第15章 电流和电路
一、单选题
1．（2023上·辽宁大连·九年级统考期末）通常情况下，塑料属于（ ）
A．导体 B．绝缘体 C．超导体 D．半导体
2．（2022上·辽宁大连·九年级统考期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球，两者互相排斥，则小球（ ）
A．带正电 B．带负电
C．不带电 D．带正电或不带电
3．（2023上·辽宁抚顺·九年级统考期中）取两个相同的不带电的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，使A带电（如图甲所示）。用带绝缘柄的金属杆C把A和B连接起来，如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
A．验电器A的泊片张开是因为异种电荷互相排斥
B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到正电荷
C．验电器连接起来后，瞬时电流的方向为验电器A到验电器B
D．验电器连接起来后，A的张角减小至闭合，B的张角增大
4．（2023上·辽宁大连·九年级统考期末）如图所示，公交车后门左、右的扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，指示灯亮，提醒司机有人下车。下图中符合要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）下列关于生活中的一些电路，判断正确的是（ ）
A．马路上的路灯同时亮同时灭，它们一定是串联的
B．教室里的每盏照明灯之间都是并联的
C．十字路口的红、黄、绿交通灯是串联的
D．楼道里的声控开关和光控开关是并联的
6．（2023上·辽宁锦州·九年级统考期中）为了方便师生入校，某校采用了新的门禁系统，该系统通过读取本校师生人脸信息或他们持有的校园卡信息打开闸门，放师生入校。打开闸门需要电动机，读取人脸信息装置和读取校园卡信息装置相当于两个开关、。下列模拟门禁系统的电路，能正常工作的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2022上·辽宁大连·九年级统考期末）能正确测量通过灯泡L1电流的是（ ）
A．B． C． D．
二、多选题
8．（2023上·辽宁大连·九年级统考期中）物理课上，物理老师用薄塑料袋做了一个有趣的实验。他将薄塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛皮分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用塑料管靠近“章鱼”，塑料管“托”着“章鱼”飞起，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．毛皮与塑料管摩擦的过程中，创造了电荷
B．摩擦后，“章鱼”和塑料管带的是同种电荷
C．摩擦后，“章鱼”和毛皮带的是异种电荷
D．摩擦后，“章鱼”的各个细丝所带的是同种电荷
9．（2023上·辽宁鞍山·九年级统考期中）小宇自制了一个简易的验电器，如图所示，用来检验物体是否带电，效果还真不错，关于验电器下列说法正确的是（ ）
A．用验电器不能直接检验出物体是带正电还是带负电
B．验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的
C．验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好
D．使用验电器在晴朗干燥天气比在阴雨天气效果好
三、填空题
10．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）如图所示为小明利用身边的器材演示的生活中的各种“吸引”现象：
（1）甲实验中，用一个与头发摩擦过的气球靠近空易拉罐，发现空易拉罐因被吸引而向气球方向滚动，这是利用了带电体具有 的性质；
（2）乙实验中，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，观察到它们互相吸引，是因为 （选填“同种”或“异种”）电荷互相吸引；
（3）丙实验中，将两个接触面光滑的铅柱紧压在一起，两铅柱互相吸引在一起，这是因为 。
11．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）阅读《物体带电的几种方法》，回答问题：
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：摩擦起电。实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料桃子、笔杆，尺子与头发或骑纶针织物厚擦也极易起电，摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。根据不同物质的原子核对电子来缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电；
顺序 1 2 3 4 5
研究材料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡
研究材料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂
