广东省揭阳市惠来县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1．从物质变化的角度分析下列典故中，主要体现化学变化的是（ ）
A．诸葛亮：火烧赤壁 B．匡衡：凿壁偷光
C．司马光：砸缸鱼 D．李白：铁杵磨成针
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、火烧赤壁的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、凿壁偷光的过程没有新物质生成，属于物质变化，不符合题意；
C、砸缸鱼是将鱼缸砸破的过程中没有新物质生成，属于物质变化，不符合题意；
D、铁杵磨成针的过程没有新物质生成，属于物质变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．我们学习的分子运动论属于“微观探析”，是化学学科的核心素养之一，下列说法不正确的是（ ）
A．糖水是混合物——含有不同种分子
B．墙内开花墙外香——分子在不断运动
C．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
D．水变为水蒸气时体积变大一一水分子体积变大
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、糖水是由糖和水形成的混合物，含有不同种分子的说法正确，不符合题意；
B、墙内开花墙外香的过程说明分子在不断运动的说法正确，不符合题意；
C、水与过氧化氢分别是由水分子和过氧化氢分子构成的两种不同的物质，故不同分子化学性质不同，该说法正确，不符合题意；
D、水变为水蒸气时体积变大的原因是水分子之间的间隔不断变大，每个水分子的体积不变，故该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据由不同分子混合成的物质是混合物来解答；
B、根据分子在运动来解答；
C、根据不同分子化学性质不同来解答；
D、根据分子之间有间隔来解答。
3．（2020九上·房山期末）为保证实验安全，下列使用酒精灯的实验操作合理的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B． 添加酒精
C． 加热液体 D． 熄灭酒精灯
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作不符合题意；
B、严禁给燃着的酒精灯添加酒精，图中所示操作不符合题意；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作符合题意；
D、酒精灯熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．（2018九上·潮阳月考）下列有关催化剂的说法中错误的是（ ）
A．一个化学反应只能有一种催化剂
B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率
C．催化剂不能改变生成物的产量
D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、一个化学反应可以有多种催化剂，比如二氧化锰和硫酸铜都可以做过氧化氢的催化剂制取氧气，A符合题意；
B、催化剂是指在化学反应中能改变反应速率的物质，而反应前后，物质的质量和化学性质均不变，B 不符合题意；
C、催化剂只能改变反应的速率，不能增加或减少生成物的质量，C 不符合题意；
D、在化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有改变，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】能改变物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质叫做催化剂，催化剂只改变反应速率，不能增加产量，一个反应可以有多个催化剂，据此分析解答
5．下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木炭在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，生成大量的白色烟雾
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，生成黑色固体，该说法错误，不符合题意；
B、硫粉在氧气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体的说法正确，符合题意；
C、木炭在空气中燃烧的现象是发出耀眼的白光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊，故该说法错误，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧的现象是产生黄白色火焰，生成大量的白烟，而不是雾，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体来解答；
B、根据硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体来解答；
C、根据木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光来解答；
D、根据红磷在空气中燃烧产生黄白色火焰，生成大量的白烟来解答。
6．（2019九上·射阳期中）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是（）
A．②③①④⑥⑤ B．①③②⑤④⑥
C．⑤③②①④⑥ D．②③①④⑤⑥
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据高锰酸钾制氧气的步骤选择。查：先检查装置气密性；装：然后装入药品；定：固定装置；点：点燃酒精灯；收：收集氧气；离：将导管从水槽中取出；熄：熄灭酒精灯所以操作顺序应是②③①④⑤⑥。
故答案为：D。
【分析】根据实验室制取氧气的步骤进行分析
7．分类法是学习化学的一种方法，下列各组物质的分类不正确的是（ ）
A．单质：水银、液态氧
B．氧化物：CO2、KCl
C．化合物：KMnO4、KClO3
D．混合物：洁净的空气、稀有气体
【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、 水银和液态氧都是一种元素组成的纯净物，都是单质，故不符合题意；
B、二氧化碳和氯化钾都是由两种元素组成的纯净物，但氯化钾中没有氧元素，故不是氧化物，二氧化碳中有氧元素，是氧化物，该说法错误，故符合题意；
C、KMnO4和KClO3是由3中元素组成的纯净物，故是化合物，该说法正确，不符合题意；
D、洁净的空气是由氧气、氮气和稀有气体等去物质混合而成的混合物， 稀有气体是由氦氖氩氪氙氡的六种气体组成的混合气体组成的混合物，故正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据由一种元素组成的纯净物就是单质的概念来解答；
B、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物的就是氧化物的概念来解答。
C、根据化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物的概念来解答；
D、根据混合物的概念是由多种物质混合而成的来解答。
8．（2021九上·平顶山期中）正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性．铝锂合金中的铝（Al）元素和锂（Li）元素的本质区别是（ ）
A．元素符号不同 B．原子质量不同
C．原子的质子数不同 D．原子的电子数不同
【答案】C
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以铝（Al）元素和锂（Li）元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．
故答案为：C．
【分析】根据决定元素种类的是质子数分析
9．关于如图装置，下列说法错误的是（ ）
甲乙丙
A．用甲图装置收集氧气，氧气从a进
B．用甲图装置收集氢气，氢气从b进
C．用乙图装置收集氧气，氧气从c进
D．医院给病人输氧气时用到丙图装置，e端连接供给氧气的钢瓶
【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法；气体的净化
【解析】【解答】A、氧气的密度大于空气的密度，故用甲图装置收集氧气，氧气从a进的操作正确，不符合题意；
B、氢气的密度小于空气的密度，故可采用向下排空气法收集，则用甲图装置收集氢气，氢气从b进的操作正确，不符合题意；
