2023-2024学年度陕西省宝鸡市九年级上册物理阶段性检测模拟试题
一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．（2分）如图所示，常见的家用电器，工作时主要将电能转化为机械能的是（ ）
A.B.C.D.
(
电饭锅
) 电熨斗 电视机 电风扇
2．（2分）山体滑坡危害很大，是因为山坡上的石头具有较大的（ ）
A．速度 B．动能 C．重力势能 D．弹性势能
3．（2分）保持体温恒定有利于生物在较恶劣的环境中生存，恒温动物之所以能够保持体温恒定，其中一个重要原因是恒温动物体内水分的含量比变温动物大得多。水之所以能够帮恒温动物不受外界环境温度影响维持恒定的体温，主要是因为（ ）
A．比热容大 B．热值高 C．熔化时吸热 D．液化时放热
4．（2分）如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A.B.C.D.
钢丝钳 托盘天平 钓鱼竿 开瓶器
5．（2分）小明在连接电路时，开关闭合后，灯泡没有亮，过了不久他发现电池烫手，这个电路的故障是（ ）
A．断路 B．短路 C．灯泡坏了 D．开关坏了
6.6．（2分）2022年10月31日，伴随着一阵山呼海啸般的巨响，长征五号火箭宛如一条腾飞的巨龙，托举着中国空间站梦天实验舱飞向太空，如图，发射取得圆满成功。下列说法正确的是（ ）
A．火箭升空过程中，能将全部的机械能都转化为内能
B．火箭的发射过程中，燃料若不完全燃烧，热值会减小
C．长征五号火箭使用液氢做燃料，利用了液氢的热值大
D．火箭发动机是最高效的热机，其效率非常接近100%
7．（2分）下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A．寒冷的冬天，人们搓手后感到暖和
B．铁块放在炭火上，过一会很烫
C．在鲜榨的果汁里放些冰块，喝果汁时感觉凉爽
D．利用太阳能热水器“烧水”
8．（2分）株洲投入了一批电动公共汽车。汽车的前、后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，它都无法行驶。图中符合要求的电路是（ ）
A.B.C.D.
9．（2分）某同学连接的电路图如图所示，对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（ ）
A．闭合开关后，若只有灯泡L2发光，电压表示数为零，则L1短路
B．闭合开关后，若只有灯泡L1发光，电压表有示数，则L2开路
C．闭合开关后，两灯泡都不亮，电压表有示数，则灯泡L2开路
D．闭合开关后，两灯泡都不亮，电压表示数为零，则灯泡L1短路
10．（2分）两个相同的容器分别装入了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，由图象可知（ ）
A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
B．加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
C．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容
二．填空题（共8小题，满分22分）
11．（2分）正在空中执行人工增雨水平匀速航行的飞机，动能 （增大、减小或不变），重力势能 ，机械能
12．（2分）仔细观察如图所示漫画，简要说明其物理道理。
甲图说明： ；乙图说明： ；
丙图说明： ；丁图说明： 。
13．（3分）温度为0℃的物体的内能 （为零，不为零），物体的温度升高，物体内能 （增大，减小，不变），物体的内能增大， （一定，不一定）是吸收了热量。
14．（3分）某中学大门口安装了行人过街信号灯，当行人要过街时，按下灯杆侧面的按钮，使车辆信号灯变红，行人信号灯同时变绿，行人可安全通过。按钮相当于电路中的 ，红灯和绿灯是 联的。干电池是日常生活中常用的电源，使用时将化学能转化为 能。
15．（4分）在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，小明发现两个电流表的指针都指在如图乙所示的位置，出现这种情形，是因为 的缘故。此时流过L1的电流大小是 A，流过L2的电流大小是 A。
16．（4分）如图所示，斜面长1m,高0.4m,用大小为5N沿斜面向上的拉力F，经2秒钟将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，在该过程中，有用功为 J；拉力做功的功率为 ；斜面的机械效率为 %
17．（2分）图中标出电池的正、负极和电路中的电流方向，画出电路图。
18．（2分）图甲是自行车手闸，其简化示意图如图乙。其中AOB部分可视为杠杆，O为支点，刹车线对A点的拉力为阻力F2，请在乙图中画出阻力的力臂l2和作用在杠杆AOB上的最小动力F1。
三．填空题（共4小题，满分22分）
19．（4分）如图1电流表的读数是 A，如图2电压表的读数是 V；
20．（4分）为了比较两种燃料的热值。小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量的损失。
（1）实验中应控制燃料燃烧的 （时间/质量）相同，根据 比较燃料燃烧放出热量的多少；
