浙江省金华市永康市2022-2023学年七年级上学期期末英语试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语音辨识
下列各组词中，有一个词划线部分的读音与其他三个词划线部分的读音不同，请选出。
1．A．clothes B．home C．hello D．sorry
2．A．duty B．student C．bus D．excuse
3．A．clock B．those C．go D．coat
4．A．bus B．put C．cup D．up
5．A．down B．brown C．yellow D．how
6．A．desk B．next C．dress D．we
7．A．cake B．hat C．baby D．same
8．A．look B．room C．school D．broom
9．A．think B．thank C．they D．three
10．A．school B．Chinese C．chair D．teacher
二、单项选择
11．My sweater is red. Mary’s is yellow.
A．She’s B．Her sweater C．Hers
12．Whose is this car
A．Whose car is this B．Who’s this car C．Whose this car is
13．That red bike is mine.
A．mine bike B．my bike C．my
14．Tom’s desk is here. Lucy and Lily’s are over there.
A．The twins’ B．The twins C．The twin’s
15．Is Polly a kite No, it is a bird.
A．kite B．cat C．Polly
三、用所给单词的正确形式填空
16．Mary has two red . (box)
17．This pen isn’t yours. I think it’s (he).
18．Mr Wang is a good . (work)
19．Whose clothes are these They are . (they)
20．Miss Li is a teacher. (China)
21．We go to school at seven in the morning. (clock)
四、单项选择
22．What’s this ________ English
A．on B．in C．at D．for
23．Tom is ________ American boy. We are in the same class.
A．an B．a C．the D．\
24．Please give ________the red apple.
A．I B．my C．me D．mine
25．“________ old are you ” “I’m twelve.”
A．Where B．What C．Who D．How
26．Today we have ________.
A．new two students B．two new student C．two new students D．new students two
27．What’s that Is it an apple ________ a pear
A．or B．and C．look D．of
28．How old ________ the twins
A．am B．is C．Are D．are
29．--- that
--- I think it's Sam.
A．What's B．Who's C．Whose D．Where's
30．Li Fang, please ________ the new students today.
A．look after B．look the same C．look D．looks
31．________ names are Lucy and Lily.
A．their B．they C．Their D．Theirs
32．“Nice to meet you!” “________.”
A．Nice to meet you, too B．How are you C．How do you do D．Thank you
33．“Can you see my ruler ” “Sorry, ________.”
A．I don’t B．I’m not C．I can’t D．I can
34．“Where are the brooms ” “They are ________ the door.”
A．under B．behind C．in D．to
35．“What’s this ” “It’s ________ egg. It’s ________ white egg.”
A．a, an B．a, a C．an, an D．an, a
36．“Whose watch is this ” “Let me see. It’s my ________.”
A．sister B．sister’s C．sisters D．sister is
五、句子配对
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏中各句的恰当答语。
Ⅰ Ⅱ
37 Are you on duty today 38 Can’t you see it 39 How old are you 40 Which is my chair 41 How are you 42 What colour is it 43 I’m sorry. I’m late. 44 Good morning! 45 Who’s the girl in the car A．I’m 25. B．It’s brown. C． That one, over there. D．That’s all right. E. Good morning! F. Yes, I can. G. I’m very well. H. It’s Mary. I. Yes, I am.
六、填写适当的单词补全对话
根据上下文提示，补全对话。每空一词，缩写算一词。
Li Min: Hello! How are you
Lucy: 46 , thank you!
Li Min: Are you Lily
Lucy: No. 47 Lucy.
Li Min: Sorry. You 48 Lily look 49 50 . Is Lily here, too
Lucy: No. She is not 51 school today.
Li Min: 52 is she
Lucy: She is not well today.
Li Min: Where is she 53 she at home
Lucy: Yes, she is.
Li Min: Look! 54 that That’s Lily! Hello, Lily, how 55 you
Lily: I’m OK now. Thank you!
七、改写句子
56．This is a new watch. (改为复数形式)
new .
57．They are old men. (改为单数形式)
.
八、划线部分提问
58．This is Tom’s bike. (就划线部分提问)
59．This woman is her Chinese teacher. (就划线部分提问)
is this woman
九、改写句子
60．Tom is Ann’s brother. (改为否定句)
Tom Ann’s brother.
十、阅读单选
阅读下列短文，根据短文内容，从各题所给的四个选项中，选择最佳的一项。
My name is Lin Ping. I’m twenty-six, I teach English in No. 19 Middle School. I go to the school at seven in the morning. I have forty-eight students in my class. Twenty-six are boys and twenty-two are girls.
