黑龙江省哈尔滨市六十九中2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2020八下·哈尔滨期中）一个普通中学生双脚站在地面上，他对水平地面的压力和压强最接近的是（ ）
A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 103Pa D．500N 104Pa
2．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．冰壶表面打磨的光滑
B．轮胎上做成凹凸不平的花纹
C．行驶的磁悬浮列车不接触导轨
D．给自行车的后轴上机油
3．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，晓彤和小雪站在漂浮的小船上，晓彤用竹竿推小雪的船时，使两船分离，且竹竿发生弯曲，对应的物理知识说法错误的是（ ）
A．小船漂浮时，浮力大于人和船的总重
B．物体间力的作用是相互的
C．力可以改变物体的运动状态
D．力可以改变物体的形状
4．（2020八下·哈尔滨期中）疫情期间，哈尔滨更多的市民选择了共享单车这种出行方式，当人们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法中错误的是（ ）
A．自行车受到的动力等于自行车受到的阻力
B．如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来
C．人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
5．（2020八下·哈尔滨期中）同学们正“如果没有……世界会怎样”为主题展开想象。以下观点，你认为错误的是（ ）
A．如果没有重力，水不会从高处往低处流
B．如果没有摩擦力，人不能正常行走
C．如果没有惯性，那么抛出去的篮球将一直运动下去
D．如果没有大气压强，不能用吸管吸饮料
6．（2020八下·哈尔滨期中）关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析错误的是（ ）
A．游泳时，手向后划水，使人前进的力的施力物体是水
B．滑雪时，滑雪板比较宽大，可以减小人对雪地的压强
C．人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压
D．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大
7．（2020八下·哈尔滨期中）下列涉及压强知识说法错误的是（ ）
A．海绵块的形变显示了压力作用效果
B．微小压强计可以研究液体压强
C．托里拆利实验可以测出大气压强值
D．鸡自动喂水装置是连通器
8．（2020八下·哈尔滨期中）下列物理知识的认识错误的是（ ）
A．液体向各个方向都有压强，是因为液体受到重力作用，且具有流动性
B．玩具不倒翁之所以不倒，是因为物体重心越低，就越稳定
C．跳远时助跑能跳的更远是因为速度越大，惯性越大
D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上的压力大于向下的压力
9．（2020八下·哈尔滨期中）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA 和FB， 则（ ）
A．pA＞pB，FA＝FB B．pA＜pB，FA＞FB
C．pA＜pB，FA＝FB D．pA=pB，FA＜FB
10．（2020八下·哈尔滨期中）与鸟有关的说法错误的是（ ）
A．小鸟起飞前要煽动翅膀是利用“物体间力的作用是相互的”原因
B．鸟在空中翱翔时受到浮力与重力相平衡
C．鸟在空中翱翔时翅膀上方流速大于下方空气流速
D．落在树枝上的鸟也有惯性
11．（2020八下·哈尔滨期中）利用气球可以进行许多力学实验，关于下列实验说法错误的是（ ）
A．甲图中，气球被挤压变扁，手对气球的力大于气球对手的力，两只手的力是相互作用力
B．图乙中，在做气球滚钉板实验时，用铁锤砸木板，气球不爆破，说明压力一定时，增大受力面积可以减小压强
C．图丙中，在玻璃管一端系一个装有红色水的气球，放入装水的玻璃杯中，观察到玻璃管中水面发生变化，说明液体内部存在压强
D．图丁中，用开水烫过的玻璃杯扣在气球上，玻璃杯能“吸”在气球上，说明大气压强的存在
12．（2020八下·哈尔滨期中）如图，鱼缸内有两条小鱼及体积相同的铁球和木球，木球漂浮，铁球沉底，以下说法正确的是（ ）
A．铁球不受浮力，木球受到浮力
B．铁球受到的浮力小于木球受到的浮力
C．铁球没入水中下沉时，受到的压强和浮力都变大
D．如果鱼受到水的压强仅仅是向下，则鱼会被压至水底
二、填空题
13．（2020八下·哈尔滨期中）运动的物体 受到力的作用（选填“一定”或“不一定”），物体排开液体的体积 等于物体浸入液体的体积（选填“一定”或“不一定”）。
14．（2020八下·哈尔滨期中）一标准大气压约为 Pa，一标准大气压能支持约 m高水柱。
15．（2020八下·哈尔滨期中）把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上，用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去了，扣子不会随卡片飞出，这是因为扣子 ，最后扣子会落入杯中是因为 。
16．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，甲、乙两位工人推车匀速前进对车施加的力的合力为300N，则甲施加的推力为 N，车受到地面的摩擦力是 N。
17．（2020·香坊模拟）如图，将质量为1kg的某重物放在手指上，重物与手指的接触面积是1cm2，静止时，重物对手指的压力是 N，该重物对手指的压强是 Pa。
18．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，有两组同样的砖放在水平桌面上，A组一块，B组两块，每块砖长∶宽∶高之比为4∶2∶1，则此时A、B两组砖对地面压强之比为 ，若将A组侧放，要使B组与A组对桌面压强相等，B组的放法可以是并排 （选填“平放”、“侧放”或“立放”）。
19．（2020八下·哈尔滨期中）我们生活中常用的吸盘式挂衣钩能紧紧吸在墙壁上，是由于受到 作用；当茶壶中的水静止时，壶身和壶嘴内水面保持 。
20．（2020八下·哈尔滨期中）将吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，你感觉到的差别是越深处吹相同大小的气泡，会感觉越费力，产生这种差别的原因是 。如果饮料瓶密封， 不断地吸入饮料。（选填“能”或“不能”）
21．（2020八下·哈尔滨期中）一辆轿车停在水平路面上，此时轿车受到重力G和支持力F的作用，这两个力的关系是 ，若此轿车在高速公路上疾速行驶，F G（选填“<”、“>”或“=”）。
22．（2020八下·哈尔滨期中）“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，则它在安全航行中受到的最大浮力为 N。当它从长江驶入海洋时，所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）（g=10N/kg）。
三、作图题
23．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，小球处于静止状态，请画出图中小球所受力的示意图。
24．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示意图．
四、实验题
25．（2020八下·哈尔滨期中）同学们对液体内部压强的特点及大小进行了如下的探究：
（1）实验中，通过观察比较压强计U形管两边液面的 来判断液体压强的大小。在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图（a），其调节的方法是 ，使U形管左右两侧的水面相平；
（2）如图（b），当用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度差几乎不变化。原因可能是装置 ；
（3）如图，晓彤将微小压强计放入同一杯水中，进行了图中（c）（d）（e）的操作，根据观察到的现象，可以得到的结论是在同种液体中 ；
（4）（c）（f）两图是探究液体压强与 的关系，结论是 。