C、氧气不易溶于水可以采用排水法收集，故用乙图装置收集氧气，氧气从d进，水从c出，故该操作错误，符合题意；
D、医院给病人输氧气时用到丙图装置，e端连接供给氧气的钢瓶，f与病人连接，故操作正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据氧气的密度大于空气的密度来解答；
B、根据氢气的密度小于空气的密度，可采用向下排空气法收集来解答；
C、根据氧气不易溶于水可以采用排水法收集来解答；
D、根据丙装置中气体通过从e进，f出来解答。
10．（2021九上·乐平期中）已知Q元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若Q2＋核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（ ）
A．A＋x＋2 B．A＋x－2 C．A－x－2 D．A-x＋2
【答案】C
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】Q2＋是指在原子中失去了两个电子，带了两个单位的正电荷，由于在原子中核内质子数等于核外电子数；设该元素的核内质子数为Y则由关系式：Y-2=x，所以Y=x+2，又因为相对原子质量=核内质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数=A-（x+2）=A-x-2。
故答案为：C。
【分析】根据相对原子质量=质子数+中子数计算。
11．（2021九上·薛城期中）偏钛酸钡(BaTiO3)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。偏钛酸钡中钛元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】偏钛酸钡中钡元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2 价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，设偏钛酸钡中钛元素的化合价为x，有： ，得 x=+4，所以偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，
故答案为：C。
【分析】根据在化合物中，各元素的化合价的代数和为零，进行计算。
12．铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。下图是铼元素的部分信息，下列说法错误的是（ ）
A．图中x=18 B．铼原子的核内质子数为75
C．铼的相对原子质量为186.2 D．铼元素位于周期表的第六周期
【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、在原子中质子数等于原子核外电子数，故图中x=13，故x=18错误，符合题意；
B、铼原子的核内质子数为75的说法正确，不符合题意；
C、铼的相对原子质量为186.2的说法正确，不符合题意；
D、铼元素位于周期表的第六周期的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据在原子中质子数等于原子核外电子数，则每层电子都达到饱和状态来解答；
B、根据铼原子的核内质子数为75来解答；
C、根据铼的相对原子质量为186.2来解答；
D、根据铼元素的原子结构图有6个电子层，则位于周期表的第六周期来解答。
13．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）
A．维生素C中
B．H、O三种元素的质量比为6：8：6
C．1个维生素C分子含有20个原子
D．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
【答案】A
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、维生素C中碳元素的质量分数为的说法正确，不符合题意；
B、维生素C中C、H 、O三种元素的质量比为:，碳氢氧原子个数比为6：8：6，故该说法错误，符合题意；
C、1个维生素C分子含有20个原子的说法正确，不符合题意；
D、维生素C由碳、氢、氧三种元素组成的说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据维生素C中碳元素的质量分数的计算来解答；
B、根据维生素C中C、H 、O三种元素的质量比的计算来解答；
C、根据分子由原子构成，1个分子中有几个原子来解答；
D、根据物质由元素组成来解答。
14．（2023·贵港模拟）用如图所示装置进行电解水实验，下列说法错误的是（ ）
A．M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1：2
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．将N处收集的气体靠近火焰，若发出很小的声音，说明气体不纯
【答案】D
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、M导管连接电源正极，产生的是氧气，N连接电源负极，产生的是氢气，M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1：2，不符合题意；
B、纯水几乎不导电，实验时可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性，不符合题意；
C、M导管产生气体为氧气，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃，不符合题意；
D、将N处收集的气体靠近火焰，若发出很小的声音，说明气体较纯净，符合题意；
故选：D。
【分析】A、根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”分析；
B、根据电解水实验中加入硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性分析；
C、根据氧气的验证方法分析；
D、根据纯净氢气点燃发出的声音很小分析。
15．（2019九上·垦利期中）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．反应时间较长的是高锰酸钾
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据所学知识和题中信息知，A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，A 不符合题意。
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料。B符合题意。
C.加入少量的二氧化锰不会使氯酸钾产生的氧气质量增加。C不符合题意。
D.反应时间较长的是氯酸钾。D不符合题意。
故答案为：B
【分析】观察图示可知，纵坐标表示生成氧气的质量，横坐标表示反应时间，同时加热先收集到到氧气的是高锰酸钾，相同质量的高锰酸钾和氯酸钾加热制氧气生成氧气较多的是氯酸钾，反应时间稍长的是氯酸钾，据此分析解答
二、非选择题（本题包括6小题，共55分。第16小题7分，第17小题8分，第18小题12分，第19题8分，20-21小题各10分）
16．阅读回答下列问题
2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等。用化学用语填空。
（1）4个氧原子 。
（2）二氧化硅的化学式 。
（3）高锰酸钾中锰元素的化合价 。
（4）化学来源于生活，生活离不开化学。请回答下列问题。
《天工开物》中记载“硝石：硝质与盐同母，大地之下潮气蒸成，现于地面”。硝石即硝酸钾不仅是黑火药的成分之一，也是农业生产的一种化肥。硝酸钾的化学式为 。
（5）为减少汽车尾气产生的有害气体排放到空气中造成污染，我们在汽车排气管上安装“催化转化器”、如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：
①上述反应前后，属于氧化物的种类共有 （填数字）种。
②反应后生成的D物质中元素的化合价为 。
（6）水是生命之源。但硬水会给生活和生产带来很多麻烦。生活中使硬水软化的一种最常用方法是 。
【答案】（1）40
（2）SiO2
（3）
（4）KNO3
（5）3；0
（6）煮沸
【知识点】硬水与软水；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1） 4个氧原子 40 。
（2） 二氧化硅的化学式 SiO2 。
（3） 高锰酸钾中锰元素的化合价 。
（4） 硝酸钾的化学式为 KNO3 。
（5）根据化学反应结构模型图分析可知，A为NO2，B是CO，C是CO2，D是N2。故方程式为
.
