“在…方面”。
根据题意可知，是根据人数，买与之对应的点心数。
故选D。
8．C
【详解】句意为‘甲：那本笔记本是谁的呢？乙：不知道’。
本题考查助词。
「の」：表示所属，的；
「か」：在句尾表示疑问。
故选C。
9．B
【详解】句意：老师是谁？
本题考查指示代词。
これ：意为“这个”。指示代词，指物，一般指人只用于同辈或晚辈。
だれ：意为“谁”。
それ：意为“那个”。指示代词，指物，一般指人只用于同辈或晚辈。
故选B。
10．C
【详解】句意：虽然按照医生说到那样做了，但是咳嗽还是停不下来。
本题考查句型的用法和动词的被动态。
「動詞終止形＋とおりに」“按照…”。
「言う いう」五段他动词，“说”。其被动态为「言われる」。
根据题意「医者に」可知，医生已经作对象成分，所以此处应该是“按照被医生所说的做”。
故选C。
11．B
【详解】句意为：现在容易感冒，需多加注意。
该题考查词缀用法。
「っぽい」前接名词、形容词词干和动词中顿形，表示具有……性质/倾向。
「がち」前接名词、动词中顿形，表示具有……负面倾向，动不动就……。
「気味」前接名词、动词中顿形，表示有点……的感觉。
「だらけ」前接名词，用于消极事项，表示沾满……。
故选B。
12．C
【详解】句意：昨天因为朋友来家里了，所以没学习成。
本题考查「ので」表示客观的原因。
「から」表示主观的原因。
「でも」表示转折。
故选C。
13．A
【详解】句意为“对于小学生来说，这个问题太难了。”本题考查助词含义及用法。
「には」表示时间、归着点、目的、用途、评价基准等。本题即为评价基准这一用法。
「では」表示依据、假设；用作连词时，表示顺承话题，意为“那么”。
「より」表示比较对象，意为“比起，较之”。
「まで」表示时空的终点，在“まで”前的时空范围内一直做某动作，谓语为持续性动词。
故选A。
14．B
【详解】句意：女儿上了大学之后，我变得很孤单。
本题考查一类形容词的用法。
形一可直接修饰名词。
形一去い＋くなる：变得……。
形一去い＋さ变成名词。
形一去い＋くて表示中顿。
故选B。
15．C
【详解】句意为‘王：这个小镇真美啊。李：嗯，真的。’
本题考查感叹词的使用。
「ええ」表示应答，肯定回答对方的提问时可以使用。
A表示搭话时引起对方注意；B稍微；C不，表示否定对方。
故选C。
16．C
【详解】句意为‘森是个子又高有漂亮的人。’。
本题考查助词的用法。
「が」提示小句中的主语；「を」提示他动词的宾语；
「で」提示动作进行的场所；「まで」提示时间、空间的终点。
「背が高い」个子高。故选C。
17．A
【详解】句意为‘因为新冠病毒扩散，所以不戴口罩外出很危险。’。
本题考查形式名词。
「动词た形/ない形 まま」：表示保持某种理应改变的状态去做……；
「こと」：表示抽象的事物或概念等；
「わけ」：表示原因、理由；
「もの」：表示人或物等。
故选A。
18．D
【详解】句意为‘昨天的考试一点儿也不简单’。
本题考查句型和形一变形。
「全然～ない」：完全不……；
形一的现在否定式 形一去い＋くないです/くありません；
形一的过去肯定式 形一去＋い＋かったです；
形一的过去否定式 形一去い＋くなかったです/くありませんでした。
故选D。
19．D
【详解】句意：好像有人进房间了。
本题考查「みたい」的接续。
动词简体／形1简体＋みたい
形2／名词 直接+みたい
故选D。
20．A
【详解】句意‘我家幺儿是在樱花盛开的时候出生的，所以我给她取名“花子”。’
该题考查助词用法辨析。
「の」代替「が」提示从句（小句）主语，「桜の咲くころ」=「桜が咲くころ」“樱花盛开的时候”；
「は」提示主题、大主语；表示强调、对比等，不符合；
「に」提示动作对象、动作着落点、存在场所、所有者、能力的主体等用法，均不符合句意表达；
「で」表示方式、方法、手段、工具、原因等，不符合。
故选A。
21．A
【详解】句意：完了，糟糕了。不知不觉把不能说的玩笑话说了。
本题考查句型。
「～てはいけない」“不可以、禁止”。
「～てもいい」“……也可以”。
「なければならない」“必须”。
「～ていない」表状态，“尚未……”。
故选A。
22．B
【详解】句意为‘你还是好好听听老师的建议比较好。’
本题考查固定语法。
「Vた形＋ほうがいい」表示“最好～”；
