第2章 声现象
一、单选题
1．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．敲鼓时用的力越大，听到鼓声的音调越高
B．拉二胡时，用手指按压琴弦的不同位置是为了改变音色
C．吹笛子时，笛声是由于管内空气柱振动产生的
D．真空铃实验可以直接证明声音不能在真空中传播
3．一艘探测船在经过某个海域距离相等的A、B、C、D、E五个位置时，向海底发射超声波。测得回收信号的时间分别为1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒，再求出海底与海平面间的距离，就可以绘出海底的大致形状。该海域海底的大致形状如图中的（ ）
A． B．
C． D．
4．2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（ ）
A．主要通过音调辨别不同航天员
B．航天员讲课是利用声传递能量
C．调大直播电视音量是增大响度
D．在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声
5．声音与我们的生活密切相关，以下有关声的说法中正确的是（ ）
A．人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度
B．人们小声说话时，声音的音调一定低
C．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
D．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
6．如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．自习课上不要大声喧哗
C．上课时关闭教室门窗 D．道路两旁设置隔音板
二、多选题
7．下列事例不是利用声传递能量的是（ ）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫
B．医生用B超查看胎儿的发育情况
C．利用超声波倒车雷达引导倒车
D．超声波清洗机清洗眼镜上的污渍
三、填空题
8．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音通过 传入人耳。
9．2023年4月23日是第二十八个世界读书日，各学校都组织了不同形式的读书宣传活动。朗朗的读书声、嘹亮的歌声、优美的音乐声都是由声源体 产生的。
10．综合分析如图所示的三个实验，可以得到的结论是： 。
11．如图所示是学校元旦晚会表演节目中吹气球比赛，看谁先将气球吹爆炸，膨胀气球的内部气压远远高于外界大气压，因此当其破裂后，便造成空气急剧膨胀，在将近千分之一秒的时间内，气球原先内部的气体与周围空气分子发生强烈碰撞，产生巨大的冲击波（这时的冲击波频率很高，在人耳听力极限之外）。在冲击波传播的过程中，能量很快衰减，其波长渐渐增加，直至最终演变为“声波”，进入人耳听力范围内，于是我们听见了气球“啪”的一声。简单地说就是：气球爆炸，导致空气 ，产生声音。
12．2022年11月17日，经过约5个半小时的出舱活动，神舟十四号航天员们密切协同，完成出舱活动期间的全部既定任务。出舱后，他们即使相距很近，也要靠无线电交谈，其原因是 。
13．如图所示，玻璃钟罩内用细线悬吊着正在播放音乐的音乐芯片，用抽气机将钟罩内的空气慢慢抽出，我们听到音乐声响度越来越小，由此可以推知，若玻璃罩内抽成真空，将听不到音乐声。这一实验说明： 。
14．在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。王亚平拨动不同琴弦可以改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
15．手碟是一种打击乐器，演奏时用不同的力击打同一部位，可以改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
16．编钟是我国春秋战国时期的乐器，如图所示，用同样大小的力敲击大小不同的编钟发出声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。
17．小莎同学在8个相同玻璃瓶中灌入不同高度的水自制成“水瓶琴”，当她借助木棒用相同力度敲击时，每个玻璃瓶发出的声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同。
18．长丰造甲乡建有我省首条“音乐公路”，路面上建有一条条凹槽，当汽车以40km／h的速度行驶时，车轮与凹槽摩擦会“弹奏”出美妙的旋律-《在希望的田野上》。若该汽车以60km／h的速度通过时，则听到音乐的 （选填“响度”“音调”或“音色”）会发生明显变化。
19．公共场合不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，“不要大声喧哗”这是要求调整声音的 （填乐音特性）。
20．勤洗手是降低新冠病毒感染的有效措施。洗手后，将手放在干手机下，干手机吹出热风，使手迅速变干。在进行核酸检测时，志愿者手拿扩音器组织大家排队，使用扩音器的目的是为了扩大声音的 的。
21．箫是我国的民族管乐器之一，演奏者吹奏时抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从声音的特性角度分析，空气柱越短时箫发出声音的 越高。
22．2023年2月6日土耳其发生7.8级地震，给人民的生命财产造成了重大损失，地震台是通过地震时产生的 （选填“超声”或“次声”）波来监测地震的。
23．“声呐”装置是利用 （选填“超声波”或“次声波”）方向性好、水中传播距离远等特点制成的，用来探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形，由此说明声音可以传递信息。
24．海啸通常是由海底地震引发的，很多动物能提前感受到地震波的存在，可在海啸来临前逃往避难场所。已知地震纵波的传播速度为6000m/s，某次海啸发生的中心位置距离海岸线180km，海浪移动的平均速度为150m/s，则岸边的动物在接收到地震纵波后的逃亡时间为 min。
25．近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的 声波交流。
26．为保证学生能正常上课，学校区域的噪音白天应低于55dB，夜间应低于45dB，这是根据声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）制定噪音标准的。
27．（1）观看电视节目时，调节电视音量是改变了声音的 （选填“音调”、“音色"或“响度”）；观众能听辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的 （选填“音调”、“音色"或“响度”）；需要安静环境的医院，学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，这是在 处减弱噪声；
（2）从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 图；和乙图音调相同的是 图。
四、计算题