Tom and Jim are my new students. They are twins. They look the same. They are American boys. They like English and they like Chinese, too. They are good students.
61．“How old is Lin Ping ” “He is ________.”
A．24 B．36 C．26
62．Is Lin Ping an English teacher
A．Yes, he is. B．No, he isn’t. C．Yes, he isn’t.
63．Lin Ping has ________ students in his class.
A．26 B．22 C．48
64．“Who are Tom and Jim ” “They are ________ boys.”
A．English B．American C．Chinese
65．Are they twins
A．Yes, they are. B．No, they aren’t. C．They are good students.
十一、完形填空
This is 66 classroom. It is a nice 67 room. The 68 are big and the walls are 69 . There is a blackboard on the wall 70 there is a map 71 the wall, too. It’s a map 72 China. There is a big desk in the classroom. It is the 73 desk. There are forty-five small (小的) 74 in the 75 . They are ours.
66．A．we B．us C．our D．ours
67．A．big B．biger C．small D．smaller
68．A．window B．windows C．windows’ D．window’s
69．A．black B．red C．blue D．white
70．A．and B．but C．or D．so
71．A．for B．of C．in D．on
72．A．over B．of C．at D．on
73．A．teachers B．teacher C．teacher’s D．teachers’
74．A．desk and chairs B．desks and chairs C．desks and chair D．desks or chair
75．A．classroom B．bedroom C．sitting-room D．reading-room
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D 2．C 3．A 4．B 5．C 6．D 7．B 8．A 9．C 10．A
【解析】1．clothes[kl z]；home[h m]；hello[h l ]；sorry[ s ri]。根据音标可知，D选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[ ]。故选D。
2．duty[ dju ti]；student[ stju dnt]；bus[b s]；excuse[ k skju z]。根据音标可知，C选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[ju ]。故选C。
3．clock[kl k]；those[ z]；go[ɡ ]；coat[k t]。根据音标可知，A选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[ ]。故选A。
4．bus[b s]；put[p t]；cup[k p]；up[ p]。根据音标可知，B选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[ ]。故选B。
5．down[da n]；brown[bra n]；yellow[ jel ]；how[ha ]。根据音标可知，C选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[a ]。故选C。
6．desk[desk]；next[nekst]；dress[dres]；we[wi:]。根据音标可知，D选项划线部分发[i:]，其它选项划线部分发[e]。故选D。
7．cake[ke k]；hat[h t]；baby[ be bi]；same[se m]。根据音标可知，B选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[e ]。故选B。
8．look[l k]；room[ru m]；school[sku l]；broom[bru m]。根据音标可知，A选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[u ]。故选A。
9．think[θ k]；thank[θ k]；they[ e ]；three[θri ]。根据音标可知，C选项划线部分发[ ]，其它选项划线部分发[θ]。故选C。