「聞く（きく）」听，其た形为「聞いた」。
故选B。
23．C
【详解】句意为‘现在正在对嫌疑犯进行调查。’
本题考查固定语法。
「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”；
「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准，“对～来说”；
「に対して」表示某种动作、作用、态度的对象，“对～”，に対しての/に対する＋N；
「に関して」表示与某事物有关的问题、方面等，“关于～”。
故选C。
24．B
【详解】句意：20名学生每5人一组进行对话练习。
本题考查助词。
「しか～ない」表示“除了举出的一项外，其他都不是这样”的意思，“只”；
「ずつ」表示等量的分配；
「Vます形＋かた」表示“～的方法”；
「たびに」表示前项的动作行为都伴随着后项，用来强调次数频繁或反复多次，“每当～”。
故选B。
25．B
【详解】句意为“因为下午开始会变忙，趁着现在提前准备吧。”
本题考查补助动词的用法。
「～ておく」补助动词，表示为某种目的事先准备。
名词+の/一类形容词基本形/二类形容词词干+な/动词简体形「うちに」表示在某时间内做某事，“趁着…”「お茶は冷めないうちに飲んでください。」趁着茶没凉，请喝。
故选B。
26．C
【详解】句意：之所以这么倒霉，都是因为你。
本题考查句型。
「こと」：表示抽象的事物或概念等；
「もの」：表示人或物等；
「～のは～せいだ」：之所以……是因为……；
「～から」：表示原因，因为……。
故选C。
27．B
【详解】句意为 中村：‘森先生每天早上几点起床？’佐藤：‘一般七点左右起床。’
本题考查助词的使用。
「ぐらい」放在时间段，数量词之后，表示大致的时间段或数量，如：七時間ぐらい；
「ごろ」放在时间点之后，表示大致的时间，如：七時ごろ；
故选B。
28．B
【详解】句意：我和人接触时，比起语言，尽量去看那个人的行动。
本题考查连体词的用法。
「この」是连体词，修饰名词，指代当场，双方都知道的事情，“这个”。
「その」是连体词，修饰名词，指代双方至少有一方不知道，或者意见不一致，“那个。”
「これ」是指代名词，指代当场，双方都知道的事情，“这个”。
「それ」是指代名词，指代双方至少有一方不知道，或者意见不一致，“那个。”
我看别人的行动对方是不知道的，连体词修饰名词，故选B。
29．D
【详解】句意：去学习。
本题考查助词。「動詞ます形+に」表示移动目的。故选D。
30．B
【详解】句意为：这个眼药水请在眼睛发痒的时候使用。
本题考查形容词名词化。
「イ形容詞い さ」表示一种程度。具体化。
「イ形容詞い み」抽象程度。
例：「深さ」可测量的深度。「深み」不可测量的深度。（思考深度等）
故选择B。
31．B
【详解】句意：戒了烟了。
形式名词「もの」： 一般指物或者人，抽象的事物，情感等。
形式名词「の」：表示人，事，物。
ほう：表示事物的两方面。
に：格助词，接在名词后面，表示对象，时间等等。
抽烟是具体事件，不是抽象的事物，故应该用形式名词「の」，故选B。
32．B
【详解】句意为“稍微有点头疼呢。 怎么了啊？”
本题考查交际用语。
A项意为“好的哦。”
B项意为“怎么了啊？”
C项意为“真的呢。”
D项意为“那么，没有关系了吧。/不要紧了吧。”
故选B。
33．A
【详解】句意：要想快点把病治好的话，就只有好好听医生的话。
本题考查文法句型。
「～しかない」表示别无他法，只有~
「～にすぎない」只是，只不过是。表示“只是……”的意思。伴有“这并不重要”的语气。
「～というものだ」表示说话人看到某个事实，对此发表断定是的感想、评论等。认为实在是....
「～次第だ」表示根据，“取决于……”“要看……来定”。
根据句意“要想快点把病治好的话，就只有好好听医生的话。”故选A。
34．C
【详解】名詞＋として，表示作为……（身份，立场，资格等）
作为这个学校的负责人，保护学生是理所当然的。
35．A
【详解】句意为‘要是再努力一点就好了。再考5分应该就能合格了。’。
本题考查「のに」的用法。
「のに」放在句末表示遗憾、懊悔、不满的心情；
「ので」表示因果关系；
「～のは～～からだ」表示之所以...是因为...
