2023-2024学年山东省淄博市淄川区八年级（上）期中化学试卷
一、选择题（本题共20个小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）一元硬币的外观是：①有银白色金属光泽，一些同学认为：②它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（ ）
A．③为实验 B．②为猜想假设
C．①为观察 D．③为设计实验
2．（2分）下列不属于我国古代化学工艺的是（ ）
A．指南针的发明 B．制造青铜器
C．火药的发明 D．烧制陶器
3．（2分）如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．加热液体 D．熄灭酒精灯
4．（2分）实验要有安全意识。下列行为正确的是（ ）
A．穿实验服和戴护目镜 B．在实验室追逐打闹
C．在实验室吃零食 D．将药品带出实验室
5．（2分）在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，如图所示。鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的（ ）
A．间隔增大 B．质量增大 C．种类增多 D．数目增多
6．（2分）下列物质：①氮气、②液态空气、③氧化镁、④矿泉水、⑤天然水、⑥二氧化碳、⑦铁、⑧冰水混合物。其中属于混合物的有（ ）
A．②④⑤ B．①③⑥⑦⑧ C．①③④⑤ D．②④⑤⑧
7．（2分）构成物质的微粒有分子、原子等极其微小的粒子。下列物质由原子构成的是（ ）
A．氧气 B．水
C．固态二氧化碳 D．金刚石
8．（2分）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．湿衣服在阳光下容易晾干——温度升高，分子运动速率加快
B．空气是混合物——空气由同种分子构成
C．液氧和氧气都能助燃——同种物质的分子性质相同
D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
9．（2分）“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。近期，神舟十三号“出差三人组”进驻中国空间站（ ）
A．研制火箭的燃料
B．空间站内氧气的制取
C．计算返回舱落点
D．返回舱外层耐高温涂料的制造
10．（2分）下列标识与安全无关的是（ ）
A． B． C． D．
11．（2分）化学实验是进行科学探究的重要方式，下列关于实验操作的说法中，不合理的是（ ）
A．为了证明实验室中一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道
B．向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口上方
C．加热液体药品时，试管口不可对着自己或他人
D．熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭
12．（2分）某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（ ）
A．利用化学保护环境，使人类生活得更美好
B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件
C．化学是万能的，能解决世界上所有的问题
D．利用化学合成药物，保障人体健康
13．（2分）下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A．①③④ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑥
14．（2分）如图所示仪器没有经过磨砂处理的是（ ）
A．集气瓶 B．滴瓶 C．广口瓶 D．烧杯
15．（2分）下列滴管使用图示正确的是（ ）
A．取液时挤入空气
B．代替玻璃棒进行搅拌
C．向试管中滴加液体
D．将残留溶液的滴管倒持
16．（2分）氢气的下列性质，属于化学性质的是（ ）
A．无色无味 B．难溶于水
C．密度比空气小 D．在空气中可以燃烧
17．（2分）科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水，水分子分解的微观过程如图。该过程中没有发生变化的是（ ）
A．水分子的能量
B．水分子的组成和结构
C．水分子的化学性质
D．构成水分子的原子种类
18．（2分）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．氧化汞汞+氧气
B．碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
D．石蜡+氧气二氧化碳+水
19．（2分）下列微观示意图中“●”和“〇”分别表示不同的原子，表示纯净物的是（ ）
A． B．
C． D．
20．（2分）化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（ ）
A．生产化学肥料和农药——解决环境污染问题
B．研发新型药物治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题
C．研发新能源汽车——减少化石燃料燃烧
D．研制可降解塑料——解决塑料制品造成的环境污染问题
二、理解与应用（本题30分）
21．（10分）请你仔细观察下列实验基本操作，按要求回答问题：
（1）指出有标号仪器的名称：
a． ，b ，c ，d ，e 。
（2）请指出操作中出现的错误并分析可能导致的后果：
A． ；B． ；C． ；D． ；E． 。
22．（10分）阅读下面的短文，回答问题。
《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，柔软金黄，熔点10679℃，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极低，且收获甚微。
（1）以上叙述中，属于金的物理性质的是 ，属于金的化学性质的是 。
（2）“沙里淘金”利用的是金和沙的 不同，属于物质的 （填“物理”或“化学”）性质。
