人教版六年级数学上册考点突破
第五单元圆·扇形篇【八大考点】
专题解读
本专题是第五单元圆·扇形篇。本部分内容主要包括扇形的认识、扇形的弧长、周长、面积等，扇形一般作为基础图形出现在求含圆的阴影面积问题中，因此部分考点综合性较强，难度较大，建议作为本章基础内容进行讲解，一共划分为八个考点，欢迎使用。
目录导航
目录
【考点一】扇形的认识 3
【考点二】扇形的弧长和周长 5
【考点三】扇形的面积 7
【考点四】扇环的面积 9
【考点五】绘制扇形图 11
【考点六】扇形面积的实际应用 14
【考点七】拼接法求扇形的面积 17
【考点八】与扇形有关的不规则图形和阴影部分图形的面积 20
典型例题
【考点一】扇形的认识。
【方法点拨】
1.圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形，顶点在圆心的角叫做圆心角。
2.同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角有关，同一个圆中，扇形的圆心角越大，扇形越大。
3.同一个圆中，扇形圆心角与圆周角的比值等于扇形面积与圆面积的比值。
【典型例题1】认识扇形。
如图，圆周上A、B两点之间的部分叫做（ ），由半径OA、OB和孤AB围成的涂色部分是（ ），这一部分面积是圆面积的。
【对应练习】
如下图，圆上A、B两点之间的部分叫做( )，读作( )，图中涂色的部分叫做( )形。
【典型例题2】认识圆心角。
下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“√”。
【对应练习】
下列各圆中，阴影部分是不是扇形？是的在括号里画“√”。
【对应练习2】
在同一个圆中，扇形的大小与( )有关，以圆为弧的扇形圆心角是( )度。
【对应练习3】
一个扇形的圆心角是80°，扇形的面积占它所在圆的面积的( )。
【考点二】扇形的弧长和周长。
【方法点拨】
1.扇形弧长：
扇形弧长=（其中n表示圆心角的度数）。
2.扇形周长：
扇形周长=扇形弧长+两条半径的长。
【典型例题1】弧长。
下图是直径6cm的圆。其中阴影扇形的半径是( )厘米，圆心角是( )度，弧AB长( ) cm。
【典型例题2】周长。
已知一个扇形的半径为6厘米，圆心角为120°，那么这个扇形的弧长为（ ）厘米，周长是（ ）厘米，
【对应练习1】
在一个半径是2厘米的圆内画一个圆心角是90°的扇形，这个扇形的周长是( )厘米。
【对应练习2】
如图中圆的半径是4cm，那么阴影部分的周长是( )cm。
【考点三】扇形的面积。
【方法点拨】
在计算扇形面积时要还是看扇形的圆心角，圆心角占周角的几分之几，扇形面积就占这个圆面积的几分之几。
扇形面积=（其中n表示圆心角的度数）
【典型例题】
圆心角为45度，半径是8厘米的扇形，它的面积是( )。
【对应练习1】
一个圆的半径是3cm，把它平均分成3个扇形，每个扇形的圆心角是( )°，每个扇形的面积是( )cm2。
【对应练习2】
一个周长为7.14厘米，圆心角是90°的扇形的面积是( )平方厘米。
【对应练习3】
如图中，已知扇形的半径是3厘米，扇形的面积是( )平方厘米。
【考点四】扇环的面积。
【方法点拨】
1.扇环：扇环是一个圆环被扇形截得的一部分
2.扇环面积=大扇形的面积-小扇形的面积。
【典型例题】
如图，一把折扇的骨架长是30厘米，扇面宽为20厘米，完全展开时圆心角为135°，扇面的面积为（ ）平方厘米。
【对应练习1】
下图是一幅扇面画的示意图，请根据图中的信息，求它的面积。
【对应练习2】
你能求出下面阴影部分的面积吗？（单位：dm）
【对应练习3】
求阴影部分的面积。（单位：厘米）
【考点五】绘制扇形图。
【方法点拨】
画扇形图同画圆方法类似，注意使用量角器度量圆心角。
【典型例题】
先画一个半径1厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是的扇形。并求出这个扇形的面积。取
【对应练习1】
（1）在下面的正方形内画一个最大的圆。
（2）在圆中画一个圆心角是120°的扇形，求出扇形的面积。
