沪粤版 物理八年级（上）同步练习
第五章 我们周围的物质
5.1 物体的质量
第2课时 质量的测量
一．选择题
1．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（ ）
A．称量物体的过程中，若加减砝码，天平横梁不平衡，可调节平衡螺母
B．可用手加减砝码，移动游码
C．指针停在分度盘中间或左摇右摆的幅度相等表示天平横梁平衡
D．调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺最右端的最大刻度处
2．如图天平的读数应为（ ）
A．75g B．78.2g
C．78.4g D．78.8g
3．用托盘天平测量某种金属块的质量，当在右盘只放入50g砝码时，天平左盘高于右盘；用20g砝码将其替换，此时指针左偏。该金属块的质量可能是（ ）
A．10g B．20g C．60g D．27g
4．某同学用已调好的托盘天平测一个物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放在了天平的左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、10g和5g三个砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则该物体的质量为（ ）
A．63.1g B．63.2g C．61.8g D．61.9g
5．小明同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将物体放在了右盘，砝码放在了左盘，当左盘内放入50g、5g、2g的三只砝码，且游码读数为1.4g时，天平平衡，则物体的质量应为（ ）
A．55.8g B．58.2g C．55.6g D．58.4g
6．在使用已调好平衡的托盘天平测量物体质量的过程中，通过向右盘增减砝码后，指针位置如图所示，此时应进行的操作是（ ）
A．将平衡螺母向右调节
B．将最小的砝码取下
C．向右移动游码
D．移动左盘中物体的位置
7．在使用托盘天平过程中的四个图中，每个图都有1～2个错误，没有指出全部错误的是（ ）
A．图（a）：天平没有放到水平工作台上
B．图（b）：调节天平平衡时，没有将游码移到标尺左端的“0”刻度线处
C．图（c）：将待测物体放在天平的右盘而将砝码放在左盘
D．图（d）：物体的质量超过了天平的最大测量值
8．如果在调节天平时，左端稍高，便开始测量，后面的操作都正确，称量读数时，横梁在水平位置，那么读数将比真实值偏（ ）
A．小 B．大 C．相等 D．无法确定
9．一刻度准确的天平，若其砝码生锈了，那么用它称东西时，其读数（ ）
A．将比实际质量大 B．与实际质量相同
C．将比实际质量小 D．大小难以确定
10．为了测一瓶油的质量，某同学采取了如下步骤：
①移动平衡螺母使横梁平衡；②瓶内倒入油后，称出油和瓶的总质量；③瓶放在左盘，称出瓶的质量；④将天平调整好；⑤将天平置于水平台上；⑥将游码置于左端“0”刻度线的位置。
下列说法中正确的是（ ）
A．不缺步骤，顺序为⑤⑥①③②④
B．不缺步骤，顺序为④⑤⑥①③②
C．缺步骤“⑦油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的质量”，顺序为⑤⑥①③②⑦④
D．缺步骤“⑦油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的质量”，顺序为④⑤⑥①③②⑦
11．在“使用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（ ）
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至称量标尺左端零刻线处
C．测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡
D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
12．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一，称出空瓶的质量，再装满水称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二，先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法（ ）
A．随便用哪一种方法都一样
B．用第一种方法可以减小误差
C．用第二种方法可以减小误差
D．两种方法都不合适
13．小明要测量出一张邮票的质量，最佳的方法是用天平（ ）
A．直接测量一张邮票的质量
B．测出螺帽和一张邮票的总质量，再减去螺帽的质量
C．测5张邮票的质量，再除以5
D．测100张邮票的质量，再除以100
二．填空题
14．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在 工作台上，游码移至标尺左端的 处，发现指针左右摆动幅度如图所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图所示时，天平再次平衡。则矿石的质量是 g。
15．小明同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘如图甲位置。这时他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了一个错误”。小华所说的错误是： ；小明改正错误后，用天平测量某物体的质量，当所加砝码和游码位置如图丙所示时，天平横梁恰好水平平衡，则该物体的质量为 g。
16．小刚用已调整好的托盘天平测量五分硬币的质量，将5枚五分硬币放在天平的左盘内（图1），右盘内放5g砝码，游码在标尺上的位置见图2所示，此时天平的横梁平衡，则游码所对应的刻度所示质量为 g，一枚五分硬币的质量是 g。
而小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
17．实验室有一架旧天平，在正确调节横梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，小明和小丽分别用这架天平称一只鸡蛋的质量。
（1）小明的测量方法是：在天平的左盘中放入几粒米，调节天平，使横梁平衡后进行了测量，天平再次平衡时，砝码和游码的读数如图所示，则鸡蛋的质量 （选填“＞”、“＜”或“＝”）61g；
（2）小丽利用“等效替代法”测量了鸡蛋的质量，她的做法是：将鸡蛋放入右盘，左盘放入米粒，调节米粒的多少使天平平衡，再取出盘中的 （选填“鸡蛋”或“米粒”），在该盘中加减砝码，移动游码，直到天平 为止，读出砝码的质量和游码所对的刻度值得到了鸡蛋的质量。
18．在“用托盘天平测量物质质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上，然后将 调节到标尺的“0”刻度处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，这时要将 向 （选“左”或“右”）移动，使天平平衡。若将物体放在天平的左盘，当右盘中有砝码50克，5克的各1个，10克的2个，游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为 克。被使用的砝码中有因长久使用而被磨损的，那么被测物体的实际质量 （选“大于”或“小于”）测量值。
19．小明同学购买了如图甲所示的一盒大头针，这盒大头针的质量为 g，他想知道一盒大头针共有几枚，他先用电子天平测出100枚大头针的总质量，如图乙所示，则一枚大头针的质量为 g，经过计算可知这盒大头针有 枚。
三．实验探究题
20．如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
（1）如图甲是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是： 。
（2）改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙（a）所示左右摆动，此时天平 （选填“平衡”或“不平衡”）。
（3）在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图乙（b）所示的位置，接下来的操作是： ，直至天平平衡。
（4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丙所示，烧杯和液体的总质量是 g。
（5）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得的质量 ；若砝码磨损，测得的质量 （均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C C D C C C C A C C D B D
水平 零刻度 右 73.4
15. 右 物体和砝码的位置放反了 47.4
16. 7.2 1.44
（1）用手拿了砝码
（2）游码未归零
（3）物体与砝码位置颠倒
17. （1）＝ （2）鸡蛋 横梁平衡
18. 游码 平衡螺母 右 78.4g 小于
19. 50 0.08 625
20. （1）游码没有移到标尺左端的零刻度
（2）平衡
（3）由大到小 从右盘中取出5g砝码后调节游码
（4）67.6
（5）偏小；偏大