（3）“沙里淘金”这一变化过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
（4）由短文可知，金的一种用途是 。
23．（10分）生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在如图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。
序号 生活物品 物品的使用 作用相似的仪器名称
（1） 酒瓶 盛放白酒
（2） 洗脸盆 盛放清水
（3） 两根筷子 夹取盘中的青菜
（4） 一根筷子 水中放入白糖，搅拌
三、实验与探究（本题20分）
24．（10分）水是生命之源，研究“水”可从多角度展开。请结合所学知识回答有关问题。
（1）水的结构：
①从微观构成看，水是由 构成的。
②下列微粒结构图示中，能表示水分子的是 。
A．
B．
C．
D．
（2）水的电解
①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为 ，检验B中气体时产生的现象是 。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是 。
（3）水的净化
①人们利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是 ，用活性炭净化水，是利用它的 除去水中的色素和异味。
②如图所示，某同学取水样进行过滤操作，操作中的一处错误是 ；仪器a的作用是 。
③生活中常常通过 的方法来降低水的硬度。
（4）水的天然循环：如图是水的天然循环示意图，请据此回答相关问题。
水的天然循环中所需能量主要来自 。
根据水的天然循环示意图，判断下列说法中正确的是 （填字母）。
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③经过水的天然循环，自然界中水分子的总量显著增加
④降水是水的天然循环中的一个环节
A．①③
B．①②
C．③④
D．①②④
（5）水的用途
列举水在实验室中的一种用途： 。
25．（10分）如图是某化学小组部分实验过程的装置图。
（1）写出标号仪器的名称：b 。
（2）A中所称食盐的质量为 g，操作中的一处错误为 。
（3）如图B所示操作，可能造成的后果是 。
（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和 ，某同学按图C中方式读数，则实际量取的液体体积 （填“大于”“小于”或“等于”）40mL。
（5）实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有 （填序号）。
四、分析与计算（本题10分）
26．（10分）模型是研究化学的一种方法，可以帮助我们开启化学思维。乙醇的分子结构模型如图所示，请回答：
（1）1个乙醇分子中含有 个氢原子、 个氧原子、 个碳原子。
（2）乙醇分子中氢原子与碳原子的个数比为 。
（3）假设1个碳原子的质量是1个氢原子质量的12倍，一个氧原子的质量是1个氢原子的16倍，乙醇分子中碳原子与氧原子的质量比为 。
（4）原子是看不见、摸不着的，原子的质量非常小，例如：
一个氧原子的质量是：0.00000000000000000000000002657kg；
一个碳原子的质量是：0.00000000000000000000000001933kg；
一个铁原子的质量是：0.00000000000000000000000009288kg。
请同学们谈谈你看到这些数据的想法。
2023-2024学年山东省淄博市淄川区八年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共20个小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）一元硬币的外观是：①有银白色金属光泽，一些同学认为：②它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（ ）
A．③为实验 B．②为猜想假设
C．①为观察 D．③为设计实验
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
【解答】解：A、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，而不是实验。
B、②它可能是由铁制成的，故选项说法正确。
C、①有银白色金属光泽，故选项说法正确。
D、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。
2．（2分）下列不属于我国古代化学工艺的是（ ）
A．指南针的发明 B．制造青铜器
C．火药的发明 D．烧制陶器
【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．
【解答】解：A、指南针的发明只涉及到物理变化，不属于我国古代化学工艺成就。
B、青铜器的制造、制取的新物质，故选项错误；
C、火药的发明、制取的新物质，故选项错误；
D、烧制瓷器、制取的新物质，故选项错误；
故选：A。
【点评】了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
3．（2分）如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．加热液体 D．熄灭酒精灯
【分析】A、根据倾倒液体的注意事项进行分析；
B、根据胶头滴管的使用方法进行分析；
C、根据给试管内液体加热注意事项进行分析；
D、根据熄灭酒精灯的方法进行分析。
【解答】解：A、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，容器倾斜，故A错；
B、胶头滴管要垂悬在量筒上方；
C、给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热；
D、熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭。
故选：D。
【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
4．（2分）实验要有安全意识。下列行为正确的是（ ）
A．穿实验服和戴护目镜 B．在实验室追逐打闹