【对应练习2】
按要求作图。
（1）画一个半径是2厘米的圆，并求出它的面积。
（2）在这个圆中画一个圆心角是60°的扇形。
【对应练习3】
（1）画出一个半径是2厘米的圆。
（2）在所画圆中画一个圆心角是100°的扇形。
（3）尝试计算出扇形的面积。
【考点六】扇形面积的实际应用。
【方法点拨】
解答扇形相关的实际问题，关键在于熟练掌握并正确计算扇形的面积。
【典型例题】
如下图，利用两面墙作边，用栅栏围成一个扇形羊圈。已知羊圈的直径是10米，则围成的羊圈面积是多少平方米？至少需要多少米长的栅栏？
【对应练习1】
一只挂钟的分针长20厘米，经过45分钟后，这根分针扫过的面积是多少平方厘米？
【对应练习2】
在一次练习中，铅球投掷的落点区域是一个圆（如图）某小学生运动员最远投掷距离为6米，铅球可能的落点区域面积是多少平方米？
【对应练习3】
张大爷准备靠墙用栅栏围成一个养鸡舍（如图），半径是5米。
（1）围成这个养鸡舍，至少要用多长的栅栏？
（2）如果要扩建这个养鸡舍，把它的直径增加2米，这个养鸡舍的面积增加了多少？
【考点七】拼接法求扇形的面积。
【方法点拨】
1.扇形的拼接：
一个扇形可以分割成若干个半径相等的小扇形，反之若干个半径相等的小扇形也可以拼成一个大扇形，并且这些小扇形的圆心角之和正好等于大扇形的圆心角。
2.思路：
计算与多边形内角和结合的扇形面积时，将若干个半径相等的小扇形拼成一个大扇形，大扇形的圆心角等于各小扇形的圆心角之和，然后根据圆心角与周角的倍数关系计算出大扇形的面积，也就计算出了多个小扇形总共的面积。
【典型例题1】
如图两个圆的半径都是4厘米，涂色部分的面积之和是（ ）平方厘米。
【典型例题2】
图形探索：根据情境完成填空。
情境描述：一天，六（1）班的牛牛同学在作业本上画了一个任意的四边形，接着他又分别以四边形的四个顶点为圆心画了4个半径是3cm的扇形，再给这4个扇形涂上阴影，如图，画完后，他好奇地发现一个数学问题：阴影部分的面积是多少呢？经过他深入探索，他突然兴奋地嚷道：“太简单了！用四年级学过的多边形的内角和知识不就解决了吗。”
如果我来解决，按照牛牛同学的思路，这4个扇形剪下来正好可以拼成一个( )，因为( )，所以阴影部分的面积( )cm2。
【对应练习1】
图中阴影部分的面积之和是( )cm2。
【对应练习2】
三个半径2cm的圆的圆心正好在三角形的三个顶点上，你能算出涂色部分的面积吗？（提示：三角形的内角和是180°）
【对应练习3】
如图，四个圆的直径都是10cm，阴影部分的面积是( )cm2。（π≈3）
【考点八】与扇形有关的不规则图形和阴影部分图形的面积。
【方法点拨】
解决与扇形有关的不规则图形或阴影部分面积，关键在于熟练掌握常见平面图形的面积公式，本考点具体部分请参考《圆总集篇》。
【典型例题】
求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
【对应练习1】
如下图，在直角梯形ABCO中，OA是圆的半径，，，求阴影部分的面积。（单位：厘米，取3.14）
【对应练习2】
如图，四边形ABCD是周长为80厘米的正方形，在以C为圆心、CD为半径的扇形中，∠DCE＝90°。求阴影部分的面积。（圆周率取3.14）
【对应练习3】
已知扇形的周长是26.84厘米，O是扇形的圆心，阴影部分的面积是多少平方厘米？
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第五单元圆·扇形篇【八大考点】
专题解读
本专题是第五单元圆·扇形篇。本部分内容主要包括扇形的认识、扇形的弧长、周长、面积等，扇形一般作为基础图形出现在求含圆的阴影面积问题中，因此部分考点综合性较强，难度较大，建议作为本章基础内容进行讲解，一共划分为八个考点，欢迎使用。
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目录
【考点一】扇形的认识 3
【考点二】扇形的弧长和周长 5
【考点三】扇形的面积 7
【考点四】扇环的面积 9
【考点五】绘制扇形图 11
【考点六】扇形面积的实际应用 14