26．（2020八下·哈尔滨期中）物理兴趣小组的同学想估测大气压强的大小，小组同学用塑料挂钩吸盘模拟马德堡半球实验的方法进行实验：
（1）测量大气压强实验原理是： ；
（2）实验中用到的主要的测量器材：弹簧测力计和 ；
（3）小明想要测量大气压力并减小偏差，他在实验室中找到了三个测力计
A．量程是0~5N，分度值是0.2N
B．量程是0~50N，分度值是1N
C．量程是0~100N，分度值是2N 已知吸盘的面积是3cm2（设大气压约为1.0×105Pa），他应选用测力计是 （选填符号）；
（4）如果测出的大气压仅为0.8×105Pa，比实际大气压小很多，请说出测量偏差产生的主要原因是： （写出一条即可）；
（5）本实验中使用弹簧测力计测量拉开吸盘的力时需要注意的问题是 （一条即可）。
27．（2020八下·哈尔滨期中）某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究浮力的大小：
（1）铜块浸没在盐水中时受到的浮力是 N；
（2）由①③④⑤四个步骤可知，发现浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与 有关；
（3）比较①④⑦三幅图可得出的结论是 ；
（4）要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，应选取图中 （选填图中数字代号）步骤进行对比分析；
（5）探究完浮力大小的影响因素后，同学们想进一步探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系，进行了如下实验操作：
此实验操作的正确顺序是 （用a、b、c、d表示），通过分析数据并进行比较发现： （用图中符号G1、G2、G3、G4表示），从而得出结论：浮力的的大小等于物体排开液体所受到的重力。
五、计算题
28．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，测力计拉着重为4N体积为100cm3的石块，浸没在水中，此时水的深度为15cm（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg），求：
（1）水对容器底部的压强；
（2）石块浸没在水中时所受到的浮力；
（3）石块浸没在水中静止时，测力计的示数。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【解答】一个普通中学生的质量约为50kg，重力为
一个普通中学生两只脚掌的总面积约为500cm2，他双脚站在地面上对地面的压强为
故答案为：D。
【分析】根据人的质量计算重力，利用压力和受力面积的比值计算压强。
2．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.冰壶表面打磨得光滑，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，A选项不符合题意；
B.轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，B选项符合题意；
C.磁悬浮列车是通过使接触面彼此分离的方法减小摩擦力，C选项不符合题意；
D.给自行车的后轴上机油是通过减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力的，D选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】（1）影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
3．【答案】A
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A.人和小船看成一个整体的受力情况是受到总重力和浮力，由于小船漂浮，所以人和小船受到的力是平衡力，故浮力等于人和船的总重力，A错误，符合题意；
B.晓彤用竹竿推小雪的船，两船分离，说明物体间力的作用是相互的，B正确，不符合题意；
C.两船受力分开，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，C正确，不符合题意；
D.竹竿受力发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于物体的重力大小；力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
4．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A.人们在平直路面上向前骑行时，水平方向上自行车受到向前动力和向后的阻力，自行车又保持匀速直线运动，所以动力和阻力是一对平衡力，A正确，不符合题意；
B.根据牛顿第一定律，如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会保持匀速直线运动，B错误，符合题意；
C.人对车的压力的施力物体是人，受力物体是车，车对人的支持力的施力物体是车，受力物体是人，故人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力，C正确，不符合题意；
D.人和车看成一个整体的受力情况是受到人和车的总重力与地面对人和车的支持力，由于人和车做匀速直线运动，所以人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动的物体若不受任何外力，将继续匀速直线运动；压力和支持力是相互作用的力，静止的物体受到的重力和支持力是平衡力。
5．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.由于水受到的重力是竖直向下的，水会从高处流到低处，所以如果没有重力，水不会从高处往低处流，A正确，不符合题意；
B.人能正常行走是受到地面对人向前的摩擦力，如果没有摩擦力，人就不能正常行走，B正确，不符合题意；
C.惯性是物体保持原来运动状态的性质，如果没有惯性，那么抛出去的篮球将不能保持原来的运动状态，C错误，符合题意；
D.用吸管吸饮料是在嘴里形成一个低压区小于大气压，在大气压作用下把饮料压入嘴里，如果没有大气压强，就没有把饮料压入嘴里的力，就不能用吸管吸饮料，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】重力使物体下落，摩擦力改变物体的运动状态，惯性使物体保持原有状态，用吸管喝饮料利用了大气压的作用。
6．【答案】C
【知识点】液体压强的特点；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】A.游泳时，手向后划水，使人前进的力的力是水对手的力，水对手的力的施力物体是水，A正确，不符合题意；
B.滑雪时，人的重力不变，对雪的压力不变，滑雪板比较宽大，受力面积大，根据 可知，可以减小人对雪地的压强，B正确正确，不符合题意；
C.山越高大气越稀薄，气压越低，空气越不容易压入人的肺里，人由于缺氧会感觉不适，故人感觉不适，是因为山顶气压小于山脚下的气压，C错误，符合题意；
D.根据 可知，液体压强随深度增加而增大，人潜入较深的水中压强较大，人体承受不了这么大的压强，故必须穿潜水服，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】海拔越高，大气压强越小，液体深度越大，压强越大；增大受力面积可以减小压强。
7．【答案】D
【知识点】压强大小比较；液体压强的特点；大气压强的测量方法
【解析】【解答】A.海绵块受到金属块的压力，海绵凹陷下去发生形变显示了受到压力的作用效果，A正确，不符合题意；
B.微小压强计的橡皮膜受到的压力越大，压强就越大，U形管两边液面高度差就越大，故可以根据U形管两边液面高度差大小判断橡皮膜受到的压强大小，B正确，不符合题意；
C.托里拆利实验中，水银柱不下落是大气压的作用，所以大气压的压强就等于水银柱的压强，故托里拆利实验可以测出大气压强值，C正确，不符合题意；
D.连通器是上端开口，下部相连通的容器，鸡自动喂水装置装水的容器上端并没有开口，故不是连通器，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用海绵的凹陷反应压强的大小；利用U型管中液面高度差探究液体压强的大小；托里拆利首先测量大气压的大小，连通器是上部开口，底部连通的容器。