C．在实验室吃零食 D．将药品带出实验室
【分析】根据实验室安全规则、药品取用的原则等，进行分析判断。
【解答】解：A、很多药品具有腐蚀性、有害，故选项说法正确。
B、为防止发生人身危险，故选项说法错误。
C、实验室中很多药品有毒，不能在实验室吃零食。
D、很多药品具有腐蚀性、有害，故选项说法错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解实验室安全规则和常识是正确解答本题的关键。
5．（2分）在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，如图所示。鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的（ ）
A．间隔增大 B．质量增大 C．种类增多 D．数目增多
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断
【解答】解：在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，塑料袋鼓起来，塑料袋中酒精分子的间隔增大、种类。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
6．（2分）下列物质：①氮气、②液态空气、③氧化镁、④矿泉水、⑤天然水、⑥二氧化碳、⑦铁、⑧冰水混合物。其中属于混合物的有（ ）
A．②④⑤ B．①③⑥⑦⑧ C．①③④⑤ D．②④⑤⑧
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。
【解答】解：①氮气中只含一种物质，属于纯净物；
②空气中含有氮气、氧气、稀有气体，属于混合物；
③氧化镁中只含一种物质，属于纯净物；
④矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；
⑤天然水中含有水和可溶性杂质等物质，属于混合物；
⑥二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物；
⑦铁中只含一种物质，属于纯净物；
⑧冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物。
故选：A。
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
7．（2分）构成物质的微粒有分子、原子等极其微小的粒子。下列物质由原子构成的是（ ）
A．氧气 B．水
C．固态二氧化碳 D．金刚石
【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断。
【解答】解：A、氧气属于气态非金属单质，故选项错误。
B、水是由非金属元素组成的化合物，故选项错误。
C、固态二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，故选项错误。
D、金刚石属于固态非金属单质，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、了解常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
8．（2分）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．湿衣服在阳光下容易晾干——温度升高，分子运动速率加快
B．空气是混合物——空气由同种分子构成
C．液氧和氧气都能助燃——同种物质的分子性质相同
D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、湿衣服在阳光下容易晾干，分子运动速率加快；
B、空气是混合物，故解释错误；
C、液氧和氧气都能助燃，故解释正确；
D、电解水生成氢气和氧气，然后氢原子、氧分子，原子再重新组合成新分子；
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
9．（2分）“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。近期，神舟十三号“出差三人组”进驻中国空间站（ ）
A．研制火箭的燃料
B．空间站内氧气的制取
C．计算返回舱落点
D．返回舱外层耐高温涂料的制造
【分析】化学是研究物质结构组成、性质、用途和变化规律的科学。
【解答】解：A、研制运载火箭所需要的燃料涉及到物质的性质和用途；
B、空间站内氧气的制取涉及到物质的性质和用途；
C、计算返回舱落点没有涉及到物质的性质和用途；
D、返回舱外层耐高温涂料的制造涉及到物质的性质和用途；
故选：C。
【点评】化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产。
10．（2分）下列标识与安全无关的是（ ）
A． B． C． D．
【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及与安全有关进行筛选解答即可。
【解答】解：A、该图标是“腐蚀品”，故A错；
B、该图标是“国家节水标志”，故B正确；
C、该图标是“易燃液体”，故C错；
D、该图标是“有毒品”，故D错。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
11．（2分）化学实验是进行科学探究的重要方式，下列关于实验操作的说法中，不合理的是（ ）
A．为了证明实验室中一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道
B．向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口上方
C．加热液体药品时，试管口不可对着自己或他人
D．熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭
【分析】A、根据实验室不得尝任何药品的味道，进行分析判断。
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
C、根据加热液体药品时的注意事项，进行分析判断。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
