2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷
一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）
1．（3分）下列物态变化的实例中，属于液化的是（ ）
A．初春，积雪消融
B．夏天，草叶上形成露珠
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
D．冬天，室外冰冻的衣服变干了
2．（3分）夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3．（3分）下列数值中，单位应该是厘米的是（ ）
A．课桌的高度约为0.8
B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70
D．小明身高约为1.68
4．（3分）两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（ ）
A．速度大的物体通过的路程长
B．通过路程长的物体，所用的时间一定长
C．通过相同的路程，所用时间短的物体速度大
D．在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等
5．（3分）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（ ）
A．“以两石相击”主要是空气振动发声
B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C．“变得格外响亮”是指音调变高
D．“呱、呱”的回声一定是噪声
6．（3分）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
7．（3分）下列自然现象与所对应的物态变化正确的是（ ）
A．初春的早晨，大雾弥漫﹣﹣升华
B．炎热的夏天，积水干涸﹣﹣液化
C．深秋的早晨，“雾凇”晶莹﹣﹣凝华
D．寒冷的冬天，滴水成冰﹣﹣熔化
8．（3分）关于平均速度的说法，下列不正确的是（ ）
A．平均速度就是速度的平均值
B．平均速度是粗略描述变速直线运动快慢的物理量
C．说平均速度必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度
D．平均速度是与通过的路程与通过这段路程所用时间的比值
9．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在空气中传播比在水中传播的快
B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快
C．喇叭播放的歌曲都是乐音
D．声音是由物体的振动产生的
10．（3分）关于物质的熔化和凝固，下列说法中正确的是（ ）
A．各种固体都有一定的熔点
B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变
C．各种晶体的熔点都相同
D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升
11．（3分）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，判断错误的是（ ）
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
A．石蜡是非晶体
B．海波熔化时的温度是48℃
C．海波在熔化过程中不需要吸热
D．42℃时，海波的状态是固态
12．（3分）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．人的听觉频率范围是85～1100Hz
B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
13．（3分）关于运动和静止，下列说法中正确的是（ ）
A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的
B．“神舟九号”与“天宫一号”对接成功后，它们是相对静止的
C．小明坐在行驶的汽车内，看到路旁的树向后退，是以路旁的楼房为参照物
D．站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，是以地面为参照物
14．（3分）生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是（ ）
A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化
B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化
C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化
D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化
二、填空题（每空2分，共22分）
15．（4分）如图中是人们在日常生活中常用的测量仪器，请你读出它们的示数。图（甲）中物块的长度为 cm．图（乙）中体温计所示温度是 ℃。
16．（4分）在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知 同学，这里比较三人运动的快慢采用了 的方法。
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 13.6 13.8 13.7
17．（4分）我们生活在声音的世界里，声音由物体的 产生，以 的形式在介质中传播。
18．（6分）夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料与雪糕招待小明，发现冰箱内壁结了一层厚厚的雪霜，小丽拿出饮料和雪糕，小明发现饮料杯壁上有一些小水珠，雪糕也开始变软了。请指出上述现象中的物态变化的名称：
（1）冰箱内壁的“雪霜”属于哪种物态变化： ；
（2）饮料杯壁上出现“小水珠”的现象属于哪种物态变化： ；
（3）“雪糕变软”属于哪种物态变化： 。
19．（4分）2017年5月5日，我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金舱门件，3D打印的技术之一是在高能激光的作用下。钛合金粉末会 （选填“吸收”或“放出”）热量， （填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新凝固成型。
三、实验与探究题（第20题6分，第21、22题均为8分，共22分）
