海南市重点中学2023-2024学年高一上学期12月第二次阶段性考试
物理
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束以后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．关于以下两个斜面实验的说法中正确的是（ ）
A．伽利略使用图甲斜面进行实验，得出力不是维持物体运动的原因
B．牛顿使用图甲斜面进行实验，得出自由落体运动的规律
C．伽利略使用图乙斜面进行实验，得出力不是维持物体运动的原因
D．牛顿使用图乙斜面进行实验，得出自由落体运动的规律
2．每年春天，南半球的座头鲸都会从太平洋的热带水域向南迁徙。假设一头座头鲸从赤道迁徙到南极（不考虑质量变化），下列说法正确的是（ ）
A．座头鲸受到的重力变小
B．海水对座头鲸的作用力与座头鲸对海水的作用力是一对平衡力
C．海水对座头鲸的作用力与座头鲸对海水的作用力是两种性质不同的力
D．海水对座头鲸的作用力与座头鲸对海水的作用力总是大小相等、方向相反
3．下列图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
4．一天，下着倾盆大雨，小刘同学乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了，则积水在列车进站过程中的形状应为（ ）
A． B． C． D．
5．一块质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，当用水平力F拉它时，物体的加速度为a；若把该木块的质量减少一半，它的加速度将（ ）
A．大于2a B．等于2a C．小于2a D．介于a与2a之间
6．如图所示，质量分别为和的木块之间用轻弹簧相连，在拉力F的作用下，一起以加速度g竖直向上做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，设此时和的加速度分别为和，规定竖直向上为正方向，则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
7．时刻，甲、乙两物体同时从同一地点同方向出发，它们运动过程的速度时间图像（图像）如图所示，则（ ）
A．前5s内甲的加速度比乙的加速度大
B．10s后两物体的间距保持不变
C．8s时甲在乙前方30m处
D．15s时两物体相遇
8．野炊时，三根对称分布的轻质细杆构成烹煮支架静置于水平地面上，如图甲。炊具与食物的总质量为m，各杆与竖直方向的夹角均为。出于安全考虑，盛取食物时用光滑铁钩缓慢拉动吊绳使炊具偏离火堆，如图乙。重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．烹煮食物时，各杆对地面的作用力大小均为
B．烹煮食物时，各杆受到地面的摩擦力大小均为
C．拉动吊绳过程中，吊绳上的张力不断增大
D．拉动吊绳过程中，铁钩对吊绳的作用力方向不变
二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的，全对得4分，选对但不全得2分，有错选得0分
9．牛顿是出生在17世纪英国伟大的科学家，而牛顿三大定律更是人类探索自然奥秘的重大发现。关于牛顿三大定律，下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论
B．羽毛球可以被快速抽杀，是因为它质量小，惯性小，运动状态容易改变
C．甲乙两队进行拔河比赛，甲队获胜，其力学上的根本原因是甲队拉绳的力比乙队拉绳的力大
D．任何情况下，速度的方向总与合外力方向相同
10．物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s内的平均速度是8m/s，下面结论正确的是（ ）
A．物体零时刻的速度是2m/s
B．物体的加速度是
C．任何1s内的速度变化都是2m/s
D．第1s内的平均速度是4m/s