8．【答案】C
【知识点】重心；惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.由于液体受重力作用，且具有流动性，液体向各个方向都有压强，A正确，不符合题意；
B.大量的事实证明，物体重心越低，就越稳定，玩具不倒翁之所以不倒，是因为不倒翁重心低，B正确，不符合题意；
C.物体的惯性只与质量有关，跳远时人的质量没有改变，所以惯性不变，C错误，符合题意；
D.浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上与向下的压力差，当物体受到向上的压力大于向下的压力时才受到浮力，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由于液体受重力作用，且具有流动性，液体向各个方向都有压强；物体重心越低，就越稳定；物体的惯性只与质量有关；浮力是液体中的物体向上与向下的压力差。
9．【答案】C
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】由图知道，倒放时瓶中水的深度较大，由p=ρgh知道，倒放时水对瓶盖的压强较大，即pA＜pB；又因为是同一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，即FA＝FB。
故答案为：C。
【分析】液体密度相同时，深度越大， 液体压强越大，容器对桌面的压力是总重力的大小。
10．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；平衡力的辨别；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.小鸟起飞前煽动翅膀，翅膀对空气有向下的作用力，空气对小鸟也有向上的作用力，小鸟起飞就是受到空气向上的作用力，A正确，不符合题意；
B.鸟在空中翱翔时受到的浮力等于排开空气的重力，由于鸟排开空气的重力远远小于鸟的重力，故鸟在空中翱翔时受到浮力与重力不是相平衡，B错误，符合题意；
C.鸟在空中翱翔时翅膀的形状与机翼的形状相似，故翅膀上方流速大于下方空气流速，C正确，不符合题意；
D.惯性大小只与质量有关，落在树枝上的鸟质量不变，所以鸟的惯性不变，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体间力的作用是相互的，飞行的小鸟受到升力、浮力和重力。
11．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；减小压强的方法及其应用；大气压强的存在
【解析】【解答】A.气球被挤压变扁，手对气球的力与气球对手的力是相互作用力，大小相等，气球水平方向上受到两只手的压力，保持静止状态，故两只手的力是平衡力，A错误，符合题意；
B.在做气球滚钉板实验时，用铁锤砸木板时，气球与钉板的接触面积会增大，而压力几乎没有变化，这样会导致气球受到的压强减小，这样压力的作用效果就不明显，气球就不会破，B正确，不符合题意；
C.在玻璃管一端系一个装有红色水的气球，放入装水的玻璃杯中，由于气球中的水受到玻璃杯中水的压强，玻璃管中水面发生变化，C正确，不符合题意；
D.用开水烫过的玻璃杯由于温度升高杯内的空气膨胀有一部分空气跑出杯子，扣在气球上，温度迅速降低，封闭空气的体积迅速收缩，导致玻璃杯内气压低于大气压，大气压把玻璃杯压在气球上，这说明大气压强的存在，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】相互作用的力大小相等，作用在同一物体上的两个力使物体静止，此时是平衡力；压力一定时，增大受力面积可以减小压强；大气存在压强。
12．【答案】D
【知识点】液体压强的特点；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.根据浮力产生的原因，铁球受到水向上的压力大于向下的压力，故铁球受到浮力，A不符合题意；
B.根据阿基米德原理，铁球排开水的体积大于木球排开水的体积，所以铁球受到的浮力大于木球受到的浮力，B不符合题意；
C.铁球没入水中下沉时，深度增加，水的密度不变，根据 ，铁球受到的压强变大，根据阿基米德原理，铁球排开水的体积不变，铁球受到的浮力不变，C不符合题意；
D.如果鱼受到水的压强仅仅是向下，则鱼受到水的压力也是向下的，鱼受到的重力是向下的，故鱼会被压至水底，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到的浮力和液体密度有关，和排开液体的体积有关，和物体的密度无关，浮力是物体受到的液体上下表面的压力差。
13．【答案】不一定；一定
【知识点】平衡状态的判断；力与运动的关系
【解析】【解答】根据牛顿第一定律，物体不受力时可以保持匀速直线运动，受到平衡力作用时也可以保持匀速直线运动，故运动的物体不一定受到力的作用。物体浸入液体中，浸入多大体积就要排开多大体积的液体，故物体排开液体的体积一定等于物体浸入液体的体积。
【分析】物体运动不一定受力的作用，物体不受力也可以匀速直线运动；物体排开液体的体积一定等于浸入液体中的体积。
14．【答案】1×105；10
【知识点】液体压强的计算；大气压强的测量方法
【解析】【解答】一标准大气压等于0.76m高水银柱产生的压强，故大气压为 一标准大气压能支持水柱高度约为
【分析】标准大气压是1×105Pa，根据大气压强可以计算支持的水柱高度。
15．【答案】具有惯性；扣子受重力作用
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】扣子和卡片是静止的，卡片由于受到力的作用飞出去了，由于扣子具有惯性，在水平方向上扣子要保持原来的静止状态，扣子不会随卡片飞出。卡片飞出后，扣子只受到竖直向下重力的作用，故扣子会落入杯中。
【分析】一切物体都具有保持原有状态的性质，即惯性，物体受到重力会下落。
16．【答案】200；300
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】甲施加的推力为 车水平方向上受到水平向右的推力F1与F2和水平向左的摩擦力，车在水平方向上保持匀速直线运动，车在水平方向上受到的力是平衡力，故车受到地面的摩擦力为
【分析】根据合力和其中一个分力，可以计算另一个分力大小，物体匀速直线运动时，根据平衡力，可以计算摩擦力。
17．【答案】10；
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】重物对手指的压力等于其重力F=G=mg=1kg×10N/kg=10N
接触面积为S=1cm2=1×10-4m2
则对手指的压强为
【分析】压强的定义式为p=F/S，其中F是压力，S是受力面积。
18．【答案】1∶2；侧放
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】A、B两组砖对地面压强之比为 ；若将A组侧放，要使B组与A组对桌面压强相等，根据 ，B组对地面的压力是A组对地面压力的2倍，B组并排放置时的受力面积也要是A组2倍才行，只有并排侧放时B组的受力面积才是A组2倍，故要并排侧放。
【分析】当受力面积相同时，根据压力的比值计算压强比。
19．【答案】大气压；相平
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】吸盘内空气排出，吸盘内空气压强很小，远远小于大气压强，在大气压作用下吸盘被大气压在墙壁上。茶壶就是连通器，根据连通器的原理，当水壶中的水静止时，壶身和壶嘴内水面保持相平。
【分析】吸盘挂钩利用大气压，水壶的壶嘴和壶身构成连通器。
20．【答案】液体内部的压强随深度增加而增大；不能
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】将吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，由于水压强为 ，越深处吹相同大小的气泡需要克服水的压强就越大，会感觉越费力。
用吸管喝饮料时，人使嘴里气压变低，低于大气压，在大气压作用下把饮料压入嘴里，当饮料瓶密封时，随着饮料的减少瓶内密闭气体的体积会变大，压强会变小，当嘴里气体压强与吸管内饮料柱产生的压强之和等于大气压时，人就不能吸入饮料了。
【分析】液体内部压强随深度的增加而增大，若无大气压，利用吸管不能喝到饮料。
21．【答案】平衡力；<
