江西省抚州市临川区2023-2024学年九年级（上）段考物理试卷
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．在中国空间站中，王亚平老师往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，这是 现象，说明分子在 。
2．“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区昼夜温差小，这是因为水的 比砂石的大，楼房中的“暖气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中250kg的水从75℃降低到35℃，放出的热量为 J。[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
3．一瓶汽油，倒出一半后，质量减少，比热容 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．质量为2kg的水，温度从30℃升高到50℃，吸收的热量是 J。
4．如图所示是一款浇花用的喷壶，浇花前先用喷壶上方的活塞向壶内打气，按下手柄处的开关，壶内的水就会喷出。 向壶内打气的过程使壶内水上方气体的内能 （选填“增大”或“减小”），同时也使壶内气体的压强增大，这一过程的能量转化与内燃机的 冲程相同。
5．如图所示，金属导体电路中的电流方向从 （选填“A→B”或“B→A”）。发光二极管由于具有 性，能用来判断电流的方向。
6．（2023·攀枝花）如图，小琳用气球与头发摩擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球 （选填“得到”或“失去”）电子而带负电，头发带 电。
7．家用轿车常用汽油机驱动，小明从转速表上看到发动机的转速为1800r/min，则发动机1s内对外做功 次，除做功冲程以外的其他冲程是依靠飞轮的 来完成的。
8．在1个标准大气压下，初温为21℃、质量为1kg的水吸收3.36×105J热量后温度将升高 ℃，小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示 ，则另一种液体的比热容为 J/（kg ℃）。[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
二、选择题（本大题共6小题，共14分）
9．（2023九上·新城月考）孝敬父母是中华民族的传统美德．如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（ ）
A．通过热传递增加了脚的内能
B．热量由脚传递给了水
C．水的温度降低，水的比热容减小
D．水的温度降低，所含的热量减少
10．下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，加油站的静电释放器可由玻璃或陶瓷构成
B．图乙中，飞机在空中飞行时，机翼与空气摩擦创造了电荷
C．图丙中，教室里日光灯属于用电器
D．图丁中，把房卡插入槽中房间才能有电，房卡的作用相当于电路中的电源
11．如图甲所示，取两个相同的验电器，使A带正电、B不带电，再用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，如图乙所示，则下列说法正确的是 （ ）
A．连接的瞬间，电流的方向是自A流向B
B．验电器的原理是异种电荷相互排斥
C．任何情况下，验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性
D．若再用手触摸金属棒，验电器M、N的金属箔片张角不变
12．如图甲、乙、丙、丁为某单缸四冲程汽油机工作示意图，下列正确的是（ ）
A．汽油机一个工作循环的正确顺序是甲、乙、丙、丁
B．汽油机靠乙冲程向外提供动力
C．丙冲程中排出的废气不具有任何能量
D．丁冲程的原理与图戊所示演示实验的原理相同
13．下列关于热现象的说法，正确的是（ ）
A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
B．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变
C．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量
D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多（c铝＞c铜）
14．关于电流，下面说法正确的是（ ）
A．电荷的定向移动形成电流
B．必须有电源和闭合回路才能形成持续电流
C．电流都是由自由电子定向移动形成的
D．金属导体中的电流方向与自由电子的定间移动方向相同
三、计算题（本大题共3小题，各7分）
15．质量为500g的某液体放出了3×104J的热量后，温度下降了30℃；若此液体放出的热量有60%被一个质量为2kg的金属球吸收，求：[c金属=0.45×103J/（kg ℃）]
（1）该液体的比热容。
（2）金属球升高的温度。
16．（2023九上·新郑月考）用炉子烧水时，将10kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.5kg的焦炭。水的比热容是4.2×103J/（kg ℃），焦炭的热值是3.0×107J/kg。试求：
（1）水吸收的热量是多少？
（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是多少？
（3）炉子烧水的效率是多少？
17．新能源的开发及利用正逐步走入寻常百姓家。若已知液态氢的热值是1.4×108J/kg，水的比热容是4.2×103J/（kg ℃）。试计算：
（1）我国第4代运载火箭一般使用液态氢作为燃料，某火箭发射时携带3×104kg液态氢燃料。这些燃料完全燃烧，最多能将多少千克初温为20℃的水加热至沸腾？（当地大气压为标准大气压）
（2）氢能源车的发动机工作时，将液态氢转化为氢气，在气缸中燃烧。某次测试中，消耗了2kg燃料，求该发动机的效率（小数点后保留一位小数）。
四、实验与探究题（本大题共6小题，共28分）