11．如图所示，一位同学用双手水平夹起一摞书，并停留在空中。已知手掌与书间的动摩擦因数，书与书间的动摩擦因数，设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小。若每本书的质量为，该同学对书的水平正压力为100N，每本书均呈竖直静止状态，重力加速度，则下列说法正确的是（ ）
A．书与书之间的摩擦力大小均相等
B．每本书受到的摩擦力的合力大小相等
C．他最多能夹住22本书
D．他最多能夹住30本书
12．在高山景区，为了将人员和货物方便快捷的运送上山，架设了如图所示的索道缆车。缆车车厢通过悬臂固定在缆绳上，车厢的质量为M，水平底板放置一质量为m的货物。某段时间内，在缆绳牵引下货物随车厢一起斜向上做加速度为a的匀加速运动。已知悬臂和车厢始终处于竖直方向，缆绳的倾角为，重力加速度为g，则在这段时间内（ ）
A．车厢受到3个力的作用
B．车厢对货物的支持力大小大于货物的重力
C．悬臂对车厢的作用力大小为
D．悬臂对车厢的作用力方向与水平方向的夹角大于
13．用水平拉力使雪橇在平坦的雪地上由静止开始沿直线运动，雪橇运动后，所受拉力F与其加速度a的关系图线如图所示，图中b、和n均为已知量，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（ ）
A．雪橇做变加速直线运动
B．雪橇的质量为
C．雪橇与雪地间的动摩擦因数为
D．拉力时，雪橇的加速度大小为
三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。
14．（4分）某实验小组用如图甲所示的装置研究自由落体运动的规律实验中使用的交流电的频率为50Hz，实验中打出的一条纸带如图乙所示，A、B、C、D、E是标示出来的计数点，相邻两个计数点之间还有4个计时点未标出，根据纸带上的数据可得D点的速度：________m/s，重力加速度________（均保留2位有效数字）。
15．（I4分）（1）某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验
①实验步骤如下：将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端系有绳套，如图甲所示。实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条。小明同学认为在此过程中必须注意以下几点，其中合理的有________。
A．拉橡皮条的细绳应细些且长度适当
B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
C．记录弹簧测力计拉力方向时，标记同一细绳方向的两点要近些
D．应使两弹簧测力计拉力和的夹角为
②弹簧测力计的指针如图乙所示，拉力大小为________N．
③在作图时，你认为图________（选填“丙”或“丁”）是正确的。
（2）某同学做“探究弹簧弹力和形变量的关系”的实验
实验中，把弹簧放置在水平桌面上，测出其自然长度，然后如图甲所示竖直悬挂弹簧让其自然下垂，在其下端挂上钩码。实验过程中，在弹簧的弹性限度内多次增减钩码并记录与之对应的弹簧形变量x，作出图线如图乙所示。
①以上实验操作对弹簧劲度系数的测量结果________（选填“有”或“无”）影响
②图乙中图线不过原点的原因是________________
③由图像可知，弹簧的劲度系数为________N/m．
④该同学又找来与弹簧性质相同的橡皮筋，在弹性限度内，橡皮筋的弹力F与伸长量x成正比，即，式中k值与橡皮筋的原长L、横截面积S有关。理论与实验都表明，其中Y是由材料决定的常数，在材料力学中称为“杨氏模量”。若某橡皮筋的k值与③中弹簧的劲度系数相同，且该橡皮筋的原长为，横截面积为，则可知该橡皮筋的杨氏模量Y的大小是________（结果保留两位有效数字）。
四、计算题：本题共3小题，共38分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。（答案可含根号）