（2）小明选用了燃料a和燃料b进行实验，当燃料燃尽时小明记下了各个时刻烧杯中水温，绘制了图乙的图象，则可初步判断燃料 的热值大；
（3）根据丙图象得出两种燃料热值之比为 。
21．（7分）为了探究并联电路的电流特点，进行如下实验。
（1）在连接电路时开关应处于 状态。若完成电路连接，开关闭合后电流表指针偏转至图甲所示位置，则错误的操作是： 。
（2）一组同学连接如图乙电路，此时电流表测量的是 支路的电流。若要测干路的电流，请在图中只改动一根导线完成电路的连接。（在需要改动的导线上画上“×”，再画出重新连接后的导线）
（3）小明测量了L1、L2支路和干路的电流分别为I1、I2和I。其中I1=0.12A，其它两路电流表示数如图丙所示，则：I= A，I2= A。
根据测量结果，初步得出并联电路干路与支路电流的关系是： （写出关系式即可）。
（4）为了验证结论的普遍性，小明可以采用的方法是：
22．（7分）“理想实验”是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和科学思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。例如，为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的理想实验：将大小相同的金、铅、木三个实心小球，在同一高度，由静止释放，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3）。观察比较三个小球下落的快慢，如图所示。请你回答下列问题：
（1）在同种介质中，下落速度最快的是 （选填“金球”、“铅球”或“木球”）。
（2）介质密度越小，三个小球下落快慢的差异 （选填“越小”或“越大”）。
（3）进一步推理可得：当三个小球在真空时，它们下落快慢的差异将 （选填“为零”或“增大”）。
四．解答题（共2小题，满分16分）
23．（7分）太阳能是在太阳内部，氢原子核发生 （填“裂变”或“聚变”），释放出的核能。太阳能发电具有 的优点；太阳能热水器中的水温度升高，是通过 方式增加水的内能的。
24．（9分）小明用如图所示的滑轮组，将一个重为450N的货物，在10s内沿竖直方向匀速提升了4m,所用的拉力是300N，则：
（1）使用滑轮组可以 （选填“省力”或“省功”）。
（2）拉力做功的功率是多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？
（4）小明同学想要提高该滑轮组的机械效率，请为他提一条合理的建议。
2023-2024学年度陕西省宝鸡市九年级上册物理阶段性检测模拟试题 参考答案与解析
1.【考点】电功的实质．
电功的概念
【专题】应用题；电能和电功率；理解能力．
【答案】D
【分析】电流做功的过程，实际上就是能量转化的过程，消耗电能转化成其它形式的能。
【解答】解：在常见的家用电器中：
A、电饭锅把电能转化成内能，不符合题意。
B、电熨斗把电能转化成内能，不符合题意。
C、电视机主要是电能转化为声能和光能，不符合题意。
D、电风扇工作时转动，主要是电能转化成机械能，符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了用电器中的能量转化，要知道电风扇主要部件是电动机，把电能转化为机械能。
2.【考点】动能和势能的概念．
【专题】应用题；机械能及其转化；理解能力．
【答案】C
【分析】物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越大，重力势能越多，物体做功本领越大。
【解答】解：在质量一定时，物体所处的高度越高具有的重力势能越大。高处的石头积蓄了很大的重力势能，能够对物体做功，所以有潜在的危险性。
故选：C。
【点评】此题考查了重力势能的影响因素，是一道联系实际的应用题，难度不大，容易解答。
3.【考点】比热容解释简单的自然现象．
e百怎样 怎样理解物质的比热容
【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．
【答案】A
【分析】水的比热容较大，相同质量的水和其他物质吸收（放出）相同的热量，水升高（或降低）的温度小。
【解答】解：恒温动物体内水分的含量比变温动物大得多，水的比热容较大，所以在同样吸收（或放出）热量的情况下，恒温动物温度升高（或降低）的小，能够维持恒定的体温。
故选：A。
【点评】本题考查了水的比热容较大特点的应用，要能够运用水的比热容较大解释水可做冷却剂、沿海地区与内陆地区之间的气候差别、城市热岛效应等。
4.【考点】杠杆的分类．
e百怎样 怎样判断杠杆是否省力
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【答案】C
【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：
A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；
C、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
故选：C。
【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