【考点七】拼接法求扇形的面积 17
【考点八】与扇形有关的不规则图形和阴影部分图形的面积 20
典型例题
【考点一】扇形的认识。
【方法点拨】
1.圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形，顶点在圆心的角叫做圆心角。
2.同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角有关，同一个圆中，扇形的圆心角越大，扇形越大。
3.同一个圆中，扇形圆心角与圆周角的比值等于扇形面积与圆面积的比值。
【典型例题1】认识扇形。
如图，圆周上A、B两点之间的部分叫做（ ），由半径OA、OB和孤AB围成的涂色部分是（ ），这一部分面积是圆面积的。
解析：弧；扇形；
【对应练习】
如下图，圆上A、B两点之间的部分叫做( )，读作( )，图中涂色的部分叫做( )形。
解析：弧；弧AB；扇
【典型例题2】认识圆心角。
下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“√”。
解析：根据圆心角的定义判断如下：
【对应练习】
下列各圆中，阴影部分是不是扇形？是的在括号里画“√”。
解析：
由分析可知：
【对应练习2】
在同一个圆中，扇形的大小与( )有关，以圆为弧的扇形圆心角是( )度。
解析：圆心角的大小；60
【对应练习3】
一个扇形的圆心角是80°，扇形的面积占它所在圆的面积的( )。
解析：
【考点二】扇形的弧长和周长。
【方法点拨】
1.扇形弧长：
扇形弧长=（其中n表示圆心角的度数）。
2.扇形周长：
扇形周长=扇形弧长+两条半径的长。
【典型例题1】弧长。
下图是直径6cm的圆。其中阴影扇形的半径是( )厘米，圆心角是( )度，弧AB长( ) cm。
解析：
直径6cm的圆。其中阴影扇形的半径是3厘米，圆心角是360÷4＝90°，
弧AB长：
3.14×6×
＝18.84×
＝4.71（厘米）
【典型例题2】周长。
已知一个扇形的半径为6厘米，圆心角为120°，那么这个扇形的弧长为（ ）厘米，周长是（ ）厘米，
解析：
弧长：
＝12.56（厘米）
周长：12.56＋2×6
＝12.56＋12
＝24.56（厘米）
【对应练习1】
在一个半径是2厘米的圆内画一个圆心角是90°的扇形，这个扇形的周长是( )厘米。
解析：
90°÷360°＝
这个扇形的周长：
2×3.14×2×＋2×2
＝6.28×2×＋4
＝12.56×＋4
＝7.14（厘米）
【对应练习2】
如图中圆的半径是4cm，那么阴影部分的周长是( )cm。
解析：
3.14×4×2÷4＋4×2
＝6.28＋8
＝14.28（cm）
【考点三】扇形的面积。
【方法点拨】
在计算扇形面积时要还是看扇形的圆心角，圆心角占周角的几分之几，扇形面积就占这个圆面积的几分之几。
扇形面积=（其中n表示圆心角的度数）
【典型例题】
圆心角为45度，半径是8厘米的扇形，它的面积是( )。
【答案】25.12平方厘米
【分析】根据扇形面积＝πr ×，计算即可。
【详解】3.14×8 ×
＝200.96×
＝25.12（平方厘米）
【点睛】关键是掌握扇形面积公式。
【对应练习1】
一个圆的半径是3cm，把它平均分成3个扇形，每个扇形的圆心角是( )°，每个扇形的面积是( )cm2。
【答案】 120 9.42
【分析】根据题意，把一个圆平均分成3个扇形，即把整个圆的圆心角360°平均分成3份，每个扇形的圆心角是360°÷3＝120°；
根据圆的面积公式S＝πr2，求出一个圆的面积，再除以3，即是每个扇形的面积。
【详解】360°÷3＝120°
3.14×32÷3
＝3.14×9÷3
＝28.26÷3
＝9.42（cm2）
每个扇形的圆心角是120°，每个扇形的面积是9.42cm2。
【点睛】本题考查扇形圆心角的认识以及扇形面积的求法。
【对应练习2】
一个周长为7.14厘米，圆心角是90°的扇形的面积是( )平方厘米。
【答案】3.14
【分析】圆心角是90°的扇形的周长＝r＋r＋2r×，据此列方程求出圆的半径；再根据圆的面积公式（）求出圆的面积；圆心角是90°的扇形的面积是圆面积的，据此求出扇形的面积。