16．（9分）在动画片《》中，用一根轻绳绕过树枝将悬挂起来，如图所示，此时轻绳与水平地面的夹角。已知的质量为60kg，的质量为300kg，不计轻绳与树枝间的摩擦，，，，求：
（1）地面对的支持力的大小；
（2）地面对的摩擦力。
17．（12分）如图所示，某同学用大小为4N、方向与竖直黑板面成的力将黑板擦沿黑板表面竖直向上缓慢推动，黑板擦无左右运动趋势，黑板的下边缘离地面的高度为，黑板擦（可视为质点）的质量为，
（1）求黑板擦与黑板间的弹力大小；
（2）求黑板擦与黑板间的动摩擦因数；
（3）当她擦到离地高度为时，黑板擦意外脱手沿黑板面竖直向下滑落，求黑板擦砸到黑板下边缘前瞬间的速度大小。
18．（17分）“无人机”开始走进我们的生产生活。小明同学购买了一台无人机，它自重可以提供竖直向上的升力0~100N。某天小明叫了外卖，外卖小哥把质量的货物轻放在他家阳台正下方地面上的无人机上，小明操控无人机按如图所示的“”图像向上运动，8s刚好到达他正前方。已知无人机和货物运动受到的阻力恒为6N，重力加速度大小。求：
（1）无人机加速上升时提供的升力大小和小明所在的高度；
（2）若无人机向上匀速运动后，小明忘记减速，当无人机运动到他正前方才发觉，立即操控撤掉升力。当无人机升到最高点并下落一段距离后，他又才开始操控，恢复一定升力后运动2s回到他所在位置时速度刚好为0，求上升的最高点离小明的距离及恢复后升力大小。
海南市重点中学2023-2024学年高一上学期12月第二次阶段性考试
物理科试题答案
一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．【答案】C
2．【答案】D
【详解】A．赤道的重力加速度比南极的重力加速度小，座头鲸受到的重力变大，故A错误；
BCD．海水对座头鲸的作用力与座头鲸对海水的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，故BC错误，D正确。故选D。
3．【答案】C
【详解】A．根据受力平衡可知，固定杆对小球A的弹力与重力平衡，方向竖直向上，A错误；
B．根据受力平衡可知，小球A受到重力和竖直绳拉力，倾斜绳子拉力应为0，故B错误；
C．根据受力平衡可知，小球A受到重力、竖直墙壁对小球A水平向左的弹力、下方小球对小球A沿两球心斜向上的弹力，故C正确；
D．根据受力平衡可知，小球A受到重力、沿绳子方向的弹力、半圆轨道对小球指向半圆轨道圆心的弹力，故D错误。
4．【答案】A
【详解】列车进站做减速运动，可知列车速度减小，由于惯性，水相对玻璃窗向前运动，可知A项符合题意。
故选A。
5．【答案】A
【详解】用水平力F拉它时，根据牛顿第二定律有
若把该木块的质量减少一半，根据牛顿第二定律有
解得故选A。
6．【答案】C
【详解】在拉力F的作用下，一起以加速度g竖直向上做匀加速直线运动，每个物体的加速度都为g，对A分析可得解得
当突然撤去外力F，由于弹簧还来不及改变，所以A的受力情况不变，故加速度仍为
而B此时只受弹簧向下的弹力以及重力作用，根据牛顿第二定律可得
联立可得故选C。
7．【答案】D
【详解】A．图像中，斜率表示加速度，由图可知前5s内甲的加速度比乙的小，故A错误；
B．10s后两物体间距先减小后增大，故B错误；
C．由图可知，甲的加速度为，
所以8s时，甲、乙的位移分别为
所以8s时乙在甲前方30m处，故C错误；
D．由图像可知，10s末，乙车在甲车前方且与甲车的距离
设10s后再经时间两车相遇，即
解得所以15s时两物体相遇，故D正确。故选D。
8．【答案】B
【详解】A．根据共点力平衡有可得，故A错误；
B．烹煮食物时，各杆受到地面的摩擦力大小均为故B正确；
C．拉动吊绳过程中，炊具与食物受力平衡，故绳子的拉力等于炊具与食物的重力，故大小不变，故C错误；
D．拉动吊绳过程中，节点受到竖直向下的绳子拉力、斜向上的的绳子拉力，以及铁钩对吊绳的作用力，在拉动吊绳过程中，斜向上的的绳子拉力的方向改变，根据共点力平衡可知铁钩对吊绳的作用力方向改变，故D错误。故选B。
二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的，全选对得4分，选对但选不全得2分，有错选得0分