10．school[sku l]；Chinese[ t a ni z]；chair[t e ]；teacher[ ti t (r)]。根据音标可知，A选项划线部分发[k]，其它选项划线部分发[t ]。故选A。
11．C
【详解】句意：我的毛衣是红色的。玛丽的是黄色的。
考查代词。She’s她是；Her sweater她的毛衣；Hers她的，名词性物主代词。根据句子可知，hers作为一个名词性物主代词在句中可以替代Mary’s，用来指代某人拥有的物品。故选C。
12．A
【详解】句意：这辆车是谁的？
考查特殊疑问句。Whose car is this这是谁的汽车；Who’s this car这辆车是谁，语义错误；Whose this car is表达错误。原句可以转换为“这是谁的汽车”，其英语为whose car is this；选项A“这是谁的汽车 ”符合题意。故选A。
13．B
【详解】句意：那辆红色自行车是我的。
考查形容词性物主代词。mine是名词性物主代词，后面不加名词；my是形容词性物主代词，后加名词；此处的mine相当于my bike。故选B。
14．A
【详解】句意：汤姆的桌子在这里。露西和莉莉的在那边。
考查同义词。the twins’名词所有格，意为“双胞胎的”；the twins名词复数，意为“双胞胎两个”；the twin’s名词所有格，意为“双胞胎之一的”。根据常识我们知道露西和莉莉是双胞胎，因此由句意“Lucy and Lily’s”可知，露西和莉莉共用一张课桌，因此Lucy and Lily’s 的同义词是the twins’。故选A。
15．C
【详解】句意：波利是一只风筝吗？不，它是一只鸟。
考查代词指代。kite风筝；cat猫；Polly波利。根据“Is Polly a kite No, it is a bird.”可知，是介绍波利是一只鸟，所以划线单词it指代的是Polly。故选C。
16．boxes
【详解】句意：玛丽有两个红盒子。根据“two”可知，此处填一个名词复数；box“盒子”，可数名词，其复数为boxes。故填boxes。
17．his
【详解】句意：这支钢笔不是你的。我认为是他的。he“他”，人称代词的主格。根据“This pen isn’t yours. I think it’s…”可知，此处指的是“我认为是他的钢笔”，空处应填名词性物主代词代替his pen，应用his“他的”。故填his。
18．worker
【详解】句意：王先生是一个好工人。结合语境和所给英文单词work可知，该空要填一个表示身份的名词，且根据前面不定冠词a可知，需填一个单数名词，故填worker。
19．theirs
【详解】句意：这些是谁的衣服？它们是他们的。设空后没有名词，指的是“他们的”，名词性物主代词theirs，符合题意。故填theirs。
20．Chinese
【详解】句意：李老师是一位语文老师。根据英语句子以及汉语提示可知，此处表示李老师是一名语文老师，“语文”，英语表达为Chinese。故填Chinese。
21．o’clock
【详解】句意：我们早上7点上学。根据句子和单词提示可知，此处表示7点上学，空处应填o’clock，o’clock是一个缩写形式，表示“of the clock”，指钟点，用于表示整点的时间。故填o’clock。
22．B
【详解】句意：这个用英语怎么说？
考查介词辨析。on在……上；in用；at在；for为了。in English 意为“用英语”，介词in可以表示工具、手段或材料。故选B。
23．A
【详解】句意：Tom是一个美国男孩。我们在同一个班。
考查冠词。根据“American boy”可知，此处是泛指一个美国男孩，且America是元音音素开头的单词，不定冠词用an。故选A。
24．C
【详解】句意：请把红苹果给我。
考查代词。I我，主格；my我的，形容词性物主代词；me我，宾格；mine我的，名词性物主代词。动词give后应该宾格代词作宾语。故选C。
25．D
【详解】句意：“你多大了？”“我12岁。”
考查特殊疑问句。Where在哪里；What什么；Who谁；How怎样。根据答语“I’m twelve.”可知，此处询问年龄，用“how old”提问。故选D。
26．C
【详解】句意：今天我们有两个新同学。
考查形容词的位置。new新的；two两个；students学生。多个形容词同时出现时，数量需放在特征形容词前，一起作前置定语修饰名词；two接可数名词复数。故选C。
27．A
【详解】句意：那是什么？它是一个苹果还是一个梨？
考查连词。or（用以引出另一种可能性）或者，还是，用在疑问句和否定句中；and和，用在肯定句中；look看起来；of……的。根据“Is it an apple...a pear ”是一般疑问句，且an apple和a pear并列关系，表选择，所以用or连接，故选A。
28．D
【详解】句意：这对双胞胎多大了？
考查be动词和主谓一致。句子的主语是the twins，表复数，所以be动词用are，设空在句中，所以单词首字母不大写，故选D。
29．B
【详解】句意：——那是谁？—我认为是萨姆。
本题考查的是特殊疑问词，A. What's是什么；B. Who's是谁；C. Whose谁的；D. Where's是哪里，根据答句中的Sam可知，应该是问人的，用who，故答案选B。
30．A
【详解】李芳，今天请照顾新来的学生。
考查动词短语。look after照顾；look the same看起来很像；look看，动词原形；looks看，动词三单。根据“the new students”可知，此处表示照顾新来的学生。故选A。
31．C