18．（2023九上·惠阳月考）请按照如图所示的实物图在虚线框中画出电路图。
19．请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉）
20．根据图中实验回答问题。
（1）如图1所示，在热水和冷水中分别滴入两滴墨水，不要搅动杯中的水，热水杯中的墨水扩散得快，选用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动的速度与 的关系。
（2）如图2所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子跳起时，有白雾产生，白雾是水蒸气 而成的，这说明气体对外做功时，内能 ，温度 。
（3）如图3所示，热机的这个冲程是通过 的方式改变它的内能的。
（4）如图4所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热至沸腾的过程中，这是用 的方法使水的内能增加；当软木塞被冲出时，发生的能量转化是 。
21．如图是探究“物质吸热规律”的实验装置。
（1）取初温和质量相同的水和煤油分别放入两个完全相同的容器里，用两盏 （选填“规格相同”或“规格不同”）的酒精灯对它们进行加热，升高 温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；
（2）本实验中通过比较两液体 （选填“升高的温度”或“加热时间”）来判断物体吸收热量的多少；
（3）在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用 更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；
（4）如图丙是同学们作出的水和煤油的温度随时间变化的图象，可以发现a的温度比b的温度升高得 （选填“快”或“慢”），这表明 （选填“a”或“b”）的吸热本领更强。
（5）除图中所示的器材外，实验还需要的测量工具有 。（写一种即可）
22．为比较酒精和汽油热值的大小，小明制定了以下实验方案：
（1）取 （选填“质量”或“体积”）相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精灯和汽油灯；
（2）两灯同时点燃后分别给两杯 和初温都相同的水加热（烧杯质量也相同），如图所示；
（3）通过观察水温的变化，由此判断两种燃料热值的大小，请根据小明的设计方案回答：
①当两灯的燃料完全燃烧完后，甲装置中温度计读数是80℃，而乙装置的读数是90℃。由此判断 （选填“酒精”或“汽油”）的热值比较大；
②根据Q吸＝cm水（t﹣t0）计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出汽油的热值，发现真实值与测量值相比 （选填“偏大”或“偏小”）。结合装置图，分析原因： 。（只写出一个即可）
23．小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑等物体。请你回答下列问题：
（1）用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引， （选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由： 。
（2）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示，用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是： 。
（3）将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷种类 （选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论 （选填“可信”或“不可信”），理由是： 。
答案解析部分
1．【答案】扩散；永不停息地做无规则运动
【知识点】分子热运动
【解析】【解答】在水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，是分子不停的无规则运动，形成了扩散现象。
【分析】分子的无规则运动使得两种物质的分子自发地运动到对方的分子间隙中，从而形成了宏观上看到的扩散现象，但其实质就是微观的分子运动。
2．【答案】比热容；4.2×107
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】沙漠地区昼夜温差大，沿海地区昼夜温差小，根据Q=cmΔt，当吸热、质量相同时，水的温度差比砂石小，比热容比砂石的大；根据水的比热容、质量和温度差，计算放出的热量为Q=cmΔt=4.2×103J/（kg ℃）×250kg×（75℃-35℃）=4.2×107J。
【分析】水的比热容较大，吸收热量后，温度变化慢；根据Q=cmΔt，计算吸收的热量。
3．【答案】不变；1.68×105
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】比热容是特性，和质量无关，汽油倒出一半后，质量减少，比热容不变；计算吸收的热量是Q=cmΔt=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（50℃-30℃）=1.68×105J。
【分析】比热容是物质特性，与质量无关；根据Q=cmΔt，计算吸收的热量。
4．【答案】增大；压缩
【知识点】内能的概念；内燃机的四个冲程
【解析】【解答】根据图像，按下手柄，向壶内打气的过程，压缩壶内体积，对气体做功，壶内气体的内能增大，此过程中，机械能转化为内能，内燃机的压缩冲程，活塞对气体做功，内能变大，同样机械能转化为内能。
【分析】压缩体积时，内能变大，机械能转化为内能。
5．【答案】A→B；单向导电
【知识点】电流的方向；半导体特点及作用
【解析】【解答】根据图像，电池的正极在左侧，电流从左侧进入灯泡，方向为A向B；发光二极管是半导体，具有单向导电性。
【分析】电池的电流从正极流出；发光二极管是半导体，具有单向导电性。
6．【答案】得到；正
