13. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均错误的是 ( )
选项 物质 杂质 试剂 操作方法
A 氧化铜 碳粉 空气 在空气中灼烧
B CO2 HCl 氢氧化钠溶液、浓硫酸 通入足量的NaOH溶液、干燥
C 氢氧化钠溶液 氢氧化钙 适量碳酸钠溶液 过滤
D 氯化钠 碳酸钠 过量稀盐酸 加水、蒸发、结晶
14.不用其它试剂，用最简捷的方法把下列物质鉴别出来：①氢氧化钠②硫酸锌③氯化钡④
氯化铜⑤硝酸钾五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确的顺序是 ( )
A.④①③⑤② B.④③①⑤② C.④②③①⑤ D.④①②⑤③
15. 以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请
配料表：氯化钠、食用
仔细阅读后回答问题。下列说法错误的是( )
碳酸钙、碘酸钾
A.包装标签上钙含量是指钙元素
净含量：500 g
B.碳酸钙中钙、碳、氧三种元素质量比为10:3:12 成分表：氯化钠≥88%
C .若 一 成 年 人 每 天 吃 此 食 盐 5 g ,则 相 当 于 补 了 <0 .11- 0 .2 5 ) 钙： ( 0 .5-1.3 ) %
mg 碘元素 碘 (以I 计) : ( 20-50)
D.此食盐中钠元素的质量分数不低于44% mg/kg
二、非选择题(28～35题，共40分。请根据题意填写空白)
16.( 5 分) 资源的跨区域调配，有利于资源的合理配置，是缩小东西差距和南北差距、实
现我国经济社会可持续发展的重要途径。
(1) 我国的能源以煤炭为主， (2)习近平总书记在推进“南水
山西是“北煤南运”最大的供煤 北调”工程会议中强调：水是生存
区。煤 燃烧产生 、 等 之本、文明之源。保护水资源一方
污染物会形成酸雨。 面要节约用水，另一方面
(3)“西气东输”为防止传输天
(4)“西电东送”输送时使用的
然 气的钢管被腐蚀，可采取的喷漆
的措施是使铁与 、 隔 电线，电线中的物质属于_
绝。 材料。
17. (4 分) 兴趣小组在实验室用某石灰石 (含少量 Fe2O3) 为原料制备高纯 C aC O 3的流程
如图所示，请回答下列问题：
稍 过 量 盐 酸 氨 水 适 量 Ca (O H ) NH2 3
石 CaCO
灰→酸 溶 _调 节 pH 沉 铁 过 滤 沉 钙
石 NH4Cl-NH3+H2O
CO 滤渣 CO22 Ca(OH)2
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(1)“ 酸溶” 前为使反应物接触更充分，应对石灰石进行的操作是_ 。
(2)“ 沉钙” 时发生反应的化学方程式为：
CaCl z+ 2NH +COz+X=2NH Cl+CaCO3↓, X的化学式为_ 。
(3) 在 (2) 的化学方程式反应物中氮元素的化合价为_
(4) 流程中可循环利用的物质有_ (写一种) 。 某离子的个数
18. (4 分) 某工厂的废水中含有 AgNO,和 Cu(NO,) , 为处理水体污
染并回收金属，某学习小组取样后向废水中加入一定量铁粉，一定
发生反应的发化学方程式 (1) 。 充
分反应后， 过滤得到滤渣和滤液。小组同学对滤渣和滤液的成分进
行探究。 向滤渣中加入足量稀盐酸，立刻产生了固体 (2) _
的明显现象，由此判断滤渣的成分(3)_ 。
经过讨论，小组同学画出了加入铁粉时废液中阳离子随时间的变化 0 时间
图像。图像代表的离子是 (4) _ (填符号) 。
19. (4 分)分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有很多实验分类方法，如控制变量法、对比实验法、 定性实验法、定量实验法
等，请根据实验方法进行分类，可将①_ (填字母) 分为一类，分类的依据为②
骏两管、
稀盐酸
酚酞溶液和
氢氧化钠溶液
A B C D
(2) 两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱去一分子水形成相对分子质量更大的酸， 如
两分子磷酸 (HPO,) 脱去一分子水可形成 HP.0, 则两分子硫酸脱去一分子水形成的酸的