①上述反应前后，属于氧化物的种类共有3种。
②反应后生成的D物质中元素的化合价为0价，单质中元素的化合价为0.
（6）水是生命之源。但硬水会给生活和生产带来很多麻烦。生活中使硬水软化的一种最常用方法是
煮沸 。
【分析】（1）根据元素符号前面的数子表示原子个数来解答；
（2）根据化合价书写出正确的化学式来解答；
（3）根据化学式求元素的化合价来解答；
（4）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0 ，化合价书写出正确的化学式来解答。
（5）①根据反应结构图可知物质的化学式，根据氧化物的概念来解答；
②根据单质中元素的化合价为0来解答；
（6）根据日常生活中硬水软化的方法是煮沸来解答。
17．研究“水”可从多角度展开。
水的净化。某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图1所示：
图1图2
请回答下列问题：
（1）操作1的名称是 ，在实验室中进行该操作时用到玻璃棒，其作用是 。
（2）利用如图2所示的装置进行操作2，该操作主要利用活性炭的 ，待处理的水应该从 端通入（填“a”或“b”）。
（3）水的电解。如图3是电解水的实验装置图。
图3
通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为 ，检验B中气体的现象是 。
（4）该反应中发生分解的微粒名称是 。
（5）下列关于电解水的叙述中错误的是 。
A、在水电解器中加满水，然后接通交流电源
B、电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的
C、该实验能说明分子在化学变化中可以再分
D、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
【答案】（1）过滤；引流
（2）吸附作用；b
（3）2：1；带火星木条复燃
（4）水分子
（5）A、B
【知识点】电解水实验；水的净化
【解析】【解答】（1） 操作1的名称是过滤， 在过滤操作中的玻璃棒的作用是引流。
（2） 利用如图2所示的装置进行操作2，该操作主要利用活性炭的吸附作用， 待处理的水应该从b端通入。
（3）电解水实验中， 试管A、B中产生气体的体积比约为2:1 ， 检验B中气体的现象是带火星木条复燃。
（4）该反应中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子。（5） 下列关于电解水的叙述中错误的是
A、在水电解器中加满水，然后接通直流电源，接通交流电的说法错误，符合题意；
B、电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故该说法错误，符合题意；
C、该实验能说明分子在化学变化中可以再分的说法正确，不符合题意；
D、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的说法正确，不符合题意。
故答案为:AB.
【分析】（1）根据固体液体分离方法是过滤，过滤中的玻璃棒的作用是引流来解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，进水从下端进来解答；
（3）根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氧气具有氧化性，能使带火星的木条复燃来解答；
（4）根据电解水实验时水分子分解来解答；
（5）根据电解水实验一般用直流电，该实验中增强导电性可以加入稀硫酸，证明水是由氢氧元素组成，化学变化分子可分，原子不能再分来解答。
18．请根据图示回答下列问题。
（1）装置B中仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气若选择A装置，A装置的不足之处 ，该反应的化学符号表达式 。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的O2用来做铁在氧气中燃烧的实验，选用的发生装置是 （填字母序号），最适合的收集装置是 （填字母序号），铁在氧气中燃烧的化学符号表达式 ，该反应的基本类型为 。
（4）若要用B、C装置制取氧气，该反应的化学符号表达式 。
（5）若用A和E装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是 。
【答案】（1）锥形瓶
（2）试管口未放一团棉花；
（3）A；E；；化合反应
（4）
（5）先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）装置B中仪器a的名称是锥形瓶 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气若选择A装置，A装置的不足之处试管口未放一团棉花 ，该反应的化学符号表达式 。
（3） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的O2用来做铁在氧气中燃烧的实验，选用的发生装置是A，最适合的收集装置是E，铁在氧气中燃烧的化学符号表达式 ，该反应的基本类型为化合反应.
