学业综合素养监测
九年级化学试题
2023.11
亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多.请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来.
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31S-32Cl-35.5
一、单项选择题（把每个小题的一个最佳答案填入下表.每小题3分，共48分）
1.下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是（）
A.晾晒湿衣服 B.起床叠被子 C.针线钉纽扣 D.生火烧开水
2.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
3.下列物质由分子构成的是（）
A.氯化钠 B.氢气 C.金刚石 D.铜
4.下列实验操作正确的是（）
A.取用药品 B.放置滴管
C.溶解 D.熄灭酒精灯
5.名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质不属于溶液的是（）
A.矿泉水 B.食盐水 C.冰水 D.澄清的石灰水
6.2023年9月，为庆祝“2023枣庄国际锂电产业展览会”开幕，在凤鸣湖公园广场前进行了精彩的无人机表演.无人机一般使用锂离子电池供电，其正极材料是磷酸铁锂（），已知锂和磷的化合价分别为+1和+5价，则铁的化合价为（）
A.+1 B. +2 C. +3 D. +4
7.在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示正确的一个选项是（）
图1图2
A. B.OH C. D.
8.将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示.下列说法不正确的是（）
图1图2
A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％
B.蜡烛燃烧需要氧气
C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％
9.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一.下列微观解释不正确的是（）
选项 事实 解释
A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动
B 一滴水中约含个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
10.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.下列对化学用语解释不正确的是（）
A.2H-2个氢元素 B.-氮气 C.-2个水分子 D.-镁离子
11.天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验.下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图.说法错误的是（）
A.锆原子的质子数为40 B.锆元素为金属元素
C.锆元素的相对原子质量为91.22g D.锆原子在化学反应中容易失去2个电子
12.分类是一种重要的学习方法.下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）
A. B. C. D.
13.逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法.下列推理正确的是（）
A.能加快双氧水制取氧气的速度，催化剂一定都能加快化学反应速率
B.原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子
C.单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
D.溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
14.《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（）.下列说法错误的是（）
A.水杨酸不属于氧化物 B.一个水杨酸分子由16个原子构成
C.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D.水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7:6:3
15.为了达到相应的实验目的，某兴趣小组同学设计了以下四个实验，能够成功的是（）
A.分离天然水中的可溶性杂质 B.证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C.证明氧气已集满 D.区分硬水和软水
16.化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，下列概念之间的关系分析正确的是（）
A. B. C. D.
二、填空题（每空1分，本题共23分）
17.（4分）化学用语是学习化学的基本工具.请按要求用化学符号填空：
（1）1个铜原子_____________；（2）2个二氧化碳分子_____________；
（3）3个钠离子_____________；（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价_____________.
18.（5分）从“化学的视角”认识身边的物质.
（1）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有_____________.
（2）空气是我们赖以生存的宝贵资源.医疗急救时需要用到含氧量较高的氧气，这利用了氧气的_____________性质.食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的_____________性质.
（3）下列“水”属于纯净物的是_____________.
A.部分结冰的蒸馏水 B.矿泉水 C.自来水 D.河水
（4）某同学利用自制简易净水器（如图）对污浊的河水进行净化.下列说法正确的是_____________.
A.该净化过程可降低河水的硬度 B.石英砂的主要作用是吸附杂质
C.活性炭可除去河水中的异味 D.该净化过程可除去河水中的所有杂质
19.（7分）化学与我们生活息息相关.请回答下列问题.
（1）厨房中的“加铁酱油”中“铁”指____________（选填“单质”、“原子”或“元素”）
（2）用洗洁精的_____________（选填“溶解”或“乳化”）作用去除餐具上的油污.
（3）我国茶文化源远流长.为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如下图所示：
茶叶属于_____________（填“纯净物”或“混合物”）.茶艺是一种文化、更是一种生活艺术.泡茶时，茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离，下列实验操作与这种分离方法原理相似的是_____________.
A.溶解 B.蒸发 C.过滤 D.蒸馏
（4）人人行动、推进垃圾分类，推动绿色发展.矿泉水瓶、旧报纸_____________（选填“能”或“不能”）投入到如图标识的垃圾箱中.
（5）减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已经成为世界各国人民的共同心声.下列气体会造成空气污染的是_____________（选填序号）
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氮气 D.氩气
如上图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适.这款环保车喷水的作用是__________________________.
20.（7分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点.请根据下列信息回答有关问题：
图1图2
（1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是________________.
（2）图2中B、C属于同种元素，因为________________相同.
（3）图2中A、B形成的化合物的化学式为________________.
（4）图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为________________.
（5）元素周期表是学习化学的重要工具，下表为部分元素的名称、符号和原子结构示意图等信息，请利用下表回答相关问题.
原子序数为7和15的两种元素的化学性质相似，是因为两种元素的原子_________.
核外电子排布与__________原子相同.铝、硅、磷三种元素位于元素周期表中同一周期，是因为三种元素的原子_______________.
