第二章 声现象 基础练习题
1. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A．声音在不同介质中传播速度相同 B．在真空中也可以传播声音
C．振动的物体一定会发出声音 D．一切发声物体都在振动
2. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是( )
A．二胡弦停止振动弦还会发声 B．二胡声能在真空中传播
C．二胡声是通过空气传入人耳的 D．二胡声一定不会成为噪音
3. 如图所示展示的是智能机器人和主持人的互动情况。下列有关说法正确的是( )
A．能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同
B．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D．机器人的声音可以在真空中传播
4．我们能分辨出鼓声和锣声，主要根据声音的( )
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
5．如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是( )
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
6. 如图所示，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮( )
A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低
C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高
7. 声音是由物体的 产生的；一切发声的物体都在 ，振动停止，发声 。
8. 声音以声波的形式传播，声音的传播需要 ， 不能够传声。
9. 回声是声音在传播过程中遇到 ，会被 回来的现象。区分原声与回声的时间差最小是 s。
10. 声速的大小跟传播的 有关，还跟 有关。
11. 声音的 叫做音调，影响音调的因素是 ，发声体频率越高，音调越 ；发声体频率越低，音调越 。
12. 声音的 叫做响度，发声体的响度与发声体的 有关，还与
有关。
13. 指声音的特色，与发声体的 、 等因素有关。
14. 声的利用有两个方面，一方面利用声来传递 ，另一方面利用声来传递 。
15. 从物理学的角度，噪声指发声体做 振动时发出的声音；从环保的角度，噪声指凡是妨碍人们正常 、 和 的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
16. 人们以 为单位表示声音强弱的等级，不同分贝的声音对人产生的影响是不同的。
17. 减弱噪声途径有防止噪声 ；阻断噪声 ；防止噪声 。
18. 音调俗称声音的“ ”“ ”。实例有 (写出两个即可)。
19. 响度俗称音量的“ ”“ ”。实例有 (写出两个即可)。
20. 音色指声音的特色，是区别声音的 。实例有 (写出两个即可)。
21. 物体停止振动，发声立即停止，但声音还在 中传播一段时间。
22. 振动发出声音，但人耳不一定听到声音。因为人耳听到声音的条件是要有传播声音的 、振动的 在人的听觉 范围之内、声音的响度不能太 、人的听觉器官灵敏等。
23. 声音在传播过程中，声音的音色和 都不会改变，但 会逐渐减小。
24. 男歌手的声带振动 ，发出声音的频率 ，音调 ；引吭高歌是指声音 ，即是由于声带振动幅度 ，响度 。
25. 将音量调大是提高声音的 。
26. 人们在挑选西瓜时，常常用手指去敲击听声音来辨别其成熟度，主要由于瓜皮的硬度和果肉成熟度不同，导致振动 不同，声音的 不同。敲击声较清脆的是生瓜，敲击声相对沉闷的是熟瓜，所以可通过辨别 高低来区分西瓜的成熟度。
答案：
1-6 DCABD B
7. 振动 振动 停止
8. 介质 真空
9. 障碍物 反射 0.1
10. 介质 温度
11. 高低 频率 高 低
12. 强弱 振幅 距离发声体的远近
13. 材料 结构
14. 信息 能量
15. 无规则 工作 学习 休息
16. 分贝
17. 产生 传播 进入耳朵
18. 粗 细 男高音、女低音；辨别壶内的水是否加满等
19. 大 小 低声细语、引吭高歌、麦克风、扩音器、听诊器等
20. 依据 分辨不同的乐器、辨别瓷器的好坏、机器的运转是否良好等
21. 介质
22. 介质 频率 频率 小
23. 音调 响度
24. 慢 慢 低 大 大 大
25. 响度
26. 频率 音调 音调