20．（6分）甲、乙两辆小车都在做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图比较甲、乙两辆小车运动的快慢 车，甲车的速度大小为 m/s；乙车在20s内通过的路程为 m。
21．（8分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
探究影响音调高低的因素：
过程 方法 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，运用的科学方法是 法。
现象 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 ，音调越来 。
问题 讨论 在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，由此证明声音是由物体 产生的。
22．（8分）在“探究水的沸腾”实验中，某实验小组观察到图甲和图乙所示两种情况。
（1）你认为图 （填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情景。
（2）实验过程中发现，从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间
① 。
② 。
（3）实验过程中，四位同学分别绘制了水的温度和时间的关系曲线，其中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中 。
四、综合应用题（第23题6分，第24题8分，共14分）
23．（6分）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有大量水蒸气的空气升入高空时，（水蒸气温度降低凝成小水滴或小冰晶），这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，在下落过程中，（小冰晶又变成小水滴），与原来的小水滴一起落到地面
（1）请依次写出上文括号处涉及的物态变化的名称： 、 、 ；
（2）上面三种物态变化中属于吸热的是 。
24．（8分）下表是“和谐号”列车的部分运行时刻表，请根据表中提供的信息回答下列问题。
车次 运行区间 发车时间 到达时间 运行里程/km 停车站
D5912 黄冈一潜江 8：07 10：10 230 黄冈、武汉、天门、潜江
D5914 潜江一黄冈 18：21 20：25 230 潜江、汉川、武汉、黄冈
（1）计算D5914次列车从潜江至黄冈全程的平均速度；
（2）全国铁路提速后，乱穿铁路面临的危险将变大。假如某列车正以上面的速度行驶，某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）
1．（3分）下列物态变化的实例中，属于液化的是（ ）
A．初春，积雪消融
B．夏天，草叶上形成露珠
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
D．冬天，室外冰冻的衣服变干了
【分析】液化是物质由气态变成液态的现象，分析各选项中物质状态的变化，就可以判断出正确的选项。
【解答】解：A、初春，物质由固态变成液态，故A不符合题意；
B、夏天，是液化现象；
C、深秋，这是空气中的水蒸气由气态直接变为固态，故C不符合题意；
D、冬天，是升华现象。
故选：B。
【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点。
2．（3分）夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【分析】音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：人能辨别出是铜制的铃和皮质的，是因为音色是由发声体本身决定的一个特性。
故选：C。
【点评】本题考查了音色的相关知识，属于基础知识的考查，相对较简单。
3．（3分）下列数值中，单位应该是厘米的是（ ）
A．课桌的高度约为0.8
B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70
D．小明身高约为1.68
【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
【解答】解：
A、中学生的身高在170cm左右，在80cm即0.8m左右；
B、一只铅笔的长度在20cm左右；
C、一张试卷的厚度在70μm左右；
D、中学生的身高在170cm左右。此选项不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可。
4．（3分）两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（ ）
A．速度大的物体通过的路程长
B．通过路程长的物体，所用的时间一定长
C．通过相同的路程，所用时间短的物体速度大
D．在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等
【分析】此题考查的是速度、路程、时间三者的关系，根据题意分析即可。
【解答】解：A、物体通过路程由速度和时间共同决定，路程也不一定长；
B、通过路程长的物体，所用的时间可能也会很短；
C、通过相同的路程，符合题意；
D、在相等的时间内，不符合题意；
故选：C。
【点评】解决这类题目实际用的是控制变量法，只有在控制其它量不变时，才能研究两者之间的关系。
5．（3分）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（ ）
A．“以两石相击”主要是空气振动发声
B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C．“变得格外响亮”是指音调变高
D．“呱、呱”的回声一定是噪声
【分析】声音是由物体的振动产生的；
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。
从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；从物理学角度发声体做无规则振动发出的声音是噪声。
【解答】解：
A、“以两石相击”，振动会产生声音；
B、“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近；
C、“变得格外响亮”是指响度大；
D、如果有人喜欢听“呱，回声不是噪声。
故选：B。
【点评】本题考查了声音产生的条件，声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。
6．（3分）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