【详解】解：设扇形的半径为r厘米，则扇形的弧长是2πr×厘米。
r＋r＋2πr×＝7.14
（1＋1＋1.57）r＝7.14
3.57r＝7.14
3.57r÷3.57＝7.14÷3.57
r＝2
3.14×22×
＝3.14×4×
＝3.14×1
＝3.14（平方厘米）
所以圆心角是90°的扇形的面积是3.14平方厘米。
【点睛】扇形是由一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形。明确扇形的周长是解决此题的关键。
【对应练习3】
如图中，已知扇形的半径是3厘米，扇形的面积是( )平方厘米。
【答案】9.42
【分析】根据扇形的面积＝×πr2，由此代入数据即可解决问题。
【详解】×3.14×32
＝×28.26
＝9.42（平方厘米）
则扇形的面积是9.42平方厘米。
【点睛】此题考查了扇形的面积公式的计算应用。
【考点四】扇环的面积。
【方法点拨】
1.扇环：扇环是一个圆环被扇形截得的一部分
2.扇环面积=大扇形的面积-小扇形的面积。
【典型例题】
如图，一把折扇的骨架长是30厘米，扇面宽为20厘米，完全展开时圆心角为135°，扇面的面积为（ ）平方厘米。
解析：
观察图形可知，扇面的面积等于圆心角是135°、半径30厘米的扇形的面积与圆心角是135°，半径30－20＝10厘米的扇形的面积之差，据此利用扇形的面积＝ ，代入数据计算即可解答问题。
30－20＝10（厘米）
－
＝－
＝1059.75－117.75
＝942（平方厘米）
【对应练习1】
下图是一幅扇面画的示意图，请根据图中的信息，求它的面积。
解析：
3.14×[（18＋12）2－122]×
＝3.14×[302－122]×
＝3.14×756×
＝2373.84×
＝593.46（cm2）
【对应练习2】
你能求出下面阴影部分的面积吗？（单位：dm）
解析：
3.14×[52－（5－2）2]×
＝3.14×16×
＝3.14×4
＝12.56（平方分米）
【对应练习3】
求阴影部分的面积。（单位：厘米）
解析：
＝
＝
＝
＝28.26（平方厘米）
答：阴影部分的面积是28.26平方厘米。
【考点五】绘制扇形图。
【方法点拨】
画扇形图同画圆方法类似，注意使用量角器度量圆心角。
【典型例题】
先画一个半径1厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是的扇形。并求出这个扇形的面积。取
【答案】0.785平方厘米
【分析】圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，由此以点O为圆心，以1厘米为半径，即可画出这个圆，因为圆周角为360°，所以用以圆的任意一条半径为扇形的边，再利用量角器画出圆心角为90°的扇形，根据扇形面积公式：S＝πr2×，把数据代入公式求出这个扇形的面积。
【详解】作图如下：
（平方厘米）
答：这个扇形的面积是平方厘米。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握圆的画法、扇形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
【对应练习1】
（1）在下面的正方形内画一个最大的圆。
（2）在圆中画一个圆心角是120°的扇形，求出扇形的面积。
【答案】（1）图见详解
（2）2.355平方厘米
【分析】（1）以正方形的两条对角线的交点为圆心，以正方形的边长3厘米为直径画圆；
（2）画出圆心角是120°的扇形，然后求面积即可。
【详解】（1）作图如下：
（2）3.14×（3÷2）2×
＝3.14×1.52×
＝3.14×2.25×
＝7.065×
＝2.355（平方厘米）
答：扇形面积2.355平方厘米。
【点睛】本题主要考查了正方形及正方形里面的最大的圆的作法，以及扇形面积计算知识，结合题意分析解答即可。
【对应练习2】
按要求作图。
（1）画一个半径是2厘米的圆，并求出它的面积。
（2）在这个圆中画一个圆心角是60°的扇形。