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】一辆轿车停在水平路面上，此时轿车只受到重力G和支持力F的作用，汽车保持静止状态，所以这两个力是平衡力。若此轿车在高速公路上疾速行驶，由于轿车的形状与机翼类似，轿车除受到竖直向下重力G和竖直向上的支持力F，还受到向上升力，轿车在竖直方向上保持静止，故轿车在竖直方向上受到的力为平衡力，故 ，故F
22．【答案】4.8×107N；不变
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，则它在安全航行中受到的最大浮力为 驱逐舰在长江里和在海里都是漂浮，受到的浮力都等于其重力，当它从长江驶入海洋时，它的重力没有改变，所以它受到的浮力不变。
【分析】根据物体排开液体的质量计算浮力大小，物体漂浮时，液体密度改变，但浮力不变。
23．【答案】
【知识点】重力示意图；浮力的示意图
【解析】【解答】小球受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力一个是竖直向上的浮力，如图所示
【分析】物体受到的重力竖直向下，受到的浮力竖直向上。
24．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）小车突然减速后，木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，
（2）在竖直方向上，木块受重力G和支持力F的作用，并且这两个力是一对平衡力，如图所示．
【分析】（1）小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向左滑动；
（2）木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图．
25．【答案】（1）高度差；拔掉橡皮管重新安装
（2）漏气
（3）同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等
（4）深度；同种液体中深度越大压强越大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)微小压强计的橡皮膜受到的压力越大，压强就越大，U形管两边液面高度差就越大，故可以根据U形管两边液面高度差大小判断橡皮膜受到的压强大小。在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明安装时，橡皮膜与金属盒及U型管左侧上方密封的空气压强大于大气压强造成的，拔掉橡皮管，重新安装，使橡皮膜没有受力时U形管左右两边液面相平。(2)微小压强计U形管的一边由软管与有橡皮膜密闭的金属盒相连，这部分封闭的空气质量不变，当橡皮膜不受力时，两边液面相平，当橡皮膜受力时，这部分封闭的空气体积减小压强增大，大于外界大气压，U形管两边出现高度差，当这部分出现漏气时，按下橡皮膜空气会跑掉，质量会减小，压强就没有那么大，若与外界大气压几乎相同时，U形管两边液面就几乎没有高度差。(3)比较（c）（d）（e）可知，这三次实验橡皮膜在水中的深度相同，液体密度相同，橡皮膜的朝向不同，说明液体压力的方向不同，由图可知U形管两边液面高度差相同，说明液体的压强相同，根据控制变量法可以得出：同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等。(4)由（c）（f）两图可知，液体深度不同，液体相同，U形管两边液面高度差大说明液体压强大，根据控制变量法可以得出：同种液体中深度越大压强越大。
【分析】（1）探究液体压强特点前，若U型管中液面高度不同，需要取下重新组装；（2）按压U型管的橡皮膜时，液面高度不变，说明U型管压强计漏气；（3）同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等；（4）同种液体中深度越大压强越大。
26．【答案】（1）二力平衡
（2）刻度尺
（3）B
（4）吸盘内的空气没有排挤干净
（5）拉力方向应与玻璃板垂直
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】(1)用塑料挂钩吸盘模拟马德堡半球实验估测大气压强的大小的方法是把吸盘紧贴玻璃板，把吸盘内空气尽量排净，用弹簧测力计拉吸盘挂物钩，拉开瞬间可近似的看成平衡状态，塑料挂钩吸盘质量很小，受到的重力可以忽略不计，这时吸盘受到大气压力和弹簧测力计的拉力，根据二力平衡原理，大气压力等于弹簧测力计的拉力，故大气对吸盘的压力等于弹簧测力计示数，再测出吸盘的直径，算出吸盘的面积，就可以求出大气压强了。(2)测量吸盘直径需要使用刻度尺，再根据吸盘直径计算出吸盘面积，根据 求出大气压强的值。(3)弹簧测力计的拉力大小约为 ，由于被测物理量的大小不能超过测力计的量程，测力计分度值越小测量误差越小，故为了减小偏差测力计应该选B。(4)若吸盘内的空气没有排挤干净，测力计的示数就会减小，测量出来的大气压力就会减小，受力面积基本准确，根据 可知，计算出来的大气压强就会偏小。(5)本实验中使用弹簧测力计测量拉开吸盘的力时拉力方向应与玻璃板垂直，否则拉力和大气压力就不是平衡力，这样测量的大气压力就不准确。
【分析】（1）测量大气压时，利用了二力平衡测量力的大小；（2）需要利用测力计测量力的大小，刻度尺测量长度，计算面积；（3）根据大气压强和面积计算压力大小，根据需要选择测力计；（4）测量大气压偏小的原因有：吸盘内的空气没有排挤干净；（5）使用弹簧测力计测量拉开吸盘的力时，拉力方向应与玻璃板垂直。
27．【答案】（1）1.2
（2）物体排开液体的体积
（3）物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大
（4）①②④⑥
（5）dabc；
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)铜块浸没在盐水中时受到的浮力为 (2)根据控制变量法，由①④⑤三个步骤可知，浮力的大小与深度无关，步骤③中物体受到的浮力为 步骤④中物体受到的浮力为 由图可知，步骤③中物体排开水的体积小于步骤④中物体排开水的体积，根据控制变量法可得：在液体密度相同时，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。(3)步骤④⑦比较，物体深度、排开液体体积均相同，而盐水的密度大于水的密度，F浮7大于F浮4，根据控制变量法可得出的结论是：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大。(4)步骤⑥中物体受到的浮力为 根据控制变量法要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，需要使物体密度不同，液体的密度和排开液体的体积及深度均相同，符合这些条件的步骤为①②④⑥。(5)用控制变量法探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系，需测出物体受到的浮力和物体排开液体的重力，最科学最简便的实验步骤为dabc。根据实验步骤为dabc可得物体受到的浮力为 物体排开液体受到的重力为 由计算结果可知 即 故得出结论：浮力的的大小等于物体排开液体所受到的重力。
【分析】（1）根据物体重力和物体浸没时测力计的示数差计算浮力；（2）浮力的大小和排开液体的体积有关；（3）物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大；（4）探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，需要使物体密度不同，液体的密度和排开液体的体积及深度均相同；（5）探究浮力和排开的液体重力关系时，需要测量空桶的重力、物体的重力、浸没后的示数和桶与排开的液体的重力；可得结论为浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力。
28．【答案】（1）水对容器底部的压强为：
答：水对容器底部的压强为1500Pa；
（2）石块浸没在水中排开水的体积为 石块浸没在水中时所受到的浮力为
答：石块浸没在水中时所受到的浮力为1N；
（3）石块浸没在水中静止时，测力计的示数为
答：石块浸没在水中静止时，测力计的示数为3N。