5.【考点】电路的三种状态．
电路的状态
【专题】应用题；电流和电路．
【答案】B
【分析】电池发热是指电流在电源内部产生大量的内能，使电池温度升高，这样会损坏电源，是不允许的。
同时掌握电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这样电路中电流会过大，烧坏电源。
【解答】解：开关闭合后，小灯泡不发光说明没有电流通过小灯泡，但一会儿电池发热，说明有电路中很大的电流，即把电源的正负两极没有经过用电器直接连接起来，造成了短路，同时也对灯泡短路，而不是灯泡坏了、开关坏了、断路等。
故选：B。
【点评】本题考查了短路的概念及短路对电路元件的危害，从而让学生知道在连接电路时要认真仔细，不能对电源的短路现象。
6.【考点】热机的效率；能量转化和转移；机械能和其他形式能的转化；燃料的热值及其计算．
热机的效率
【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；应用能力．
【答案】C
【分析】（1）火箭是热机的一种，是利用内能做功的机器；
（2）热值是燃料的一种特性，其大小与燃料的种类有关，而与质量大小、燃烧程度无关；
（3）在完全燃烧相同质量的不同燃料时，热值越大的燃料释放出的热量越多；
（4）任何能量转化过程都伴随能量的损失，所以转化效率很难接近100%。
【解答】解：A．燃料燃烧推动火箭升空是把内能转化为机械能，故A错误；
B．热值是燃料的一种特性，无论燃料是否完全燃烧，其热值不变，故B错误；
C．长征五号火箭采用液态氢做燃料，原因是液态氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量燃料，液态氢可以释放出更多的热量，故C正确；
D．火箭发动机工作过程中也有很大的能量损失，其效率不可能接近100%，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查对热值特性的理解、热机工作过程中的能量转化、热机效率，属于对基础知识的考查。
7.【考点】做功改变物体内能．
改变内能的两种方法
【专题】定性思想；分子热运动、内能；理解能力．
【答案】A
【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：
A、双手互相摩擦会感到暖和，是因为克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故A符合题意；
B、铁块放在炭火上，过一会很烫，属于热传递改变物体的内能，故B不符合题意；
C、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉爽，是果汁和冰块之间发生了热传递，属于热传递改变物体的内能，故C不符合题意；
D、利用太阳能热水器烧水，水吸收了热量，属于热传递改变物体的内能，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】做功和热传递虽然都能改变物体内能，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样。
8.【考点】串、并联电路的设计与应用．
【专题】定性思想；电流和电路；应用能力．
【答案】B
【分析】只有当两个门都关上时，即前后门开关都闭合时，电动机才能工作，两个开关控制一个电动机，所以两个开关为串联，据此分析。
【解答】解：由题知，电动机要由前、后两门（电路开关）关闭同时控制，任意一个门没有关闭好电动机都不能工作，则电动公共汽车无法行驶，所以前、后两门中的电路开关应串联连接同时控制电动机，符合要求的电路只有B图。
故选：B。
【点评】本题考查了串并联电路的设计，知道串并联电路中开关的作用是关键，属于常考题。
9.【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
电路故障判断
【专题】应用题；电流和电路；分析、综合能力．
【答案】A
【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量L1两端电压；电路故障包括断路和短路，断路时电路中没有电流；短路时，电路中有电流，被短路的用电器两端电压为零，据此对每个选择逐个分析。
【解答】解：根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量L1两端电压。
A、开关闭合后，如果电压表示数为零，L1可能短路，此时灯泡L2发光，故A正确；
B、开关闭合后，若只有灯泡L1发光，说明电路是通路状态，电压表有示数，说明L2被短路。故B错误。
C、开关闭合后，若两灯泡都不亮，说明电路故障为断路，电压表有示数，说明电压表两接线柱与电源两极相连，因此灯泡L1断路，故C错误；
D、开关闭合后，若两灯泡都不亮，说明电路故障为断路，电压表示数为零，说明电压表两接线柱不能与电源两极相连，因此灯泡L2断路，故D错误；
故选：A。
【点评】本题考查电路故障的分析。在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源相通，若无示数，说明电压表与电源不相通。
10.【考点】比热容的概念及其计算．
比热容的单位
【专题】定量思想；比热容、热机、热值；理解能力．
【答案】D