【分析】解答此题需掌握：
（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】解：A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
B、使用温度计测量液体的温度。此选项错误。
C、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是﹣20℃～100℃。
D、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，所以每一小格代表1℃，温度计的水银柱在0℃以上．此选项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对：温度计的原理以及使用方法的了解和掌握。
7．（3分）下列自然现象与所对应的物态变化正确的是（ ）
A．初春的早晨，大雾弥漫﹣﹣升华
B．炎热的夏天，积水干涸﹣﹣液化
C．深秋的早晨，“雾凇”晶莹﹣﹣凝华
D．寒冷的冬天，滴水成冰﹣﹣熔化
【分析】根据以下知识答题：物质由液态变为气态是汽化现象；物质由液态变为固态是凝固现象；物质由气态变为液态是液化现象；物质由气态变为固态是凝华现象。
【解答】解：
A、初春的早晨，悬浮在空中形成雾，故A错误；
B、炎热的夏天，是汽化现象；
C、深秋的早晨，形成“雾凇”，故C正确；
D、寒冷的冬天，是水凝固现象。
故选：C。
【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键。
8．（3分）关于平均速度的说法，下列不正确的是（ ）
A．平均速度就是速度的平均值
B．平均速度是粗略描述变速直线运动快慢的物理量
C．说平均速度必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度
D．平均速度是与通过的路程与通过这段路程所用时间的比值
【分析】平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，生活中的物体运动大多数都是变速运动，求平均速度时要用总路程除以总时间。
【解答】解：A、求平均速度时要用总路程除以总时间，故A错；
B、平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，正确；
C、计算平均速度时，正确；
D、计算平均速度时，即通过的路程与通过这段路程所用时间的比值。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对平均速度的了解与掌握，计算平均速度时要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均。
9．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在空气中传播比在水中传播的快
B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快
C．喇叭播放的歌曲都是乐音
D．声音是由物体的振动产生的
【分析】（1）声音传播需要介质，真空不能传声；一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢；
（2）光的传播速度远大于声音的传播速度；
（3）从环保角度，一切影响人们工作、学习和休息的声音，以及对人们想听的声音造成干扰的声音都是噪声；
（4）声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动。
【解答】解：
A、一般地，在液体中次之，故A错误；
B、声音在空气中的速度约为340m/s8m/s，由此可知光的传播速度远大于声音的传播速度；
C、喇叭播放的歌曲如果影响了人们的工作，同样可以成为噪声；
D、声音是由物体振动产生的。故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了声音的产生、传播条件和特点及其应用以及噪声，属于声现象的重要规律的考查，难度不大，容易解答。
10．（3分）关于物质的熔化和凝固，下列说法中正确的是（ ）
A．各种固体都有一定的熔点
B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变
C．各种晶体的熔点都相同
D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升
【分析】（1）熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化是需要吸收热量的；
（2）物质由液态变为固态的过程是凝固，凝固是需要放出热量的；
（3）晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。
【解答】解：A、晶体熔化时，即晶体有一定的熔点。故A错误。
B、晶体在熔化时要吸收热量，故B正确；
C、同种晶体熔点和凝固点相同，晶体达到熔点且持续吸热才能熔化。
D、非晶体在凝固时要放出热量。故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对晶体熔化过程中的特点的了解和掌握，是一道基础题。
11．（3分）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，判断错误的是（ ）
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
A．石蜡是非晶体
B．海波熔化时的温度是48℃
C．海波在熔化过程中不需要吸热
D．42℃时，海波的状态是固态
【分析】（1）晶体和非晶体的区别是有没有固定的熔点；
（2）晶体熔化过程中持续吸热，温度保持不变。
【解答】解：
由表格数据可知，石蜡在熔化过程中温度持续升高；海波熔化时的温度为48℃，温度保持不变，处于固态，C错误。
故选：C。
【点评】本题考查晶体和非晶体的熔化，对表格数据的理解、熔化过程的特点等，属于基础题。
12．（3分）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．人的听觉频率范围是85～1100Hz
B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
【分析】高于20000Hz的叫做超声波，低于20Hz的叫做次声波；观察图象，根据人、狗、蝙蝠、大象的发声频率和听觉频率分析。
【解答】解：
A、由图可知，故A错误
B、由图可知，故B正确；
C、由图可知，故蝙蝠听不到次声波；
D、由图可知，故听不到超声波。
故选：B。
【点评】在人耳听觉范围外的声音，虽然人听不到，但是有些是猫狗等动物可以听到的。
