第4章《燃料及其燃烧》检测题
一、单选题
1．元旦联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术﹣﹣“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示）。下列说法正确的是（ ）
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧
B．布手帕被白酒浸湿，导致着火点升高
C．空气不充足，布手帕不会燃烧
D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
2．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是
A．Ⅰ装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B．Ⅱ装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体
C．Ⅲ装置制取少量CO2气体
D．Ⅳ装置除去河水中的少量泥沙
3．造成酸雨的主要物质是
A．氮气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．一氧化碳
4．下列成语与对应的燃烧或灭火原理不相符的是
A．钻木取火﹣﹣使可燃物达到着火点
B．釜底抽薪﹣﹣移除可燃物
C．煽风点火﹣﹣增大空气流通，增大氧气含量
D．杯水车薪﹣﹣移除可燃物
5．下列与水有关的叙述正确的是
A．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B．溶有较多钙、镁化合物的水为硬水
C．自来水净化过程中，过滤可降低水的硬度
D．电解水实验中正极产生的气体能燃烧并发出淡蓝色火焰
6．下列图像能正确反映对应关系的是
A．加热一定质量的高锰酸钾
B．氢气和氧气在密闭容器中燃烧
C．一定量碳和氧化铜的混合物在高温下反应
D．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物
7．下列关于碳和碳的化合物说法，错误的是
A．张校的墨宝在办公室摆放数年不褪色，是由于碳常温下化学性质不活泼
B．一个C60分子是由60个碳原子构成的，形似足球
C．一氧化碳和二氧化碳都属于非金属氧化物，所以都能与氢氧化钠溶液反应
D．人们把石墨放在高温、高压和有催化剂的反应釜中制得人造金刚石，虽然它们都是只由碳原子构成的物质，但这个变化属于化学变化
8．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是
A．化学与人体健康 B．化学与安全
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ①厨房煤气管漏气——关闭阀门并开窗通风 ②实验时碰倒酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C．化学与微观世界 D．日常生活经验
①原子是最小微粒，不可再分 ②中和反应的实质是H+和OH-结合生成H2O ①洗涤剂除去油污——是溶解作用 ②区别硬水与软水——加入肥皂水振荡
A．A B．B C．C D．D
9．下列有关氧气、一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是
A．用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳
B．一氧化碳和二氧化碳都能与紫色的石蕊溶液反应
C．二氧化碳的排放能加剧温室效应是空气污染物
D．用燃着的木条可以鉴别这三种气体
10．下列气体大量排放，会造成酸雨的是
A．O2 B．N2 C．SO2 D．CO
11．为纪念元素周期表发表100周年，国际纯粹与应用化学联合会在世界范围内评选118位青年科学家作为相应元素的代言人。我国华东师范大学80后教授姜雪峰光荣地成为硫元素代言人。姜教授提出了“3S绿色硫化学”，并在“从无机硫向有机硫”转化方面做出了许多原创性的贡献。下列有关说法不正确的是（ ）
A．中国人很早就知道将硫磺应用在黑火药中
B．在所有蛋白质的二级结构中都含有二硫键
C．乙硫醇是吉尼斯世界纪录中收录的最臭的物质，常被加入煤气等做泄漏指示剂
D．硫化氢（H2S）、乙硫醇（C2H5-SH）中都含有巯基（-SH），巯基可能导致臭味
12．检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是
A．向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B．在瓶口闻其气味
C．将带火星的木条插入瓶里 D．将燃着的木条放在瓶口
13．为探究物质燃烧条件而进行的实验如图，下列说法错误的是
A．该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点
B．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧
C．带小孔圆形铝片起过滤作用
D．可反复呈现白磷燃烧与媳灭的现象
14．化学课上，老师让同学们举一些“缓慢氧化”的例子，大家踊跃发言，以下是某同学的回答，其中错误的是
A．教室门上的铁板生锈 B．青菜腐烂发出臭味
C．用大米酿酒 D．硫燃烧
15．CO2 可用于灭火，下列性质与该用途无关的是
A．能与水反应 B．不支持燃烧 C．不可燃 D．密度大于空气
二、填空题
16．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：
（1）绿色植物通过 作用吸收CO2 ，放出 ；
（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R，该反应的化学方程式为：2CO2 + 6H2 === R + 4H2O，根据上述反应推断R的化学式是 ；
