2023-2024学年上学期期末模拟考试A
九年级化学
（共19小题 考试时间：65分钟 试卷满分：70分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
第一部分 选择题（共15分）
（本部分包括13道小题，1～11小题每题1分，12、13小题每题2分，共15分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。）
1．杭州2023年第十九届亚运会火炬，名为“薪火”，设计思想源自中华五千年文明史的良渚文化。下列关于火炬的设计描述中，属于物质的化学性质的是（ ）
A．火炬整体高730毫米，净重1200克
B．上半部分颜色为“丹桂金”，从“腰线”往下渐变为亚运主题色“虹韵紫”
C．火炬采用延展性很强的金属材料和环保轻盈的合成材料
D．内部的燃料采用可再生物质燃气，清洁安全可靠
【答案】D
【解析】A、高度和质量为物理性质，该选项不符合题意；B、颜色为物理性质，该选项不符合题意；C、延展性及环保轻盈均属于物理性质的描述，属于物理性质，该选项不符合题意；D、燃料利用了其可燃性，可燃性属于化学性质，该选项符合题意。故选D。
2．下列实验操作正确的是（ ）
A． 倾倒液体 B． 滴加液体
C．检查气密性 D． 加热液体
【答案】C
【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。故选C。
3．杭州2023年第19届亚运会火炬，名为“薪火”。金属部分由铝合金制成。燃料采用生物质燃气，清洁安全。下列有关“薪火”火炬的说法错误的是（ ）
A．生物质燃气具有可燃性 B．铝合金主要成分是金属铝，铝合金是纯净物
C．燃料燃烧过程中氧气做助燃剂 D．生物质燃气的优点之一是环保
【答案】B
【解析】A. 生物质燃气可以燃烧，具有可燃性，故正确，不符合题意；B. 铝合金主要成分是金属铝，还含有其它成分，铝合金是混合物，故错误，符合题意；C. 燃气燃烧需要氧气作为助燃剂，故正确，不符合题意；D. 生物质燃气的优点之一是清洁安全，环保，故正确，不符合题意；故答案为：B。
4．物质的用途主要由性质决定，下列对应关系正确的是（ ）
A．金刚石硬度大——作装饰品
B．铜具有导热性——作铜火锅
C．氧气有助燃性——作燃料
D．CO2参与光合作用——用于人工降雨
【答案】B
【解析】A、金刚石的硬度大，可用于切割玻璃，选项说法错误；B、铜具有导热性，可以作铜火锅，选项说法正确；C、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，而不具有可燃性不能用作燃料，选项错说法误；D、CO2参与光合作用可作气体肥料，用于人工降雨是利用干冰升华吸热，选项说法错误。故选B。
5．潜艇供氧的一种反应原理为，其中X的化学式是（ ）
A．Na B．Na2O
C．Na2O2 D．NaOH
【答案】C
【解析】根据反应前后原子的种类、数目均不变，反应前碳原子个数为2，氧原子个数为4；反应后钠原子个数为4，碳原子个数为2，氧原子个数为8，由于X前的化学计量数是2，则X的化学式是Na2O2，故选C
6．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作顺序正确的是（ ）
A．计算、称量、量取、溶解 B．溶解、量取、计算、称量
C．计算、溶解、称量、量取 D．称量、量取、溶解、计算
【答案】A
【解析】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，首先计算出配制溶液所需的溶质、溶剂的量，然后使用托盘天平、量筒量取溶质、溶剂，最后把所取的溶质溶解在溶剂中，因此配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液正确的操作顺序为计算、称量、量取、溶解。故选A。
7．下列有关物质鉴别的方法错误的是（ ）
A．用加热的方法可鉴别氯酸钾和氯化钾
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．用带火星的小木条可鉴别氧气和空气
D．用闻气味的方法可鉴别氢气和氮气
【答案】D
【解析】A、加热后氯酸钾会产生气泡，质量会减小，而氯化钾不变，现象不同，可以鉴别，故正确；B、肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中泡沫较多，现象不同，可以鉴别，故正确；C、氧气可以使带火星的木条复燃，而空气中氧气的浓度较小，所以不能使带火星的木条复燃，从而将两者区分，故正确；D、氢气和氮气都是无味的气体，所以用闻气味方法鉴别氢气和氮气不可行，故错误。故选D。