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度、深度计算液体压强的大小；（2）根据液体密度和排开液体的体积计算浮力的大小；（3）根据物体的重力和浮力的大小，计算拉力。
黑龙江省哈尔滨市六十九中2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2020八下·哈尔滨期中）一个普通中学生双脚站在地面上，他对水平地面的压力和压强最接近的是（ ）
A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 103Pa D．500N 104Pa
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【解答】一个普通中学生的质量约为50kg，重力为
一个普通中学生两只脚掌的总面积约为500cm2，他双脚站在地面上对地面的压强为
故答案为：D。
【分析】根据人的质量计算重力，利用压力和受力面积的比值计算压强。
2．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．冰壶表面打磨的光滑
B．轮胎上做成凹凸不平的花纹
C．行驶的磁悬浮列车不接触导轨
D．给自行车的后轴上机油
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.冰壶表面打磨得光滑，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，A选项不符合题意；
B.轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，B选项符合题意；
C.磁悬浮列车是通过使接触面彼此分离的方法减小摩擦力，C选项不符合题意；
D.给自行车的后轴上机油是通过减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力的，D选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】（1）影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
3．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，晓彤和小雪站在漂浮的小船上，晓彤用竹竿推小雪的船时，使两船分离，且竹竿发生弯曲，对应的物理知识说法错误的是（ ）
A．小船漂浮时，浮力大于人和船的总重
B．物体间力的作用是相互的
C．力可以改变物体的运动状态
D．力可以改变物体的形状
【答案】A
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A.人和小船看成一个整体的受力情况是受到总重力和浮力，由于小船漂浮，所以人和小船受到的力是平衡力，故浮力等于人和船的总重力，A错误，符合题意；
B.晓彤用竹竿推小雪的船，两船分离，说明物体间力的作用是相互的，B正确，不符合题意；
C.两船受力分开，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，C正确，不符合题意；
D.竹竿受力发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于物体的重力大小；力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
4．（2020八下·哈尔滨期中）疫情期间，哈尔滨更多的市民选择了共享单车这种出行方式，当人们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法中错误的是（ ）
A．自行车受到的动力等于自行车受到的阻力
B．如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来
C．人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A.人们在平直路面上向前骑行时，水平方向上自行车受到向前动力和向后的阻力，自行车又保持匀速直线运动，所以动力和阻力是一对平衡力，A正确，不符合题意；
B.根据牛顿第一定律，如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会保持匀速直线运动，B错误，符合题意；
C.人对车的压力的施力物体是人，受力物体是车，车对人的支持力的施力物体是车，受力物体是人，故人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力，C正确，不符合题意；
D.人和车看成一个整体的受力情况是受到人和车的总重力与地面对人和车的支持力，由于人和车做匀速直线运动，所以人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动的物体若不受任何外力，将继续匀速直线运动；压力和支持力是相互作用的力，静止的物体受到的重力和支持力是平衡力。
5．（2020八下·哈尔滨期中）同学们正“如果没有……世界会怎样”为主题展开想象。以下观点，你认为错误的是（ ）
A．如果没有重力，水不会从高处往低处流
B．如果没有摩擦力，人不能正常行走
C．如果没有惯性，那么抛出去的篮球将一直运动下去
D．如果没有大气压强，不能用吸管吸饮料
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.由于水受到的重力是竖直向下的，水会从高处流到低处，所以如果没有重力，水不会从高处往低处流，A正确，不符合题意；
B.人能正常行走是受到地面对人向前的摩擦力，如果没有摩擦力，人就不能正常行走，B正确，不符合题意；
C.惯性是物体保持原来运动状态的性质，如果没有惯性，那么抛出去的篮球将不能保持原来的运动状态，C错误，符合题意；
D.用吸管吸饮料是在嘴里形成一个低压区小于大气压，在大气压作用下把饮料压入嘴里，如果没有大气压强，就没有把饮料压入嘴里的力，就不能用吸管吸饮料，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】重力使物体下落，摩擦力改变物体的运动状态，惯性使物体保持原有状态，用吸管喝饮料利用了大气压的作用。
6．（2020八下·哈尔滨期中）关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析错误的是（ ）
A．游泳时，手向后划水，使人前进的力的施力物体是水
B．滑雪时，滑雪板比较宽大，可以减小人对雪地的压强
C．人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压
D．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大
【答案】C
【知识点】液体压强的特点；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】A.游泳时，手向后划水，使人前进的力的力是水对手的力，水对手的力的施力物体是水，A正确，不符合题意；
B.滑雪时，人的重力不变，对雪的压力不变，滑雪板比较宽大，受力面积大，根据 可知，可以减小人对雪地的压强，B正确正确，不符合题意；
C.山越高大气越稀薄，气压越低，空气越不容易压入人的肺里，人由于缺氧会感觉不适，故人感觉不适，是因为山顶气压小于山脚下的气压，C错误，符合题意；
D.根据 可知，液体压强随深度增加而增大，人潜入较深的水中压强较大，人体承受不了这么大的压强，故必须穿潜水服，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】海拔越高，大气压强越小，液体深度越大，压强越大；增大受力面积可以减小压强。
7．（2020八下·哈尔滨期中）下列涉及压强知识说法错误的是（ ）
A．海绵块的形变显示了压力作用效果
B．微小压强计可以研究液体压强
C．托里拆利实验可以测出大气压强值
D．鸡自动喂水装置是连通器
【答案】D
【知识点】压强大小比较；液体压强的特点；大气压强的测量方法
【解析】【解答】A.海绵块受到金属块的压力，海绵凹陷下去发生形变显示了受到压力的作用效果，A正确，不符合题意；
B.微小压强计的橡皮膜受到的压力越大，压强就越大，U形管两边液面高度差就越大，故可以根据U形管两边液面高度差大小判断橡皮膜受到的压强大小，B正确，不符合题意；
C.托里拆利实验中，水银柱不下落是大气压的作用，所以大气压的压强就等于水银柱的压强，故托里拆利实验可以测出大气压强值，C正确，不符合题意；