本题表示懊悔的心情，故选A。
36．D
【详解】句意：昨年的冬天不怎么冷呢。
本题考查句型「あまり~ない」表示“不怎么...”
题干描述的是过去的事情，因此应该使用过去式。
故本题选D。
37．B
【详解】句意为‘这个电脑是用从社长那里得到的奖金购买的。’
本题考查授受动词。
「他人は私にものをくれる くださる」表示别人给我某物。
「私は他人にものをあげる さしあげる やる」表示我给别人某物。
「私は他人に からものをもらう いただく」表示我从别人那里得到某物。
故选择B。
38．B
【详解】句意为‘这个笛子的声音不太大。’。
本题考查「あまり」以及形容词的变形。
「あまり」接否定表示“不太”；
形1的否定为：词尾い变成く+ない ありません、いい→よくない；
形1的过去式为：词尾い→かった、いい→よかった；
形1的过去否定式为：词尾い变成く+なかった ありませんでした、いい→よくなかった；
故选B。
39．C
【详解】句意为‘他才是适合这个公司的人。’
本题考查助词。
「でも」表示举一个典型示例，提出建议语气；
「ほど」表示大概的程度、数量；
「こそ」强调确定语气，“唯有、才、正是”；
「さえ」表示举例，强调某一极端示例，“连～也”。
故选C。
40．B
【详解】句意：友情是花多少钱都买不到。
本题考查的是接续助词。
「たら」①表示假定条件。常和「もし」等词搭配使用。“如果……的话”。②表示前项事情发生之后，再去做后项动作。“……之后”。③表示既定条件，后项事态发生出乎意料或表示意外的发现，后项多为过去时。“一……，结果……”。
「ても」表示让步。即使前项条件已经成立的情况下，后项也不受此条件影响，依然成立。常跟「いくら」「どんなに」「どれほど」「どれだけ」等一起搭配使用。“不管（无论）……都，即使……也，就算……也”。
「お金を出す」表示花钱的意思。「出る」为自动词，无法搭配「お金」。故选B。
41．D
【详解】句意：桥本既会唱歌也会弹钢琴。
本题考查形2的活用及句型。
「～も～し～も」“既……又……”，表并列。
「し」表列举，接续：敬体或简体。故：「上手だし／上手ですし」。
「で」表两个形容词并列，如：「きれいで静かだ」。
「形２＋に＋用言」故排除B。
「形２＋な＋体言」故排除C。
故选D。
42．A
【详解】句意为‘甲:这是什么果汁 乙:甜的果汁。’。
本题考查形容词的连体形。
形1直接修饰名词，不需要接助词「の」；
「の」表示定语，放在两个量词中间表示所属关系等。
故选A。
43．C
【详解】句意：A：小黄是3年级学生吗？B：不，不是3年级学生。
本题考查助词。
「が」：表示疑问词做主语等；
「ね」：表示向对方确认；
「か」：在句尾表示疑问。
故选C。
44．B
【详解】句意为‘小李从朋友那里得到了花。’。
本题考查授受关系的对象。
「AはBに から～をもらう いただく」A从B得到某物。
故选B。
45．C
【详解】句意：日本的议会由两院，即众议院和参议院组成。
本题考查「～からなる」句型，表示“由……构成，由……组成”的意思。
「～になる ～となる」表示变成...；成为...。
故选C。
46．A
【详解】句意为：我昨天休息是因为生病了。
本题考查「～から」表原因，通常表示说话人的主观原因和理由，后面常接表示说话人的请求、命令、劝诱等句子。
「～ので」主要用于客观地叙述前项和后项的因果关系，后项多为已经成立、发生了的事或确定要成立的事。
「～おかげで」表原因，多为积极原因。意为“多亏了.......”。
「～せいで」表原因，多为消极原因。
分析可知，本句表示说话人的主观原因和理由。故选A。
47．A
【详解】句意：妈妈总是一边听音乐，一边做饭。
本题考查句型。
「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……；
「动词去ます形 方」：……方法；
「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事；
「动词去ます形 やすい」：表示容易……。
故选A。
48．A
【详解】句意为‘你看起来很高兴呢。有什么好事吗？’
本题考查助动词。
「そうだ」表示样态推测时，其接续方式是Vます形去掉ます/一类形容词去掉词尾い/二类形容词词干＋そうだ，无名词接续；
「みたいだ」表推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋みたいだ，将其当成二类形容词活用；
「ようだ」表示推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词＋の/二类形容词词干＋な＋ようだ；