13．（3分）关于运动和静止，下列说法中正确的是（ ）
A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的
B．“神舟九号”与“天宫一号”对接成功后，它们是相对静止的
C．小明坐在行驶的汽车内，看到路旁的树向后退，是以路旁的楼房为参照物
D．站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，是以地面为参照物
【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。
【解答】解：A、加油机在空中给受油机加油时，该选项说法不正确；
B、“神舟九号”与“天宫一号”对接成功后，该选项说法正确；
C、小明坐在行驶的汽车内，是以自己（或乘坐的汽车）为参照物；
D、站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，该选项说法不正确。
故选：B。
【点评】运动和静止是相对的，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
14．（3分）生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是（ ）
A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化
B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化
C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化
D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化
【分析】液化现象是物质由气态变为液态的物态变化。
【解答】解：
剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气“；在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”这是呼出的水蒸气液化而形成的。
故选：C。
【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，判断物态变化先看生成物是什么状态，接着看是由什么状态的物质形成的，最后根据物态变化的定义来分析是什么物态变化。
二、填空题（每空2分，共22分）
15．（4分）如图中是人们在日常生活中常用的测量仪器，请你读出它们的示数。图（甲）中物块的长度为 1.45 cm．图（乙）中体温计所示温度是 36.7 ℃。
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，并注意区分零上或零下。
【解答】解：
甲图刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm，末端刻度值为5.45cm。
乙图温度计1℃又分成10个小刻度，故分度值为0.3℃。
故答案为：1.45；36.7。
【点评】刻度尺和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用刻度尺时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
16．（4分）在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知 甲 同学，这里比较三人运动的快慢采用了 相同路程比时间 的方法。
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 13.6 13.8 13.7
【分析】比较物体运动快慢的方法：①比较速度大小，速度大，运动快，速度小，运动慢；
②比较相同路程所用时间的长短，路程相同时，所用时间越短，物体运动越快；所用时间越长，运动越慢；
③比较相同时间内路程的大小，时间相等，路程越大，物体运动越快，路程越短，物体运动越慢。
【解答】解：百米赛跑，三名同学的路程相等，则甲跑的最快。
故答案为：甲；相同路程比时间。
【点评】本题考查了比较三个同学的运动快慢，是一道基础题，应知道比较物体运动快慢的三种方法。
17．（4分）我们生活在声音的世界里，声音由物体的 振动 产生，以 声波（或“波”） 的形式在介质中传播。
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止；
（2）声音传播需要介质，声音是以声波的形式传播。
【解答】解：声音是由于物体的振动产生的，是以声波的形式在介质中传播。
故答案为：振动；声波（或“波”）。
【点评】本题主要考查学生对声音的产生及传播形式的了解和掌握，属于基础性题目，比较简单。
18．（6分）夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料与雪糕招待小明，发现冰箱内壁结了一层厚厚的雪霜，小丽拿出饮料和雪糕，小明发现饮料杯壁上有一些小水珠，雪糕也开始变软了。请指出上述现象中的物态变化的名称：
（1）冰箱内壁的“雪霜”属于哪种物态变化： 凝华 ；
（2）饮料杯壁上出现“小水珠”的现象属于哪种物态变化： 液化 ；
（3）“雪糕变软”属于哪种物态变化： 熔化 。
【分析】分析物态变化时，首先分析生成物的状态，然后看是由什么状态的物质形成的，根据我们对物态变化的了解分析是什么物态变化。
【解答】解：夏天，小亮从冰箱冷冻室中取出一只冰糕，这是水蒸气凝华而成的，水蒸气的温度较高，发生液化现象形成小水珠，雪糕受热熔化慢慢变软了。
故答案为：凝华、液化。
【点评】此题考查学生对物态变化的掌握情况，以及生活中常见现象的分析和运用。
19．（4分）2017年5月5日，我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金舱门件，3D打印的技术之一是在高能激光的作用下。钛合金粉末会 吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量， 熔化 （填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新凝固成型。
【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。
【解答】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象；然后按构件形状重新结晶成型。
故答案为：吸收；熔化。
【点评】本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。
三、实验与探究题（第20题6分，第21、22题均为8分，共22分）