三、实验与探究题（每空1分，本题共22分）
21.（4分）水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视.图中四个实验分别用到水，请回答：
（1）实验A中玻璃棒的作用是____________________.
（2）装置B中水的作用____________________.
（3）实验C中得出空气中氧气含量的实验现象是____________________.
A.集气瓶中产生大量白烟 B.红磷燃烧一段时间后熄灭
C.集气瓶中水面最终上升至刻度1处 D.烧杯中的水倒吸入集气瓶
（4）实验D中，试管B中收集到的气体是____________________.
22.（5分）某同学配制60g溶质质量分数为5％的溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题：
（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量（或量取），③___________（填步骤名称）④装瓶存放.
（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器，它的作用是____________________.
（3）计算所需的质量为__________g.
（4）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用__________（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线，若用C观察方式量取水，所配制溶液的溶质质量分数会__________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）.
23.（13分）根据实验装置图，回答下列问题：
主题一：探究“氧气的实验室制取”实验，如图所示.
（1）写出图中仪器a的名称：______________________.
（2）写出实验室用B装置制取氧气的反应的符号表达式______________________.实验室要得到比较纯净的氧气通常选用_____（填字母）装置收集，若用此收集方法收集到的不纯净的原因______________________（写一点即可）.
（3）B、C装置均可作为实验室制取的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是______________________；甲烷（）是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得.实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______（填序号）.实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是______（填序号）.
a.所要制取气体的颜色 b.药品容易获得，能生成所要制取的气体
c.反应条件易于控制，反应速率适中 d.操作简便易行，安全可靠，节能环保
（4）若用装置E收集满一瓶后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从_________（填①或②）端进入.
主题二：探究“氧气的化学性质”实验，如图所示.
（5）细铁丝在空气中不能燃烧.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，写出细铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：____________________________.
（6）木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中剧烈燃烧发白光.写出木炭在氧气中燃烧的符号表达式：_______________________________；图⑥的实验目的是____________________.
（7）根据上述细铁丝和木炭燃烧的实验，归纳得出物质燃烧的剧烈程度与____________有关.与燃烧一样，化学反应都需要在一定条件下进行，请举出一个在生活中控制化学反应速率的具体实例_________________________________________.
四、计算题（第24题3分，第25题4分，本题共7分）
24.（3分）近期，枣庄市通过调研考察、问卷摸底、研判会商等方式决定为众多的学生着力提供安全、舒适、放心的校车接送服务.校车挡风玻璃为有机玻璃，具有透光性能好、耐热、耐寒、耐腐蚀的特性，并具有极强的耐冲击性.工业上是用甲基丙烯酸甲酯（化学式为）来合成有机玻璃.请回答：
（1）甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量为____________；
（2）甲基丙烯酸甲酯中，C、H、O三种元素的质量比为________________________；
（3）100g甲基丙烯酸甲酯中所含碳元素的质量为____________.
25.（4分）化学实验室现有500g溶质质量分数30％的双氧水，由于实验需要，用该溶液配制成5％的双氧水300g.求：（1）需要取用的浓溶液的质量；（2）需要加入的水的质量.
九年级化学试题参考答案
（满分100分）
友情提示：阅卷前请化学老师们认真做一做，有些题目答案不唯一！合理即可得分！
一、单项选择题（每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D A B D C B A D C A C A C D D B
二、填空题（每空1分，本题共23分）
17.（4分）（1）Cu；（2）；（3）；（4）.
18.（5分）（1）水蒸气或；（2）能支持呼吸；化学性质稳定；（3）A；（4）C.
19.（7分）（1）元素；（2）乳化；（3）混合物；C；（4）能；
（5）B；降尘、吸收有害气体（合理即可）.
20.（7分）（1）原子；（2）质子数或核电荷数；（3）；（4）；
（5）最外层电子数相同；氖或Ne；电子层数相同.
三、实验与探究题（每空1分，本题共22分）
21.（4分）（1）引流；（2）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；（3）C；（4）氧气或.
22.（5分）（1）溶解；（2）加快氯化钠的溶解；（3）3；（4）胶头滴管；偏大.
23.（13分）（1）长颈漏斗；（2）；D；
没有等到气泡均匀连续冒出时就开始收集或收集前集气瓶内没有装满水（合理即可）；
（3）可以控制反应速率；AD或AE或AG；a；（4）①；（5）；（6）；检验是否有二氧化碳生成；（7）氧气浓度；
把食物放入冰箱中，减缓变质速率（合理即可）.
四、计算题（第24题3分，第25题4分，本题共7分）
24.（3分）（1）100；（2）15:2:8；（3）60g.
25.（4分）解：设需要取用的浓溶液的质量为X
………………1分
……………………1分
需要加入的水的质量为………………1分
答：需要取用的浓溶液的质量50g，需要加入的水的质量250g.
（格式规范占1分；其它合理方法也可）