D.连通器是上端开口，下部相连通的容器，鸡自动喂水装置装水的容器上端并没有开口，故不是连通器，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用海绵的凹陷反应压强的大小；利用U型管中液面高度差探究液体压强的大小；托里拆利首先测量大气压的大小，连通器是上部开口，底部连通的容器。
8．（2020八下·哈尔滨期中）下列物理知识的认识错误的是（ ）
A．液体向各个方向都有压强，是因为液体受到重力作用，且具有流动性
B．玩具不倒翁之所以不倒，是因为物体重心越低，就越稳定
C．跳远时助跑能跳的更远是因为速度越大，惯性越大
D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上的压力大于向下的压力
【答案】C
【知识点】重心；惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.由于液体受重力作用，且具有流动性，液体向各个方向都有压强，A正确，不符合题意；
B.大量的事实证明，物体重心越低，就越稳定，玩具不倒翁之所以不倒，是因为不倒翁重心低，B正确，不符合题意；
C.物体的惯性只与质量有关，跳远时人的质量没有改变，所以惯性不变，C错误，符合题意；
D.浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上与向下的压力差，当物体受到向上的压力大于向下的压力时才受到浮力，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由于液体受重力作用，且具有流动性，液体向各个方向都有压强；物体重心越低，就越稳定；物体的惯性只与质量有关；浮力是液体中的物体向上与向下的压力差。
9．（2020八下·哈尔滨期中）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA 和FB， 则（ ）
A．pA＞pB，FA＝FB B．pA＜pB，FA＞FB
C．pA＜pB，FA＝FB D．pA=pB，FA＜FB
【答案】C
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】由图知道，倒放时瓶中水的深度较大，由p=ρgh知道，倒放时水对瓶盖的压强较大，即pA＜pB；又因为是同一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，即FA＝FB。
故答案为：C。
【分析】液体密度相同时，深度越大， 液体压强越大，容器对桌面的压力是总重力的大小。
10．（2020八下·哈尔滨期中）与鸟有关的说法错误的是（ ）
A．小鸟起飞前要煽动翅膀是利用“物体间力的作用是相互的”原因
B．鸟在空中翱翔时受到浮力与重力相平衡
C．鸟在空中翱翔时翅膀上方流速大于下方空气流速
D．落在树枝上的鸟也有惯性
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；平衡力的辨别；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.小鸟起飞前煽动翅膀，翅膀对空气有向下的作用力，空气对小鸟也有向上的作用力，小鸟起飞就是受到空气向上的作用力，A正确，不符合题意；
B.鸟在空中翱翔时受到的浮力等于排开空气的重力，由于鸟排开空气的重力远远小于鸟的重力，故鸟在空中翱翔时受到浮力与重力不是相平衡，B错误，符合题意；
C.鸟在空中翱翔时翅膀的形状与机翼的形状相似，故翅膀上方流速大于下方空气流速，C正确，不符合题意；
D.惯性大小只与质量有关，落在树枝上的鸟质量不变，所以鸟的惯性不变，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体间力的作用是相互的，飞行的小鸟受到升力、浮力和重力。
11．（2020八下·哈尔滨期中）利用气球可以进行许多力学实验，关于下列实验说法错误的是（ ）
A．甲图中，气球被挤压变扁，手对气球的力大于气球对手的力，两只手的力是相互作用力
B．图乙中，在做气球滚钉板实验时，用铁锤砸木板，气球不爆破，说明压力一定时，增大受力面积可以减小压强
C．图丙中，在玻璃管一端系一个装有红色水的气球，放入装水的玻璃杯中，观察到玻璃管中水面发生变化，说明液体内部存在压强
D．图丁中，用开水烫过的玻璃杯扣在气球上，玻璃杯能“吸”在气球上，说明大气压强的存在
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；减小压强的方法及其应用；大气压强的存在
【解析】【解答】A.气球被挤压变扁，手对气球的力与气球对手的力是相互作用力，大小相等，气球水平方向上受到两只手的压力，保持静止状态，故两只手的力是平衡力，A错误，符合题意；
B.在做气球滚钉板实验时，用铁锤砸木板时，气球与钉板的接触面积会增大，而压力几乎没有变化，这样会导致气球受到的压强减小，这样压力的作用效果就不明显，气球就不会破，B正确，不符合题意；
C.在玻璃管一端系一个装有红色水的气球，放入装水的玻璃杯中，由于气球中的水受到玻璃杯中水的压强，玻璃管中水面发生变化，C正确，不符合题意；
D.用开水烫过的玻璃杯由于温度升高杯内的空气膨胀有一部分空气跑出杯子，扣在气球上，温度迅速降低，封闭空气的体积迅速收缩，导致玻璃杯内气压低于大气压，大气压把玻璃杯压在气球上，这说明大气压强的存在，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】相互作用的力大小相等，作用在同一物体上的两个力使物体静止，此时是平衡力；压力一定时，增大受力面积可以减小压强；大气存在压强。
12．（2020八下·哈尔滨期中）如图，鱼缸内有两条小鱼及体积相同的铁球和木球，木球漂浮，铁球沉底，以下说法正确的是（ ）
A．铁球不受浮力，木球受到浮力
B．铁球受到的浮力小于木球受到的浮力
C．铁球没入水中下沉时，受到的压强和浮力都变大
D．如果鱼受到水的压强仅仅是向下，则鱼会被压至水底
【答案】D
【知识点】液体压强的特点；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.根据浮力产生的原因，铁球受到水向上的压力大于向下的压力，故铁球受到浮力，A不符合题意；
B.根据阿基米德原理，铁球排开水的体积大于木球排开水的体积，所以铁球受到的浮力大于木球受到的浮力，B不符合题意；
C.铁球没入水中下沉时，深度增加，水的密度不变，根据 ，铁球受到的压强变大，根据阿基米德原理，铁球排开水的体积不变，铁球受到的浮力不变，C不符合题意；
D.如果鱼受到水的压强仅仅是向下，则鱼受到水的压力也是向下的，鱼受到的重力是向下的，故鱼会被压至水底，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到的浮力和液体密度有关，和排开液体的体积有关，和物体的密度无关，浮力是物体受到的液体上下表面的压力差。
二、填空题
13．（2020八下·哈尔滨期中）运动的物体 受到力的作用（选填“一定”或“不一定”），物体排开液体的体积 等于物体浸入液体的体积（选填“一定”或“不一定”）。
【答案】不一定；一定
【知识点】平衡状态的判断；力与运动的关系
【解析】【解答】根据牛顿第一定律，物体不受力时可以保持匀速直线运动，受到平衡力作用时也可以保持匀速直线运动，故运动的物体不一定受到力的作用。物体浸入液体中，浸入多大体积就要排开多大体积的液体，故物体排开液体的体积一定等于物体浸入液体的体积。
【分析】物体运动不一定受力的作用，物体不受力也可以匀速直线运动；物体排开液体的体积一定等于浸入液体中的体积。
14．（2020八下·哈尔滨期中）一标准大气压约为 Pa，一标准大气压能支持约 m高水柱。
【答案】1×105；10
【知识点】液体压强的计算；大气压强的测量方法
【解析】【解答】一标准大气压等于0.76m高水银柱产生的压强，故大气压为 一标准大气压能支持水柱高度约为
【分析】标准大气压是1×105Pa，根据大气压强可以计算支持的水柱高度。
15．（2020八下·哈尔滨期中）把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上，用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去了，扣子不会随卡片飞出，这是因为扣子 ，最后扣子会落入杯中是因为 。
【答案】具有惯性；扣子受重力作用