8．下列有关实验现象的说法，正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰
B．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光
C．加热碳酸氢铵，产生氨气
D．木炭在氧气中燃烧，产生白烟
【答案】B
【解析】A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误；B、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，故选项正确；C、加热碳酸氢铵，碳酸氢铵分解，有刺激性气味的气体产生，这种有刺激性气味的气体是氨气是结论，不是实验现象，故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，产生白光，生产能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。故选B。
9．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 X Y Z W
反应前质量/g 10 2.2 16.2 0.9
反应后质量/g a 4.4 8.1 1.8
根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（ ）
A．X、Z是反应物，Y、W是生成物
B．a=15
C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22∶9
D．Z为化合物
【答案】A
【解析】根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，故a=15克，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为Z；生成物为X、Y、W。A、由以上推测可知，反应物为Z；生成物为X、Y、W，故C错误；B、由分析知a=15，故B正确；C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为（4.4-2.2）：（1.8-0.9）=22：9，故A正确；D、从以上推测可以看出，该反应为Z物质分解为XYW三种物质，故Z为化合物说法正确，故D正确。故选A。
10．2023年9月23日，杭州亚运会隆重开幕，本届运动会的火炬燃料被称为“零碳火炬”，是利用空气中的已经排放的二氧化碳（废碳）合成为甲醇（CH3OH）作为燃料。下列有关甲醇的说法正确的是
A．其中碳元素的质量分数最大 B．由1个碳原子、3个氢原子和1个氧原子构成
C．属于氧化物 D．组成该物质碳、氢、氧元素的质量比为3∶1∶4
【答案】D
【解析】A、甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4，则其中氧元素的质量分数最大，故选项说法错误；B、甲醇是由甲醇分子构成的，1个甲醇分子是由1个碳原子、3个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误；C、甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；D、甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4，故选项说法正确。故选D。
11．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观示意图， 下列说法正确的是 （ ）
A．反应前后氧元素的化合价没有改变
B．参加反应的甲乙两物质的质量比为 13：16
C．该反应属于置换反应
D．生成丙丁两物质的分子个数比为 2：1
【答案】D
【解析】由图可知，甲为C2H2、乙为O2、丙为CO2、丁为H2O，根据反应前后原子的种类和个数不变，反应前有4个碳原子，则x=4，则该反应的化学方程式是。A、氧气中氧元素的化合价为0，而二氧化碳、水中氧元素的化合价为-2价，则反应前后元素的化合价改变，该选项说法不正确；B、由化学方程式可知，参加反应的甲乙两物质的质量比为[2×（12×2+1×2）]：（5×16×2）=13：40，该选项说法不正确；C、置换反应是指一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，而该反应中生成物均为化合物，则该反应不属于置换反应，该选项说法不正确；D、由化学方程式可知，生成丙和丁的分子个数比为4：1=2：1，该选项说法正确。故选D。