【详解】句意：他们的名字是露西和莉莉。
考查代词辨析。their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词；they他们，代词主格。空处在句中作定语修饰名词names，所以用形容词性物主代词，句首单词首字母要大写。故选C。
32．A
【详解】句意：“很高兴见到你。”“也很高兴见到你”
考查交际用语。Nice to meet you, too也很高兴见到你；How are you你好吗；How do you do你好；Thank you谢谢你。根据“Nice to meet you!”可知，此处应回答“也很高兴见到你”。故选A。
33．C
【详解】句意：“你能看见我的尺子吗？”“抱歉，我不能”。
考查一般疑问句。I don’t我没有；I’m not我不是；I can’t我不能；I can我能。结合回答语中的Sorry可知，后面要接否定句，且从题目中用Can提问，回答语也要can或can’t回答，结合选项，故选C。
34．B
【详解】句意：“扫帚在哪里？”“它们在门后面”。
考查介词辨析。under在……下面；behind在……后面；in在……里面；to到。根据“Where are the brooms ”和“the door.”及常识可知，应是扫帚在门后。故选B。
35．D
【详解】句意：“这是什么？”“这是一个鸡蛋。它是一个白色的鸡蛋。”
考查冠词用法。a一个，用于辅音发音开头的单词前；an一个，用于元音发音开头的单词前。根据第一空后“egg”可知，此处“egg”是以元音发音/e/开头的单词，应用不定冠词“an”；根据第二空后“white egg”可知，此处“white”是以辅音发音/w/开头的单词，应用不定冠词“a”。故选D。
36．B
【详解】句意：“这是谁的手表？”“让我看看。这是我姐姐的。”
考查名词所有格。sister姐姐；sister’s姐姐的；sisters姐姐，是sister的复数；sister is姐姐是。whose提问，表示谁的，根据答句可知是我姐姐的，选项B符合语境，故选B。
37．I 38．F 39．A 40．C 41．G 42．B 43．D 44．E 45．H
【解析】37．句意：你今天值日吗？该句是含有be动词的一般疑问句，所以用yes或no回答，主语用I，be动词用am。I项“是的，我是”符合，故选I。
38．句意：你看不出来吗？该句是含有情态动词Can’t 的一般疑问句，所以用yes或no回答，主语用第一人称I，情态动词用can或can’t。F项“不，我能”符合，故选F。
39．句意：你多大了？问句问的是年龄，所以应回答年龄，A项“我25岁”符合，故选A。
40．句意：哪个是我的椅子？根据问句“Which is my chair ”可知，应回复“椅子是哪个”，C项“那个，在那边。”符合，故选C。
41．句意：你好吗？该句是问候情况，应回答好或不好，G项“我很好”符合，故选G。
42．句意：它是什么颜色的？根据问句可知，应回答颜色，B项“它是棕色的”符合，故选B。
43．句意：我很抱歉。我迟到了。根据“ I’m sorry. I’m late. ”可知，对于他人的道歉，应回复“没关系/没事”，D项“没关系”符合，故选D。
44．句意：早上好！当被问候“Good morning!早上好”时，也应以同样的方式问候对方，E项“早上好”符合，故选E。
45．句意：车里的那个女孩是谁？根据“Who’s the girl in the car”可知，答句应是介绍车里的女孩，H项“它是Mary”符合，故选H。
46．Fine 47．I’m 48．and 49．the 50．same 51．at 52．How 53．Is 54．Who’s 55．are
【导语】本对话主要讲述了李敏把Lily错认成Lucy，因为她们太像了。
46．句意：很好，谢谢你！根据上文“How are you ”以及下文“thank you”可知，此处表示“很好”，因此用fine，意为“健康的”，形容词，句子开头首字母大写。故填Fine。
47．句意：我是Lucy。根据上文“Fine”及“ No.”及下文“Lucy”可知，此处表示我是Lucy，I，人称代词主格，意为“我”，am“是”。故填I’m。
48．句意：你和Lily看起来很像。根据“You…Lily look… .”可知，此处表示你和Lily看起来很像，因此此处应用and，意为“和”。故填and。
49．句意：你和Lily看起来很像。根据上文“Are you Lily ”及“No.”以及“You…Lily look… .”可知，此处表示你和Lily看起来很像，look the same，意为“看起来很像”，因此此处用the，定冠词。故填the。
50．句意：你和Lily看起来很像。根据上文“Are you Lily ”及“No.”以及“You…Lily look… .”可知，此处表示你和Lily看起来很像，look the same，意为“看起来很像”，因此此处用same，意为“相同的”，形容词。故填same。
51．句意：她今天不在学校。根据空后“school”可知，此处表示在学校，at，意为“在”，介词。故填at。
52．句意：她身体好吗？根据下文“She is not well today.”可知，此处表示她身体好吗，how，意为“怎样”，疑问词，句子开头首字母大写。故填How。
53．句意：她在家吗？根据下文“Yes, she is.”可知，空处为一般疑问句，空处缺少be动词，主语she为第三人称单数，且时态为一般现在时，因此be动词用is，句子开头首字母大写。故填Is。