（4） 若要用B、C装置制取氧气，该反应的化学符号表达式 。
（5） 若用A和E装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成氧气、二氧化锰和锰酸钾，试管口有棉花来防止粉末阻碍氧气的导出来解答；
（3）根据氯酸钾制取氧气是加热装置，氧气不溶于水，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁属于化合反应来解答；
（4）根据液体不加热制取氧气是过氧化氢分解生成水和氧气来解答；
（5）根据加热制取氧气用排水法收集氧气的操作注意事项是，先把导管移除水后再熄灭酒精灯来解答。
19．U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。
（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，按照图1进行实验，打开玻璃旋塞，观察到 ，该实验说明分子 ，湿棉花的作用是 。
图1
（已知：①浓氨水能使红色石蕊试纸变蓝；②浓氨水会挥发出氨气；③氨气具有刺激性气味，极易溶于水，溶于水后形成氨水）
（2）探究分子运动速率与温度的关系
【进行实验】如图2所示：用注射器抽取30mL浓氨水，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，并迅速将装置下端玻璃管底部（左热右冷）同时浸入盛有等体积的热水和冷水中。观察到 （填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度越高， 。
图2
（3）探究分子运动速率与分子质量的关系
【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快；
猜想2：分子质量越小，分子运动越慢。
【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成新物质氯化铵（NH4Cl）；②氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（NH3）分子质量。
【设计实验】
现象 结论 步骤
组装图3装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。 玻璃管 （填“A”、“B”或“C”）处先看到白烟 猜想1正确
图3
【实验拓展】
（4）如图4所示装置为“碘锤”，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色碘蒸气。从微观角度解释加热后碘锤中充满紫红色碘蒸汽的原因 。
图4
【答案】（1）石蕊试液的试纸从左到右先后变蓝；不断运动；防止多余的氨气逸出污染空气
（2）左侧；分子的运动速度越快
（3）C
（4）温度升高，碘分子间的间隔变大，紫红色的碘蒸汽占据整个玻璃泡
【知识点】分子的定义与分子的特性；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1） 借助U型玻璃管探究微粒的性质，按照图1进行实验，打开玻璃旋塞，观察到石蕊试液的试纸从左到右先后变蓝 ，该实验说明分子不断运动 ，湿棉花的作用是防止多余的氨气逸出污染空气 （2）根据图2 实验:观察到左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度越高， 分子的运动速度越快 .
（3）分子运动速度与质量的关系：玻璃管C处先看到白烟。
（4）如图4所示装置为“碘锤”，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色碘蒸气。从微观角度解释加热后碘锤中充满紫红色碘蒸汽的原因 温度升高，碘分子间的间隔变大，紫红色的碘蒸汽占据整个玻璃泡。
【分析】（1）根据浓氨水有挥发性，能使酚酞变红色来解答；
（2）根据分子的运动速度随温度的升高而变快来解答；
（3）根据分子的运动速度与分子的质量大小有关系来解答；
（4）根据温度升高，分子间的间隔变大来解答。
20．A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①-⑤五条途径（见下图）都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出，请回答下列问题。
（1）M的名称为 ，N的化学式是 。
（2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径②反应的文字表达式： 。属于 反应（填基本反应类型）。
（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是 ，属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（4）⑤的生成物之一为葡萄糖（C6H12O6），通过该途径提供M在自然界中被称为 作用，该反应的文字表达式为 。
【答案】（1）氧气；MnO2
（2）；分解
（3）分离液态空气；物理
（4）光合；
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：根据题意M是氧气，工业上分离液态空气制取氧气，自然界通过植物的光合作用来制取氧气，实验室制取氧气是用过氧化氢分解制取氧气，高锰酸钾分解制取氧气，氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，则C是过氧化氢溶液的混合物，B是氯酸钾，A是高锰酸钾，D是空气。
(1)、M的名称为氧气，N的化学式是MnO2。
(2)、常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径②反应的文字表达式：。属于分解反应 。
(3)、工业上需要大量的M时，一般采用的方法是分离液态空气 ，属于物理变化。
(4)、⑤的生成物之一为葡萄糖（C6H12O6），通过该途径提供M在自然界中被称为光合作用，该反应的文字表达式为 。
【分析】根据题意M是氧气，工业上分离液态空气制取氧气，自然界通过植物的光合作用来制取氧气，实验室制取氧气是用过氧化氢分解制取氧气，高锰酸钾分解制取氧气，氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，则C是过氧化氢溶液的混合物，B是氯酸钾，A是高锰酸钾，D是空气来解答有关问题。
21．（1）已知碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，A原子的质量是5.146×10-26kg，若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程，结果精确到整数）①A原子的相对原子质量。
②A原子的核外电子数。
（2）新型冠状肺炎在我国发生后，我省推出防治新冠肺炎的中医药方剂，成效明显。传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C16H18Ox。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：
①C16H18Ox中x= 。
②“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为 。
③“绿原酸”中碳元素的质量分数是
【答案】（1）解：①A的相对原子质量为
②设A原子的质子数为x，则有： 解得x=15
因为原子中：质子数=电子数
故A原子的核外电子数也为15
（2）9；4：3；54.2%
【解析】【解答】 (1)、解： ①A原子的相对原子质量为：.
②原子的相对质量等于质子数与中子数之和，而质子数等于原子核外电子数。 求A原子的核外电子数。
解：设A原子的质子数为x
则A原子的相对质量=质子数+中子数=x+（x+1）=31,解答x=15.