【答案】（1）见详解；12.56平方厘米
（2）见详解
【分析】（1）根据圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小；以点O为圆心，以2厘米为半径，即可画出这个圆；然后根据圆的面积公式S＝πr2，代入数据计算求出这个圆的面积。
（2）以O点为顶点，用圆的任意一条半径为边，利用量角器画出60°角，两条半径和60°圆心角所对的弧围成的封闭图形即为扇形。
【详解】（1）画一个半径是2厘米的圆，如下图。
3.14×22
＝3.14×4
＝12.56（平方厘米）
答：它的面积是12.56平方厘米。
（2）画一个圆心角是60°的扇形，如下图。
（以实际测量为准）
【点睛】本题考查圆、扇形的作图方法以及圆的面积公式的运用。
【对应练习3】
（1）画出一个半径是2厘米的圆。
（2）在所画圆中画一个圆心角是100°的扇形。
（3）尝试计算出扇形的面积。
【答案】（1）（2）见详解；
（3）平方厘米
【分析】（1）如图所示，以点O为圆心，圆规两脚之间的距离为2厘米画圆，画出半径OA，并标注圆心和半径；
（2）如图所示，以O为顶点，OA为边用量角器画出∠AOB＝100°，并标出圆心角；
（3）整个圆的圆心角是360°，求出扇形的圆心角占360°的分率，再乘圆的面积求出扇形的面积，据此解答。
【详解】（1）（2）作图如下：
（3）3.14×22×
＝12.56×
＝×
＝（平方厘米）
答：扇形的面积是平方厘米。
【点睛】掌握圆和扇形的画法以及圆的面积计算公式是解答题目的关键。
【考点六】扇形面积的实际应用。
【方法点拨】
解答扇形相关的实际问题，关键在于熟练掌握并正确计算扇形的面积。
【典型例题】
如下图，利用两面墙作边，用栅栏围成一个扇形羊圈。已知羊圈的直径是10米，则围成的羊圈面积是多少平方米？至少需要多少米长的栅栏？
【答案】58.875平方米；23.55米
【分析】由图可知，羊圈的面积占整个圆面积的，需要栅栏的长度占整个圆周长的，利用“”“”分别求出羊圈的面积和需要栅栏的长度，据此解答。
【详解】3.14×（10÷2）2×
＝3.14×25×
＝78.5×0.75
＝58.875（平方米）
3.14×10×
＝31.4×0.75
＝23.55（米）
答：围成的羊圈面积是58.875平方米，至少需要23.55米长的栅栏。
【点睛】本题主要考查圆的周长和面积公式的应用，熟记公式是解答题目的关键。
【对应练习1】
一只挂钟的分针长20厘米，经过45分钟后，这根分针扫过的面积是多少平方厘米？
【答案】942平方厘米
【分析】先根据圆的面积公式（）求出圆的面积，即分针走1圈扫过的面积；因为1时＝60分，所以经过45分钟分针扫过圆面积的＝；用圆的面积乘求出这根分针扫过的扇形面积。
【详解】45÷60＝＝
3.14××
＝3.14×400×
＝1256×
＝942（平方厘米）
答：这根分针扫过的面积是942平方厘米。
【点睛】明确分针扫过的扇形面积占整个圆面积的几分之几是解决此题的关键。
【对应练习2】
在一次练习中，铅球投掷的落点区域是一个圆（如图）某小学生运动员最远投掷距离为6米，铅球可能的落点区域面积是多少平方米？
【答案】12.56平方米
【分析】由题意可得，圆的半径是6米，根据圆的面积公式：S＝求出圆的面积，然后将圆的面积乘即可求出铅球可能的落点区域面积。
【详解】3.14×62×
＝3.14×36×
＝113.04×
＝12.56（平方米）
答：铅球可能的落点区域面积是12.56平方米。
【点睛】本题考查的是圆的面积公式，明确题目中6米是半径还是直径是解题的关键。
【对应练习3】
张大爷准备靠墙用栅栏围成一个养鸡舍（如图），半径是5米。
（1）围成这个养鸡舍，至少要用多长的栅栏？
（2）如果要扩建这个养鸡舍，把它的直径增加2米，这个养鸡舍的面积增加了多少？
【答案】（1）15.7米；（2）17.27平方米
【分析】（1）观察图形可知，栅栏的长度相当于一个半径是5米的圆周长的一半，根据圆的周长公式，用2×3.14×5÷2即可求出栅栏的长度；
（2）直径增加2米，则半径变为（5＋2÷2）米，根据半圆面积S＝πr2÷2，分别求出增加后的面积和增加前的面积，然后求出它们的差即可。