12．下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B．一氧化碳和过量氧气在密闭容器中完全反应
C．加热一定质量的高锰酸钾固体
D．向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体
【答案】B
【解析】A、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，从而使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变，反应后密闭容器内由氮气，压强不会变为0，图像不能正确反映对应的变化关系；B、一氧化碳和过量氧气在密闭容器中完全反应，反应的化学方程式：，一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，气体分子数减少，反应结束后，容器内分子总数不变，图像能正确反映对应的变化关系；C、化学反应过程中元素的质量不变，但加热高锰酸钾生成氧气，固体的质量不断减小，所以固体中锰元素的质量将不断增大，反应完成，不再变化，图像不能正确反映对应的变化关系；D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，溶液中的氧元素质量不断减少，反应结束后氧元素的质量保持不变，液体中含有水，氧元素的质量不会变成0，图像不能正确反映对应的变化关系；答案：B。
13．下列实验方案错误的是（ ）
选项 实验内容 实验操作
A 除去CO2中混有的少量CO 点燃
B 除去KCl中的KClO3 充分加热
C 证明甲烷（CH4）中含有氢元素 点燃甲烷，将干冷的烧杯罩在火焰上方
D 鉴别H2O2溶液和H2O 加入MnO2
【答案】A
【解析】A、二氧化碳不可燃也不助燃，则二氧化碳中的一氧化碳无法点燃，该选项方案错误；B、氯酸钾加热生成氯化钾和氧气，则能除去，该选项方案正确；C、观察到干冷的烧杯内壁有水雾出现，说明生成了水，反应前后，元素的种类不变，则甲烷中含有氢元素，该选项方案正确；D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，有气泡冒出。二氧化锰加入水中无明显现象。则能鉴别，该选项方案正确。故选A。
第二部分 非选择题（共50分）
（本部分包括6道小题，共50分。）
14. （5分）钙是人体必需元素。
(1)如图为钙元素在元素周期表中的部分信息。钙的相对原子质量为 ，钙属于 （填“金属”或“非金属”）元素，写出钙离子的符号： 。
(2)人体若缺钙，可服用补钙剂。
①缺钙可能导致的健康问题是 （填“骨质疏松”或“贫血”）。
②服用主要成分为碳酸钙的钙片，与胃酸（含有少量盐酸）反应后钙才能被吸收。该反应的化学方程式为 。
【答案】(1) 40.08； 金属；Ca2+；(2)骨质疏松 ；；
【解析】（1）根据元素周期表中钙元素的部分信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，故钙元素的相对原子质量为40.08；钙是“钅“字旁，属于金属元素；钙原子易失去2个电子形成钙离子，化学符号为Ca2+。（2）①钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病或发育不良，老年人会患骨质疏松症，故缺钙可能导致的健康问题是骨质疏松，贫血是由于缺乏铁元素导致的。 ②碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为。
15. （5分）请回答下列问题。
(1)生活中常用 方法降低水的硬度，还能消毒杀菌。
(2)宇航员需要的氧气有一部分是通过电解水得到的，其反应的化学方程式为 。
(3)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图：
被过滤装置除去的有害物质的直径 （填“大于”或“小于”）滤孔直径；压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，从微观角度分析，该过程中发生变化的是 。