因为原子中：质子数=电子数
故： A原子的核外电子数也为15 。
(2)①C16H18Ox的相对分子质量为。
②“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为。
③“绿原酸”中碳元素的质量分数是。
【分析】（1）①根据原子的相对质量是以碳原子的质量的十二分之一为标准量来比较进行计算来解答；
②根据在原子中质子数=电子数 ，原子的相对质量=质子数+中子数来解答；
（2）根据化合物的式量的计算和化合物中元素的质量比，某元素的百分含量来解答。
广东省揭阳市惠来县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1．从物质变化的角度分析下列典故中，主要体现化学变化的是（ ）
A．诸葛亮：火烧赤壁 B．匡衡：凿壁偷光
C．司马光：砸缸鱼 D．李白：铁杵磨成针
2．我们学习的分子运动论属于“微观探析”，是化学学科的核心素养之一，下列说法不正确的是（ ）
A．糖水是混合物——含有不同种分子
B．墙内开花墙外香——分子在不断运动
C．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
D．水变为水蒸气时体积变大一一水分子体积变大
3．（2020九上·房山期末）为保证实验安全，下列使用酒精灯的实验操作合理的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B． 添加酒精
C． 加热液体 D． 熄灭酒精灯
4．（2018九上·潮阳月考）下列有关催化剂的说法中错误的是（ ）
A．一个化学反应只能有一种催化剂
B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率
C．催化剂不能改变生成物的产量
D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
5．下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木炭在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，生成大量的白色烟雾
6．（2019九上·射阳期中）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是（）
A．②③①④⑥⑤ B．①③②⑤④⑥
C．⑤③②①④⑥ D．②③①④⑤⑥
7．分类法是学习化学的一种方法，下列各组物质的分类不正确的是（ ）
A．单质：水银、液态氧
B．氧化物：CO2、KCl
C．化合物：KMnO4、KClO3
D．混合物：洁净的空气、稀有气体
8．（2021九上·平顶山期中）正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性．铝锂合金中的铝（Al）元素和锂（Li）元素的本质区别是（ ）
A．元素符号不同 B．原子质量不同
C．原子的质子数不同 D．原子的电子数不同
9．关于如图装置，下列说法错误的是（ ）
甲乙丙
A．用甲图装置收集氧气，氧气从a进
B．用甲图装置收集氢气，氢气从b进
C．用乙图装置收集氧气，氧气从c进
D．医院给病人输氧气时用到丙图装置，e端连接供给氧气的钢瓶
10．（2021九上·乐平期中）已知Q元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若Q2＋核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（ ）
A．A＋x＋2 B．A＋x－2 C．A－x－2 D．A-x＋2
11．（2021九上·薛城期中）偏钛酸钡(BaTiO3)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。偏钛酸钡中钛元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
12．铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。下图是铼元素的部分信息，下列说法错误的是（ ）
A．图中x=18 B．铼原子的核内质子数为75
C．铼的相对原子质量为186.2 D．铼元素位于周期表的第六周期
13．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）
A．维生素C中
B．H、O三种元素的质量比为6：8：6
C．1个维生素C分子含有20个原子
D．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
14．（2023·贵港模拟）用如图所示装置进行电解水实验，下列说法错误的是（ ）
A．M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1：2
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．将N处收集的气体靠近火焰，若发出很小的声音，说明气体不纯
15．（2019九上·垦利期中）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．反应时间较长的是高锰酸钾
二、非选择题（本题包括6小题，共55分。第16小题7分，第17小题8分，第18小题12分，第19题8分，20-21小题各10分）
16．阅读回答下列问题
2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等。用化学用语填空。
（1）4个氧原子 。
（2）二氧化硅的化学式 。
（3）高锰酸钾中锰元素的化合价 。
（4）化学来源于生活，生活离不开化学。请回答下列问题。
《天工开物》中记载“硝石：硝质与盐同母，大地之下潮气蒸成，现于地面”。硝石即硝酸钾不仅是黑火药的成分之一，也是农业生产的一种化肥。硝酸钾的化学式为 。
（5）为减少汽车尾气产生的有害气体排放到空气中造成污染，我们在汽车排气管上安装“催化转化器”、如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：
①上述反应前后，属于氧化物的种类共有 （填数字）种。
②反应后生成的D物质中元素的化合价为 。
（6）水是生命之源。但硬水会给生活和生产带来很多麻烦。生活中使硬水软化的一种最常用方法是 。
17．研究“水”可从多角度展开。
水的净化。某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图1所示：
图1图2
请回答下列问题：
（1）操作1的名称是 ，在实验室中进行该操作时用到玻璃棒，其作用是 。
（2）利用如图2所示的装置进行操作2，该操作主要利用活性炭的 ，待处理的水应该从 端通入（填“a”或“b”）。
（3）水的电解。如图3是电解水的实验装置图。
图3
通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为 ，检验B中气体的现象是 。
（4）该反应中发生分解的微粒名称是 。
（5）下列关于电解水的叙述中错误的是 。
A、在水电解器中加满水，然后接通交流电源
B、电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的
C、该实验能说明分子在化学变化中可以再分
D、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
18．请根据图示回答下列问题。
（1）装置B中仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气若选择A装置，A装置的不足之处 ，该反应的化学符号表达式 。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的O2用来做铁在氧气中燃烧的实验，选用的发生装置是 （填字母序号），最适合的收集装置是 （填字母序号），铁在氧气中燃烧的化学符号表达式 ，该反应的基本类型为 。
（4）若要用B、C装置制取氧气，该反应的化学符号表达式 。
（5）若用A和E装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是 。
19．U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。
（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，按照图1进行实验，打开玻璃旋塞，观察到 ，该实验说明分子 ，湿棉花的作用是 。
图1
（已知：①浓氨水能使红色石蕊试纸变蓝；②浓氨水会挥发出氨气；③氨气具有刺激性气味，极易溶于水，溶于水后形成氨水）