接触起电：如图甲，将带电体A与非带电体B接触时，就会有一部分电子或从A跑到B上，或从B跑到A上，使原来非带电体B带上了与带电体A相同的电荷；
感应起电：如图乙，将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。这就是感应起电。
（1）由表可知玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带 （选填“正”或“负”）电，这说明 （选填“玻璃”或“石棉”）原子核束缚电子的能力更强。
（2）用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上“跳”下来，这一现象的原因是 。小纸片带电的方式属于 。
（3）验电器是检验物体是否带电的装置，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近金属球时，金属箔片就会张开，此时金属箔片带电的方式属于 。
（4）由表中信息判断玻璃和尼龙摩擦后玻璃带 （选填“正”或“负”）电。
12．（2022·辽宁抚顺·统考模拟预测）如图所示是物理老师在课堂上为同学们演示的“静电章鱼”实验。老师将用丝绸摩擦过的塑料纤维丝放在同样用丝绸摩擦过的PVC管上面，就看到塑料纤维丝张牙舞爪的飘在空中。这是因为在摩擦过程中 （填“转移”或“创造”）了电荷，使塑料纤维丝和PVC管带上了 （填“同种”或“异种”）电荷，相互排斥而产生的现象。实验室中的 （填“试电笔”或“验电器”）就是利用这一原理制成的。
13．（2023上·辽宁朝阳·九年级校考阶段练习）如图所示是两个带电小人，由图推知它们的头发所带的是 （选填“同种”或“异种”）电荷，所以相互 。
14．（2023上·辽宁锦州·九年级统考期中）用摩擦的方式使物体带电叫做 。使两个与丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，使两个与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，结果发生如图所示的现象，说明：同种电荷之间存在相互 的力，并且力可以改变物体的 。
15．（2023上·辽宁铁岭·九年级统考期中）周末，爱劳动的小红在打扫房间时，发现塑料扫把上粘了许多头发，如图所示。这是因为在扫地时塑料扫把与地板发生了 现象，而使扫把带了电荷，具有了 的性质。
16．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，灯和均发光，一段时间后，灯突然熄灭，电流表示数不变，那么可能是灯发生了 路；灯的亮度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．（2023上·辽宁大连·九年级统考期末）被毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带 电（选填“正”或“负”）；金属导电，靠的是 。
18．（2023上·辽宁鞍山·九年级统考期中）取两个相同的验电器A和B，将用丝绸摩擦过的玻璃棒与A验电器的金属球接触，A验电器的金属箔片张开，这是因为同种电荷相互排斥；用 （填“橡胶棒”或“石墨棒”）将两个验电器的金属球连起来，验电器的金属箔片的张角均发生变化，棒中电流的方向由 （填“A到B”或“B到A”）。
19．（2023上·辽宁铁岭·九年级统考期中）雷电是一种自然的放电现象，当云层带的电荷达到一定程度就会使云层与大地之间形成一条电流的路径，若云层带负电荷，发生云层放电时，电流方向是 （选填“由大地到云层”或“由云层至大地”）。发生放电时，总是先看到闪电，后听到雷声，原因是 。
20．（2023上·辽宁朝阳·九年级统考期中）如图所示电路中，当开关 闭合时，Ll、L2并联；当开关S1、S3闭合时，电路会发生 ，造成的后果可能是 。
21．（2023上·辽宁葫芦岛·九年级统考期中）用来做装饰的小彩灯，往往一个坏了，一串灯全都不亮，它们是 联的，路口的交通灯，红灯和绿灯之间是 联的。
22．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是 联，电流表测量 电流，此时断开S1，电流表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
23．（2023上·辽宁大连·九年级统考期末）如图所示电路，闭合开关S三个电灯都发光，则三个电灯是 （“串”或“并”）联的，通过电灯L1、L2和L3的电流分别是0.2A、0.3A和0.4A，则电流表A的示数是 A。
四、作图题
24．（2023上·辽宁朝阳·九年级统考期中）按照图甲的电路图用笔画线代替导线完成图乙中实物图的连接。
25．（2023上·辽宁铁岭·九年级统考期中）智能锁正在逐步走进千家万户。如图甲所示为某款智能锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门，密码正确相当于开关S1闭合，指纹正确相当于开关S2闭合，开门由电动机完成。请在如图乙所示的电路图的虚线框内补画出开关S1和S2并补充完整电路图。
26．（2023上·辽宁锦州·九年级统考期中）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，完成图乙所示的实物电路。（通过每个小灯泡的电流均为，导线不得交叉）