【解答】解：A、实验室不得尝任何药品的味道，不能品尝其味道。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，故选项说法正确。
C、加热液体药品时，以防止液体沸腾时喷出伤人。
D、使用酒精灯时要注意“两查、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
12．（2分）某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（ ）
A．利用化学保护环境，使人类生活得更美好
B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件
C．化学是万能的，能解决世界上所有的问题
D．利用化学合成药物，保障人体健康
【分析】利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新材料，改善人类生存条件；利用化学保护环境，使人类生活得更美好。据此进行分析判断。
【解答】解：A、化学可以改变人类的生存条件，给人类带来了灾难。利用化学保护环境，如化学技术治理水污染，故 A 。
B、利用化学开发新材料，如飞机，都是利用化学技术开发的新能源，故 B 。
C、化学有自己的研究对象，因此不是万能的，故 C 错误。
D、利用化学合成药物，保障人体健康，故 D 正确。
故选：C。
【点评】化学可以改变人类的生存条件，识记化学的研究范围和作用是解答问题的关键。
13．（2分）下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A．①③④ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑥
【分析】根据实验室仪器使用规则去做。
【解答】解：能够直接加热的仪器是试管，燃烧匙。锥形瓶。
故选：B。
【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网。
14．（2分）如图所示仪器没有经过磨砂处理的是（ ）
A．集气瓶 B．滴瓶 C．广口瓶 D．烧杯
【分析】磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂；据此进行分析判断。
【解答】解：A、集气瓶需要盖玻璃片，正确；
B、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密，正确。
C、广口瓶通常用来盛装固体物质，正确。
D、烧杯常用作反应容器用，故选项错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握常见化学仪器的名称、用途、使用注意事项等是正确解答本题的关键。
15．（2分）下列滴管使用图示正确的是（ ）
A．取液时挤入空气
B．代替玻璃棒进行搅拌
C．向试管中滴加液体
D．将残留溶液的滴管倒持
【分析】根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。
【解答】解：A、使用胶头滴管吸取少量液体时，再伸入溶液中吸取。
B、胶头滴管不可代替玻璃棒搅拌，故选项错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，故选项正确。
D、将残留试液的滴管倒持，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
16．（2分）氢气的下列性质，属于化学性质的是（ ）
A．无色无味 B．难溶于水
C．密度比空气小 D．在空气中可以燃烧
【分析】物质的化学性质是需要发生化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
【解答】解：A、无色无味描述的是颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，故选项错误。
B、难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，故选项错误。
C、密度比空气小，不需要通过化学变化就能表现出来，故选项错误。
D、在空气中可以燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。
17．（2分）科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水，水分子分解的微观过程如图。该过程中没有发生变化的是（ ）
A．水分子的能量
B．水分子的组成和结构
C．水分子的化学性质
D．构成水分子的原子种类
【分析】根据微观反应示意图的信息书写化学方程式，然后根据化学方程式以及化学反应的原理来分析解答。
【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是水在催化剂的作用下反应生成氢气和氧气2O2H8↑+O2↑；
A、电解水过程中，该选项不符合题意；
B、电解水的过程中，则水分子改变，该选项不符合题意；
C、电解水过程中，则水分子的化学性质改变；
D、化学反应前后，水分子是由氢原子和氧原子构成，该选项符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查分解水制取氢气方面的知识，难度不大，注意微观反应示意图的信息。
18．（2分）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．氧化汞汞+氧气
B．碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
D．石蜡+氧气二氧化碳+水
【分析】根据分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，进行分析判断。
【解答】解：A、该反应符合“一变多”的特征，故选项正确。
B、该反应的反应物是两种，不属于分解反应。
C、该反应的反应物是两种，不属于分解反应。
D、该反应的反应物是两种，不属于分解反应。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键。