（2）探究分子运动速率与温度的关系
【进行实验】如图2所示：用注射器抽取30mL浓氨水，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，并迅速将装置下端玻璃管底部（左热右冷）同时浸入盛有等体积的热水和冷水中。观察到 （填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度越高， 。
图2
（3）探究分子运动速率与分子质量的关系
【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快；
猜想2：分子质量越小，分子运动越慢。
【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成新物质氯化铵（NH4Cl）；②氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（NH3）分子质量。
【设计实验】
现象 结论 步骤
组装图3装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。 玻璃管 （填“A”、“B”或“C”）处先看到白烟 猜想1正确
图3
【实验拓展】
（4）如图4所示装置为“碘锤”，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色碘蒸气。从微观角度解释加热后碘锤中充满紫红色碘蒸汽的原因 。
图4
20．A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①-⑤五条途径（见下图）都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出，请回答下列问题。
（1）M的名称为 ，N的化学式是 。
（2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径②反应的文字表达式： 。属于 反应（填基本反应类型）。
（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是 ，属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（4）⑤的生成物之一为葡萄糖（C6H12O6），通过该途径提供M在自然界中被称为 作用，该反应的文字表达式为 。
21．（1）已知碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，A原子的质量是5.146×10-26kg，若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程，结果精确到整数）①A原子的相对原子质量。
②A原子的核外电子数。
（2）新型冠状肺炎在我国发生后，我省推出防治新冠肺炎的中医药方剂，成效明显。传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C16H18Ox。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：
①C16H18Ox中x= 。
②“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为 。
③“绿原酸”中碳元素的质量分数是
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、火烧赤壁的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、凿壁偷光的过程没有新物质生成，属于物质变化，不符合题意；
C、砸缸鱼是将鱼缸砸破的过程中没有新物质生成，属于物质变化，不符合题意；
D、铁杵磨成针的过程没有新物质生成，属于物质变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、糖水是由糖和水形成的混合物，含有不同种分子的说法正确，不符合题意；
B、墙内开花墙外香的过程说明分子在不断运动的说法正确，不符合题意；
C、水与过氧化氢分别是由水分子和过氧化氢分子构成的两种不同的物质，故不同分子化学性质不同，该说法正确，不符合题意；
D、水变为水蒸气时体积变大的原因是水分子之间的间隔不断变大，每个水分子的体积不变，故该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据由不同分子混合成的物质是混合物来解答；
B、根据分子在运动来解答；
C、根据不同分子化学性质不同来解答；
D、根据分子之间有间隔来解答。
3．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作不符合题意；
B、严禁给燃着的酒精灯添加酒精，图中所示操作不符合题意；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作符合题意；
D、酒精灯熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、一个化学反应可以有多种催化剂，比如二氧化锰和硫酸铜都可以做过氧化氢的催化剂制取氧气，A符合题意；
B、催化剂是指在化学反应中能改变反应速率的物质，而反应前后，物质的质量和化学性质均不变，B 不符合题意；
C、催化剂只能改变反应的速率，不能增加或减少生成物的质量，C 不符合题意；
D、在化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有改变，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】能改变物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质叫做催化剂，催化剂只改变反应速率，不能增加产量，一个反应可以有多个催化剂，据此分析解答
5．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，生成黑色固体，该说法错误，不符合题意；
B、硫粉在氧气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体的说法正确，符合题意；
C、木炭在空气中燃烧的现象是发出耀眼的白光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊，故该说法错误，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧的现象是产生黄白色火焰，生成大量的白烟，而不是雾，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体来解答；
B、根据硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体来解答；
C、根据木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光来解答；
D、根据红磷在空气中燃烧产生黄白色火焰，生成大量的白烟来解答。
6．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据高锰酸钾制氧气的步骤选择。查：先检查装置气密性；装：然后装入药品；定：固定装置；点：点燃酒精灯；收：收集氧气；离：将导管从水槽中取出；熄：熄灭酒精灯所以操作顺序应是②③①④⑤⑥。
故答案为：D。
【分析】根据实验室制取氧气的步骤进行分析
7．【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、 水银和液态氧都是一种元素组成的纯净物，都是单质，故不符合题意；
B、二氧化碳和氯化钾都是由两种元素组成的纯净物，但氯化钾中没有氧元素，故不是氧化物，二氧化碳中有氧元素，是氧化物，该说法错误，故符合题意；
C、KMnO4和KClO3是由3中元素组成的纯净物，故是化合物，该说法正确，不符合题意；
D、洁净的空气是由氧气、氮气和稀有气体等去物质混合而成的混合物， 稀有气体是由氦氖氩氪氙氡的六种气体组成的混合气体组成的混合物，故正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据由一种元素组成的纯净物就是单质的概念来解答；
B、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物的就是氧化物的概念来解答。
C、根据化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物的概念来解答；
