第6单元表内乘法和表内除法（二）精选题（单元测试）数学二年级上册苏教版
一、选择题
1．大的苹果4个约重1千克，有36个这样的苹果大约重（ ）千克。
A．4 B．9 C．15
2．有25本图书，最少再补上（ ）本，就能正好平均分给8个小组。
A．1 B．5 C．7
3．每瓶饮料4元，妈妈用30元买7瓶饮料，还剩（ ）元。
A．2 B．3 C．4
4．下列只能写出一道除法算式的乘法口诀是（ ）。
A．三七二十一 B．九九八十一 C．四五二十
5．8×9表示（ ）。
A．8个9相加 B．8个9相乘 C．9个8相乘
6．下面的算式中，结果与4×6的积不相同的是哪道？（ ）
A．4×5＋5 B．5×6－6 C．3×8
二、填空题
7．按规律填数。
(1)( )，( )，30，24，18，12，6。
(2)5，9，10，18，15，27，( )，( )。
8．二1班光荣榜规定：得到5朵红花可以换1面红旗。小丽换了7面红旗，她一共得到( )朵红花。小明得到20朵红花，他可以换( )面红旗。
9．括号里最大能填几？
5×( )＜38 22＋( )＜42
10．在括号里填合适的数。
( )×7＝28 54÷( )＝6 ( )×( )＝36
11．两个乘数都是8，积是( )；8个9比7个9多( )。
12．如图长方形中一共可以摆( )张小正方形纸片。
三、判断题
13．一个乘数是6，另一个乘数也是6，积是12。 ( )
14．两个加数都是8，结果为8×8。 ( )
15．根据口诀“八八六十四”只能写出一道乘法算式和一道除法算式。( )
16．7＋7＋7＋7写成乘法算式是4×7。( )
17．求8个相同的数的和，就是求这个数的8倍． ( )
四、计算题
18．直接写出得数。
6÷1＝ 2×6＝ 34＋8＝ 4×9÷6＝
6×3＝ 4÷4＝ 20－9＝ 8÷4×3＝
19．看图列算式
五、解答题
20．二（1）班同学扎了29朵花，二（2）班同学扎了35朵花，两个班一共扎了多少朵花？把这些花平均分给8个女生，每人分得几朵？
21．王老师把32支铅笔平均分给小明和他的7个同学，每人分得几支？
22．操场上有7组小朋友在跳绳，每组5人，一共有多少人？
23．
（1）买2块巧克力的钱可以买一块蛋糕，一块蛋糕多少钱？
（2）妈妈带20元买一包饼干，应找回多少元？
（3）买7袋水果糖，付50元，够吗？
24．妈妈买了15个红苹果和25个青苹果，每个盘子里放8个。
（1）一共买了多少个苹果？
（2）一共放了多少盘？
参考答案：
1．B
【解析】略
2．C
【分析】可以先求出8个4本是多少，8×4＝32本，用32减去25即可求出至少再补的本数。
【详解】8×4－25
＝32－25
＝7（本）
最少再补上7本，就能正好平均分给8个小组。
故答案为：C
【点睛】此题也可以先用25除以8求出每个小组分得的本数，然后用8减去余数即可求出再补的本数。
3．A
【解析】略
4．B
【分析】可逐项分析并写出每个口诀相应的除法算式，根据算式的具体情况做选择。
【详解】A．21÷7＝3，21÷3＝7；
B．81÷9＝9；
C．20÷5＝4，20÷4＝5。
故答案为：B
5．A
【详解】略
6．A
【分析】先计算出原题算式的结果，再逐项计算出得数，相比较后做选择。
【详解】4×6＝24
A．4×5＋5
＝20＋5
＝25
B．5×6－6
＝30－6
＝24
C．3×8＝24
故答案为：A
7．(1) 42 36
(2) 20 36
【分析】（1）前一个数比后一个数多6。
（2）1×5＝5；1×9＝9；2×5＝10；2×9＝18；3×5＝15；3×9＝27；4×5＝20；4×9＝36；据此填空。
【详解】（1）30＋6＝36；36＋6＝42
故，42，36，30，24，18，12，6。
（2）5，9，10，18，15，27，20，36。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是发现数字的变化规律。
8． 1 4
【分析】5朵花换1面红旗，7面红旗就需要7个5朵红花，小明换红旗的面数用红花的朵数除以5即可解答。
【详解】7×5＝35（朵）
