初中物理中考复习－第1章 机械运动
一、长度和时间的测量
单位及其换算 国际单位： （符号： ）
测量工具 常用工具： ； 精确测量：游标卡尺、螺旋测微器等。
测量方法 1、会看： 、 、 ； 2、会放：刻度尺有刻度一边要紧贴被测物体，同时对齐零刻度线； 3、会读：读数时视线要与尺面 ，且要估读到 的下一位； 4、会记：测量结果要由 和 组成。
读数练习 图中所示物体长度为 图中所示物体为
生活中 的长度 1、生活中1米约为成年人一手伸直与肩宽 2、生活中1分米约为一个拳头宽度 3、生活中1厘米约为一个手指头宽度
特殊的测量方法 1、累积法：一张纸厚度、金属丝直径 2、化曲为直法：地图上铁路的长度 3、辅助工具法：测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
时间测量 1、国际单位： （符号： ），常用单位 、 ； 2、其单位之间的换算关系为： 3、测量工具：机械钟、秒表、停表等
误差与 错误 1、误差： 与 之间的差异，可以减小，但不能 减小方法：选用 ，改进 、多次测量求 。 2、错误：由于测量方法不正确引起的差异，是 避免的。
二、运动的描述
运动的相对性与绝对性 绝对性：宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。 相对性：平常生活中的运动和静止都是相对另一个物体而言。
参照物 研究机械运动时所选择假设 的物体。可以任意选定，但不能选择研究对象。
相对运动的判断方法
相对性关键点 同一个物体是运动的还是静止的以及是向何方向运动，取决于所选择的
三、运动的快慢
比较方法 比较物体运动快慢的方法：1、相同时间比 ；2、相同路程比 ；
速度 定义 把 与 的比值叫做速度，符号：
公式及单位 公式： ，国际单位： （符号： ） 还有常用单位是： ，其换算关系为：
意义 如某物体的速度为5m/s，其表示：
常见速度 人的步行速度约1.1m/s，真空中光速 ，空气中声速
匀速直 线运动 1、定义：单位时间内运动的 相同，方向是 。2、通过频闪照片判断物体运动情况：如下图，其中甲作 运动，乙球作 运动。
误区 错解：作匀速直线运动的物体，其速度与路程成正比，与时间成反比。 正解：匀速即速度不变，一个物体一旦作匀速运动，则与路程和时间无关。
四、测量平均速度
实验课题 测量物体运动的平均速度
目的与原理 练习使用刻度尺和停表测量变速运动的平均速度。原理：速度公式
装置图 金属档板的作用是：
实验与结论 小车沿斜面下滑的速度 ，且全程平均速度 通过上半路程的速度。
考点知识训练：
1．小明骑着自行车上学，若说他是静止的，则所选的参照物是（ ）
A．路旁的树木 B．小明背着的书包 C．迎面走来的行人 D．从小明身边驶过的汽车
2．汽车站并排停放着两辆大客车，甲车突然相对地面向后行驶，乙车仍相对地面静止，这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶．则该乘客选择的参照物可能是（ ）
A．乙车 B．甲车 C．房屋 D．树木
3．寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（ ）
A．岸边的山 B．水中的剑 C．乘坐的船 D．江中的水
4．小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是（ ）
A．向下游 B．向上游 C．向河对岸 D．从对岸吹来
5．小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾．关于火车与汽车的运动情况，不可能的是（ ）
A．火车静止，汽车运动 B．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度
C．火车运动，汽车静止 D．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度
6．中学生的大拇指指甲面积约为（ ）
A．1mm2 B．1cm2 C．1dm2 D．1m2
7．图中所列仪器用于测量时间的是（ ）
A．
卷尺 B．
游标卡尺 C．
螺旋测微器 D．
挂钟
8．下列估计值与实际值最接近的是（ ）
A．一张课桌的高度约为80cm B．一名中学生的体重约为50N
C．正常人的步行速度约为10m/s D．某中学生的体温为23℃
9．一根头发的直径约为70（ ）
A．纳米 B．微米 C．毫米 D．厘米
10．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm
11．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）
A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C
夯实基础训练：
下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（ ）
A．一日千里 B．大步流星 C．风驰电掣 D．迅雷不及掩耳
小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（ ）
A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程10m，分度值1dm
C．量程30cm，分度值1mm D．量程3m，分度值1mm
谁也没有我跑得快！我是（ ）
A．高速奔驰的磁悬浮列车 B．让万物生长的阳光 C．翱翔高空的超音速战机 D．运载宇宙飞船的火箭
下列对一些常见物体的估测最恰当的是（ ）
A．中学生课桌高度约80cm B．物理课本长度约50cm
C．学校教室的长度约20cm D．学生用笔直径约4cm
小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
小军的爸爸携全家驾车去三都澳码头游玩，在路途中，路边窜出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的速度-时间图象，根据图象分析不正确的是（ ）
A．紧急刹车发生在9：06
B．在9：02-9：06时间段内他驾车匀速前进
C．在9：00-9：11时间段内他驾车的最大速度为60千米/小时
D．在9：00-9：11时间段内他驾车的平均速度为60千米/小时
机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为（ ）
A．以地面为参照物，鸟的速度很大 B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大
C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．如图是明明同学利用频闪照相机拍摄的四个物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的物体的是（ ）