19．（2分）下列微观示意图中“●”和“〇”分别表示不同的原子，表示纯净物的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【解答】解：A、图A表示两种单质的混合物；
B、图B表示纯净物中的化合物；
C、图C表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物；
D、图D表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物。
故选：B。
【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
20．（2分）化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（ ）
A．生产化学肥料和农药——解决环境污染问题
B．研发新型药物治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题
C．研发新能源汽车——减少化石燃料燃烧
D．研制可降解塑料——解决塑料制品造成的环境污染问题
【分析】A、根据化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要的作用进行分析。
B、根据研发新型药物治疗困扰人类的癌症是用化学解决疑难病救治的问题进行分析。
C、根据研发新能源汽车，可以减少使用化石燃料进行分析。
D、根据研制可降解塑料，可以解决塑料制品造成的环境污染问题进行分析。
【解答】解：A、化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要的作用，故A错误；
B、研发新型药物治疗困扰人类的癌症是用化学解决疑难病救治的问题；
C、研发新能源汽车，故C正确；
D、研制可降解塑料，故D正确；
故选：A。
【点评】本题主要考查化学的用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
二、理解与应用（本题30分）
21．（10分）请你仔细观察下列实验基本操作，按要求回答问题：
（1）指出有标号仪器的名称：
a． 试管 ，b 胶头滴管 ，c 细口瓶 ，d 量筒 ，e 酒精灯 。
（2）请指出操作中出现的错误并分析可能导致的后果：
A． 直接将固体药品投入竖直的试管，会砸破试管底部 ；B． 胶头滴管伸入试管中，易污染滴管 ；C． 胶头滴管倒置，会导致胶帽腐蚀 ；D． 仰视读数，导致读数偏小 ；E． 试管底部与火焰的内焰或焰心接触，可能造成试管受热不均使试管炸裂 。
【分析】（1）熟记常见仪器的名称；
（2）根据基本实验操作的正确方法及其注意事项来分析。
【解答】解：（1）仪器a为试管，b为胶头滴管，d为量筒；
（2）A、加入块状固体时，会砸破试管底部；
B、胶头滴管伸入试管中；
C、胶头滴管倒置；
D、量筒读数时，读数偏小；
E、给试管中液体加热时，可能造成试管受热不均使试管炸裂。
故答案为：（1）试管；胶头滴管；量筒；
（2）直接将固体药品投入竖直的试管，会砸破试管底部，易污染滴管，会导致胶帽腐蚀，导致读数偏小，可能造成试管受热不均使试管炸裂。
【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键。
22．（10分）阅读下面的短文，回答问题。
《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，柔软金黄，熔点10679℃，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极低，且收获甚微。
（1）以上叙述中，属于金的物理性质的是 柔软金黄，熔点10679℃ ，属于金的化学性质的是 稳定性高，不易被氧化 。
（2）“沙里淘金”利用的是金和沙的 密度 不同，属于物质的 物理 （填“物理”或“化学”）性质。
（3）“沙里淘金”这一变化过程属于 物理 变化（填“物理”或“化学”）。
（4）由短文可知，金的一种用途是 做首饰 。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【解答】解：（1）由短文可知，金的物理性质的是柔软金黄，化学性质为，不易被氧化。
（2）“沙里淘金”利用的是金和沙的密度大小不同，将它们进行分离；
该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
（3）“沙里淘金”这一变化过程中只是物质的分离，并没有新物质生成。
（4）金可用作首饰等。
故答案为：（1）柔软金黄，熔点10679℃，不易被氧化；
（2）密度；物理；
（3）物理；
（4）做首饰。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化、物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质、变化，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
23．（10分）生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在如图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。
序号 生活物品 物品的使用 作用相似的仪器名称
（1） 酒瓶 盛放白酒 细口瓶
（2） 洗脸盆 盛放清水 水槽
（3） 两根筷子 夹取盘中的青菜 镊子
（4） 一根筷子 水中放入白糖，搅拌 玻璃棒
【分析】熟记常见仪器的名称和作用解答即可。
【解答】解：细口瓶用于盛放液体；水槽盛放水，玻璃棒用于搅拌；
故答案为：（1）细口瓶；
（2）水槽；
（3）镊子；
（4）玻璃棒。
【点评】化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的作用和名称，是同学们必须掌握的知识。
三、实验与探究（本题20分）
24．（10分）水是生命之源，研究“水”可从多角度展开。请结合所学知识回答有关问题。
（1）水的结构：
①从微观构成看，水是由 水分子 构成的。
②下列微粒结构图示中，能表示水分子的是 B 。
A．
B．
C．
D．
（2）水的电解
