1.下列陕西传统工艺的制作过程中，发生化学变化的是( )A.陕北剪纸
B.耀州瓷器
C.凤翔泥塑
D.户县农民画
2.我们每天都生活在不断变化的物质世界中，以下有关说法正确的是()
A.生活中通常用氮气填充灯泡以延长使用寿命，是因为氮气在空气中的质量分数最大B.酒精挥发和酒精燃烧的本质是不一样的
C.将某固态物质加热变为气体，一定发生了化学变化
D.空气质量需监测的项目有CO,、NO2、O,、PMzs等，空气质量级别越高空气质量越好3.如图象的错误操作与相对应选项可能产生后果不一致的是()
KCIO,.Mno，妈as
标签受损
B.
橡皮塞弹出
灯内酒精燃烧
D.
读数偏大
4.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A.水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
B.闻到远处饭菜的香味――分子在不断地运动
C.水通电分解━—分子在化学变化中可以再分
D.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
(1)方法1依据的C0,性质是
(2)根据方法2的预期现象推断，所需试剂X
、
溶液。
(3)用化学方程式表示方法3的原理：
【配制样品】常温常压下，配制CO2体积分数不同的气体样品。
C02性质
检验方法
预期现象
燃着
的木
2mlX溶液
2mL澄清石灰水
实验过程
气体
振荡10s
振荡10s
样品
,气体样品
气体样品
空气
正常燃烧
溶液无明显变化
溶液无明显变化
1%的C02气体
正常燃烧
溶液无明显变化
溶液中产生白色浑浊
样品
5%的C02气体
正常燃烧
溶液由紫色变为红色
溶液中产生白色浑浊
样品
【解释与应用】
(4)从灭火原理分析，方法1中均没有出现“燃着木条熄灭”的原因是
(⑤)1班有部分同学在教室内出现“困乏、注意力不集中”等症状时，小林同学想用上述实验方法检测教室
内CO2气体的含量，他应该选用的方法是（填方法序号）。
(6)2班小瑜同学收集了教室中的气体，尝试用方法2进行实验，发现溶液由紫色变为红色由此现象推测此
时教室中CO2的含量可能为
(填字母序号)。
A.1%以下
B.1%
C.1%~5%
D.5%以上
五、计算题（本大题共1小题，共5分）
17.某化学兴趣小组测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假
设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)，有关实验数据如下表：
反应前
反应后
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
160g
12g
167.6g
(1)根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为
g9
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）。
初三化学6-6
2023-2024学年第一学期初三年级化学第三次大练习试卷
题号
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
4.可能用到的相对分子质量：H-1C-12N-140-16C1-35.5Ca-40
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共9小题，共18分）
1.下列陕西传统工艺的制作过程中，发生化学变化的是()
A.陕北剪纸
B.耀州瓷器
C.凤翔泥塑
D.户县农民画
2.我们每天都生活在不断变化的物质世界中，以下有关说法正确的是()
A.生活中通常用氮气填充灯泡以延长使用寿命，是因为氮气在空气中的质量分数最大
B.酒精挥发和酒精燃烧的本质是不一样的
C.将某固态物质加热变为气体，一定发生了化学变化
D.空气质量需监测的项目有CO2、NO2、O3、PM25等，空气质量级别越高空气质量越好
3.如图象的错误操作与相对应选项可能产生后果不一致的是()
KCIO,.MnO:
标签受损
B
橡皮塞弹出
灯内酒精燃烧
读数偏大
4.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是()
A.水的三态变化一一分子的间隔和排列方式发生了改变
B.闻到远处饭菜的香味一一分子在不断地运动
C.水通电分解一一分子在化学变化中可以再分
D.夏天钢轨之间的缝隙变小一一原子受热时体积变大
初三化学1-6