【知识点】两种电荷
【解析】【解答】如图，小琳用气球与头发摩擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球得到电子而带负电，头发带等量的正电荷。
【分析】在摩擦起电现象中，失去电子的带正电荷，得到电子的带负电荷。
7．【答案】15；惯性
【知识点】内燃机的四个冲程；有关热机的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】根据汽油机的飞轮转数，计算做功数为次；飞轮的惯性很大，汽油机的吸气冲程、压缩冲程、排气冲程靠飞轮的惯性转动。
【分析】汽油机的飞轮转数是做功数的2倍；惯性是物体继续保持原有状态的原因。
8．【答案】79；1.4×103
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】根据物体吸收的热量，计算温度差为；末温为t=t0+Δt=21℃+80℃=101℃>100℃，标准大气压时，水的沸点100℃，实际的温度差为：Δt'=100℃-21℃=79℃；根据图像，液体温度差50℃-20℃=30℃时，加热时间为8min，水的温度40℃-10℃=30℃时，加热时间为16min，加热时间是液体的2倍，吸收热量是液体的2倍，根据热量关系，c水m水Δt=2c液m液Δt，液体比热容为。
【分析】根据，计算温度差；结合标准大气压的沸点，计算实际温度差；根据，计算比热容。
9．【答案】A
【知识点】热量的概念；内能的概念；温度、热量与内能的关系；热传递的概念与方式
【解析】【解答】AB：泡脚时，脚的温度较低，水的温度较高，热量由水传给脚，脚吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递增大脚的内能的，故A正确，B错误；保存进入下一题
C：比热容是物质的属性，与其温度变化无关，水的温度降低，比热容不变，故C错误；
D：热量是过程量，不能说含有热量的多少，只能说吸收或放出热量的多少；水的温度降低，是由于水将内能传递给了脚、空气等其它物体，水的内能减少，故D错误；
综上可知，本题正确答案应选：A 。
【分析】（1）改变内能的方式有两种：做功和热传递；
（2）发生热传递时，热量由高温物体传给低温物体，或者由物体的高温部分传向低温部分；
（3）比热容是物质的一种特性，与物体的状态和种类有关，与物体的质量、体积、温度无关；
（4）质量是热传递过程中转移内能的多少，是过程量，不能用“含有”“具有”等词语来修饰。
10．【答案】C
【知识点】两种电荷；导体与绝缘体；电路的构成及电路图
【解析】【解答】A.加油站的静电释放器必须是导体，消除静电，玻璃和陶瓷是绝缘体，A不符合题意；
B.飞机在空中飞行时，机翼与空气摩擦实现电子转移，使机翼带电荷，B不符合题意；
C.教室里日光灯消耗电能，属于用电器，C符合题意；
D.房卡插入槽中房间有电，房卡控制电路通断，相当于电路中的开关，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】不容易导电的物体是绝缘体；摩擦起电是电子转移使电性显现出来；消耗电能的是用电器；控制电路通断的是开关。
11．【答案】A
【知识点】电荷间的相互作用规律；电流的方向
【解析】【解答】A.验电器A带正电，失去电子，和不带电的B连接时，电子从B向A，电流的方向和负电荷的定向移动方向相反，自A流向B，A符合题意；
B.验电器的金属箔带同种电荷，工作原理是同种电荷相互排斥，B不符合题意；
C.若已知某种电荷，根据金属箔张角变化，可以检验出带电体所带电荷的电性，C不符合题意；
D.人体是导体，若再用手触摸金属棒，电荷通过人体导出，验电器A、B的金属箔片不带电，张角减小，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】电流方向和负电荷的定向移动方向相反；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。
12．【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；内燃机的四个冲程
【解析】【解答】A.根据图像，甲气门关闭，活塞下行，是做功冲程，乙气门打开，活塞下行，是吸气冲程，丙气门打开，活塞上行，是排气冲程，丁气门关闭，活塞上行，是压缩冲程，正确顺序是乙、丁、甲、丙，A不符合题意；
B.汽油机的做功冲程向外提供动力，图像中，做功冲程是甲图，B不符合题意；
C.冲程冲程中排出的废气，温度较高，具有内能，C不符合题意；
D.图戊中，压缩活塞，将机械能转化为内能，实验原理和压缩冲程相同，与丁图一致，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据气门的关闭和活塞的运行方向判断冲程；根据汽油机的工作过程，判断能量变化。
13．【答案】A,D
【知识点】内能的概念；热传递改变物体内能；热量的计算
【解析】【解答】A.内能和物体的质量、温度、状态有关，在质量、物态相同时，温度降低，内能会减少，A符合题意；
B.物体的内能和温度、质量、状态有关，温度不变，物体的内能可能不变，B不符合题意；
C.物体的温度升高，可能从外界吸收了热量，可能外界对物体做功，C不符合题意；
D.已知c铝＞c铜，根据Q=cmΔt，铝块和铜块质量、升高的温度相同，铝块比热容大，吸收的热量多，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】内能和物体的质量、温度、状态有关；改变内能的方式有热传递和做功；根据Q=cmΔt，结合比热容，判断吸收热量的多少；
14．【答案】A,B
【知识点】电流的形成；电流的方向；有持续电流的条件
【解析】【解答】A.根据电流的形成特点，电荷的定向移动形成电流，A符合题意；
B.形成持续电流有两个条件，有电源和闭合回路，才能形成持续电流，B符合题意；
C.电流都是电荷定向移动形成的，包括电子和正电荷，C不符合题意；
D.电子带负电，电流方向和负电荷的定向移动方向相反，金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相反，D不符合题意。
故答案为：AB.