(4)在日常生活中净化水时常利用活性炭的 性除去色素和异味。
【答案】(1)煮沸；(2)；(3) 大于 ；分子间隔改变；(4)吸附
【解析】（1）煮沸可以将部分钙镁化合物转化为沉淀析出，可以降低水的硬度。煮沸能降低水的硬度，还能消毒杀菌。（2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。（3）过滤时，不能透过的有害物质的直径小于滤孔直径；水蒸气变为液态水的过程中，水分子不变，但水分之间的间隔改变。（4）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味。
16. （6分）A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质。已知A、B、C是单质，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的组成元素相同，它们之间的转化关系如图：
(1)写出C、Z的名称： 、 。
(2)W的用途 （合理即可），固态的W常被称作 。
(3)写出反应①的化学方程式 。
(4)图中⑤的反应类型属于 反应。
【答案】(1) 氢气； 碳酸；(2) 灭火等 ；干冰；(3)；(4)化合反应
【解析】A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质，Y和二氧化锰可生成B和X，X通电能生成单质B和单质C，X和Y的组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，故可知X是水，Y是过氧化氢，B是氧气，C是氢气，A为单质，A与氧气点燃生成W，W与水反应生成Z，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，所以A是碳，W是二氧化碳，Z是碳酸，代入验证，推导正确。（1）由上述分析可知，C为氢气，Z为碳酸；（2）由上述分析可知，W是二氧化碳二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用来灭火（合理即可）；固态的二氧化碳常被称为干冰；（3）由上述分析可知，反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为： ；（4）由上述分析可知，图中⑤是水和二氧化碳反应生成碳酸，该反应符合多变一的特点，属于化合反应。
17. （12分）氧气在生产生活中有广泛的应用，制取氧气的方法有多种。
一、工业制氧
将液态空气升温至-196~-183℃之间，使液氮先蒸发，剩余液氧储存于钢瓶里。
(1)从微观的角度分析，液氮蒸发过程中，主要是氮分子之间 发生改变。
二、实验室制氧
下图是实验室制备气体的常见装置。
(2)写出标号仪器的名称：a 。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。应选择的装置是 （填字母）。
(4)双氧水制取氧气的微观过程如下，请将反应示意图补画完整。
三、家庭制氧
某种分子筛型家用制氧机的工作原理为加压时，分子筛吸收空气中的氮气得到富氧空气，减压时，分子筛释放氮气。
(5)为检验制氧机制得的气体是否为富氧空气，小组同学想收集一瓶气体，最佳的收集方法是 ，检验该气体确实是富氧空气的方法为 。
四、鱼塘增氧
“养鱼增氧剂”的主要成分过氧化钙（CaO2）能与水发生反应：。某同学将40.0g水加入盛有10.0g“养鱼增氧剂”样品的烧杯中，充分反应后，称得剩余物质的质量为48.4g。请计算：
(6)生成氧气的质量是 g。
(7)该样品中所含过氧化钙的质量是 g。
【答案】(1)空隙；(2)长颈漏斗；(3) ； B；(4) ；(5) 排水法； 将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条燃烧更旺，则该气体为富氧空气；(6)1.6；(7)7.2
【解析】（1）从微观的角度分析，液氮蒸发过程中，主要是氮分子之间空隙发生改变；（2）a为长颈漏斗；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
该反应为固液常温型，装置可选择B；（4）根据反应原理可知，过氧化氢在催化剂的作用下分解生成水和氧气，反应前后原子种类和数目不变，则应该补充2个水分子，图示为： ；（5）为检验制氧机制得的气体是否为富氧空气，小组同学想收集一瓶气体，最佳的收集方法是排水法，理由是排水法可以获得更为纯净（不受空气干扰）的气体，且可直接观察是否收满；氧气具有助燃性，检验该气体确实是富氧空气的方法为：将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条燃烧更旺，则该气体为富氧空气；