「らしい」表示推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋らしい。
故选A。
49．B
【详解】句意：阳子从阿姨那里得到了漂亮的表。
本题考查授受动词。
「AはBから／に～をもらう／いただく」表示A从B那里得到某物，A一般为我或我方人员，或A、B均为第三人称。
「AはBに～をくれる／くださる」表示A给B某物，B一般为我或我方人员。
「AはBに～をやる／あげる／さしあげる」表示A给B某物，A一般为我或我方人员，或A、B均为第三人称。
故选B。
50．A
【详解】句意为‘要遵守好交通规则，以免发生事故。’
本题考查固定语法。
「ように」表示目的，“为了”，前接非意志动词、可能动词基本形、动词ない形；
「そうだ」表示样态推测时，其接续方式为动词ます形去掉ます加そうだ，一类形容词去掉词尾い加そうだ，二类形容词用词干加そうだ，そうだ用于动词前时变为そうに，用于名词前时变为そうな的形式，中顿用そうで；
「ために」表示目的，“为了”，前接意志动词基本形；
「ようだ」表示推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词＋の/二类形容词词干＋な＋ようだ，修饰名词用ような，修饰动词或形容词用ように。
故选A。
51．C
【详解】句意为“小李喜欢喝牛奶。”本题考查句型「～は～が好きです。」表示好恶的形容词前用助词「が」，表示好恶的对象。
52．B
【详解】句意“每当我读起这本书时就会想起他。”
本题考查「たびに」的用法。
「とおりに」根据…按照…
「たびに」每次…
「からして」从...来看
「ように」为了…
故选B。
53．D
【详解】句意为“我忘了下午的会议几点开始的。”
本题考查「か」用法。
「か」前加疑问词，表疑问。
「こと」表相关事宜。
「もの」指代物。
「の」做定语，表所属，从属。
「疑问简体小句＋忘れる」忘记……。
故选D。
54．D
【详解】句意：昨天的留学生欢迎会，谁参加了呢？
本题考查助词用法。
「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。
「も」表示同类事物的重复、添加。意为“……也”；接在疑问词后，表示全面肯定或否定；接在数量名词后，后接肯定形谓语，强调数量之多等等。
「は」表示提示话题、对比、引起否定的叙述等。
「が」表示主语、疑问句的主语等。本题中「誰」是疑问词，做主语，疑问词做主语要用「が」表示。故选D。
55．D
【详解】句意为‘因为大地震，很多人死了’。
本题考查助词。
「を」：后面加他动词，表示动作的对象等；
「が」：表示疑问词做主语等；
「に」：表示移动的目的；
「で」：表示原因。
故选D。
56．A
【详解】句意为‘昨天，在图书馆见了河原。’
本题考查助词的使用。
「地点+で」表示动作的活动场所，意为‘在某地干某事’。如：「教室で勉強する」。
本题意为在图书馆见了河原。
故选A。
57．A
【详解】句意：毕业的时候，中村老师给儿子书。
本题考查授受句型。
「Aは／がBに～をくださる」：长辈/上级给我或我方的人某物；
「Aは／がBに～をあげる」：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于对等给予；
「Aは／がBに／から～をもらう」：我或我方的人得到某物，或别人得到某物；
「Aは／がBに～をくれる」：平晚辈给我或我方的人某物。
本题是中村老师给自家儿子东西。
故选A。
58．B
【详解】句意为‘A：“那个学生好像个男孩子。”B：“是啊，服装也像男人一样。”’
本题考查助动词。
「らしい」表示典型性，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋らしい；
「みたいだ」表比喻，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋みたいだ；
「动词ます形去掉ます＋ぎみ」表示“（觉得）有点～”；
「动词ます形去掉ます/体言＋がち」表示容易出现某种情况、某种消极倾向，用于消极，“容易～”。
故选B。
59．A
【详解】句意为“小郭现在正在读书。”「本を読む」意为“读书，看书”。「今」意为“现在”，所以句子谓语部分应该用现在进行时。故选A。
60．B
【详解】句意：下周，我要和朋友一起踢足球。
本题考查助词用法。
「と」表示共同做某事的对象，“和朋友一起踢足球”。
「サッカーをする」为固定搭配，意为“踢足球”，此时的「する」为他动词，「を」提示宾语。
「は」表示主题、对比等。
「が」表示主语；能力、好恶、希望等的对象。
「に」表示移动目的、比例、评价基准等等。
故选B。