【分析】电流是电荷定向移动形成的；形成电流的条件是有电源，电路闭合；电流方向和负电荷的定向移动方向相反。
15．【答案】（1）解： 由Q放＝cmΔt得，该液体的比热容：；
答：某液体的比热容为2×103J/（kg ℃）；
（2）解：由题意可得，铁球吸收的热量：Q吸＝Q放×60%＝3×104J×60%＝1.8×104J，
由Q吸＝cmΔt得，铁球升高的温度：。
答：铁球升高的温度为20℃。
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】（1）根据，计算物体的比热容；
（2）根据Q=mq，计算燃料放出的热量，利用吸热效率计算吸收的热量，利用，计算温度差。
16．【答案】（1）解： 水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.7×103J/（kg ℃）×10kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×105J；
答：水吸收的热量是3.36×104J；
（2）解：0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量：Q放＝mq＝3.5kg×3.4×107J/kg＝1.2×107J；
答：0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是6.5×107J；
（3）解：炉子烧水的效率：。
答：炉子烧水的效率是22.6%。
【知识点】热量的计算；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据Q=cmΔt，可以计算水吸收热量的多少；
（2）根据Q=mq，可以计算燃料燃烧放出的热量；
（3）利用，可以计算烧水的效率。
17．【答案】（1）解： 氢燃料完全燃烧放出的热量Q1放＝m1q＝3×104kg×1.4×108J/kg＝4.2×1012J，
燃料完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则水吸收的热量Q吸＝Q1放＝4.2×1012J，
标准大气压下，水的沸点是100℃ ，则水的质量 ；
答：最多能将1.25×107kg的水由20℃加热至沸腾；
（2）解： 氢能源车做的功W＝Pt＝75×103W×0.5×3600s＝1.35×108J，
6kg燃料完全燃烧放出的热量Q2放＝m2q＝2kg×1.4×108J/kg＝2.8×108J，
该发动机的效率。
答：该发动机的效率为48.2%。
【知识点】热量的计算；燃料的热值；热机的效率；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据Q=mq，计算燃料放出的热量；结合，计算物体的质量；
（2）根据W=Pt，计算做功多少；利用，计算热机效率。
18．【答案】
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【解答】根据图片可知，灯泡L1和L2串联，即电流从正极出来，依次经过L1、L2和开关，最后回到电源负极，如下图所示：
【分析】根据实物图确定电路的串并联关系，以及电器元件连接的先后顺序，最后完成电路图的连接即可。
19．【答案】
【知识点】实物的电路连接
20．【答案】（1）温度
（2）液化；减少；降低
（3）做功
（4）热传递；内能转化为机械能
【知识点】液化及液化放热；做功改变物体内能；热传递改变物体内能；分子热运动
【解析】【解答】（1）如图1，墨水滴入热水和冷水中，热水杯中的墨水扩散得快，探究的是分子无规则运动的速度与温度的关系；
（2）如图2，瓶内装有少量的水，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，瓶内气体内能增大，塞子跳起，内能转化为机械能，产生的白雾是小水滴，是水蒸气放热液化而成的，是气体对外做功时，内能减少，温度降低；
（3）如图3，气门关闭，活塞下行，是做功冲程，将内能转化为机械能，是做功的方式改变内能；
（4）如图4，用酒精灯给水加热，酒精灯和水的温度不同，是热传递的方法使水的内能增加；软木塞被冲出时，机械能变大，是内能转化为机械能。
【分析】（1）温度不同，分子运动的快慢不同；
（2）气体变为液体是液化现象；内能对外做功，将内能转化为机械能；
（3）热机的做功冲程将内能转化为机械能，是做功改变内能；
（4）温度不同的物体，通过热传递改变内能；内能对外做功，内能减少。
21．【答案】（1）规格相同；相同
（2）加热时间
（3）电加热器
（4）快；b
（5）天平
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】探究物质吸热规律的实验中，
（1）水和煤油初温和质量相同，放入完全相同的容器里，用相同的酒精灯进行加热，升高相同温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量吸热能力强弱；
（2）实验中，相同的加热器，加热时间越长，吸收热量越多，通过比较加热时间，判断物体吸收热量的多少；
（3）在加热的方式上，选用电加热器，规格相同，相同时间产生热量相等，更容易控制煤油和水吸收的热量相同；
（4）如图丙，是水和煤油的温度随时间变化的图像，在相同时间内，a的温度比b的温度升高得快，b的吸热本领更强；
（5）实验时，需要质量相同，还需要的测量工具有天平。
【分析】（1）探究不同物质的吸热能力时，需要规格相同的加热器，通过温度差相同，比较加热时间，可以判断吸热能力；
（2）加热器相同，加热时间相同， 物体吸收的热量相等；
（3）电加热器的热量更容易控制相等；
（4）根据图像，判断升温快慢，质量和吸收热量相同时，温度差小的物体，吸热能力强；
（5）需要利用天平测量质量，保持质量相同。
22．【答案】（1）质量
（2）质量
（3）汽油；偏大；烧杯未加盖
【知识点】热量的计算；燃料的热值
【解析】【解答】比较酒精和汽油热值大小的实验中，
（1）燃料放出的热量和质量有关，实验时，取质量相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精灯和汽油灯；
（2）水的升温和质量有关，两灯同时点燃后，加热质量和初温都相同的水；
（3）①当燃料完全燃烧完后，甲装置中温度计读数是80℃，乙装置的读数是90℃，说明乙的汽油让热多，判断汽油的热值大；
②根据Q吸＝cm水(t-t0)计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出汽油的热值，发现真实值与测量值相比偏大；结合装置图，是因为烧杯未加盖，有热损失。
【分析】（1）探究不同燃料的热值时，需要燃料的质量相同；
（2）通过加热相同质量的液体，比较热值大小；
（3）消耗相同燃料，放出热量越多，热值越大；燃料燃烧放出的热量有损失，大于水吸收的热量。
23．【答案】（1）能；带电体具有吸引轻小物体的性质
（2）同种电荷相互排斥
（3）不同；不可信；只验证了玻璃棒和橡胶棒所带电荷不同
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】探究电荷种类和相互作用规律的实验中，