（6）根据质量守恒定律，生成氧气的质量为40.0g+10.0g-48.4g=1.6g；
（7）设该样品中所含过氧化钙的质量是x，
x=7.2g
该样品中所含过氧化钙的质量是7.2g。
18. （10分）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验探究，其装置如图所示。试根据探究过程回答问题。
【知识在线】Fe3O4是黑色固体物质，能够被酸溶解；氧化亚铁（FeO）是黑色固体，不稳定，在空气中加热时迅速被氧化成四氧化三铁。
【实验原理】CO还原Fe2O3的化学方程式为 。
【实验现象】实验过程中A、B、C 中的实验现象分别是 、 、 。
【反思交流】C导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 。
【提出问题】实验结束后一个小组成员先停止通CO，再熄灭酒精喷灯，他担心空气进入生成黑色固体杂质，影响铁粉的纯度，这黑色固体杂质是什么？
【猜想假设】（1）可能是 ；（2）可能是 FeO。
【实验验证】查资料可知，猜想（2）不成立。原因是高温条件下， 。
【答案】 3CO+ Fe2O32Fe +3CO2 ； 红棕色固体变成黑色； 澄清石灰水变浑浊；产生蓝色火焰；燃烧未反应的一氧化碳，防止CO扩散到空气中，污染空气；四氧化三铁/Fe3O4 ；氧化亚铁不稳定，加热时会迅速被氧化成四氧化三铁
【解析】实验原理：CO与Fe2O3在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+ Fe2O32Fe +3CO2，故填：3CO+ Fe2O32Fe +3CO2；实验现象：实验过程中A处一氧化碳在高温条件下还原氧化铁得到铁和二氧化碳，B处二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，C处出来的气体有未反应的一氧化碳，在空气中燃烧生成二氧化碳，因此实验过程中 A、B、C 中的实验现象分别是红棕色固体变成黑色、澄清石灰水变浑浊、产生蓝色火焰；故填：红棕色固体变成黑色；澄清石灰水变浑浊；产生蓝色火焰；反思交流：C导管口出来的气体有未反应的一氧化碳，直接排放会污染空气，C导气管口放置点燃的酒精灯的目的是燃烧未反应的一氧化碳，防止CO扩散到空气中，污染空气，故填：燃烧未反应的一氧化碳，防止CO扩散到空气中，污染空气；猜想假设：由于空气进入影响铁粉的纯度，产生了黑色固体杂质，且题干给出黑色的固体有：四氧化三铁和氧化亚铁，猜想（2）中可能是FeO，所以（1）只可能是四氧化三铁，故填：四氧化三铁或Fe3O4；实验验证：由题干给的信息可知，氧化亚铁（FeO）是黑色固体，不稳定，在空气中加热时迅速被氧化成四氧化三铁，因此猜想（2）不成立，故填：氧化亚铁不稳定，加热时会迅速被氧化成四氧化三铁。
19. （12分）某实践小组同学参加了“锈外慧中”的项目式学习。对铁的锈蚀与应用进行了进一步的探究。
任务一：探锈——涂油防锈的探究
（1）铁生锈实际上是铁跟空气中 等物质作用的结果。小组同学设计了图1实验，发现一周内a试管中的铁钉生锈了，一周后b试管中的铁钉也生锈了。
（2）小组同学继续探究。将煮沸冷却后的蒸馏水倒入烧杯中，迅速倒入植物油铺满水面。然后将溶解氧传感器插入水中，通风环境中持续三天采集得到数据图象如图2所示（室温下，自然状况的水中溶解氧约为8~9mg·L-1）。b试管中出现锈蚀的原因是 。
（3）欲使b中铁钉不生锈，写出一种b试管实验的改进设计： 。
任务二：用锈——锈蚀原理的应用
“蒸汽眼罩”和冬天衣服、鞋子里贴的“暖贴”它们的主要成分都有铁粉、活性炭。暖贴中还加入了食盐。它们的发热原理是利用铁生锈放热。
活动1：研究活性炭、食盐在反应中的作用
将2g铁粉、5g水分别与不同质量的活性炭、食盐均匀混合。测量10min内温度的变化。
实验编号 活性炭/g 食盐/g 温度上升值/℃
1 0 0 0.1
2 0.2 0 22.0
3 0 0.1 3.1
4 0.2 0.1 56.3
（4）通过分析实验数据，可得出的结论是 。
所以为了防止烫伤皮肤，“蒸汽眼罩”和“暖贴”的成分和质量配比都是不同的。
活动2：“蒸汽眼罩”中铁粉与活性炭质量测定
查阅资料：活性炭不能与稀盐酸反应。
（5）写出铁粉与稀盐酸反应的化学方程式： 。