【详解】（1）2×3.14×5÷2
＝3.14×5
＝15.7（米）
答：至少需要15.7米长的栅栏。
（2）2÷2＝1（米）
5＋1＝6（米）
3.14×62÷2
＝3.14×36÷2
＝56.52（平方米）
3.14×52÷2
＝3.14×25÷2
＝39.25（平方米）
56.52－39.25＝17.27（平方米）
答：这个养鸡舍的面积增加了17.27平方米。
【点睛】本题考查了圆周长公式和圆面积公式的灵活应用。
【考点七】拼接法求扇形的面积。
【方法点拨】
1.扇形的拼接：
一个扇形可以分割成若干个半径相等的小扇形，反之若干个半径相等的小扇形也可以拼成一个大扇形，并且这些小扇形的圆心角之和正好等于大扇形的圆心角。
2.思路：
计算与多边形内角和结合的扇形面积时，将若干个半径相等的小扇形拼成一个大扇形，大扇形的圆心角等于各小扇形的圆心角之和，然后根据圆心角与周角的倍数关系计算出大扇形的面积，也就计算出了多个小扇形总共的面积。
【典型例题1】
如图两个圆的半径都是4厘米，涂色部分的面积之和是（ ）平方厘米。
解析：
从图中看出，涂色部分的角的度数和是90°，所以涂色部分的面积之和＝πr2×涂色部分占整个圆的几分之几，其中，涂色部分占整个圆的几分之几＝涂色部分的角的度数和÷360°。
3.14×42×＝12.56平方厘米，所以涂色部分的面积之和是12.56平方厘米。
【典型例题2】
图形探索：根据情境完成填空。
情境描述：一天，六（1）班的牛牛同学在作业本上画了一个任意的四边形，接着他又分别以四边形的四个顶点为圆心画了4个半径是3cm的扇形，再给这4个扇形涂上阴影，如图，画完后，他好奇地发现一个数学问题：阴影部分的面积是多少呢？经过他深入探索，他突然兴奋地嚷道：“
太简单了！用四年级学过的多边形的内角和知识不就解决了吗。”
如果我来解决，按照牛牛同学的思路，这4个扇形剪下来正好可以拼成一个( )，因为( )，所以阴影部分的面积( )cm2。
解析：圆；四边形的内角和是360°；28.26
【对应练习1】
图中阴影部分的面积之和是( )cm2。
解析：
3.14×22÷2
＝3.14×4÷2
＝12.56÷2
＝6.28（cm2）
【对应练习2】
三个半径2cm的圆的圆心正好在三角形的三个顶点上，你能算出涂色部分的面积吗？（提示：三角形的内角和是180°）
解析：
3.14×22×3－3.14×22÷2
＝37.68－6.28
＝31.4（cm2）
答：涂色部分的面积是31.4 cm2。
【对应练习3】
如图，四个圆的直径都是10cm，阴影部分的面积是( )cm2。（π≈3）
解析：
3×（10÷2）2
＝3×25
＝75（cm2）
【考点八】与扇形有关的不规则图形和阴影部分图形的面积。
【方法点拨】
解决与扇形有关的不规则图形或阴影部分面积，关键在于熟练掌握常见平面图形的面积公式，本考点具体部分请参考《圆总集篇》。
【典型例题】
求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
解析：
阴影部分面积为：
（平方厘米）
答：阴影部分的面积为19.44平方厘米。
【对应练习1】
如下图，在直角梯形ABCO中，OA是圆的半径，，
，求阴影部分的面积。（单位：厘米，取3.14）
解析：
（4＋8）×4÷2－3.14×42×
＝12×2－3.14×16×
＝24－12.56
＝11.44（平方厘米）
答：阴影部分的面积是11.44平方厘米。
【对应练习2】
如图，四边形ABCD是周长为80厘米的正方形，在以C为圆心、CD为半径的扇形中，∠DCE＝90°。求阴影部分的面积。（圆周率取3.14）
解析：
80÷4＝20（厘米）
20×20×＝200（平方厘米）
3.14×20×20×＝314（平方厘米）
200＋314＝514（平方厘米）
答：阴影部分的面积是514平方厘米。
【对应练习3】
已知扇形的周长是26.84厘米，O是扇形的圆心，阴影部分的面积是多少平方厘米？
解析：
解：设半径是r；
阴影部分的面积是下图的；
（厘米）
（平方厘米）
答：阴影部分的面积是10.32平方厘米。