五、实验题
27．（2023上·辽宁葫芦岛·九年级统考期中）小刚和小强在组成串并联电路的实验中，
（1）在连接电路的过程中，开关应该断开。
（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”、“短路”或“通路”）现象；
（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （填字母）这一导线，就能成为串联电路；
（4）连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2 （选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间 （选填“互不”或“相互”）影响。
28．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）小明和小亮一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）如图甲所示是他们设计的电路图，图乙所示是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流；小明在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是 ；
（2）小亮测出A、B、C三处的电流I1、I2、I如表所示，由表中数据初步得出I1、I2、I三者之间的关系为 （写出表达式）；
位置 A B C
电流/A 0.30 0.24 0.54
（3）他们为了进一步验证结论，接下来的操作方法是 。
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．整理器材，结束实验
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．分析数据，得出结论
29．（2023上·辽宁鞍山·九年级统考期中）小宁在做探究并联电路电流规律的实验，如图甲是实验的电路图。
（1）正确连接电路后，闭合开关，指针偏到图乙的位置，是因为 ；
（2）他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；
（3）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进的方法是 ；
（4）实验结束后，小宁又利用器材换个电源连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A 的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。小宁惊奇的发现闭合开关后两个灯都亮，并且两个表都偏转了22个小格，请帮小宁推算出流过L 的电流是 A。
30．（2023上·辽宁铁岭·九年级统考期中）暑假期间，小明与父母乘坐“和谐号”高铁外出旅游，喜爱观察的他发现了高铁涉及许多与物理有关的知识。
（1）如图甲所示，铁轨铺设在枕木上，这是通过 的方法来减小压强；
（2）如图乙所示，人必须站在安全线以外的区域候车，这是因为当列车高速驶过时，人与列车间的空气流速较大，压强较 （选填“大”或“小”）；否则，即使与车辆保持一定距离也是很危险的；
（3）如图丙所示，是列车上的自动感应水龙头，感应窗发出的 （选填“红外线”或“紫外线”）照到手上发生光的反射现象，使感应窗收到信号后控制出水。
（4）乘坐高铁时，他们感觉比普通列车噪声要小很多，车内采用了很多降低噪声的技术，如安装真空玻璃，这是通过 来减弱噪声的；
（5）列车到站后，小明拉着旅行箱走出站台，旅行箱示意图如图丁所示，装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，要使作用在A点的拉力F减小，请你提供一种可行的办法 ；
（6）小明发现列车通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起来，而且亮度相同。他通过学习知道车厢内的照明灯是并联的，那么电路中的电流有什么规律呢？回家后他设计了如图戊所示的电路，并通过调节滑动变阻器的滑片得到了如下表所示的实验数据：
电流 第1次 第2次 第3次 第4次
I1/A 0.18 0.22 0.24 1.4
I2/A 0.18 0.22 0.24 0.28
I/A 0.35 0.44 0.48 0.55
小明分析数据时发现表格中有一个错误数据，导致错误的原因是 ；改正错误后，得出结论为：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小明与同学交流，发现结论并不可靠，实验设计中还存在不足之处，请指出 。（写出一条即可）
31．（2023上·辽宁大连·九年级统考期中）小华利用如图甲所示的电路图来探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
（1）实验时需要测量图甲中A、B、C三处的电流。图乙是他某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选“A”“B”或“C”）处的电流；
（2）要测量B处的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，读出电流值并填入下表中；