①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为 2：1 ，检验B中气体时产生的现象是 带火星的木条复燃 。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是 水分子 。
（3）水的净化
①人们利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是 蒸馏 ，用活性炭净化水，是利用它的 吸附性 除去水中的色素和异味。
②如图所示，某同学取水样进行过滤操作，操作中的一处错误是 漏斗下端没有紧靠烧杯壁 ；仪器a的作用是 引流 。
③生活中常常通过 煮沸 的方法来降低水的硬度。
（4）水的天然循环：如图是水的天然循环示意图，请据此回答相关问题。
水的天然循环中所需能量主要来自 太阳能 。
根据水的天然循环示意图，判断下列说法中正确的是 D （填字母）。
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③经过水的天然循环，自然界中水分子的总量显著增加
④降水是水的天然循环中的一个环节
A．①③
B．①②
C．③④
D．①②④
（5）水的用途
列举水在实验室中的一种用途： 作为常用的溶剂 。
【分析】活性炭具有吸附性。
过滤能够除去不溶于水的物质。
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。
电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。
【解答】解：（1）①从微观构成看，水是由水分子构成的；
②1个水分子是由2个氢原子和4个氧原子构成的，两个氢原子间约有105°的夹角，B可以表示水分子；
（2）①A与电源的负极相连，产生的是氢气，产生的是氧气，试管A，检验B中气体（氧气）时，氧气具有助燃性；
②该反应中发生分解的微粒名称是水分子；
（3）①人们利用沉降、过滤，其中蒸馏可以除去所有的杂质，是净化程度最高的操作，是利用它的吸附性除去水中的色素和异味；
②过滤液体时，要注意“一贴、三靠”的原则，仪器a为玻璃棒；
③生活中常常通过煮沸的方法来降低水的硬度，加热煮沸时、镁离子能够以碳酸钙沉淀，从而降低水的硬度；
（4）水的天然循环中所需能量主要来自太阳能；
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化，故正确；
②水的天然循环是通过水的固、液、气三态变化实现的；
③经过水的天然循环，自然界中水分子的总量不变；
④降水是水的天然循环中的一个环节，故正确；
（5）水在实验室中的可用作溶剂等（合理即可）。
故答案为：（1）水分子；B。
（2）2：1；带火星的木条复燃。
（3）蒸馏；吸附性；引流。
（4）太阳能；D。
（5）作为常用的溶剂。
【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
25．（10分）如图是某化学小组部分实验过程的装置图。
（1）写出标号仪器的名称：b 漏斗 。
（2）A中所称食盐的质量为 12.4 g，操作中的一处错误为 称量食盐时，左右两盘没有放大小相同的纸片 。
（3）如图B所示操作，可能造成的后果是 试管炸裂 。
（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和 胶头滴管 ，某同学按图C中方式读数，则实际量取的液体体积 小于 （填“大于”“小于”或“等于”）40mL。
（5）实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有 ①④⑤⑥ （填序号）。
【分析】（1）熟记仪器的名称；
（2）根据托盘天平的使用方法来分析；
（3）根据固体加热的方法与注意事项来分析；
（4）根据量取液体的方法以及量筒的读数方法来分析；
（5）根据实验操作所需仪器来分析。
【解答】解：（1）b仪器是漏斗；故答案为：漏斗；
（2）右盘上砝码的质量为10g，游码读数为2.4g，操作中的一处错误为称量食盐时；故答案为：12.4，左右两盘没有放大小相同的纸片；
（3）如图B所示操作中，试管口向上倾斜了，可能造成试管炸裂；
（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和胶头滴管，则实际量取的液体小于40mL；小于；
（5）实验室要加热约150mL的水，由于水较多、石棉网、铁架台。
【点评】掌握实验室操作规范，确保实验结果准确，避免安全事故发生。
四、分析与计算（本题10分）
26．（10分）模型是研究化学的一种方法，可以帮助我们开启化学思维。乙醇的分子结构模型如图所示，请回答：
（1）1个乙醇分子中含有 6 个氢原子、 1 个氧原子、 2 个碳原子。
（2）乙醇分子中氢原子与碳原子的个数比为 3：1 。
（3）假设1个碳原子的质量是1个氢原子质量的12倍，一个氧原子的质量是1个氢原子的16倍，乙醇分子中碳原子与氧原子的质量比为 3：2 。
（4）原子是看不见、摸不着的，原子的质量非常小，例如：
一个氧原子的质量是：0.00000000000000000000000002657kg；
一个碳原子的质量是：0.00000000000000000000000001933kg；
一个铁原子的质量是：0.00000000000000000000000009288kg。
请同学们谈谈你看到这些数据的想法。
【分析】（1）根据1个乙醇分子的构成，进行分析解答。
（2）根据1个乙醇分子的构成，进行分析解答。
（3）根据1个碳原子的质量是1个氢原子质量的12倍，一个氧原子的质量是1个氢原子的16倍，进行分析解答。
（4）根据原子的质量非常小，进行分析解答。
【解答】解：（1）从乙醇的分子结构模型可知，1个乙醇分子中含有6个氢原子、6个碳原子。
（2）1个乙醇分子中含有6个氢原子、5个碳原子。
（3）假设1个碳原子的质量是1个氢原子质量的12倍，一个氧原子的质量是7个氢原子的16倍，乙醇分子中碳原子与氧原子的质量比为（2×12a）：（1×16a）＝4：2。
（4）根据题干数据可知，原子的质量非常小。
故答案为：
（1）6；7；2；
（2）3：6；
（3）3：2；
（4）原子的质量非常小，使用kg为单位不方便书写记忆。
【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