D、根据混合物的概念是由多种物质混合而成的来解答。
8．【答案】C
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以铝（Al）元素和锂（Li）元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．
故答案为：C．
【分析】根据决定元素种类的是质子数分析
9．【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法；气体的净化
【解析】【解答】A、氧气的密度大于空气的密度，故用甲图装置收集氧气，氧气从a进的操作正确，不符合题意；
B、氢气的密度小于空气的密度，故可采用向下排空气法收集，则用甲图装置收集氢气，氢气从b进的操作正确，不符合题意；
C、氧气不易溶于水可以采用排水法收集，故用乙图装置收集氧气，氧气从d进，水从c出，故该操作错误，符合题意；
D、医院给病人输氧气时用到丙图装置，e端连接供给氧气的钢瓶，f与病人连接，故操作正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据氧气的密度大于空气的密度来解答；
B、根据氢气的密度小于空气的密度，可采用向下排空气法收集来解答；
C、根据氧气不易溶于水可以采用排水法收集来解答；
D、根据丙装置中气体通过从e进，f出来解答。
10．【答案】C
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】Q2＋是指在原子中失去了两个电子，带了两个单位的正电荷，由于在原子中核内质子数等于核外电子数；设该元素的核内质子数为Y则由关系式：Y-2=x，所以Y=x+2，又因为相对原子质量=核内质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数=A-（x+2）=A-x-2。
故答案为：C。
【分析】根据相对原子质量=质子数+中子数计算。
11．【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】偏钛酸钡中钡元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2 价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，设偏钛酸钡中钛元素的化合价为x，有： ，得 x=+4，所以偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，
故答案为：C。
【分析】根据在化合物中，各元素的化合价的代数和为零，进行计算。
12．【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、在原子中质子数等于原子核外电子数，故图中x=13，故x=18错误，符合题意；
B、铼原子的核内质子数为75的说法正确，不符合题意；
C、铼的相对原子质量为186.2的说法正确，不符合题意；
D、铼元素位于周期表的第六周期的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据在原子中质子数等于原子核外电子数，则每层电子都达到饱和状态来解答；
B、根据铼原子的核内质子数为75来解答；
C、根据铼的相对原子质量为186.2来解答；
D、根据铼元素的原子结构图有6个电子层，则位于周期表的第六周期来解答。
13．【答案】A
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、维生素C中碳元素的质量分数为的说法正确，不符合题意；
B、维生素C中C、H 、O三种元素的质量比为:，碳氢氧原子个数比为6：8：6，故该说法错误，符合题意；
C、1个维生素C分子含有20个原子的说法正确，不符合题意；
D、维生素C由碳、氢、氧三种元素组成的说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据维生素C中碳元素的质量分数的计算来解答；
B、根据维生素C中C、H 、O三种元素的质量比的计算来解答；
C、根据分子由原子构成，1个分子中有几个原子来解答；
D、根据物质由元素组成来解答。
14．【答案】D
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、M导管连接电源正极，产生的是氧气，N连接电源负极，产生的是氢气，M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1：2，不符合题意；
B、纯水几乎不导电，实验时可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性，不符合题意；
C、M导管产生气体为氧气，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃，不符合题意；
D、将N处收集的气体靠近火焰，若发出很小的声音，说明气体较纯净，符合题意；
故选：D。
【分析】A、根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”分析；
B、根据电解水实验中加入硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性分析；
C、根据氧气的验证方法分析；
D、根据纯净氢气点燃发出的声音很小分析。
15．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据所学知识和题中信息知，A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，A 不符合题意。
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料。B符合题意。
C.加入少量的二氧化锰不会使氯酸钾产生的氧气质量增加。C不符合题意。
D.反应时间较长的是氯酸钾。D不符合题意。
故答案为：B
【分析】观察图示可知，纵坐标表示生成氧气的质量，横坐标表示反应时间，同时加热先收集到到氧气的是高锰酸钾，相同质量的高锰酸钾和氯酸钾加热制氧气生成氧气较多的是氯酸钾，反应时间稍长的是氯酸钾，据此分析解答
16．【答案】（1）40
（2）SiO2
（3）
（4）KNO3
（5）3；0
（6）煮沸
【知识点】硬水与软水；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1） 4个氧原子 40 。
（2） 二氧化硅的化学式 SiO2 。
（3） 高锰酸钾中锰元素的化合价 。
（4） 硝酸钾的化学式为 KNO3 。
（5）根据化学反应结构模型图分析可知，A为NO2，B是CO，C是CO2，D是N2。故方程式为
.
①上述反应前后，属于氧化物的种类共有3种。
②反应后生成的D物质中元素的化合价为0价，单质中元素的化合价为0.
（6）水是生命之源。但硬水会给生活和生产带来很多麻烦。生活中使硬水软化的一种最常用方法是
煮沸 。
【分析】（1）根据元素符号前面的数子表示原子个数来解答；
（2）根据化合价书写出正确的化学式来解答；
（3）根据化学式求元素的化合价来解答；
（4）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0 ，化合价书写出正确的化学式来解答。
（5）①根据反应结构图可知物质的化学式，根据氧化物的概念来解答；
②根据单质中元素的化合价为0来解答；
（6）根据日常生活中硬水软化的方法是煮沸来解答。
17．【答案】（1）过滤；引流
（2）吸附作用；b
（3）2：1；带火星木条复燃
（4）水分子
（5）A、B
【知识点】电解水实验；水的净化
【解析】【解答】（1） 操作1的名称是过滤， 在过滤操作中的玻璃棒的作用是引流。
（2） 利用如图2所示的装置进行操作2，该操作主要利用活性炭的吸附作用， 待处理的水应该从b端通入。
（3）电解水实验中， 试管A、B中产生气体的体积比约为2:1 ， 检验B中气体的现象是带火星木条复燃。
（4）该反应中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子。（5） 下列关于电解水的叙述中错误的是
A、在水电解器中加满水，然后接通直流电源，接通交流电的说法错误，符合题意；
B、电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故该说法错误，符合题意；
C、该实验能说明分子在化学变化中可以再分的说法正确，不符合题意；
D、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的说法正确，不符合题意。
故答案为:AB.