（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，能证明玻璃棒摩擦后带上了电荷，因为带电体具有吸引轻小物体的性质；
（2）根据图甲，丝绸摩擦的两根玻璃棒，带相同电荷，靠近时相互排斥，根据图乙，毛皮摩擦的两根橡胶棒带同种电荷，靠近时相互排斥，可得：同种电荷相互排斥；
（3）根据图丙，丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，二者相互吸引，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷种类不同，得出自然界只存在两种电荷的结论，结论不可信，因为只验证了玻璃棒和橡胶棒所带电荷不同。
【分析】（1）丝绸摩擦的玻璃棒带同种电荷，同种电荷相互排斥；
（2）毛皮摩擦的橡胶棒带同种电荷，相互排斥；
（3）丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒带异种电荷。
江西省抚州市临川区2023-2024学年九年级（上）段考物理试卷
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．在中国空间站中，王亚平老师往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，这是 现象，说明分子在 。
【答案】扩散；永不停息地做无规则运动
【知识点】分子热运动
【解析】【解答】在水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，是分子不停的无规则运动，形成了扩散现象。
【分析】分子的无规则运动使得两种物质的分子自发地运动到对方的分子间隙中，从而形成了宏观上看到的扩散现象，但其实质就是微观的分子运动。
2．“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区昼夜温差小，这是因为水的 比砂石的大，楼房中的“暖气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中250kg的水从75℃降低到35℃，放出的热量为 J。[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
【答案】比热容；4.2×107
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】沙漠地区昼夜温差大，沿海地区昼夜温差小，根据Q=cmΔt，当吸热、质量相同时，水的温度差比砂石小，比热容比砂石的大；根据水的比热容、质量和温度差，计算放出的热量为Q=cmΔt=4.2×103J/（kg ℃）×250kg×（75℃-35℃）=4.2×107J。
【分析】水的比热容较大，吸收热量后，温度变化慢；根据Q=cmΔt，计算吸收的热量。
3．一瓶汽油，倒出一半后，质量减少，比热容 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．质量为2kg的水，温度从30℃升高到50℃，吸收的热量是 J。
【答案】不变；1.68×105
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】比热容是特性，和质量无关，汽油倒出一半后，质量减少，比热容不变；计算吸收的热量是Q=cmΔt=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（50℃-30℃）=1.68×105J。
【分析】比热容是物质特性，与质量无关；根据Q=cmΔt，计算吸收的热量。
4．如图所示是一款浇花用的喷壶，浇花前先用喷壶上方的活塞向壶内打气，按下手柄处的开关，壶内的水就会喷出。 向壶内打气的过程使壶内水上方气体的内能 （选填“增大”或“减小”），同时也使壶内气体的压强增大，这一过程的能量转化与内燃机的 冲程相同。
【答案】增大；压缩
【知识点】内能的概念；内燃机的四个冲程
【解析】【解答】根据图像，按下手柄，向壶内打气的过程，压缩壶内体积，对气体做功，壶内气体的内能增大，此过程中，机械能转化为内能，内燃机的压缩冲程，活塞对气体做功，内能变大，同样机械能转化为内能。
【分析】压缩体积时，内能变大，机械能转化为内能。
5．如图所示，金属导体电路中的电流方向从 （选填“A→B”或“B→A”）。发光二极管由于具有 性，能用来判断电流的方向。
【答案】A→B；单向导电
【知识点】电流的方向；半导体特点及作用
【解析】【解答】根据图像，电池的正极在左侧，电流从左侧进入灯泡，方向为A向B；发光二极管是半导体，具有单向导电性。
【分析】电池的电流从正极流出；发光二极管是半导体，具有单向导电性。
6．（2023·攀枝花）如图，小琳用气球与头发摩擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球 （选填“得到”或“失去”）电子而带负电，头发带 电。
【答案】得到；正
【知识点】两种电荷
【解析】【解答】如图，小琳用气球与头发摩擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球得到电子而带负电，头发带等量的正电荷。
【分析】在摩擦起电现象中，失去电子的带正电荷，得到电子的带负电荷。
7．家用轿车常用汽油机驱动，小明从转速表上看到发动机的转速为1800r/min，则发动机1s内对外做功 次，除做功冲程以外的其他冲程是依靠飞轮的 来完成的。
【答案】15；惯性
【知识点】内燃机的四个冲程；有关热机的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】根据汽油机的飞轮转数，计算做功数为次；飞轮的惯性很大，汽油机的吸气冲程、压缩冲程、排气冲程靠飞轮的惯性转动。
【分析】汽油机的飞轮转数是做功数的2倍；惯性是物体继续保持原有状态的原因。
8．在1个标准大气压下，初温为21℃、质量为1kg的水吸收3.36×105J热量后温度将升高 ℃，小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示 ，则另一种液体的比热容为 J/（kg ℃）。[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
【答案】79；1.4×103
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】根据物体吸收的热量，计算温度差为；末温为t=t0+Δt=21℃+80℃=101℃>100℃，标准大气压时，水的沸点100℃，实际的温度差为：Δt'=100℃-21℃=79℃；根据图像，液体温度差50℃-20℃=30℃时，加热时间为8min，水的温度40℃-10℃=30℃时，加热时间为16min，加热时间是液体的2倍，吸收热量是液体的2倍，根据热量关系，c水m水Δt=2c液m液Δt，液体比热容为。
【分析】根据，计算温度差；结合标准大气压的沸点，计算实际温度差；根据，计算比热容。
