17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习
一、单选题
1．下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是（ ）
①“探究真空不能传声”实验
②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积
③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少
④“探究电流与电压的关系”时，保持电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压
A．①和② B．②和③
C．③和④ D．②和④
2．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻器（15Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）及导线若干，以下说法正确的是（ ）
A．要获得3组实验数据，电压预设值可以为2V﹣4V中的某个值
B．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大
C．所选器材可以获得3组实验数据
D．实验电压预设值为1.5V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器
3．如图,下列说法正确的是
A．如图甲的电阻,在电路中可以像滑动变阻器一样改变阻值
B．如图乙,在探究电流与电阻关系时,将ab两点的R由10Ω换成5Ω时,需要向左移动滑片P的位置
C．如图丙,电位器为音量控制器,接入电路中是BC两接线柱,滑动片顺时针旋转时,电流变大,音量增大
D．如图丁,油量减少时,滑动变阻器R的阻值变大,油量表的示数变大
4．在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片？（ ）
A．变阻器滑片 B．电压表示数
C．电流表示数 D．电阻
5．在《科学探究：欧姆定律》一课中，某中学教师呈现了学生在《让电灯发光》一课中所设计的电路和记录的实验现象，如图所示，图中各元件规格相同，图（a）较暗，图（b）较亮。根据以上现象，同学们提出了以下几个问题，请选出其中一个最有价值且容易探究的问题是（ ）
A．灯泡的亮度和那些因素有关？
B．灯泡的亮度与电压大小有什么关系？
C．电路中电流的大小与电压大小有什么关系？
D．电路中电流的大小与哪些因素有关？
6．下列关于电流和电压的说法中正确的是（ ）
A．大量电荷的移动形成电流 B．自由电子定向移动的方向为电流方向
C．电路两端有电压，电路中可能会有电流 D．通过导体的电流越大，导体两端的电压就越低
7．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出、、三处的电流分别为、 、，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
8．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后（A B间接5Ω电阻器时变阻器滑片位置如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数再调节滑片位置
9．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻（I—R）的图像，如下图所示，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
10．如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由此可以判断（ ）
A．R甲＝R乙
B．R甲
D．无法比较
二、填空题
11．小明根据图所示的甲、乙两电路图探究“串联电路和并联电路的电流关系”时，闭合开关后，测得图甲中a处电流为0.2A，则b处电流为 ，c处电流为 ；测得图乙中a处电流为0.4A，b处电流为0.4A，则c处电流为 ．
12．在“探究电流跟电压关系”的实验中，控制 保持不变，多次测量的目的是 ．
13．在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示 . 请根据表中数据判断：当电阻R=4Ω时，电压U= V .
14．利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了 I﹣图象，如图乙所示。分析图象可知，当通过它的电流为 0.2A 时， 导体的电阻为 Ω；实验过程中，要保持导体两端电压为 V 不变。
15．如图所示，．闭合开关后，调节滑片的位置，使电压表的示数为．如果将换成的电阻，仍要保持电压表的示数为不变，则滑片应向 （选填“左”或“右”）调节．
16．如图，“研究电流与电阻关系”的电路图，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 （填“a”或“b”）端；实验过程中，当电阻R1由5变为10时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向 （填“a”或“b”）端滑动。
17．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，实验开始时，滑动变阻器的作用是 ；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 ，在“研究电流与电阻关系”时，将定值电阻R1由10Ω换为20Ω，滑动变阻器R2的滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动才能达到实验目的。
18．在“研究电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器所起的作用是 ，这个实验的结论是 。
三、作图题
19．在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小红同学连接的电路如图所示小强同学发现接错了一根导线，请在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。
四、实验题
20．在探究“电流与电阻的关系”实验中电源电压为30V且保持不变，滑动变阻器上标有“253A”字样。实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为10、15、25、30。
（1）闭合开关前，调节滑动变阻器滑片至 （选填“最左端”或“最右端”）；
（2）小明在、间依次接入不同阻值的电阻，其中在接入15的电阻时，调节滑动变阻器的滑片后，读出了电流表的示数；
（3）断开开关，保持滑片的位置不变，用25的电阻替换15的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向 （填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为 V，此时电流表示数为 A；
（4）断开开关，再用30的电阻替换25的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成此次探究，为了能够得到这组数据。测量出与前面更换电阻两端电压相同时“30”的定值电阻对应的电流。小明设计了如下调整方案，请帮助他填写完整：在电路中串联一个电阻，则串联的电阻的阻值范围是 。
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8．C
9．D
10．C
11．（6分）0.2A 0.2A 0.8A
12． 电阻 避免偶然性，使结论更具普遍性
13．4
14． 10 2
15．左
16． b b
17． 保护电路 电阻 保持R1两端电压不变 右
18． 保持电压不变 在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比
19．
20． 最左端 左 15 0.6 530