9．【答案】AB
【详解】A．牛顿第一定律不是实验得出的，是在大量实验事实的基础上通过推理而概况出来的，故A正确；
B．质量是惯性大小的量度，质量小，惯性小，运动状态容易改变，则羽毛球可以被快速抽杀，故B正确；
C．甲乙两队进行拔河比赛中，甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力，甲获胜是因为甲的摩擦力大于拉力，故C错误。
D．根据牛顿第二定律可知，任何情况下，加速度的方向总与合外力方向相同，而速度不一定和合外力同向，故D错误；故AB正确
10．【答案】ABD
【详解】AB．根据匀加速直线运动的推论可知：物体第2s内的平均速度等于第末的瞬时速度，则第末的瞬时速度为，对于第1s末到第末过程：由得
则物体的初速度故A项和B项与题意相符；
C．物体加速度为，由知，任何1s内速度的变化都是4m/s，故C项与题意不相符；
D．第1s内的平均速度是
故D项与题意相符．
11．【答案】BC
【详解】A．越靠近外侧书与书之间的摩擦力越大，即书与书之间的摩擦力大小不相等，故A错误；
B．每本书受到的摩擦力的合力与重力平衡，每本书的质量相同，则它受到的摩擦力的合力大小相等，故B正确；
CD．先将所有的书（设有n本）当作整体，受力分析，竖直方向受重力、两个静摩擦力，根据平衡关系，有则有
再考虑除最外侧两本书（本）外的其他书，受力分析，竖直方向受重力、两个静摩擦力，根据平衡关系，有则有
故最多可以有22本书，故C正确，D错误。故选AC。
12．【答案】BD
【详解】A．车厢受到重力、悬臂对车厢的拉力、货物对车厢的压力，货物对车厢的摩擦力4个力的作用，A错误；
B．在缆绳牵引下货物随车厢一起斜向上做加速度为a的匀加速运动，将加速度分解为竖直向上的和水平向右的，由牛顿第二定律可得
车厢对货物的支持力大于货物的重力，B正确；
C．对车厢和货物所组成的系统分析，悬臂对车厢的拉力大小为F，将F沿竖直方向和水平方向分解，根据牛顿第二定律可得
悬臂对车厢的作用力大小为C错误；
D．悬臂对车厢的作用力与水平面夹角的正切值为
故悬臂对车厢的作用力方向与水平方向的夹角大于，D正确。
故选BD。
13．【答案】ABD
【详解】A．由图像知雪橇拉力变化，做变加速直线运动，选项A正确；
B．设雪橇的质量为m，雪橇与地面间的动摩擦因数为，依据牛顿第二定律，
对雪橇有即图像斜率表示雪琵的质量，得选项B正确；
C．若，得选项C错误；
D．当拉力时，加速度选项D正确。故选ABD
三、实验题：本题共3小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。
14．（4分）【答案】
【详解】D点速度等于CE段的平均速度
根据逐差法求加速度
15．（1）【答案】AB 丁
（2）【答案】无弹簧自身重力的影响50
四、计算题：本题共3小题，共38分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。（答案可含根号）
16．（9分）【答案】（1）2700N；（2），方向水平向右
【详解】（1）对受力分析可得（2分）
对受力分析可得（2分）
解得（1分）
（2）（2分）
解得地对的摩擦力大小为（1分）方向水平向右（1分）
17．（12分）【答案】（1）；（2）；（3）4m/s
【详解】（1）对黑板擦受力分析如图所示，根据平衡条件得
水平方向受力有（2分）解得（1分）
（2）竖直方向受力有（2分）解得
据代入数据解得（1+1分）
（3）分析得松手后物体只受重力做自由落体运动，故（2分）
黑板擦到黑板下边缘高度为
由自由落体运动规律得（2分）解得（1分）
18．（17分）【答案】（1）54N；72m；（2）36N
【详解】（1）加速上升时，由图得（1分）
对无人机整体（2分）得升力（1分）
由图像面积表示位移可得（方法1分+答案1分）
（2）无升力上升时，有（2分）得
由（2分）得
无升力下降时，有（2分）可得
设开始下降后恢复升力，此后有（2分）
整个下降过程有（1分）（1分）
联立可得（1分）