20．（6分）甲、乙两辆小车都在做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图比较甲、乙两辆小车运动的快慢 甲 车，甲车的速度大小为 0.2 m/s；乙车在20s内通过的路程为 2 m。
【分析】从图象上分别读出一组数据，分别求出甲乙的速度，然后比较大小，再利用速度的变形公式s＝vt求出乙车20s内通过的路程。
【解答】解：根据图象可知，甲车8s内通过的路程为1.2m，
则甲车的速度：v甲＝＝＝0.2m/s；
乙车的速度：v乙＝＝＝7.1m/s＜v甲；
可判断运动较快的是甲车；
由v＝可知乙t＝0.8m/s×20s＝2m。
故答案为：甲；0.6；2。
【点评】灵活运用s﹣t图象和速度公式，会求与图象对应的物体运动的速度，会计算对应时间的路程和行驶某路程所用的时间。
21．（8分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
探究影响音调高低的因素：
过程 方法 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，运用的科学方法是 控制变量 法。
现象 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 快 ，音调越来 高 。
问题 讨论 在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，由此证明声音是由物体 振动 产生的。
【分析】①探究音调高低与频率的关系，应控制响度不变，采用的方法是控制变量法；
②频率越高，音调越高。频率越低，音调越低；
③声音是由物体振动产生的。
【解答】解：①在该实验中，把钢尺紧按在桌面上。拨动钢尺，只探究音调和频率的关系；
②缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越快；
③敲击桌子，发现桌子发声的同时，由此证明声音是由物体振动产生的。
故答案为：控制变量；快；高；振动。
【点评】本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法。
22．（8分）在“探究水的沸腾”实验中，某实验小组观察到图甲和图乙所示两种情况。
（1）你认为图 甲 （填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情景。
（2）实验过程中发现，从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间
① 减小水的质量 。
② 提高水的初温 。
（3）实验过程中，四位同学分别绘制了水的温度和时间的关系曲线，其中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中 B 。
【分析】（1）水沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变小；
（2）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等；
（3）根据水沸腾前和沸腾时温度的变化情况进行判断：沸腾前吸热温度升高；沸腾时吸热温度保持不变。
【解答】解：（1）由图知，甲中气泡在上升过程中体积逐渐变大；乙中气泡在上升过程中体积逐渐变小；
（2）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水初温的高低、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等。故为了缩短实验的时间；
（3）水在沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热但温度保持不变。
故答案为：（1）甲；（2）①减小水的质量；（3）B。
【点评】此题是探究水的沸腾实验，考查了沸腾前沸腾时的现象区别，关键是通过气泡的变化进行判断；考查了影响水沸腾时间的因素及沸腾图象，是一道很典型的实验题。
四、综合应用题（第23题6分，第24题8分，共14分）
23．（6分）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有大量水蒸气的空气升入高空时，（水蒸气温度降低凝成小水滴或小冰晶），这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，在下落过程中，（小冰晶又变成小水滴），与原来的小水滴一起落到地面
（1）请依次写出上文括号处涉及的物态变化的名称： 液化 、 凝华 、 熔化 ；
（2）上面三种物态变化中属于吸热的是 熔化 。
【分析】解决此题需掌握：物质由气态变为液态的过程叫液化，由气态直接变为固态的过程叫凝华，由固态变为液态叫熔化。液化和凝华放热，熔化吸热。
【解答】解：水蒸气升入高空时，遇冷液化成大量的小水珠或凝华成大量的小冰晶，小水珠和小冰晶会越来越大，气流托不住就会下落，小冰晶熔化成水滴，这就形成了雨。
（1）水蒸气变成小水滴是液化现象；水蒸气直接变成固态小冰晶；小冰晶变成水。
（2）熔化要吸热，液化。
故答案为：（1）液化；凝华；（2）熔化。
【点评】此题考查的是生活中的物态变化现象，我们要能够分析出生活中的物态变化究竟是哪一种。
24．（8分）下表是“和谐号”列车的部分运行时刻表，请根据表中提供的信息回答下列问题。
车次 运行区间 发车时间 到达时间 运行里程/km 停车站
D5912 黄冈一潜江 8：07 10：10 230 黄冈、武汉、天门、潜江
D5914 潜江一黄冈 18：21 20：25 230 潜江、汉川、武汉、黄冈
（1）计算D5914次列车从潜江至黄冈全程的平均速度；
（2）全国铁路提速后，乱穿铁路面临的危险将变大。假如某列车正以上面的速度行驶，某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路
【分析】（1）由列车时刻表可知D5914次列车从潜江至黄冈全程所用的时间，根据速度公式求出D5914次列车从潜江至黄冈全程的平均速度；
（2）根据速度公式求出同学横穿马路的时间，再利用速度公式求出他与列车的最小距离。
【解答】解：（1）由列车时刻表可知，D5914次列车从潜江至黄冈全程的运行时间：t＝20：25﹣18：21＝2h4min＝h，
则列车的平均速度：v＝＝≈111.5km/h≈30.9m/s；
（2）由v＝可知＝＝6s，
则他与列车的最小距离：s车＝v车t'＝30.3m/s×6s＝185.4m。
答：（1）D5914次列车从潜江至黄冈全程的平均速度为111.8km/h；
（2）他至少应在距列车185.4m处横穿铁路才安全。
【点评】本题考查速度公式的应用，熟记公式并能灵活运用是解题的关键。