【分析】甲、乙两种液体质量相同、用同一热源加热在相同时间里吸收的热量相等，根据公式Q吸=cmΔt,结合图像可以对每一个选项作出判断。
【解答】解：AB、用同一热源加热，加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故AB错误；
CD、已知两种液体质量相等，由图像可以看出：在加热相同时间，即吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c=可知，甲液体比热容较小，故C错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了公式Q吸=cmΔt的应用以及学生对图像的认识，找出两种液体的相同量和不同量，再进行有关量的比较。
11.【考点】动能和势能的转化．
【专题】机械能及其转化；分析、综合能力．
【答案】减小；减小；减小。
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。机械能是动能和势能之和。
【解答】解：正在空中执行人工增雨水平匀速航行的飞机，飞行过程中，速度不变，高度不变，但质量不断减小，所以动能减小，重力势能减小，机械能的总量也在减小。
故答案为：减小；减小；减小。
【点评】掌握动能、重力势能的影响因素。能判断动能、重力势能、机械能的变化是解答此类题的关键。
12.【考点】杠杆的应用；滑轮组及其工作特点；力是否做功的判断；杠杆的平衡条件．
e百怎样 怎样判断杠杆是否省力
【专题】简单机械；功、功率、机械效率．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，可以省力；
（2）动滑轮上有几段绳子，拉力就是物体重力的几分之一，使用滑轮组可以省力；
（3）做功的必要因素：有力作用在物体上，物体在力的方向上越大距离；
（4）从图中可以看出，使用的滑轮是定滑轮，定滑轮能改变力的方向但不能省力。
【解答】解：
从甲图可以看出：增大动力臂以后，用很小的力就可以把物体扳动；说明使用杠杆能省力；
从乙图可以看出：使用滑轮组可以很容易把两个人拉动，说明使用滑轮组可以省力；
从丙图可以看出：手举着盘子，虽然在水平方向移动了距离，但在竖直方向没有移动距离，人对盘子不做功；说明做功需要有力的作用，并且物体在力的方向上移动了一段距离；
从丁图可以看出：瘦子被拉上去，说明瘦子的重力小于物体的重力，所以会被拉上去，说明使用定滑轮不省力，只能改变力的方向。
故答案为：使用杠杆能省力；滑轮组能省力；没有在力的方向上移动距离，没做功；定滑轮不省力，只能改变力的方向。
【点评】本题考查力臂、动滑轮、滑轮组、做功、定滑轮等有关知识，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
13.【考点】温度、热量与内能的关系．
物体的内能
【专题】应用题；分子热运动、内能．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）任何物体都有内能，即物体的内能不可能为0，同时内能的大小与物体的质量、温度等因素有关；
（2）做功和热传递对于改变物体的内能是等效的；
【解答】解：任何物体都有内能，即物体的内能不可能为0；对于同一物体，质量不变，其温度升高，内能一定增大；
由于做功和热传递都能改变物体的内能，所以物体的内能增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做功造成的；
故答案为：不为零；增大；不一定；
【点评】知道内能大小的影响因素及改变内能的两种方式是解决该题的关键。
14.【考点】电源及其能量转化；电路的组成；串、并联电路的概念与辨别．
【专题】电流和电路；应用能力．
【答案】开关；并；电。
【分析】（1）开关的作用是控制电路的通断；
（2）并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响，而交通指示灯工作状态总是不一致，并且互不影响，所以是并联电路；
（3）电源的作用是将其他形式的能转化为电能。
【解答】解：按钮控制电路的通断，是电路中的开关；
交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，由于指示灯可以独立工作，互不影响，因此红灯和绿灯是并联连接的；
使用干电池时将化学能转化为电能。
故答案为：开关；并；电。
【点评】本题考查了电路的组成以及红绿灯的连接方式，比较简单。
15.【考点】并联电路的电流规律；电流表的读数．
串联电路和并联电路中的电流关系
【专题】电流和电路；分析、综合能力．
【答案】电流表量程不同；0.2；0.8。
【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测L1支路的电流，电流表A1测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定电流表的量程并根据分度值读出示数，由此可知L1的电流和干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过灯L2的电流。
【解答】解：在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，每个支路都有电流，小明发现两个电流表的指针都指在如图乙所示的位置，出现这种情形，是因为电流表量程不同的缘故。