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】扣子和卡片是静止的，卡片由于受到力的作用飞出去了，由于扣子具有惯性，在水平方向上扣子要保持原来的静止状态，扣子不会随卡片飞出。卡片飞出后，扣子只受到竖直向下重力的作用，故扣子会落入杯中。
【分析】一切物体都具有保持原有状态的性质，即惯性，物体受到重力会下落。
16．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，甲、乙两位工人推车匀速前进对车施加的力的合力为300N，则甲施加的推力为 N，车受到地面的摩擦力是 N。
【答案】200；300
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】甲施加的推力为 车水平方向上受到水平向右的推力F1与F2和水平向左的摩擦力，车在水平方向上保持匀速直线运动，车在水平方向上受到的力是平衡力，故车受到地面的摩擦力为
【分析】根据合力和其中一个分力，可以计算另一个分力大小，物体匀速直线运动时，根据平衡力，可以计算摩擦力。
17．（2020·香坊模拟）如图，将质量为1kg的某重物放在手指上，重物与手指的接触面积是1cm2，静止时，重物对手指的压力是 N，该重物对手指的压强是 Pa。
【答案】10；
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】重物对手指的压力等于其重力F=G=mg=1kg×10N/kg=10N
接触面积为S=1cm2=1×10-4m2
则对手指的压强为
【分析】压强的定义式为p=F/S，其中F是压力，S是受力面积。
18．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，有两组同样的砖放在水平桌面上，A组一块，B组两块，每块砖长∶宽∶高之比为4∶2∶1，则此时A、B两组砖对地面压强之比为 ，若将A组侧放，要使B组与A组对桌面压强相等，B组的放法可以是并排 （选填“平放”、“侧放”或“立放”）。
【答案】1∶2；侧放
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】A、B两组砖对地面压强之比为 ；若将A组侧放，要使B组与A组对桌面压强相等，根据 ，B组对地面的压力是A组对地面压力的2倍，B组并排放置时的受力面积也要是A组2倍才行，只有并排侧放时B组的受力面积才是A组2倍，故要并排侧放。
【分析】当受力面积相同时，根据压力的比值计算压强比。
19．（2020八下·哈尔滨期中）我们生活中常用的吸盘式挂衣钩能紧紧吸在墙壁上，是由于受到 作用；当茶壶中的水静止时，壶身和壶嘴内水面保持 。
【答案】大气压；相平
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】吸盘内空气排出，吸盘内空气压强很小，远远小于大气压强，在大气压作用下吸盘被大气压在墙壁上。茶壶就是连通器，根据连通器的原理，当水壶中的水静止时，壶身和壶嘴内水面保持相平。
【分析】吸盘挂钩利用大气压，水壶的壶嘴和壶身构成连通器。
20．（2020八下·哈尔滨期中）将吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，你感觉到的差别是越深处吹相同大小的气泡，会感觉越费力，产生这种差别的原因是 。如果饮料瓶密封， 不断地吸入饮料。（选填“能”或“不能”）
【答案】液体内部的压强随深度增加而增大；不能
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】将吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，由于水压强为 ，越深处吹相同大小的气泡需要克服水的压强就越大，会感觉越费力。
用吸管喝饮料时，人使嘴里气压变低，低于大气压，在大气压作用下把饮料压入嘴里，当饮料瓶密封时，随着饮料的减少瓶内密闭气体的体积会变大，压强会变小，当嘴里气体压强与吸管内饮料柱产生的压强之和等于大气压时，人就不能吸入饮料了。
【分析】液体内部压强随深度的增加而增大，若无大气压，利用吸管不能喝到饮料。
21．（2020八下·哈尔滨期中）一辆轿车停在水平路面上，此时轿车受到重力G和支持力F的作用，这两个力的关系是 ，若此轿车在高速公路上疾速行驶，F G（选填“<”、“>”或“=”）。
【答案】平衡力；<
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】一辆轿车停在水平路面上，此时轿车只受到重力G和支持力F的作用，汽车保持静止状态，所以这两个力是平衡力。若此轿车在高速公路上疾速行驶，由于轿车的形状与机翼类似，轿车除受到竖直向下重力G和竖直向上的支持力F，还受到向上升力，轿车在竖直方向上保持静止，故轿车在竖直方向上受到的力为平衡力，故 ，故F
22．（2020八下·哈尔滨期中）“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，则它在安全航行中受到的最大浮力为 N。当它从长江驶入海洋时，所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）（g=10N/kg）。
【答案】4.8×107N；不变
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，则它在安全航行中受到的最大浮力为 驱逐舰在长江里和在海里都是漂浮，受到的浮力都等于其重力，当它从长江驶入海洋时，它的重力没有改变，所以它受到的浮力不变。
【分析】根据物体排开液体的质量计算浮力大小，物体漂浮时，液体密度改变，但浮力不变。
三、作图题
23．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，小球处于静止状态，请画出图中小球所受力的示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图；浮力的示意图
【解析】【解答】小球受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力一个是竖直向上的浮力，如图所示
【分析】物体受到的重力竖直向下，受到的浮力竖直向上。
24．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示意图．
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）小车突然减速后，木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，
（2）在竖直方向上，木块受重力G和支持力F的作用，并且这两个力是一对平衡力，如图所示．
【分析】（1）小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向左滑动；
（2）木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图．
四、实验题
25．（2020八下·哈尔滨期中）同学们对液体内部压强的特点及大小进行了如下的探究：
（1）实验中，通过观察比较压强计U形管两边液面的 来判断液体压强的大小。在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图（a），其调节的方法是 ，使U形管左右两侧的水面相平；
（2）如图（b），当用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度差几乎不变化。原因可能是装置 ；
（3）如图，晓彤将微小压强计放入同一杯水中，进行了图中（c）（d）（e）的操作，根据观察到的现象，可以得到的结论是在同种液体中 ；
（4）（c）（f）两图是探究液体压强与 的关系，结论是 。
【答案】（1）高度差；拔掉橡皮管重新安装
（2）漏气
（3）同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等