（6）项目组的同学利用家里购买的生活用稀盐酸设计了如下测量方案，请填写下表。
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1：取样品10g于烧杯中，在电子秤上称量， ，计算所加试剂的质量。称量反应后烧杯的总质量，推算出铁粉质量 。 铁粉质量：8.9g
步骤2： 、洗涤、干燥、称量 / 活性炭质量：0.7g
（7）同学们发现测量后的物质的总质量与测量前相比减少了，请你帮助分析其中的原因： 。（不考虑称量误差，计算准确。写出其中一种原因即可）
任务三：沈阳故宫雪后的美景吸引了不少无人机航拍爱好者，但是低温天气会导致无人机电池续航时间缩短，项目组的同学们根据本次活动中获得的认识，找到了非常简单的方法解决了这个问题。
（8）他们的方法是 。（简单说明即可）
【答案】 氧气、水 ；空气中的氧气溶解到水中；将植物油加满试管并塞紧胶塞；活性炭和食盐都能促进铁生锈，同时存在时效果更明显； Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；滴加稀盐酸并用玻璃棒搅拌；产生气泡，溶液变成浅绿色；过滤；样品中有能与稀盐酸反应的杂质 ；在电池部位贴暖贴（合理即可）
【解析】任务一：（1）铁生锈实际上是铁跟空气中氧气、水等物质作用的结果。（2）b试管虽然用植物油进行了液封，但是空气中的氧气能慢慢溶解到水中，所以铁钉仍然会因为接触了水和氧气而生锈。（3）欲使b中铁钉不生锈，需要彻底隔绝空气，可以将植物油加满试管并塞紧胶塞；任务二：（4）对比实验后，得出的结论是活性炭和食盐都能促进铁生锈，同时存在时效果更明显。（5）铁粉与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁溶液，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（6）取样品10g于烧杯中，在电子秤上称量，滴加稀盐酸并用玻璃棒搅拌使样品充分反应，实验现象为产生气泡，溶液变成浅绿色，等到固体不再产生气泡，说明反应已经结束，测出铁粉质量为8.9g；想要得到不反应的活性炭质量，应该在步骤1的溶液中过滤、洗涤、干燥、称量，测出活性炭质量为0.7g；（7）测量后的物质的总质量与测量前相比减少了，是因为样品中有能与稀盐酸反应的杂质，杂质与稀盐酸反应而消耗；任务三：（8）因为电池在低温会电力下降，所以可以在电池部位贴暖贴，保持一定的温度，增加无人机续航。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2023-2024学年上学期期末模拟考试A
九年级化学
（共19小题 考试时间：65分钟 试卷满分：70分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
第一部分 选择题（共15分）
（本部分包括13道小题，1～11小题每题1分，12、13小题每题2分，共15分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。）
1．杭州2023年第十九届亚运会火炬，名为“薪火”，设计思想源自中华五千年文明史的良渚文化。下列关于火炬的设计描述中，属于物质的化学性质的是（ ）
A．火炬整体高730毫米，净重1200克
B．上半部分颜色为“丹桂金”，从“腰线”往下渐变为亚运主题色“虹韵紫”
C．火炬采用延展性很强的金属材料和环保轻盈的合成材料
D．内部的燃料采用可再生物质燃气，清洁安全可靠
2．下列实验操作正确的是（ ）
A． 倾倒液体 B． 滴加液体
C．检查气密性 D． 加热液体
3．杭州2023年第19届亚运会火炬，名为“薪火”。金属部分由铝合金制成。燃料采用生物质燃气，清洁安全。下列有关“薪火”火炬的说法错误的是（ ）
A．生物质燃气具有可燃性 B．铝合金主要成分是金属铝，铝合金是纯净物
C．燃料燃烧过程中氧气做助燃剂 D．生物质燃气的优点之一是环保
4．物质的用途主要由性质决定，下列对应关系正确的是（ ）
A．金刚石硬度大——作装饰品
B．铜具有导热性——作铜火锅
C．氧气有助燃性——作燃料
D．CO2参与光合作用——用于人工降雨
5．潜艇供氧的一种反应原理为，其中X的化学式是（ ）
A．Na B．Na2O
C．Na2O2 D．NaOH
6．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作顺序正确的是（ ）
A．计算、称量、量取、溶解 B．溶解、量取、计算、称量