二、选择题（本大题共6小题，共14分）
9．（2023九上·新城月考）孝敬父母是中华民族的传统美德．如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（ ）
A．通过热传递增加了脚的内能
B．热量由脚传递给了水
C．水的温度降低，水的比热容减小
D．水的温度降低，所含的热量减少
【答案】A
【知识点】热量的概念；内能的概念；温度、热量与内能的关系；热传递的概念与方式
【解析】【解答】AB：泡脚时，脚的温度较低，水的温度较高，热量由水传给脚，脚吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递增大脚的内能的，故A正确，B错误；保存进入下一题
C：比热容是物质的属性，与其温度变化无关，水的温度降低，比热容不变，故C错误；
D：热量是过程量，不能说含有热量的多少，只能说吸收或放出热量的多少；水的温度降低，是由于水将内能传递给了脚、空气等其它物体，水的内能减少，故D错误；
综上可知，本题正确答案应选：A 。
【分析】（1）改变内能的方式有两种：做功和热传递；
（2）发生热传递时，热量由高温物体传给低温物体，或者由物体的高温部分传向低温部分；
（3）比热容是物质的一种特性，与物体的状态和种类有关，与物体的质量、体积、温度无关；
（4）质量是热传递过程中转移内能的多少，是过程量，不能用“含有”“具有”等词语来修饰。
10．下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，加油站的静电释放器可由玻璃或陶瓷构成
B．图乙中，飞机在空中飞行时，机翼与空气摩擦创造了电荷
C．图丙中，教室里日光灯属于用电器
D．图丁中，把房卡插入槽中房间才能有电，房卡的作用相当于电路中的电源
【答案】C
【知识点】两种电荷；导体与绝缘体；电路的构成及电路图
【解析】【解答】A.加油站的静电释放器必须是导体，消除静电，玻璃和陶瓷是绝缘体，A不符合题意；
B.飞机在空中飞行时，机翼与空气摩擦实现电子转移，使机翼带电荷，B不符合题意；
C.教室里日光灯消耗电能，属于用电器，C符合题意；
D.房卡插入槽中房间有电，房卡控制电路通断，相当于电路中的开关，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】不容易导电的物体是绝缘体；摩擦起电是电子转移使电性显现出来；消耗电能的是用电器；控制电路通断的是开关。
11．如图甲所示，取两个相同的验电器，使A带正电、B不带电，再用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，如图乙所示，则下列说法正确的是 （ ）
A．连接的瞬间，电流的方向是自A流向B
B．验电器的原理是异种电荷相互排斥
C．任何情况下，验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性
D．若再用手触摸金属棒，验电器M、N的金属箔片张角不变
【答案】A
【知识点】电荷间的相互作用规律；电流的方向
【解析】【解答】A.验电器A带正电，失去电子，和不带电的B连接时，电子从B向A，电流的方向和负电荷的定向移动方向相反，自A流向B，A符合题意；
B.验电器的金属箔带同种电荷，工作原理是同种电荷相互排斥，B不符合题意；
C.若已知某种电荷，根据金属箔张角变化，可以检验出带电体所带电荷的电性，C不符合题意；
D.人体是导体，若再用手触摸金属棒，电荷通过人体导出，验电器A、B的金属箔片不带电，张角减小，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】电流方向和负电荷的定向移动方向相反；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。
12．如图甲、乙、丙、丁为某单缸四冲程汽油机工作示意图，下列正确的是（ ）
A．汽油机一个工作循环的正确顺序是甲、乙、丙、丁
B．汽油机靠乙冲程向外提供动力
C．丙冲程中排出的废气不具有任何能量
D．丁冲程的原理与图戊所示演示实验的原理相同
【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；内燃机的四个冲程
【解析】【解答】A.根据图像，甲气门关闭，活塞下行，是做功冲程，乙气门打开，活塞下行，是吸气冲程，丙气门打开，活塞上行，是排气冲程，丁气门关闭，活塞上行，是压缩冲程，正确顺序是乙、丁、甲、丙，A不符合题意；
B.汽油机的做功冲程向外提供动力，图像中，做功冲程是甲图，B不符合题意；
C.冲程冲程中排出的废气，温度较高，具有内能，C不符合题意；
D.图戊中，压缩活塞，将机械能转化为内能，实验原理和压缩冲程相同，与丁图一致，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据气门的关闭和活塞的运行方向判断冲程；根据汽油机的工作过程，判断能量变化。
13．下列关于热现象的说法，正确的是（ ）
A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
B．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变
C．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量
D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多（c铝＞c铜）
【答案】A,D
【知识点】内能的概念；热传递改变物体内能；热量的计算
【解析】【解答】A.内能和物体的质量、温度、状态有关，在质量、物态相同时，温度降低，内能会减少，A符合题意；
B.物体的内能和温度、质量、状态有关，温度不变，物体的内能可能不变，B不符合题意；
C.物体的温度升高，可能从外界吸收了热量，可能外界对物体做功，C不符合题意；
D.已知c铝＞c铜，根据Q=cmΔt，铝块和铜块质量、升高的温度相同，铝块比热容大，吸收的热量多，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】内能和物体的质量、温度、状态有关；改变内能的方式有热传递和做功；根据Q=cmΔt，结合比热容，判断吸收热量的多少；
14．关于电流，下面说法正确的是（ ）
A．电荷的定向移动形成电流
B．必须有电源和闭合回路才能形成持续电流
C．电流都是由自由电子定向移动形成的
D．金属导体中的电流方向与自由电子的定间移动方向相同
【答案】A,B
【知识点】电流的形成；电流的方向；有持续电流的条件
【解析】【解答】A.根据电流的形成特点，电荷的定向移动形成电流，A符合题意；
B.形成持续电流有两个条件，有电源和闭合回路，才能形成持续电流，B符合题意；
C.电流都是电荷定向移动形成的，包括电子和正电荷，C不符合题意；
D.电子带负电，电流方向和负电荷的定向移动方向相反，金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相反，D不符合题意。
故答案为：AB.
