2023—2024学年教科版九年级物理上册
第三章《认识电路》章末过关练习
一、选择题
1．有甲、乙、丙三个小球，甲带正电，他们互相靠近时现象如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．乙带负电，丙一定带正电 B．乙带正电，丙一定带负电
C．乙带正电，丙可能不带电 D．乙带负电，丙一定带负电
2．干燥的塑料梳子梳过干燥的头发后，能吸引纸屑，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．梳子与纸屑因带异种电荷而相互吸引 B．若梳子带正电，说明梳子得到了正电荷
C．若梳子带正电，说明梳子失去了负电荷 D．若梳子带负电，说明梳子对电子的束缚能力弱
3．如图所示，用一个丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个原来不带电的验电器的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．接触瞬间，玻璃棒上的正电荷转移一部分到金属箔上
B．接触瞬间，玻璃棒上的负电荷转移一部分到金属箔上
C．接触瞬间，形成瞬时电流的方向是从玻璃棒到金属箔
D．接触瞬间，由于玻璃棒是绝缘体故电荷不会发生转移
4．随着电动汽车的大量推行，新的电池技术正在被开发和应用，石墨烯电池是一种可以提高行驶里程和充电效率的新技术。如图，给汽车充电时，石墨烯电池相当于（ ）
A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线
5．图甲电路闭合开关灯泡发光，图乙是用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间（验电器带电情况如图乙）。根据图中信息可以判断出（ ）
A．金属棒中自由电子定向移动的方向是由D向C B．金属棒中电流方向是由C向D
C．开关中电流的方向是由A向B D．开关中自由电子定向移动的方向是由A向B
6．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，则（ ）
A．灯泡L1亮，L2不亮 B．灯泡L2亮，L1不亮
C．灯泡L1、L2都不亮 D．灯泡L1、L2都亮
7．如图所示，开关S闭合后，电路中可能发生的情况是（ ）
A．灯L1发光，灯L2不发光 B．电源被烧坏
C．L1灯丝被烧坏 D．L2灯丝被烧坏
8．实验小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关，通过电铃就能及时通知值班室里的护士，再通过指示灯准确知道是哪一位病人需要护理，图中最合理的设计方案是（ ）
A．B． C．D．
9．开关S闭合后，三盏灯属于并联的是（ ）
A． B． C． D．
10．如图所示为部分电路结构，若用一根导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是（ ）
A．若a与b，c与d连接，则只有L1发光 B．若a与b，b与d连接，则只有L2发光
C．若a与b，b与c连接，则L1、L2并联 D．若a与b，b与d连接，则L1、L2串联
二、填空题
11．用餐巾纸摩擦塑料吸管使其带电，并将其靠近带负电的橡胶棒，吸管被排斥，说明吸管带 电，吸管在摩擦过程中 电子。
12．毛皮摩擦过的橡胶棒带 （选填“正”或“负”）电。如图所示，用该橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔因带同种电荷相互 而张开，在此过程中，验电器金属杆中电流的方向为 （选填“由A到B”或“由B到A”）。
13．如图甲所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于 ；如图乙为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的 ；图丙所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是 。
14．如图所示是电吹风的简化电路，A是吹风机（电动机），B是电热丝。
（1）吹风机和电热丝的连接方式是 ；
（2）当闭合S1和S2时， 工作（选填“A”、“B”或“A和B”），吹出的是 （选填“热”或“冷”）风。
15．如图所示电路中，有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，绿灯和红灯之间属于 联。金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上，当汽车突然急刹车时 亮（选填“红灯”或“绿灯”）。
三、作图题
16．如图是一个电学实验的实物连线图，请画出它的电路图。
17．根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
四、实验探究题
18．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于 状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡L1两端，仍然都不亮，将导线接在灯泡L2两端，灯L1亮，则故障可能是 。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L2和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。
（4）小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验。
①把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制 。
②把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ， 的工作不受影响。
③再把开关只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制 （选填“L1”“L2”或“L1和L2”）。
【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制 ，支路开关控制 。
19．物理课上，老师给小刚出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示。
（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭。请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 。
（2）一段时间后L1突然熄灭，L2仍亮，小刚准备用一根导线并联接在A、B两端来检查灯泡故障。则该方法 （选填“可行”或“不可行”）。
（3）若L1和L2串联，一段时间后两灯突然熄灭（开关未断开），小刚准备用一根导线并联接在AB或CD两端来检查灯泡故障（故障只会出现在灯泡上，且两灯不会同时短路），则该方法 （选填“可行”或“不可行”）。
（4）老师准备了一个电源，两个灯泡L1、L2，两个开关S1、S2，要求小刚接成一个电路。要求：当开关S1、S2闭合时，两灯都发光；开关S2闭合，S1断开，两灯都不亮；开关S1闭合，S2断开时，只有灯L1亮。请你帮小刚将设计好的电路图画到方框里面。