C．计算、溶解、称量、量取 D．称量、量取、溶解、计算
7．下列有关物质鉴别的方法错误的是（ ）
A．用加热的方法可鉴别氯酸钾和氯化钾
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．用带火星的小木条可鉴别氧气和空气
D．用闻气味的方法可鉴别氢气和氮气
8．下列有关实验现象的说法，正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰
B．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光
C．加热碳酸氢铵，产生氨气
D．木炭在氧气中燃烧，产生白烟
9．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 X Y Z W
反应前质量/g 10 2.2 16.2 0.9
反应后质量/g a 4.4 8.1 1.8
根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（ ）
A．X、Z是反应物，Y、W是生成物
B．a=15
C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22∶9
D．Z为化合物
10．2023年9月23日，杭州亚运会隆重开幕，本届运动会的火炬燃料被称为“零碳火炬”，是利用空气中的已经排放的二氧化碳（废碳）合成为甲醇（CH3OH）作为燃料。下列有关甲醇的说法正确的是
A．其中碳元素的质量分数最大 B．由1个碳原子、3个氢原子和1个氧原子构成
C．属于氧化物 D．组成该物质碳、氢、氧元素的质量比为3∶1∶4
11．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观示意图， 下列说法正确的是 （ ）
A．反应前后氧元素的化合价没有改变
B．参加反应的甲乙两物质的质量比为 13：16
C．该反应属于置换反应
D．生成丙丁两物质的分子个数比为 2：1
12．下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B．一氧化碳和过量氧气在密闭容器中完全反应
C．加热一定质量的高锰酸钾固体
D．向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体
13．下列实验方案错误的是（ ）
选项 实验内容 实验操作
A 除去CO2中混有的少量CO 点燃
B 除去KCl中的KClO3 充分加热
C 证明甲烷（CH4）中含有氢元素 点燃甲烷，将干冷的烧杯罩在火焰上方
D 鉴别H2O2溶液和H2O 加入MnO2
第二部分 非选择题（共50分）
（本部分包括6道小题，共50分。）
14. （5分）钙是人体必需元素。
(1)如图为钙元素在元素周期表中的部分信息。钙的相对原子质量为 ，钙属于 （填“金属”或“非金属”）元素，写出钙离子的符号： 。
(2)人体若缺钙，可服用补钙剂。
①缺钙可能导致的健康问题是 （填“骨质疏松”或“贫血”）。
②服用主要成分为碳酸钙的钙片，与胃酸（含有少量盐酸）反应后钙才能被吸收。该反应的化学方程式为 。
15. （5分）请回答下列问题。
(1)生活中常用 方法降低水的硬度，还能消毒杀菌。
(2)宇航员需要的氧气有一部分是通过电解水得到的，其反应的化学方程式为 。
(3)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图：
被过滤装置除去的有害物质的直径 （填“大于”或“小于”）滤孔直径；压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，从微观角度分析，该过程中发生变化的是 。
(4)在日常生活中净化水时常利用活性炭的 性除去色素和异味。
16. （6分）A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质。已知A、B、C是单质，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的组成元素相同，它们之间的转化关系如图：
(1)写出C、Z的名称： 、 。
(2)W的用途 （合理即可），固态的W常被称作 。
(3)写出反应①的化学方程式 。
(4)图中⑤的反应类型属于 反应。
17. （12分）氧气在生产生活中有广泛的应用，制取氧气的方法有多种。
一、工业制氧