（4）深度；同种液体中深度越大压强越大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)微小压强计的橡皮膜受到的压力越大，压强就越大，U形管两边液面高度差就越大，故可以根据U形管两边液面高度差大小判断橡皮膜受到的压强大小。在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明安装时，橡皮膜与金属盒及U型管左侧上方密封的空气压强大于大气压强造成的，拔掉橡皮管，重新安装，使橡皮膜没有受力时U形管左右两边液面相平。(2)微小压强计U形管的一边由软管与有橡皮膜密闭的金属盒相连，这部分封闭的空气质量不变，当橡皮膜不受力时，两边液面相平，当橡皮膜受力时，这部分封闭的空气体积减小压强增大，大于外界大气压，U形管两边出现高度差，当这部分出现漏气时，按下橡皮膜空气会跑掉，质量会减小，压强就没有那么大，若与外界大气压几乎相同时，U形管两边液面就几乎没有高度差。(3)比较（c）（d）（e）可知，这三次实验橡皮膜在水中的深度相同，液体密度相同，橡皮膜的朝向不同，说明液体压力的方向不同，由图可知U形管两边液面高度差相同，说明液体的压强相同，根据控制变量法可以得出：同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等。(4)由（c）（f）两图可知，液体深度不同，液体相同，U形管两边液面高度差大说明液体压强大，根据控制变量法可以得出：同种液体中深度越大压强越大。
【分析】（1）探究液体压强特点前，若U型管中液面高度不同，需要取下重新组装；（2）按压U型管的橡皮膜时，液面高度不变，说明U型管压强计漏气；（3）同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等；（4）同种液体中深度越大压强越大。
26．（2020八下·哈尔滨期中）物理兴趣小组的同学想估测大气压强的大小，小组同学用塑料挂钩吸盘模拟马德堡半球实验的方法进行实验：
（1）测量大气压强实验原理是： ；
（2）实验中用到的主要的测量器材：弹簧测力计和 ；
（3）小明想要测量大气压力并减小偏差，他在实验室中找到了三个测力计
A．量程是0~5N，分度值是0.2N
B．量程是0~50N，分度值是1N
C．量程是0~100N，分度值是2N 已知吸盘的面积是3cm2（设大气压约为1.0×105Pa），他应选用测力计是 （选填符号）；
（4）如果测出的大气压仅为0.8×105Pa，比实际大气压小很多，请说出测量偏差产生的主要原因是： （写出一条即可）；
（5）本实验中使用弹簧测力计测量拉开吸盘的力时需要注意的问题是 （一条即可）。
【答案】（1）二力平衡
（2）刻度尺
（3）B
（4）吸盘内的空气没有排挤干净
（5）拉力方向应与玻璃板垂直
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】(1)用塑料挂钩吸盘模拟马德堡半球实验估测大气压强的大小的方法是把吸盘紧贴玻璃板，把吸盘内空气尽量排净，用弹簧测力计拉吸盘挂物钩，拉开瞬间可近似的看成平衡状态，塑料挂钩吸盘质量很小，受到的重力可以忽略不计，这时吸盘受到大气压力和弹簧测力计的拉力，根据二力平衡原理，大气压力等于弹簧测力计的拉力，故大气对吸盘的压力等于弹簧测力计示数，再测出吸盘的直径，算出吸盘的面积，就可以求出大气压强了。(2)测量吸盘直径需要使用刻度尺，再根据吸盘直径计算出吸盘面积，根据 求出大气压强的值。(3)弹簧测力计的拉力大小约为 ，由于被测物理量的大小不能超过测力计的量程，测力计分度值越小测量误差越小，故为了减小偏差测力计应该选B。(4)若吸盘内的空气没有排挤干净，测力计的示数就会减小，测量出来的大气压力就会减小，受力面积基本准确，根据 可知，计算出来的大气压强就会偏小。(5)本实验中使用弹簧测力计测量拉开吸盘的力时拉力方向应与玻璃板垂直，否则拉力和大气压力就不是平衡力，这样测量的大气压力就不准确。
【分析】（1）测量大气压时，利用了二力平衡测量力的大小；（2）需要利用测力计测量力的大小，刻度尺测量长度，计算面积；（3）根据大气压强和面积计算压力大小，根据需要选择测力计；（4）测量大气压偏小的原因有：吸盘内的空气没有排挤干净；（5）使用弹簧测力计测量拉开吸盘的力时，拉力方向应与玻璃板垂直。
27．（2020八下·哈尔滨期中）某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究浮力的大小：
（1）铜块浸没在盐水中时受到的浮力是 N；
（2）由①③④⑤四个步骤可知，发现浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与 有关；
（3）比较①④⑦三幅图可得出的结论是 ；
（4）要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，应选取图中 （选填图中数字代号）步骤进行对比分析；
（5）探究完浮力大小的影响因素后，同学们想进一步探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系，进行了如下实验操作：
此实验操作的正确顺序是 （用a、b、c、d表示），通过分析数据并进行比较发现： （用图中符号G1、G2、G3、G4表示），从而得出结论：浮力的的大小等于物体排开液体所受到的重力。
【答案】（1）1.2
（2）物体排开液体的体积
（3）物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大
（4）①②④⑥
（5）dabc；
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)铜块浸没在盐水中时受到的浮力为 (2)根据控制变量法，由①④⑤三个步骤可知，浮力的大小与深度无关，步骤③中物体受到的浮力为 步骤④中物体受到的浮力为 由图可知，步骤③中物体排开水的体积小于步骤④中物体排开水的体积，根据控制变量法可得：在液体密度相同时，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。(3)步骤④⑦比较，物体深度、排开液体体积均相同，而盐水的密度大于水的密度，F浮7大于F浮4，根据控制变量法可得出的结论是：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大。(4)步骤⑥中物体受到的浮力为 根据控制变量法要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，需要使物体密度不同，液体的密度和排开液体的体积及深度均相同，符合这些条件的步骤为①②④⑥。(5)用控制变量法探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系，需测出物体受到的浮力和物体排开液体的重力，最科学最简便的实验步骤为dabc。根据实验步骤为dabc可得物体受到的浮力为 物体排开液体受到的重力为 由计算结果可知 即 故得出结论：浮力的的大小等于物体排开液体所受到的重力。
【分析】（1）根据物体重力和物体浸没时测力计的示数差计算浮力；（2）浮力的大小和排开液体的体积有关；（3）物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大；（4）探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，需要使物体密度不同，液体的密度和排开液体的体积及深度均相同；（5）探究浮力和排开的液体重力关系时，需要测量空桶的重力、物体的重力、浸没后的示数和桶与排开的液体的重力；可得结论为浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力。
五、计算题
28．（2020八下·哈尔滨期中）如图所示，测力计拉着重为4N体积为100cm3的石块，浸没在水中，此时水的深度为15cm（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg），求：
（1）水对容器底部的压强；
（2）石块浸没在水中时所受到的浮力；
（3）石块浸没在水中静止时，测力计的示数。
【答案】（1）水对容器底部的压强为：
答：水对容器底部的压强为1500Pa；
（2）石块浸没在水中排开水的体积为 石块浸没在水中时所受到的浮力为
答：石块浸没在水中时所受到的浮力为1N；
（3）石块浸没在水中静止时，测力计的示数为
答：石块浸没在水中静止时，测力计的示数为3N。
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度、深度计算液体压强的大小；（2）根据液体密度和排开液体的体积计算浮力的大小；（3）根据物体的重力和浮力的大小，计算拉力。