28．一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车72km/h做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t1＝6秒后听到回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
（1）客车6秒内移动的距离；
（2）司机听到回声时距离悬崖的距离。
参考答案：
1．B
【详解】由得，该同学头顶距离感应器的高度是
该同学的身高为
故选B。
2．C
【详解】A．敲鼓时用的力越大，听到鼓声的响度越大，故A错误；
B．拉二胡时不断用手指按压琴弦，是为了改变音调，故B错误；
C．声音是由物体振动产生的，吹笛子时，笛声是由于管内空气柱振动产生的，故C正确；
D．真空铃实验不能完全把空气抽出形成真空，真空铃实验可以间接推理证明声音不能在真空中传播，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】由“测得回收信号的时间分别为1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒”可知，A、C、E三个位置超声波传播的时间相等且最长，声音在海水中传播速度不变，由s=vt可得，超声波传播的距离相等且最远，故A、C、E三个位置所处深度相同，且最深；D点超声波传播的时间最短，只有0.6秒，所以D点所处深度最浅，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．C
【详解】A．根据音色辨别不同航天员声音，故A错误；
B．航天员讲课，我们听课，说明声音可以传递信息，故B错误；
C．调节音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确；
D．声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故D错误。
故选C。
5．D
【详解】A．人们可用声学仪器接收到的次声波判断地震的方位和强度，故A错误；
B．人们小声说话时，声音的响度一定小，但音调不一定低，故B错误；
C．给摩托车安装消声器是从声源处减弱噪声，故C错误；
D．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故D正确。
故选D。
6．B
【详解】从图中可以看到，禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；
B．自习课上不要大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故B符合题意；
C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
7．ABC
【详解】ABC．蝙蝠靠超声波发现昆虫、医生用B超查看胎儿的发育情况、利用超声波倒车雷达引导倒车都是利用声音可以传递信息，故ABC符合题意；
D．利用超声波清洗机清洗眼镜上的污渍是利用声音可以传递能量，故D不符合题意。
故选ABC。
8．空气
【详解】声音的传播需要介质。因此先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音通过空气传入人耳。
9．振动
【详解】声音是由物体的振动产生，朗朗的读书声、嘹亮的歌声、优美的音乐声都是由声源体振动产生的。
10．声音是由于物体振动而产生的
【详解】由三个实验的实验现象知，一切正在发声的物体都在振动，可以得到的结论是：声音是由于物体振动而产生的。
11．振动
【详解】声音是由物体的振动产生的。气球爆炸，导致空气振动，产生声音。
12．声音不能在真空中传播
【详解】由于天空是真空环境，而声音的传播需要介质，不能在真空环境中传播，所以在太空需要无线电交谈。
13．声音不能在真空中传播（或声音的传播需要介质）
【详解】用抽气机将钟罩内的空气慢慢抽出，能传声的介质越来越少，故我们听到音乐声响度越来越小，故推测真空不能传声。
14．音调
【详解】王亚平拨动不同琴弦，改变的是声音振动的频率，即改变声音的音调，不是改变响度或音色。
15．响度
【详解】在用手碟演奏的过程中，用不同的力击打同一部位，可以改变振幅的大小，从而改变声音的响度。
16．音调
【详解】用同样大小的力敲击大小不同的编钟发出声音的振幅相同，频率不同，所以编钟发出声音的响度相同，但音调不同。
17．音调
【详解】如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，瓶子和水振动发声，由于相同的瓶子内装有不同质量的水，水和瓶子总质量大的难振动，频率较低，音调低，所以8个瓶子发出的声音音调不同；由于用力相同，振幅相同，声音的响度相同；由于声音都是瓶子和水一起振动产生的，音色相同。
18．音调
【详解】由题意可知，汽车速度由40km/h变成60km/h，行驶的速度变快，汽车轮胎单位时间内接触到的凹槽就越多，接触频率越大，所以听到的声音的音调越高。
19．响度
【详解】响度指声音的强弱或大小，这里的“不要大声喧哗”是指要求声音的响度不要太大。
20．响度
【详解】响度是指声音的大小。扩音器主要是为了使声音变大，即改变声音的响度。
21．音调
【详解】声音音调与频率有关，振动的频率小，音调低；振动的频率大，音调高。在吹响萧时，声音是由管内空气柱的振动产生的，空气柱越短，越容易振动即振动频率越快，萧发出声音的音调就越高。
22．次声
【详解】我们把频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波，地震时一般振动的频率较低，低于20Hz，故地震台是通过地震时产生的次声波来监测地震的。
23．超声波
【详解】超声波可以传递信息和能量，因此 “声呐”装置是利用超声波方向性好、水中传播距离远等特点制成的。
24．19.5
【详解】根据得，地震纵波传到岸边的时间
根据得，海浪传到岸边的时间
岸边动物的逃亡时间
25．次
【详解】人们把高于20000Hz的声叫超声波，把低于20Hz的声叫做次声波。
26．响度
【详解】响度是指声音的强弱，声音强弱的单位是分贝，所以学校区域的噪音白天应低于55dB，夜间应低于45dB，这是根据声音的响度制定噪音标准的。
27． 响度 音色 声源 丁 甲
【详解】（1）[1]调节电视音量，即调节声音的大小，因此是指改变声音的响度。
[2]音色由发声体的材料和结构决定，不同发声体的音色一般不同。故观众是通过音色分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音。
[3]防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。需要安静环境的医院，学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，这是在声源处减弱噪声。
（2）[4][5]根据图示可知：音调跟物体的振动的频率有关，甲和乙的频率相同，音调相同，甲、乙、丙图中的声音振动有规律，丁图中的声音振动无规律，有规律振动的是乐音，无规律振动的是噪声。
28．（1）120m；（2）960m
【详解】解：（1）已知客车速度
由可得，客车6s内通过的路程为
（2）由可得，声音在6s内通过的路程为
则客车鸣笛时到悬崖的距离为
听到回声时距离悬崖的距离为
答：（1）客车6秒内移动的距离为120m；
（2）司机听到回声时距离悬崖的距离960m。