A处的电流 B处的电流 C处的电流
0.15 0.25
小华分析表格中的数据得出结论： ；
（3）在如图甲的基础上，要使上述结论具有普通性，小华和同学们讨论了以下三种方案：
方案一：反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流；
方案二：改变电源电压，测出A、B、C三处的电流；
方案三：改变灯泡规格，测出A、B、C三处的电流；
以上三种方案，你认为最好的方案是 （填“一”“二”或“三”）。
六、综合题
32．（2023上·辽宁沈阳·九年级沈阳市第四十四中学校考期中）学习了电学知识后，小虹对水果电池和发光二极管都非常感兴趣，如图甲所示，制成的“水果电池”与电压表连接在一起，电压表示数为0.3V。小刚了解到：发光二极管具有单向导电性，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光。
（1）若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管，要使二极管发光，金属片 （选填“A”或“B”）要接二极管负极；水果电池连接好二极管后，二极管发出微弱的光，此时水果电池主要实现了把化学能转化为 能。
（2）妈妈从市面上买回一个变光二极管给他。通过实验发现，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是图中的 。
（3）小虹还发现用电器可以并联或串联，开关也能并联或串联，从而达到不同的控制效果。高铁内每节车厢一般有两个洗手间。如果这两个洗手间都有人并且锁门时，灯不亮表示可以使用。门的插销相当于一个开关。要实现这个功能，需要将两个开关 （选填“串联”或“并联”）起来。以下情景中开关也需如此安装的有 。
A．楼道里的电灯，夜间有人走动发出声音时会亮
B．卧室门口有开关，床头也有开关，都能单独控制卧室里灯的亮与灭
C．电扇除了电源开关，里有还有保护装置，也相当于一个开关，运行的电扇倾倒时，这个开关会断开，电扇停止转动
D．烟雾报警器有两个触发开关，一个是探测烟雾的，浓度达到一定程度，温度达到一定的程度，也会开始报警
（4）小虹家电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭，图中符合要求的电路是 。
参考答案：
1．B
【详解】物理定义中，不容易导电的物体称为绝缘体。通常情况下，塑料不容易导电，属于绝缘体，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．B
【详解】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近轻质小球时，两者互相排斥，说明小球带负电。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．C
【详解】A．根据电荷间作用力关系，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，验电器A的箔片张开是因为同种电荷互相排斥，故A错误；
B．摩擦起电是得失电子的过程，丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒失去电子带正电荷，故B错误；
C．与丝绸摩擦过的玻璃棒失去了部分电子，带正电，与A接触时，A的部分电子转移到玻璃棒，A因失去电子带正电，A与B连接后，B上部分电子转移到A，也带上正电，即电子由B转移到A，根据电流方向的规定，正电荷定向移动的方向为电流，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，故瞬时电流的方向为验电器A到验电器B。故C正确；
D．验电器连接起来后，两验电器所带电荷量相同，张开角度相同，A所带电量减小，A的张角减小，但不会闭合，B的张角增大，故D错误。
故选C。
4．B
【详解】A．根据电路图所示，两个开关串联，需要两个开关同时闭合，指示灯才会亮，故A不符合题意；
B．根据电路图所示，两个开关并联，只要其中任意一个开关闭合，指示灯就亮，故B符合题意；
C．如图所示，其中的一个开关和电源串联，如果不闭合这个开关指示灯就不亮；另一个开关与指示灯并联，只要闭合这个开关指示灯短路不亮，故C不符合题意；
D．如图所示，其中的一个开关和指示灯串联，如果不闭合这个开关指示灯就不亮；另一个开关与指示灯并联，只要闭合这个开关指示灯短路不亮，故D不符合题意。
故选B。
5．B
【详解】A．马路上灯同时亮同时灭，但如果一只损坏，其余的仍能正常工作，所以它们是并联的，故A错误；
B．教室里的每盏照明灯工作时互不影响，所以它们是并联的，故B正确；
C．交通路口的红、黄、绿三色指示灯可以独立工作，它们是并联的，故C错误；
D．楼道里的声控开关和光控开关共同控制电灯的通断，是串联的，故D错误。
故选B。
6．B
【详解】根据题意可知，读取本校师生人脸信息（闭合开关）或他们持有的校园卡信息（闭合开关）则打开闸门（电动机工作），所以两个开关、并联，电动机在干路上，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．D
【详解】A．由电路图知，两灯并联连接，电流表测干路电流，而电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，不能正确测量灯泡L1的电流，故A不符合题意；