【分析】电流是电荷定向移动形成的；形成电流的条件是有电源，电路闭合；电流方向和负电荷的定向移动方向相反。
三、计算题（本大题共3小题，各7分）
15．质量为500g的某液体放出了3×104J的热量后，温度下降了30℃；若此液体放出的热量有60%被一个质量为2kg的金属球吸收，求：[c金属=0.45×103J/（kg ℃）]
（1）该液体的比热容。
（2）金属球升高的温度。
【答案】（1）解： 由Q放＝cmΔt得，该液体的比热容：；
答：某液体的比热容为2×103J/（kg ℃）；
（2）解：由题意可得，铁球吸收的热量：Q吸＝Q放×60%＝3×104J×60%＝1.8×104J，
由Q吸＝cmΔt得，铁球升高的温度：。
答：铁球升高的温度为20℃。
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】（1）根据，计算物体的比热容；
（2）根据Q=mq，计算燃料放出的热量，利用吸热效率计算吸收的热量，利用，计算温度差。
16．（2023九上·新郑月考）用炉子烧水时，将10kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.5kg的焦炭。水的比热容是4.2×103J/（kg ℃），焦炭的热值是3.0×107J/kg。试求：
（1）水吸收的热量是多少？
（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是多少？
（3）炉子烧水的效率是多少？
【答案】（1）解： 水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.7×103J/（kg ℃）×10kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×105J；
答：水吸收的热量是3.36×104J；
（2）解：0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量：Q放＝mq＝3.5kg×3.4×107J/kg＝1.2×107J；
答：0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是6.5×107J；
（3）解：炉子烧水的效率：。
答：炉子烧水的效率是22.6%。
【知识点】热量的计算；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据Q=cmΔt，可以计算水吸收热量的多少；
（2）根据Q=mq，可以计算燃料燃烧放出的热量；
（3）利用，可以计算烧水的效率。
17．新能源的开发及利用正逐步走入寻常百姓家。若已知液态氢的热值是1.4×108J/kg，水的比热容是4.2×103J/（kg ℃）。试计算：
（1）我国第4代运载火箭一般使用液态氢作为燃料，某火箭发射时携带3×104kg液态氢燃料。这些燃料完全燃烧，最多能将多少千克初温为20℃的水加热至沸腾？（当地大气压为标准大气压）
（2）氢能源车的发动机工作时，将液态氢转化为氢气，在气缸中燃烧。某次测试中，消耗了2kg燃料，求该发动机的效率（小数点后保留一位小数）。
【答案】（1）解： 氢燃料完全燃烧放出的热量Q1放＝m1q＝3×104kg×1.4×108J/kg＝4.2×1012J，
燃料完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则水吸收的热量Q吸＝Q1放＝4.2×1012J，
标准大气压下，水的沸点是100℃ ，则水的质量 ；
答：最多能将1.25×107kg的水由20℃加热至沸腾；
（2）解： 氢能源车做的功W＝Pt＝75×103W×0.5×3600s＝1.35×108J，
6kg燃料完全燃烧放出的热量Q2放＝m2q＝2kg×1.4×108J/kg＝2.8×108J，
该发动机的效率。
答：该发动机的效率为48.2%。
【知识点】热量的计算；燃料的热值；热机的效率；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据Q=mq，计算燃料放出的热量；结合，计算物体的质量；
（2）根据W=Pt，计算做功多少；利用，计算热机效率。
四、实验与探究题（本大题共6小题，共28分）
18．（2023九上·惠阳月考）请按照如图所示的实物图在虚线框中画出电路图。
【答案】
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【解答】根据图片可知，灯泡L1和L2串联，即电流从正极出来，依次经过L1、L2和开关，最后回到电源负极，如下图所示：
【分析】根据实物图确定电路的串并联关系，以及电器元件连接的先后顺序，最后完成电路图的连接即可。
19．请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉）
【答案】
【知识点】实物的电路连接
20．根据图中实验回答问题。
（1）如图1所示，在热水和冷水中分别滴入两滴墨水，不要搅动杯中的水，热水杯中的墨水扩散得快，选用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动的速度与 的关系。
（2）如图2所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子跳起时，有白雾产生，白雾是水蒸气 而成的，这说明气体对外做功时，内能 ，温度 。
（3）如图3所示，热机的这个冲程是通过 的方式改变它的内能的。
（4）如图4所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热至沸腾的过程中，这是用 的方法使水的内能增加；当软木塞被冲出时，发生的能量转化是 。
【答案】（1）温度
（2）液化；减少；降低
（3）做功
（4）热传递；内能转化为机械能
【知识点】液化及液化放热；做功改变物体内能；热传递改变物体内能；分子热运动
【解析】【解答】（1）如图1，墨水滴入热水和冷水中，热水杯中的墨水扩散得快，探究的是分子无规则运动的速度与温度的关系；
（2）如图2，瓶内装有少量的水，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，瓶内气体内能增大，塞子跳起，内能转化为机械能，产生的白雾是小水滴，是水蒸气放热液化而成的，是气体对外做功时，内能减少，温度降低；
（3）如图3，气门关闭，活塞下行，是做功冲程，将内能转化为机械能，是做功的方式改变内能；
（4）如图4，用酒精灯给水加热，酒精灯和水的温度不同，是热传递的方法使水的内能增加；软木塞被冲出时，机械能变大，是内能转化为机械能。
【分析】（1）温度不同，分子运动的快慢不同；
（2）气体变为液体是液化现象；内能对外做功，将内能转化为机械能；