将液态空气升温至-196~-183℃之间，使液氮先蒸发，剩余液氧储存于钢瓶里。
(1)从微观的角度分析，液氮蒸发过程中，主要是氮分子之间 发生改变。
二、实验室制氧
下图是实验室制备气体的常见装置。
(2)写出标号仪器的名称：a 。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。应选择的装置是 （填字母）。
(4)双氧水制取氧气的微观过程如下，请将反应示意图补画完整。
三、家庭制氧
某种分子筛型家用制氧机的工作原理为加压时，分子筛吸收空气中的氮气得到富氧空气，减压时，分子筛释放氮气。
(5)为检验制氧机制得的气体是否为富氧空气，小组同学想收集一瓶气体，最佳的收集方法是 ，检验该气体确实是富氧空气的方法为 。
四、鱼塘增氧
“养鱼增氧剂”的主要成分过氧化钙（CaO2）能与水发生反应：。某同学将40.0g水加入盛有10.0g“养鱼增氧剂”样品的烧杯中，充分反应后，称得剩余物质的质量为48.4g。请计算：
(6)生成氧气的质量是 g。
(7)该样品中所含过氧化钙的质量是 g。
18. （10分）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验探究，其装置如图所示。试根据探究过程回答问题。
【知识在线】Fe3O4是黑色固体物质，能够被酸溶解；氧化亚铁（FeO）是黑色固体，不稳定，在空气中加热时迅速被氧化成四氧化三铁。
【实验原理】CO还原Fe2O3的化学方程式为 。
【实验现象】实验过程中A、B、C 中的实验现象分别是 、 、 。
【反思交流】C导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 。
【提出问题】实验结束后一个小组成员先停止通CO，再熄灭酒精喷灯，他担心空气进入生成黑色固体杂质，影响铁粉的纯度，这黑色固体杂质是什么？
【猜想假设】（1）可能是 ；（2）可能是 FeO。
【实验验证】查资料可知，猜想（2）不成立。原因是高温条件下， 。
19. （12分）某实践小组同学参加了“锈外慧中”的项目式学习。对铁的锈蚀与应用进行了进一步的探究。
任务一：探锈——涂油防锈的探究
（1）铁生锈实际上是铁跟空气中 等物质作用的结果。小组同学设计了图1实验，发现一周内a试管中的铁钉生锈了，一周后b试管中的铁钉也生锈了。
（2）小组同学继续探究。将煮沸冷却后的蒸馏水倒入烧杯中，迅速倒入植物油铺满水面。然后将溶解氧传感器插入水中，通风环境中持续三天采集得到数据图象如图2所示（室温下，自然状况的水中溶解氧约为8~9mg·L-1）。b试管中出现锈蚀的原因是 。
（3）欲使b中铁钉不生锈，写出一种b试管实验的改进设计： 。
任务二：用锈——锈蚀原理的应用
“蒸汽眼罩”和冬天衣服、鞋子里贴的“暖贴”它们的主要成分都有铁粉、活性炭。暖贴中还加入了食盐。它们的发热原理是利用铁生锈放热。
活动1：研究活性炭、食盐在反应中的作用
将2g铁粉、5g水分别与不同质量的活性炭、食盐均匀混合。测量10min内温度的变化。
实验编号 活性炭/g 食盐/g 温度上升值/℃
1 0 0 0.1
2 0.2 0 22.0
3 0 0.1 3.1
4 0.2 0.1 56.3
（4）通过分析实验数据，可得出的结论是 。
所以为了防止烫伤皮肤，“蒸汽眼罩”和“暖贴”的成分和质量配比都是不同的。
活动2：“蒸汽眼罩”中铁粉与活性炭质量测定
查阅资料：活性炭不能与稀盐酸反应。
（5）写出铁粉与稀盐酸反应的化学方程式： 。
（6）项目组的同学利用家里购买的生活用稀盐酸设计了如下测量方案，请填写下表。
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1：取样品10g于烧杯中，在电子秤上称量， ，计算所加试剂的质量。称量反应后烧杯的总质量，推算出铁粉质量 。 铁粉质量：8.9g
步骤2： 、洗涤、干燥、称量 / 活性炭质量：0.7g
（7）同学们发现测量后的物质的总质量与测量前相比减少了，请你帮助分析其中的原因： 。（不考虑称量误差，计算准确。写出其中一种原因即可）
任务三：沈阳故宫雪后的美景吸引了不少无人机航拍爱好者，但是低温天气会导致无人机电池续航时间缩短，项目组的同学们根据本次活动中获得的认识，找到了非常简单的方法解决了这个问题。
（8）他们的方法是 。（简单说明即可）
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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