20÷5＝4（面）
小丽换了7面红旗，她一共得到35朵红花。小明得到20朵红花，他可以换4面红旗。
【点睛】本题主要考查了7的乘法口诀和用5的乘法口诀求商的应用。
9． 7 19
【分析】第一个空，用乘法口诀“五七三十五、五八四十”来完成。
第二个空，先用42减去22，求出差，再把差减1，求出结果，再填空即可。
【详解】5×7＝35，5×8＝40，35＜38＜40，故，5×7＜38；
42－22＝20，20－1＝19，故，22＋19＜42。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。
10． 4 9 4 9
【分析】利用乘法口诀“四七二十八、六九五十四、四九三十六（或六六三十六）”来完成填空。
【详解】由题意分析得：
4×7＝28 54÷9＝6 4×9＝36
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，需要熟练掌握表内乘法口诀。
11． 64 9
【分析】根据题意，两个乘数都是8，即8×8，根据乘法口诀得出结果；
8个9即8×9，7个9即7×9，分别计算出结果，再相减，即可得解。
【详解】8×8＝64
两个乘数都是8，积是64；
8×9＝72
7×9＝63
72－63＝9
8个9比7个9多9。
【点睛】本题考查乘法口诀的应用，掌握乘法的意义是解题的关键。
12．28
【解析】略
13．×
【解析】略
14．×
【解析】略
15．√
【解析】略
16．√
【解析】略
17．
【详解】解答此题要明确整数乘法的意义．
18．6；12；42；6
18；1；11；6
【详解】略
19．7×4=28 4×7=28 28÷7=4 28÷4=7
【解析】略
20．64朵；8朵
【分析】把二（1）班同学扎的花的数量和二（2）班同学扎的花的数量加起来，结果就是两个班一共扎的花数量；
用花的总数量除以8，算出来的结果，就是每个女生分得的花的数量。
【详解】29＋35＝64（朵）
64÷8＝8（朵）
答：两个班一共扎了64朵花；把这些花平均分给8个女生，每人分得8朵。
【点睛】此题主要考查的是整数加法及除法的应用，关键是要找准数量关系。
21．4支
【分析】用铅笔的总支数除以总人数（小明和他的7个同学，一共是8个人），算出来的结果就是每人分得的铅笔支数。
【详解】1＋7＝8（人）
32÷8＝4（支）
答：每人分得4支。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，审题要细心，这是一道易错题。
22．35人
【分析】7组小朋友在跳绳，每组5人，求一共有多少人；也就是求7个5的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】5×7＝35（人）
答：一共有35人。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
23．（1）18元
（2）2元
（3）不够
【分析】（1）买2块巧克力的钱可以买一块蛋糕，求一块蛋糕多少钱，就是求2个9的和是多少，用乘法计算。
（2）带去的钱减去一包饼干的价钱，结果就是应找回的钱。
（3）先用乘法算出7袋水果糖一共多少钱，再与50元比大小，即可解决此题。
【详解】（1）9×2＝18（元）
答：一块蛋糕18元。
（2）20－18＝2（元）
答：应找回2元。
（3） 7×8＝56（元）
50元＜56元
答：买7袋水果糖，付50元，不够。
【点睛】此题主要考查的是整数减法及乘法的应用，要熟练掌握。
24．（1）40个
（2）5盘
【分析】（1）把红苹果的个数和青苹果的个数加起来，结果就是苹果的总个数。
（2）每个盘子里放8个苹果，求这些苹果可以放几盘，用除法列式计算。
【详解】（1）15＋25＝40（个）
答：一共买了40个苹果。
（2）40÷8＝5（盘）
答：一共放了5盘。
【点睛】此题主要考查的是整数加法及表内除法的应用，关键是要找准计算方法。
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