（3）热机的做功冲程将内能转化为机械能，是做功改变内能；
（4）温度不同的物体，通过热传递改变内能；内能对外做功，内能减少。
21．如图是探究“物质吸热规律”的实验装置。
（1）取初温和质量相同的水和煤油分别放入两个完全相同的容器里，用两盏 （选填“规格相同”或“规格不同”）的酒精灯对它们进行加热，升高 温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；
（2）本实验中通过比较两液体 （选填“升高的温度”或“加热时间”）来判断物体吸收热量的多少；
（3）在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用 更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；
（4）如图丙是同学们作出的水和煤油的温度随时间变化的图象，可以发现a的温度比b的温度升高得 （选填“快”或“慢”），这表明 （选填“a”或“b”）的吸热本领更强。
（5）除图中所示的器材外，实验还需要的测量工具有 。（写一种即可）
【答案】（1）规格相同；相同
（2）加热时间
（3）电加热器
（4）快；b
（5）天平
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】探究物质吸热规律的实验中，
（1）水和煤油初温和质量相同，放入完全相同的容器里，用相同的酒精灯进行加热，升高相同温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量吸热能力强弱；
（2）实验中，相同的加热器，加热时间越长，吸收热量越多，通过比较加热时间，判断物体吸收热量的多少；
（3）在加热的方式上，选用电加热器，规格相同，相同时间产生热量相等，更容易控制煤油和水吸收的热量相同；
（4）如图丙，是水和煤油的温度随时间变化的图像，在相同时间内，a的温度比b的温度升高得快，b的吸热本领更强；
（5）实验时，需要质量相同，还需要的测量工具有天平。
【分析】（1）探究不同物质的吸热能力时，需要规格相同的加热器，通过温度差相同，比较加热时间，可以判断吸热能力；
（2）加热器相同，加热时间相同， 物体吸收的热量相等；
（3）电加热器的热量更容易控制相等；
（4）根据图像，判断升温快慢，质量和吸收热量相同时，温度差小的物体，吸热能力强；
（5）需要利用天平测量质量，保持质量相同。
22．为比较酒精和汽油热值的大小，小明制定了以下实验方案：
（1）取 （选填“质量”或“体积”）相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精灯和汽油灯；
（2）两灯同时点燃后分别给两杯 和初温都相同的水加热（烧杯质量也相同），如图所示；
（3）通过观察水温的变化，由此判断两种燃料热值的大小，请根据小明的设计方案回答：
①当两灯的燃料完全燃烧完后，甲装置中温度计读数是80℃，而乙装置的读数是90℃。由此判断 （选填“酒精”或“汽油”）的热值比较大；
②根据Q吸＝cm水（t﹣t0）计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出汽油的热值，发现真实值与测量值相比 （选填“偏大”或“偏小”）。结合装置图，分析原因： 。（只写出一个即可）
【答案】（1）质量
（2）质量
（3）汽油；偏大；烧杯未加盖
【知识点】热量的计算；燃料的热值
【解析】【解答】比较酒精和汽油热值大小的实验中，
（1）燃料放出的热量和质量有关，实验时，取质量相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精灯和汽油灯；
（2）水的升温和质量有关，两灯同时点燃后，加热质量和初温都相同的水；
（3）①当燃料完全燃烧完后，甲装置中温度计读数是80℃，乙装置的读数是90℃，说明乙的汽油让热多，判断汽油的热值大；
②根据Q吸＝cm水(t-t0)计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出汽油的热值，发现真实值与测量值相比偏大；结合装置图，是因为烧杯未加盖，有热损失。
【分析】（1）探究不同燃料的热值时，需要燃料的质量相同；
（2）通过加热相同质量的液体，比较热值大小；
（3）消耗相同燃料，放出热量越多，热值越大；燃料燃烧放出的热量有损失，大于水吸收的热量。
23．小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑等物体。请你回答下列问题：
（1）用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引， （选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由： 。
（2）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示，用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是： 。
（3）将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷种类 （选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论 （选填“可信”或“不可信”），理由是： 。
【答案】（1）能；带电体具有吸引轻小物体的性质
（2）同种电荷相互排斥
（3）不同；不可信；只验证了玻璃棒和橡胶棒所带电荷不同
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】探究电荷种类和相互作用规律的实验中，
（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，能证明玻璃棒摩擦后带上了电荷，因为带电体具有吸引轻小物体的性质；
（2）根据图甲，丝绸摩擦的两根玻璃棒，带相同电荷，靠近时相互排斥，根据图乙，毛皮摩擦的两根橡胶棒带同种电荷，靠近时相互排斥，可得：同种电荷相互排斥；
（3）根据图丙，丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，二者相互吸引，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷种类不同，得出自然界只存在两种电荷的结论，结论不可信，因为只验证了玻璃棒和橡胶棒所带电荷不同。
【分析】（1）丝绸摩擦的玻璃棒带同种电荷，同种电荷相互排斥；
（2）毛皮摩擦的橡胶棒带同种电荷，相互排斥；
（3）丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒带异种电荷。