【分析】（1）根据固体液体分离方法是过滤，过滤中的玻璃棒的作用是引流来解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，进水从下端进来解答；
（3）根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氧气具有氧化性，能使带火星的木条复燃来解答；
（4）根据电解水实验时水分子分解来解答；
（5）根据电解水实验一般用直流电，该实验中增强导电性可以加入稀硫酸，证明水是由氢氧元素组成，化学变化分子可分，原子不能再分来解答。
18．【答案】（1）锥形瓶
（2）试管口未放一团棉花；
（3）A；E；；化合反应
（4）
（5）先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）装置B中仪器a的名称是锥形瓶 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气若选择A装置，A装置的不足之处试管口未放一团棉花 ，该反应的化学符号表达式 。
（3） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的O2用来做铁在氧气中燃烧的实验，选用的发生装置是A，最适合的收集装置是E，铁在氧气中燃烧的化学符号表达式 ，该反应的基本类型为化合反应.
（4） 若要用B、C装置制取氧气，该反应的化学符号表达式 。
（5） 若用A和E装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成氧气、二氧化锰和锰酸钾，试管口有棉花来防止粉末阻碍氧气的导出来解答；
（3）根据氯酸钾制取氧气是加热装置，氧气不溶于水，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁属于化合反应来解答；
（4）根据液体不加热制取氧气是过氧化氢分解生成水和氧气来解答；
（5）根据加热制取氧气用排水法收集氧气的操作注意事项是，先把导管移除水后再熄灭酒精灯来解答。
19．【答案】（1）石蕊试液的试纸从左到右先后变蓝；不断运动；防止多余的氨气逸出污染空气
（2）左侧；分子的运动速度越快
（3）C
（4）温度升高，碘分子间的间隔变大，紫红色的碘蒸汽占据整个玻璃泡
【知识点】分子的定义与分子的特性；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1） 借助U型玻璃管探究微粒的性质，按照图1进行实验，打开玻璃旋塞，观察到石蕊试液的试纸从左到右先后变蓝 ，该实验说明分子不断运动 ，湿棉花的作用是防止多余的氨气逸出污染空气 （2）根据图2 实验:观察到左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度越高， 分子的运动速度越快 .
（3）分子运动速度与质量的关系：玻璃管C处先看到白烟。
（4）如图4所示装置为“碘锤”，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色碘蒸气。从微观角度解释加热后碘锤中充满紫红色碘蒸汽的原因 温度升高，碘分子间的间隔变大，紫红色的碘蒸汽占据整个玻璃泡。
【分析】（1）根据浓氨水有挥发性，能使酚酞变红色来解答；
（2）根据分子的运动速度随温度的升高而变快来解答；
（3）根据分子的运动速度与分子的质量大小有关系来解答；
（4）根据温度升高，分子间的间隔变大来解答。
20．【答案】（1）氧气；MnO2
（2）；分解
（3）分离液态空气；物理
（4）光合；
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：根据题意M是氧气，工业上分离液态空气制取氧气，自然界通过植物的光合作用来制取氧气，实验室制取氧气是用过氧化氢分解制取氧气，高锰酸钾分解制取氧气，氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，则C是过氧化氢溶液的混合物，B是氯酸钾，A是高锰酸钾，D是空气。
(1)、M的名称为氧气，N的化学式是MnO2。
(2)、常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径②反应的文字表达式：。属于分解反应 。
(3)、工业上需要大量的M时，一般采用的方法是分离液态空气 ，属于物理变化。
(4)、⑤的生成物之一为葡萄糖（C6H12O6），通过该途径提供M在自然界中被称为光合作用，该反应的文字表达式为 。
【分析】根据题意M是氧气，工业上分离液态空气制取氧气，自然界通过植物的光合作用来制取氧气，实验室制取氧气是用过氧化氢分解制取氧气，高锰酸钾分解制取氧气，氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，则C是过氧化氢溶液的混合物，B是氯酸钾，A是高锰酸钾，D是空气来解答有关问题。
21．【答案】（1）解：①A的相对原子质量为
②设A原子的质子数为x，则有： 解得x=15
因为原子中：质子数=电子数
故A原子的核外电子数也为15
（2）9；4：3；54.2%
【解析】【解答】 (1)、解： ①A原子的相对原子质量为：.
②原子的相对质量等于质子数与中子数之和，而质子数等于原子核外电子数。 求A原子的核外电子数。
解：设A原子的质子数为x
则A原子的相对质量=质子数+中子数=x+（x+1）=31,解答x=15.
因为原子中：质子数=电子数
故： A原子的核外电子数也为15 。
(2)①C16H18Ox的相对分子质量为。
②“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为。
③“绿原酸”中碳元素的质量分数是。
【分析】（1）①根据原子的相对质量是以碳原子的质量的十二分之一为标准量来比较进行计算来解答；
②根据在原子中质子数=电子数 ，原子的相对质量=质子数+中子数来解答；
（2）根据化合物的式量的计算和化合物中元素的质量比，某元素的百分含量来解答。