由电路图可知，电流从电源正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L2，另一支通过A2、L1，经开关回到电源负极，所以两灯是并联的，电流表A2测L1支路的电流，电流表A1测干路电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则A1大于A2的示数，指针指在同一位置，
电流表A2的量程应为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I=0.2A，即L1的电流为0.2A；
电流表A1的量程应为0～3A，分度值为0.1A，示数I=1A，即干路的电流为1A；
由于并联电路电流规律：I=I1+I2，故通过灯L2的电流：I2=I-I1=1A-0.2A=0.8A。
故答案为：电流表量程不同；0.2；0.8。
【点评】本题考查并联电路的电流特点，属于中档题。
16.【考点】斜面的机械效率；有用功和额外功；功率的计算及公式的应用．
【专题】应用题；功、功率、机械效率；应用能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）知道铁块重力和斜面高度，根据W=Gh求出有用功；
（2）知道拉力和斜面长，根据W=Fs求出总功；再利用P=求拉力做功功率；
（3）求出了有用功、总功，斜面的机械效率等于有用功与总功之比。
【点评】知道斜面长、高、推力、物重，求出有用功和总功，根据机械效率公式求出机械效率，属于基础题目，明确有用功、总功的含义是关键。
17.【考点】根据实物图画电路图．
电路图和实物图互化
【专题】作图题；电流和电路；应用能力．
【答案】
【分析】电源外部电流是从电源正极流出，经用电器回到电源负极的，据此标出电流方向，再根据实物图画出对应的电路图。
【解答】解：干电池有铜帽的是正极，锌筒是负极，电流从电源正极流出，经灯泡、开关，回到电源负极，这是灯泡的简单电路，据此画出电路图，如图所示：
。
【点评】本题考查对电流方向的认识和电路图的画法，属于一道基础题。
18.【考点】力臂的画法．
画力臂
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【答案】
【分析】（1）力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离。
（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
【解答】解：（1）从支点O作动力F2作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂l2。
（2）由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OB作为动力臂最长；动力的方向应该垂直力臂OB向上，过点B垂直于OB向上作出最小动力F1的示意图，如图所示
【点评】本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
19.【考点】电流表的读数；电压表的读数．
e百怎样 怎样正确使用电流表
【专题】图析法；电流和电路；电压和电阻．
【答案】见试题解答内容
【分析】由电表所接的接线柱可知两表所接量程；由刻度盘可知最小刻度，则可知指针所指的示数。
【解答】解：图1，电流表选择的量程为0～0.6A；刻度盘中有三个大格，每一大格表示0.2A，每一大格又分为10个小格，则每个小格表示0.02A；则指针所指的示数为0.32A；
图2，电压表选择的量程为0～15V；刻度盘中有三个大格，则每一大格为5V，每一大格又分为10小格，则每一小格表示0.5V，故指针所指的示数为8V；
故答案为：0.32；8。
【点评】本题考查电表的读数，注意电表的量程及电表的最小刻度即可顺利读数。
20.【考点】燃料的热值及其计算．
燃料的热值及相关计算
【专题】计算题；控制变量法；比热容、热机、热值；应用能力；获取知识解决问题能力．
【答案】（1）质量；温度计上升的示数；（2）b；（3）5：2。
【分析】（1）实验中，应控制燃料燃烧的质量相同，看温度计示数的变化来进行比较；
（2）根据水温的变化情况判断燃料a和燃料b放出热量的多少，从而判断出热值的大小；
（3）从图丙中读出数据，运用公式Q=qm和Q=cmΔt可求出两燃料的热值之比。
【点评】用相同质量的燃料燃烧加热水，通过水温的变化比较水吸热多少，通过水吸热多少比较放热多少，从而得出相同质量的燃料燃烧放热多少，即热值的大小，较难理解！
21.【考点】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．
e百怎样 怎样理解并联分流
【专题】实验题；电流和电路；分析、综合能力；实验基本能力．
【答案】（1）断开；电流表正负接线柱接反；（2）L2；见解答图；（3）0.38；0.26；I=I1+I2；（4）更换不同规格灯泡，或换用不同电源进行多次。
【分析】（1）连接实物电路过程中，开关应处于断开状态；测量电流时，电流要从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则电流表指针会反向偏转；
