人教版数学二年级上册
第3单元 角的认识 阶段素养提升练
一、我聪明，我会分。(填序号)(20分)
二、我自信，我会数。(共 17分)
1. 我会数角。下面的图形中各有几个角？(8 分)
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
2. 我会数直角。下面图形中各有多少个直角？(9 分)
( )个直角 ( )个直角
( )直角
三、选一选
1.一个三角尺有( )个锐角。
①1 ②2 ③3
2.一副三角尺共有( )个锐角。
①2 ②4 ③6
3.关于一个三角尺三个角说法正确的是( )。
①有一个角是钝角
②三个角都是锐角
③一个角是直角，两个角是锐角
四、我机灵，我会动。(共 23分)
1. 我会画直角。在左下方方格纸中用给定的点和边画直角。(7 分)
2. 我会画锐角、钝角。在右上方方格纸中以给出的线作为一条边，分别画一个锐角和一个钝角。(16 分)
五、我会拼。
1.拼一拼，填一填。
2.(易错题)下面用三角尺拼出的角分别是什么角？
六、想一想，填一填。
如图，一条直角边不动，另一条直角边向它靠拢，不能重合，所形成的角有( )个，都比( )角小，都是锐角。
如图，一条直角边不动，另一条直角边不断张开，不能与它成一条直线，所形成的角有( )个，都比( )角大，都是钝角。
答案
一、②③⑤⑩ ①⑦ ④⑥⑧⑨
点拨：可以用三角尺上的直角比一比，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，据此判断即可。
二、1.4 0 5 1
点拨：角由一个顶点和两条直直的边组成。第一个图形中有4 个角；第二个图形两条边是弯的，组成的不是角，所以角的个数是0；第三个图形中有5 个角；第四个图形有一条边是弯的，所以只有1 个角。
2.4 1 0
点拨：用三角尺上的直角比一比，可以数出每个图形中直角的个数。
三、1.② 2.② 3.③
点拨：一个三角尺有2 个锐角，1 个直角，一副三角尺有2 个三角尺，所以一副三角尺有4个锐角。
三、1.
(画法不唯一)
点拨：给出一个点和一条直角边，先把三角尺上的顶点和一条直角边分别对齐给出的点和直角边，从该点开始，沿着三角尺的另一条直边画出另一条直角边即可。
2.
(画法不唯一)
点拨：以一条线的其中一个端点作为顶点，给出的边作为直角边，用三角尺和铅笔画出一个直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，在两条直角边内画出另一条边，使之形成锐角；在新画直角边外画出另一条边，使之形成钝角，最后用橡皮擦去所画的多余的直角边即可。
五、1.钝 锐 咦 钝 划 锐
点拨：可以用三角尺上的直角比一比，如果三角尺拼出的角大于直角，那么这个角是钝角；小于直角，那么这个角是锐角。
2.直 直 钝 锐
点拨：可以用三角尺上的直角比一比，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。
六、无数 直
无数 直
点拨：小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角，锐角、钝角都有无数个。