B．由电路图知，两灯并联，电流表测L1的电流，但电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，不能正确测量灯泡L1的电流，故B不符合题意；
C．由电路图知，两灯并联，电流表测L2的电流，不能测量通过L1的电流，故C不符合题意；
D．由电路图知，两灯并联，电流表测L1的电流，且电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，能正确测量通过L1的电流，故D符合题意。
故选D。
8．BCD
【详解】AC．摩擦起电的实质是电荷的转移，即物体得失电子的过程，得到电子的带负电，失去电子的带正电，故摩擦后，“章鱼”和毛皮带的是异种电荷，故A错误，C正确；
BD．摩擦后，塑料管“托”着“章鱼”飞起，表明塑料管和章鱼及章鱼各个细丝之间是相互排斥的，根据电荷间相互作用的规律，“章鱼”和塑料管带的是同种电荷，“章鱼”的各个细丝所带的也是同种电荷，故BD正确。
故选BCD。
9．ABD
【详解】AB．验电器是检验物体是否带电的仪器，利用同种电荷互相排斥的原理制成的，所以验电器是不能直接检验出物体的电性，故AB正确；
C．塑料片是绝缘体，不能导电，所以验电器的金属箔不能用塑料片代替，故C错误；
D．阴雨天气空气比较潮湿，电荷容易导走，晴天天气干燥，电荷不容易导走，所以验电器应该晴朗干燥天气下使用，故D正确。
故选ABD。
10． 吸引轻小物体 异种 分子间存在引力
【详解】（1）[1] 气球与头发摩擦后能够带上电荷，带电的气球具有吸引轻小物体的性质。
（2）[2] 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。观察到它们互相吸引，是因为异种电荷相互吸引。
（3）[3] 将两个接触面光滑的铅柱紧压在一起，两铅柱互相吸引在一起，并且挂一个砝码也不分开，说明分子间存在引力。
11． 负 玻璃 同种电荷互相排斥 接触起电 感应起电 正
【详解】（1）[1] [2]由表格中数据可知，玻璃次序在后，石棉次序在前，所以玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带负电，说明在玻璃与石棉摩擦时，石棉失去电子，玻璃棒得到电子，所以玻璃原子核束缚电子的能力更强。
（2）[3][4]用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，这是由于带电体可以吸引轻小物体，小纸片被吸引到玻璃棒上之后，小纸片因与带电的玻璃棒接触，所以小纸片也都带上与玻璃棒相同的电荷，因小纸片都带同种电荷，小纸片之间相互排斥，导致有些小纸片从玻璃棒上“跳”下来，所以这一现象的原因是同种电荷互相排斥，小纸片带电的方式属于接触起电。
（3）[5]用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当玻璃棒靠近金属球时，由于电荷间的相互作用，金属球聚集了负电荷，金属箔片端聚集了正电荷，此时金属箔片带电的方式属于感应起电。
（4）[6]由表中信息可知，由研究材料1可知，玻璃次序在前，羊毛次序在后，由研究材料2可知，羊毛次序在前，尼龙次序在后，综上可知，玻璃和尼龙两种材料，应是玻璃次序在前，尼龙次序在后，所以玻璃和尼龙摩擦后玻璃带正电。
12． 转移 同种 验电器
【详解】[1][2]用丝绸摩擦过的塑料纤维丝和用丝绸摩擦的PVC管，由于摩擦发生了电荷的转移，从而使塑料纤维丝和PVC管带电，而不是创造了电荷。根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引可知，塑料纤维丝和PVC管相互排斥，可知这两种物质带有同种电荷。
[3]验电器的原理：同种电荷相互排斥。当带电体接触验电器的金属球，验电器的金属箔片就会带有同种电荷而相互排斥，从而可以通过观察金属箔片是否张开来判断物体是否带电。
13． 同种 排斥
【详解】[1][2]自然界中存在两种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，由图可知两个带电小人的头发相互排斥，说明它们的头发带的是同种电荷。
14． 摩擦起电 排斥 运动状态
【详解】[1]摩擦起电就是用摩擦的方式使物体带电。
[2][3]如图所示，使两个与丝绸摩擦过的玻璃棒或者两个与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，发生了排斥现象，这说明，同种电荷相互排斥，因物体由静止变为运动，运动状态发生改变，也说明力可以改变物体的运动状态。
15． 摩擦起电 吸引轻小物体
【详解】[1]摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，因此原来不带电的两个物体摩擦会带电，它们所带的电量在数值上必然相等，塑料扫把上粘了许多头发，是因为在扫地时塑料扫把与地板发生了摩擦起电现象。
[2]摩擦过的物体带电，带电体能够吸引轻小物体。
16． 断 不变
【详解】[1]由图知道，闭合开关S，两灯泡L1和L2并联，电流表测量的是通过灯L1的电流.。若是灯L1短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏电流表，故不符合题意；若是灯L2短路，则两个灯泡都不会亮，也会烧坏电源，不符合题意；若灯L1断路，则电流表断路，电流表无示数，不符合题意；故只可能是灯L2断路，才会使得L2灯突然熄灭，电流表示数不变。
