人教版四年级数学上册第七单元条形统计图单元检测
一、单选题( 10分)
1．如图的统计图适合统计的项目是（ ）。
A．东东学校5个兴趣小组的人数
B．东东4小时制作的纸花数量
C．东东8岁、9岁、10岁、11岁时的身高
2．条形统计图可以通过条形的（ ）看出数量的多和少
A．颜色 B．宽窄 C．长短
3．下面是甲、乙、丙三位同学四个学期的科学成绩统计图，根据成绩，老师给每个学生这学期的学习情况预测不科学的是（ ）。
A．甲每次都在进步，本学期一定会有惊喜；
B．乙每次都在95分以上，一定会保持良好的学习势头；
C．丙两次达到90分及以上，本学期一定会取得好的成绩；
D．每个学生要保证好的学习成绩就要做到持之以恒，不断努力！
4．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（ ）。
A．四个班学生爱心捐款的数量
B．某学生一至四年级的身高
C．某学生连续4天跳绳个数
5．2020年3月，新冠病毒在全国各地爆发，其中湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例大约68000例，如果用条形统计图画在作业本上表示感染人数，1格表示（ ）例合适。
A．1000 B．5000 C．10000
二、判断题( 10分)
6．条形统计图能直观地看出数量的多少，便于比较。（ ）
7．条形统计图能清楚地看出数量的多少。（ ）
8．绘制条形统计图的时候，我们会以根据数据的特点来确定一格表示几。（ ）
9．条形统计图可以直接看出哪个数量最多，哪个数量最少。（ ）
10．同一个条形统计图中，每一格长度表示的数量可能不相等。（ ）
三、填空题(共6题；共16分)
11．百盛商场双“11”促销，为了能清楚地看出购买哪种家电的人数最多，可以调查并收集销售家电种类及数量后画 。
12．在一幅条形统计图上，纵轴1厘米表示20千克，表示100千克的直条应画 厘米长。
13．统计图在生活中有着广泛的应用，条形统计图和统计表相比较，它的特点是 。
14．在同一幅条形统计图中，如果用1格表示5人，用这样的直条表示40人要画 格；画4格表示 人。
15．条形统计图用2格表示20人，平均每格表示 人，照这样计算，要表示120人需要画 ．
16．在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示一年级有250人，那么五年级有300人，在纵轴上应该用 格表示。
四、作图题( 16分)
17．下面是四种动物的平均寿命统计表，根据统计表画出相应的条形统计图。
动物种类 狗 蓝鲸 大象 熊猫
平均寿命（年） 10 85 75 25
18．下面是四（1）班女生1分钟跳绳测试的成绩记录（单位：下）。
67 97 84 65 95 72 87 75 90 101 90
89 79 103 93 98 92 80 102 70 96 112
跳70~79下的为及格，跳80~95下的为良好，96下及以上的为优秀，不到70下为不及格。根据上面的数据，填写下面的表格。
成绩 不及格 及格 良好 优秀
人数
根据表中数据，完成下面的条形统计图。
四年级一班女生跳绳成绩统计图
19．实验小学四（1）班学生视力情况统计，如下表：
视力 5.0以上 4.9~4.7 4.6~4.3 4.2以下
人数 32 8 4 2
（1）完成上面的统计图。
（2）图中每格代表 人。这个班的学生视力在 范围的人数最多。
五、解决问题( 48分)
20．丽丽整理了四（1）班同学的身高数据，结果如下表，请根据统计表回答问题
身高/厘米 120～129 130～139 140～149 150及以上
人数 7 14 12 8
四（1）班同学身高情况统计图
（1）根据表中数据完成条形统计图。
（2）条形统计图中每格代表 人，这个班一共有 学生。 身高在 厘米的人数最多，身高在 厘米的人数最少。
21．下面是某校四年级学生暑假期间做家务的情况统计表和条形统计图。
做家务的情况 坚持做 经常做 偶尔做 不做
人数/人 30 20 10
（1）观察条形统计图，填写统计表，并把条形统计图补充完整。
（2）图中每格代表 人。四年级学生暑假期间做家务的情况，其中 .的人数最多， 的人数最少。
（3）你想对“不做”家务的10名学生说些什么？
22．四（1）班全体学生喜欢吃的水果种类统计如下表。（每人任选一种）
种类 西瓜 苹果 菠萝 橙子 草莓
种类 10 12 6 7 15
（1）根据统计表把条形统计图补充完整。
（2）图中每格代表 人。
（3）如果班上2举行圣诞活动，只考虑同学们的喜好，准备的水果应该是 最多， 最少。
（4）你能提出其他数学问题并解答吗？
23．废旧电池作为有害垃圾，需要进行分类回收。王莉统计了四（1）班5个小组收集废旧电池的数量，如下表。
组别 1组 2组 3组 4组 5组
数量 15 22 20 28 25
（1）请把条形统计图补充完整。
（2）每格代表 节废旧电池。
（3） 组收集的废旧电池最多， 组收集的废旧电池最少，两组相差 节。
（4）关于有害垃圾，你有什么想说的？
答案
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．√
7．√
8．√
9．√
10．×
11．条形统计图
12．5
13．清楚、直观的表示数据大小 （学生表达的意思接近均可得分）
14．8；20
15．10；12格
16．6
17．解：
18．解：
成绩 不及格 及格 良好 优秀
人数 2 4 9 7
19．（1）
（2）4；5.0以上
20．（1）解：
（2）2；41个；130～139；120～129
21．（1）解：
（2）5；经常做；不做
（3）解：做家务是每个家庭成员的义务，经常做能培养同学们的责任感和担当意识。
22．（1）
（2）2
（3）草莓；菠萝
（4）解：喜欢吃西瓜比喜欢吃苹果的少几人？
12﹣10＝2（人）
答：喜欢吃西瓜比喜欢吃苹果的少2人。
23．（1）解：
（2）5
（3）4；1；13
（4）解：有害垃圾对人体健康和自然环境会造成直接或潜在危害，我们千万不要随意丢弃有害垃圾，投放时要注意轻放。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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