54．句意：那是谁？根据下文“That’s Lily!”可知，此处表示那是谁，who，意为“谁”，特殊疑问词，主语that为第三人称单数，且时态为一般现在时，因此be动词用is，句子开头首字母大写。故填Who’s。
55．句意：你好，莉莉，你好吗？根据下文“I’m OK now.”可知，此处填be动词，主语为you，且时态为一般现在时，因此be动词用are。故填are。
56． These are watches
【详解】句意：这是块新表。this的复数是these；is的复数是are；a new watch的复数为new watches。故填These；are；watches。
57．He is an old man
【详解】句意：他们是老人。原句中They指代“old men”，是男性，故改为单数he；are改为单数is；old men改为单数an old man，old是元音音素开头的单词，因此不定冠词用an。故填He is an old man。
58．Whose bike is this
【详解】句意：这是汤姆的自行车。划线部分是名词所有格，疑问句用whose来提问，句首首字母要大写W，结合句子是一般现在时，且主语bike是单数，所以be动词用is，故填Whose bike is this。
59．Who
【详解】句意：这位女士是她的语文老师。划线部分指人的身份，对此提问，应用who“谁”，句首单词首字母要大写。故填Who。
60．isn’t
【详解】句意：汤姆是安的弟弟。原句含有be动词is，变否定句直接在is后加not，缩写为isn’t。故填isn’t。
61．C 62．A 63．C 64．B 65．A
【导语】本文介绍了英语老师林平的学校生活。
61．细节理解题。根据“I’m twenty-six”可知，林平老师26岁。故选C。
62．细节理解题。根据“I teach English in No. 19 Middle School.”可知，林平是一名英语老师。选项C肯否定不一致，排除。故选A。
63．细节理解题。根据“I have forty-eight students in my class.”可知，林平老师班上一共有48名学生。故选C。
64．细节理解题。根据“Tom and Jim are my new students. They are twins. They look the same. They are American boys.”可知，Tom和Jim是美国男孩。故选B。
65．细节理解题。根据“Tom and Jim are my new students. They are twins.”可知，他们是双胞胎。故选A。
66．C 67．A 68．B 69．D 70．A 71．D 72．B 73．C 74．B 75．A
【导语】本文主要介绍了作者的教室。
66．句意：这是我们的教室。
we我们，主格；us我们，宾格；our我们的，形容词性物主代词；ours我们的，名词性物主代词。空处作定语修饰名词classroom，所以用形容词性物主代词。故选C。
67．句意：这是一个漂亮的大房间
big大的；biger更大的；small小的；smaller更小的。根据后文的big以及教室的陈设可知，这是一个大教室，且句中不存在比较，所以用原形。故选A。
68．句意：窗户很大，墙是白色的。
window窗户，单数；windows窗户，复数；windows’窗户的，复数名词的所有格；window’s 窗户的，单数名词的所有格。空处在句中作主语，所以用名词，且由are可知，应用复数名词。故选B。
69．句意：窗户很大，墙是白色的。
black黑色的；red红色的；blue蓝色的；white白色的。 根据“walls”及常识可知，墙应是白色的。故选D。
70．句意：墙上有一块黑板，墙上也有一张地图。
and和；but但是；or或者；so所以。空前空后在句意上是并列的顺承关系，所以用and连接。故选A。
71．句意：墙上有一块黑板，墙上也有一张地图。
for为了；of……的；in在……里；on在……上。根据“There is a blackboard on the wall”和“too”可知，此处是说地图也在墙上。故选D。
72．句意：这是一张中国地图。
over在上方；of……的；at在；on在……上。根据“a map ... China.”可知，此处指“中国地图”，所以用of表示所属。故选B。
73．句意：这是老师的桌子。
teachers老师，复数；teacher老师，单数；teacher’s老师的，单数名词的所有格；teachers’ 老师们的，复数名词的所有格。the后单数名词，空处作定语修饰名词desk，所以用名词所有格形式。故选C。
74．句意：教室里有45张小课桌和椅子。
desk and chairs错误表达，and连接两个并列名词，要用复数都用复数；desks and chairs桌子和椅子；desks and chair错误表达；desks or chair错误表达。forty-five后跟可数名词复数形式。故选B。
75．句意：教室里有45张小课桌和椅子。
classroom教室；bedroom卧室；sitting-room客厅；reading-room阅览室。根据“This is ...classroom.”可知，全文都在讲教室里的陈设，所以此处指教室。故选A。
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