[2]由于并联支路互不影响，当灯L2断路时，通过灯L1的电流表示数不变；电源电压保持不变，故L1两端的电压也不变，L1灯的亮度不变。
17． 负 自由电子
【详解】[1]毛皮与橡胶棒在摩擦的过程中，橡胶棒的原子核束缚电子的能力强，会得到电子而带负电，毛皮会失去电子带等量的正电。
[2]金属中的自由电荷是带负电的自由电子，它们能够做定向移动形成电流，这是金属导电的原理。
18． 石墨棒 A到B
【详解】[1][2]橡胶棒不导电，石墨棒导电，为了使棒中有瞬时电流，应该用导电的石墨棒将两个验电器的金属球连起来，此时A验电器中的部分正电荷会转移到B验电器，所以棒中电流的方向由A到B。
19． 由大地到云层 空气中光速大于声速
【详解】[1]电流方向为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反，云层带负电荷，通过避雷针导入大地，因此电流方向为大地流向云层。
[2]声音在空气中的传播速度大约是340m/s，光的传播速度约是30万km/s。发生雷电时，打雷的时候闪电和雷声是同时产生的，先看到闪电，后听到雷声，是因为光的传播速度比声音的传播速度快。
20． S1、S2 短路 烧坏电源
【详解】[1]由电路图可知，要使灯Ll、L2并联，电流应各自流经灯Ll、L2，最后两条支路的电流汇合回到电源负极，故应闭合开关S1、S2，断开开关S3。
[2][3]当开关S1、S3闭合时，灯Ll、L2串联，且灯Ll、L2与导线并联，被短路，此时电路电流过大，易导致电源被烧坏。
21． 串 并
【详解】[1]小彩灯出现一个坏了，一串灯全都不亮的情况，说明用电器相互影响，因此是串联。
[2] 路口的交通灯，红灯和绿灯它们都可以单独工作，并且互不影响，因此它们是并联在一起的。
22． 并 L2 不变
【详解】[1]分析电路图可知，电流的路径有两条，一条经过L2和电流表，另外一条经过S1和灯泡L1，所以电路为并联电路。
[2]分析电路可知，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。
[3]断开S1，L1所在支路为断路，因为并联电路中各用电器互不影响，所以电流表的示数不变。
23． 并 0.7
【详解】[1]由图知道，闭合开关，三个灯泡并联接入电路，电流表测通过灯泡L2、L3的电流。
[2]由于并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以，电流表示数
I＝I2+I3＝0.3A+0.4A＝0.7A
【点睛】，
24．
【详解】由图可知，电路为L1、L2并联，开关S1在干路上，S2控制灯泡L2，电流由电源的正极流出经过S1后分别连接灯泡L1和开关S2、L2，汇合后回到电源的负极，如下图所示：
25．
【详解】根据题意，密码开关和指纹开关并联，电动机在干路中，如图所示：
26．
【详解】根据实物图可知，灯泡L1和L2并联，开关在干路上，电流表与灯泡L2串联，测量通过灯泡L2的电流，通过每个小灯泡的电流均为，电流表要选择0到0.6A的量程，如图所示：
27． 不会发光 短路 b 不亮 相互
【详解】（2）[1][2]如图所示电路，如果合上开关，电源的两极直接用导线连接起来了，造成电源短路，损坏电源，灯L1和灯L2不会因此损坏，但不会发光。
（3）[3]串联是将电学元件首尾依次连接起来的电路，电流只有一条路径，故只需拆除b这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。
（4）[4][5]在串联电路中，各个用电器之间相互影响，因此连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，灯泡L2不亮。
28． L1和L2 电流表的正负接线柱接反了 I＝I1+I2 C
【详解】（1）[1]由图乙可知，电流表在干路上测量干路的电流，即L1和L2的电流。
[2] 在测量电流时，丙图中的电流表的指针向左偏转，说明电流表的正负接线柱接反了。
（2）[3]如表中数据，分析可得
0.30A+0.24A=0.54A
可初步得出：并联电路中，通过干路的电流等于通过各支路电流的和，即I＝I1+I2。
（3）[4] 为得出普遍结论以避免偶然性，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
29． 电流表的正负接线柱接反了 0.24 换用不同规格的灯泡多次进行实验 不变 1.76
【详解】（1）[1]接好电路，闭合开关，指针偏到图乙的位置，即电流表反向偏转，原因则是电流表的正负接线柱接反了。
（2）[2]图丙所示电流表选择的是小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.24A。
（3）[3]只测一组数据，根据一组数据总结的实验结论可能存在偶然性，为了得到普遍性的规律，他们应该换用不同规格的小灯泡多次实验。