某军舰在东海航行时，不受参照物选择影响的是（ ）
A．航行的时间 B．航行的速度 C．军舰的位置 D．航行的路程
阴霾天气中，PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高．
（1）大气中PM2.5的运动属于 （填“机械运动”或“热运动”）；
（2）在 （填“太阳出来”或“连续降雨”）后，霾容易消散．
如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度是 cm．
（11题图） （12题图） （13题图）
甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间关系图象，如图所示．由图知小车甲做 运动，速度大小为 m/s．若以甲为参照物，乙车向 运动．
比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中:
甲是 ；乙是 ．
中考提升训练：
甲乙二人同时从A地赶往B地，甲先骑自行车到中点改为跑步，而乙则是先跑步到中点改为骑自行车，最后两人同时到达B地，又知甲骑自行车比乙骑自行车的速度快，并且二人骑车速度均比跑步速度快．则下列给出的四个函数图象中，甲、乙各人的图象只可能是（ ）
A、甲是图①，乙是图② B．甲是图①，乙是图④
C．甲是图③，乙是图② D．甲是图③，乙是图④
请根据如图所示，判断甲、乙两船的运动情况（ ）
A.甲船可能向右运动，乙船可能静止
B.甲船可能向右运动，乙船一定向右运动
C.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动
D.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图像分别如图4（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为V甲、V乙，P、Q间的距离为S，则( )
A．V甲>V乙， S=16米 B．V甲>V乙，S＝8米
C．V甲
A．28.33米/秒 B．13.60米/秒 C．14.78米/秒 D．14.17米/秒
甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动
C．0-8s内．甲乙两同学运动的路程相等
D．8s末甲乙两同学速度相等
一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30Km/h，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（ ）
A．35Km/h B．40Km/h C．45Km/h D．50Km/h
图是通过频闪照相机拍摄的小汽车在一段时间内的运动图片．频闪照相机每隔0.5s闪拍一次，小汽车的车身长约3m，则此段时间内小汽车的运动速度约为（ ）
A．8m/s B．18m/s C．48km/h D．68km/h
阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表，观察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应该是（ ）
A．100km/h B．98km/h C．96km/h D．没有观察到
如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是（ ）
A．小球从高处自由落下 B．小球沿斜面上下运动
C．小球做匀速圆周运动 D．小球从碗边释放滚下
甲、乙两人进行百米赛跑，甲到达终点时，乙还距终点10 m,若让甲从起跑线后退10 m,甲、乙同时起跑，则______先到达终点，要让甲、乙同时起跑，并同时到达终点，则乙应从起跑线前______m处起跑。
李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18千米/时的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态，请你确定，这时刮的是 风，风速是 米/秒
蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中．如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图片（每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计），三个波纹刚好内切于坐标原点O．由图片可知：
（1）蜻蜓的飞行方向是沿y轴 ，其平均速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水波的传播速度．（2）小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为 m/s．
一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示．分析图象可知，跑步者的速度为 m/s．在运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是 的．
如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （填“路程”或“时间”）时造成的误差．
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越
（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 （填“大”或“小”）．
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为 m/s．
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．
物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图示数的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：
（1）根据实验原理 ，需要测量小车运动的路程和所用的时间。
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中 （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．
（3）小车在AB段运动路程SAB是 dm；在AC段运动的平均速度VAC是 m/s．
（4）在实验时，斜面的高度应该调得 （填较高或较低），这样有利于 （填时间或路程）的测量．如果小车过了C点后才停止计时，则会使所测量的运动速度偏 （填“大”或“小”）．