（2）电流表与被测用电器串联；
（3）根据选用量程确定分度值读数，然后再根据读数分析得出干路电流和支路电流之间的关系式；
（4）为了验证结论的普遍性，除了更换不同规格灯泡之外，还可改变电路中电流。
【解答】解：（1）连接实物电路过程中，为保护电路，开关应处于断开状态；连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图乙所示位置，即电流表的指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反；
（2）电流表与L2串联在一条支路中，测支路L2的电流；若要测干路的电流，将电流表串联在干路中，如下图所示：
（3）由于干路电流大于支路电流，则由图丙左所示可知，电流表量程为0 0.6A，分度值为0.02A，I2=0.26A；
由图丙右所示可知，电流表量程为0 0.6A，分度值为0.02A，I=0.38A；
由以上结果可知，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2；
（4）为了验证结论的普遍性，除了更换不同规格灯泡之外，还可改变电路中电流。
故答案为：（1）断开；电流表正负接线柱接反；（2）L2；见解答图；（3）0.38；0.26；I=I1+I2；（4）更换不同规格灯泡，或换用不同电源进行多次。
【点评】本题验证并联电路的电流特点，考查故障分析、电流表读数及数据分析及归纳法的运用。
22.【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【专题】探究题；比较思想；控制变量法；获取知识解决问题能力；实验基本能力．
【答案】（1）金球；（2）越小；（3）为零。
【分析】（1）分析图片得出答案；
（2）观察三个小球在介质中下落到相同位置时，小球之间相对距离的大小可得出小球下落快慢的差异与介质密度的关系；
（3）该实验运用推理法：在减小物体受到的阻力为零时，材料、质量不同的小球下落的速度相等。
【解答】解：（1）将大小相同的金、铅、木三个实心小球，在同一高度，由静止释放，由图可知，同种介质中，下落速度最快的是金球；
（2）三个小球在不同介质的相同高度下落到相同位置时，比较小球之间相对距离的大小，即可比较出小球在不同介质中下落快慢的差异；介质1中小球之间距离大，说明小球下落快慢的差异大；介质3中小球之间距离小，说明小球下落快慢的差异小；因此介质密度越小，三个小球下落快慢的差异越小；
（3）比较介质1、介质2、介质3发现，三种介质密度为：ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3，密度越小，小球下落快慢的差异越小，当介质不存在，即为真空时，小球下落快慢的差异将消失，即为零。
故答案为：（1）金球；（2）越小；（3）为零。
【点评】本题考查的是自由落体运动的探究性实验，内容虽然是高中物理的知识，但本题考查的方法却是初中物理经常用到的方法-控制变量法。所以对于不是初中物理知识的实验题，我们也可以采用控制变量法去完成它，也就是说我们学习物理更重要的是要掌握方法，当我们遇到新的问题时，也可以自己设计实验去解决它，不能只停留在我学过的、我会的实验题上。
23.【考点】热传递改变物体内能；太阳能．
改变内能的两种方法
【专题】能源的利用与发展．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中；聚变主要应用在氢弹上；
（2）目前人类利用太阳能主要有两种方式：将太阳能转化为内能，将太阳能转化为电能；太阳能属于可再生能源，具有清洁无污染、环保、节能、取之不尽，用之不竭等特点；
（3）改变内能的方式有：做功和热传递。
【解答】解：
在太阳内部，太能之所以能发光发热，实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的，即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能；
太阳能发电站发电时，将光能转化为电能，太阳能发电具有清洁无污染（或环保；节能；取之不尽，用之不竭）等优点；
太阳能热水器内的水从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能。
故答案为：聚变；清洁无污染（或环保；节能；取之不尽，用之不竭）；热传递。
【点评】本题考查了太阳能的利用和太阳内部进行的核反应的类型，太阳能环保无污染，越来越多的被利用。
24.【考点】滑轮（组）的机械效率；功率的计算及公式的应用；功的原理；增大或减小机械效率的方法．
测滑轮组的机械效率
【专题】应用题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【答案】（1）省力；
（2）拉力做功的功率是为240W；
（3）该滑轮组的机械效率是75%；
（4）增大提升的物重。
【分析】（1）由滑轮组的特点可知使用滑轮组可以省力；使用任何机械都不省功；
（2）由s=nh和W总=Fs计算总功，由P=
拉力做功的功率；
（3）由W有=Gh计算有用功，由η=
计算滑轮组的机械效率；
（4）根据影响滑轮组效率的因素分析解答。
【点评】本题考查滑轮组的认识、功率和机械效率的计算以及滑轮组影响因素的认识和理解，难度适中。