（4）[4][5]图丁所示的电路图，开关S断开时，电路中只有灯泡L1，两电流表示数相等，S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测灯L1的电流，因灯L1的电压不变，根据欧姆定律，通过L1的电流大小即电流表A1的示数不变；由图可知，该电路为并联电路，A1 电流表测量的是通过灯泡L1的电流，A2电流表测量是干路中的电流，A1和A2电流表指针的位置相同，由于并联电路中，干路中的电流要大于任何一个支路的电流，所以A2电流表选用的是大量程，分度值为0.1A，示数为2.2A， A1电流表选用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.44A，根据并联电路的电流关系可知，通过L2的电流为
2.2A-0.44A=1.76A
30． 增大受力面积 小 红外线 切断传播途径 增大拉杆的长度 电流表选用小量程却按大量程读数了 选用的灯泡规格相同
【详解】（1）[1]铁路钢轨铺设在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨下陷。
（2）[2]人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。
（3）[3]感应窗发出红外线，照射到手上，发生反射，改变传播方向，重新被感应窗接收，控制出水情况。
（4）[4]真空不能传声，安装真空玻璃，这是通过切断传播途径来减弱噪声的。
（5）[5]拉杆箱的重力、重力的力臂不变，增大拉杆的长度，则拉力的力臂变长，根据杠杆的平衡条件可知，拉力变小。
（4）[6]根据表中数据可知，前3次实验中I1＝I2，并且I＝I1+I2，而第四次实验中，I1＝5I2，并且I1＞I，因此I1的数值错误，原因是电流表选用小量程却按大量程读数了。
[7]根据实验数据可知，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，根据欧姆定律，可知他所选用的灯泡规格是相同的，得出的结论有偶然性；更多支路的实验没有做，应该做3个并联、4个并联或更多的，来证明实验结论不是偶然性。
31． C a 0.1 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 三
【详解】（1）[1]由电路图可知，电流从电源正极出发，经过开关，分成两个支路，一条经过L1，一条经过L2之后通过电流表回到电源负极，电流表测干路电流，因此测量的是C处的电流。
（2）[2]要想测B处，即L2支路的电流，电流表要与L2串联，只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱即可。
[3]图丙中，电流表使用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.1A。
[4]C处电流为干路电流，A、B处电流为支路电流，由表格数据可知
即并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
（3）[5]为了得到普遍规律，应更换不同规格的小灯泡进行多次测量，避免实验的偶然性。方案一中，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流与原数据相同，得不到普遍规律，不符合题意；方案二中，改变电源电压需要增减电池的个数，不易操作，且当电源电压增大时，可能将灯泡烧毁；方案三中更换不同规格的小灯泡，不改变电源电压，能够得到普遍规律，且较安全，因此最好的方案是方案三。
32． B 电 C 串联 AC/CA B
【详解】（1）[1][2]由甲图知，电流要从电压表正接线柱流入，A为水果电池的正极，B为水果电池的正极，因为二极管具有单向导电性，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，所以金属片B要接二极管负极；水果电池连接好二极管后，二极管发光，此时水果电池主要实现了把化学能转化为电能。
（2）[3]当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时，二极管将电路接通；当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断开状态；根据题意可知，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，所以两个二极管并联，且红发光二极管的正接线柱在P端，绿发光二极管的正接线柱在Q端，所以C图正确。
（3）[4][5]由题知，两个洗手间都有人并锁住（即两个开关都闭合）时指示灯亮，所以两洗手间的插销开关相互影响，即两开关串联。
A．楼道里的电灯，夜间有人走动发出声音时，光敏开关和声控开关同时工作灯才会亮，两开关相互影响，是串联，故A符合题意；
B．卧室门口有开关，床头也有开关，这两个开关独立工作，互不影响，是并联，故B不符合题意；
C．电扇除了电源开关，里有还有保护装置，运行的电扇倾倒时，电扇停止转动，这两个开关相互影响，是串联在电路中的，故C符合题意；
D．烟雾报警器有两个触发开关，一个是探测烟雾的，浓度达到一定程度，开始报警；另一个是探测温度的，温度达到一定的程度，也会开始报警，这两个开关相互独立工作，互不影响，是并联在电路中的，故D不符合题意。
故选AC。
（4）[6]A．由图知，无论冰箱门打开还是关闭，电路都是断开的，故A不符合题意；
B．图中所示为门打开的情况，此时电路接通；当关闭门时，电路断开，故B符合题意；
C．图示状态为门打开状态，弹簧伸长，但是灯不亮，故C不符合题意；
D．由图知，无论冰箱门打开还是关闭，电路都是断开的，故D不符合题意。
故选B。
