7.1 7、8、9的乘法口诀（同步练习）
一、填空题
1．按规律填数。
2．按规律填数。
72，63，54，45，( )，( )。
3．校园两边都栽了8棵树，一共栽了( )棵树
二、判断题
4．“9×1＋9”改写成乘法算式是“2×9”。( )
5．看图，判断下面说法是否正确.
苹果比蘑菇多得多．( )
6．因为6×6和4×9的结果相同，表示的意思也相同。( )
三、选择题
7．每个筐可以装4个球,现有8个筐,30个球( )装下。
A．能 B．不能 C．不一定能
8．把7＋7＋7＋7＋14改写成乘法算式是( )。
A．7×6 B．14×7 C．7＋14
9．，里最大能填（ ）。
A．5 B．6 C．7
10．在6×9＞（ ）中，括号里最大能填（ ）。
A．53 B．54 C．63
四、看图列式
11．看图列式并计算。
五、解答题
12．搭5个下面的图形，需要几个？
每行摆9盆花，要摆5行。现有48盆花，够吗？通过计算说明。
白居易的《大林寺桃花》这首诗的正文部分共有4句，每句有7个字。毛主席的《长征》这首诗的正文部分共有56个字。两首诗的正文部分一共多少个字？
15．一共有9个鸽笼，每个鸽笼里住4只鸽子。
（1）一共有多少只鸽子？
口答：一共有___________只鸽子。
（2）灰鸽子有多少只？
口答：灰鸽子有___________只。
16．工人叔叔要组装7辆三轮车，应准备多少个轮子？
17．森林餐厅。
18．6个人植树，小华，小花，小丽，小梅，小雪每人植了9棵树，小牛植了11棵树．他们6人一共植了多少棵树
1．
2． 36 27
3．16
试题分析：
分析：
4．√
5．正确
6．×
【分析】先计算出这两个乘法算式的结果，再分析其中的意思，最后做判断。
【详解】6×6＝36，4×9＝36，结果相同；
6×6表示6个6相加的和是多少，4×9表示4个9或9个4相加的和是多少，意思不同；
故答案为：×
【分析】此题主要考查的是初步认识乘法意义及用乘法口诀求积。
7．A
8．A
9．B
10．A
【分析】先计算出大于号左边的结果，那么括号里最大能填的数就是比大于号左边的数小1的数。
【详解】6×9＝54，所以括号里最大能填53。
故答案为：A
11．9×3＝27（米）
【分析】每两棵树之间为一段，每一段相隔9米，求这样的3段一共是多少米，可以用乘法计算。
【详解】由题意分析得：
9×3＝27（米）
12．35个
【分析】解题的关键是准确数出图形中有几个小正方体．要把底层隐藏着的数出来，有7个，5个图形有几个就是求5个7是多少．
【详解】5×7=35（个）
答：需要35个小正方体．
13．9×5＝45（盆），45＜48，够
14．84个
【分析】先用乘法求出《大林寺桃花》这首诗的正文一共有几个字，再加上《长征》这首诗的正文部分的字数，求出和，即可解决此题。
【详解】7×4＋56
＝28＋56
＝84（个）
答：两首诗的正文部分一共84个字。
【分析】此题主要考查的是乘加混合运算的应用，要熟练掌握。
15．（1）9×4＝36（只）；36
（2）36－22＝14（只）；14
16．7×3＝21
17．不能全部坐下。
【分析】每张桌子可以坐3人，先用乘法求出7张桌子可坐多少人，再比较大小，即可解决此题。
【详解】3×7＝21（人）
21＜25
答：不能全部坐下。
【分析】此题主要考查的是表内乘法及100以内数的比较大小的应用，熟练掌握即可。
18．56棵
【详解】5×9=45（棵） 45+11=56（棵）
答：一共种了56棵树．