化学式为①_ 已知该酸的名称为“焦硫酸”, 类比分析该酸与氨水反应后得到的
盐的化学名称为②_
20. (7 分)实验室现有氯酸钾、大理石、二氧化锰、稀盐酸及相关的仪器等。请回答问题：
双孔
b d f 8 h
(一) 制取氧气：
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(1) 写出利用上述仪器和药品制取氧气的化学方程式①_
能用排水法收集氧气是因为②_
A图为刚用排水法收集的一瓶氧气。此时集气瓶内气压③_ 外界大气压
(填大于、小 于、等于) 。
(二)制取二氧化碳：
(2)若利用发生装置制二氧化碳并直接检验，应选择的仪器是①_ (填字
母), 需要补充的液体药品是②_ 。 在制取二氧化碳的过程中有两
步操作是： a:从长颈漏斗加入稀盐酸 b: 在锥形瓶中加入几块大理石。a应在b
③_ (之前或之后)的操作是合理的。
(3)欲验证二氧化碳中混有氯化氢气体，应将产生的气体通入盛有_ 溶液的试剂
瓶B中。
21.(4 分)A 、 B、 C、 D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质。其中 D 在农业上改
良酸性土壤，D 、E物质类别相同，B 和E的浓溶液有强烈的腐蚀性。(图中“一”表示
两种物质能发生反应，“→” 表示一种物质转化成一种物质，微溶性物质当可溶) ,请
回答下列问题：
(1)写出A 和C 的化学式：
A: ; C: _
(2) 在反应关系中有两种物质能发生反应，但
没有用短线连接，请写出这个反应的化学方程
式： _ ;
(3)E物质在此题的反应和转化中最多能体现出 条化学性质。
22.(5 分)实验兴趣小组为测定氧化铜样品中氧化铜的含量(其中杂质既不溶于水也不
和酸反应),进行如下实验：
加入250g9.8%的稀硫酸 滤渣
恰好完全反应
过 滤
蒸发20g水
25g样品
请回答下列问题：
(1) 上述实验过程中，发生反应的化学方式_ ;
(2)样品中氧化铜的含量为
(3) 用98%的浓硫酸配制250g上述稀硫酸，所需浓硫酸的质量为_ g;
(4) 若将最终所得滤液蒸发掉20g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_ ;
(5) 用上述氧化铜样品500t生产铜，用生成的铜可制得含锌68%的黄铜 t。
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23.（7分)学完酸、碱、盐性质实验后，化学活动小组在一次实验中进行了如下图所示实
：验
BaClz溶液
心
飞 过滤
Na CO 溶液
A B C 滤液 D
实验探究 1 实验探究2
【实验探究 1】
A 中观察到的实验现象是 (1) _
B 中发生反应的化学方程式是 (2)
【实验探究 2】 小组同学将 A、B 两支试管中的物质倒入到烧杯C 中，充分混合后过滤，
同学们对滤液 D 的成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
【提出问题】滤液 D 中除 NaCl外，还含有什么溶质
【猜想与假设】甲同学： BaCl
乙同学： Na SO
丙同学： Na CO3.Na SO
【实验探究 3】
乙同学为了验证自己的猜想，取一定量的滤液 D 于试管中，向其中滴加适量的硝酸
钡溶液，观察溶液中产生白色沉淀的现象。由此乙同学得出结论：自己的猜想成立，甲同
学的猜想不正确。
【评价与交流】请你评价乙同学的结论是否正确 (3) (填正确或错误) 。
丙同学继续乙同学的实验，把C烧杯物质过滤得到
滤渣，向滤渣中加入足量的 (4) (填化 滤渣的质量
学式)。滤渣的质量变化如图像所示，从而得出滤
液D中的溶质成为(5) 。
通过滤渣质量的变化情况，可以计算出乙同学实验
取一定量滤液 D 中参加反应的两种物质的质量比
为 (6)_ 。
【归纳与总结】上述实验所涉及的反应都是复分解 0 某溶液的质量
反应，在此类反应前后没有 (7)_ _的改变。
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1—5CBDCA 6--10 CDBDC 11--15 AABDD
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