17．2019年全国两会首次将氢能源写入《政府工作报告》，氢气被认为是最清净的燃料原因是 。我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式 。煤粉比煤块燃烧的更剧烈、更充分是因为 。
18．（1）ClO2是常用消毒剂，它属于 (填序号)。
A 混合物
B 化合物
C 氧化物
（2）生活中处处有化学，油锅着火了，用锅盖盖灭，其原理是 。
（3）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题 。
（4）为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，不仅吸收了二氧化硫，还得到了某种化工产品，该工艺流程如图所示:
Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是 。
（5）为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”，下列做法符合该理念的有 (填序号)。
①屋顶安装太阳能发电装置
②焚烧田间秸秆，草木灰返田
③优化建筑设计，减少空调使用
④乘坐轨道交通，减少私家车使用
三、实验题
19．下图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器名称：a是 。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，应选择的收集装置 （填字母代号）。如果选用G装置收集氧气，气体应从 （填“m”或“n”）端导入。
（3）实验室利用装置B制取二氧化碳的化学方程式是 。
四、计算题
20．为测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小明同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，反应后称得烧杯中物质的总质量为106.7g。（假设鸡蛋壳中除碳酸钙的其他物质既不与稀盐酸反应，也不溶于水。）注：盐酸为HCl气体的水溶液。
（1）产生二氧化碳气体________g。
（2）求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数？
（3）小明所用的100g稀盐酸中HCl的质量分数为_________（计算结果精确到0.1%）。
21．室温下，在一烧杯中盛有22g CaCO3和CaCl2组成的固体混合物，现向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答问题：
①当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯溶液中大量存在的溶质有 种。
②当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），试通过计算求此时烧杯中氯化钙的质量。
参考答案：
1．D
【详解】用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好，是因为手帕上的水汽化吸热，温度达不到布手帕着火点，故D正确。
故选：D。
2．A
【详解】试题分析：A选项达不到目的，因为二氧化碳和氯化氢都能与氢氧化钠溶液反应；B选项能达到实验目的；C选项能达到实验目的；D选项能达到实验目的；故答案选择A
考点：实验操作评价
3．C
【详解】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。故选C。
4．D
【详解】A、钻木取火，是因为钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来，故选项说法正确；
B、釜底抽薪的意思是把燃料从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，说明了燃烧需要可燃物，利用的是清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确；
C、煽风点火，是因为燃烧过程中不断地鼓入空气，使空气流通，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧，故选项说法正确；
D、用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事，指用少量的水难以使温度降到着火点以下，不是移除可燃物，故选项说法错误。
故选D。
5．B
【详解】A、用水灭火的原理是水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，错误；
B、溶有较多钙、镁化合物的水为硬水，加入肥皂水振荡泡沫少浮渣多，正确；
C、自来水净化过程中，过滤不能除去可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，错误；
D、电解水实验中正极产生的气体是氧气，不具有可溶性，不能燃烧，错误；
故选B。
6．D
【详解】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。氧气质量从0开始逐渐增大，高锰酸钾反应完成氧气质量不变。A不正确；
B、根据化学方程式可知，每2个氢分子和1个氧分子点燃条件下生成2个水分子，分子个数先减少，反应完成后，分子个数不变。B不正确；
C、根据化学方程式可知，一定量碳和氧化铜的混合物在高温下反应生成的铜是固体，所以反应发生后，固体质量减少，但不能减少到0。C不正确；
D、加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，即固体质量减少，固体中二氧化锰质量不变，固体中二氧化锰质量分数增大，反应完成固体中二氧化锰质量分数不变。D正确。
综上所述：选择D。
7．C
【详解】A、张校的墨宝在办公室摆放数年不褪色，是由于碳常温下化学性质不活泼，说法正确，故不符合题意；
B、由C60的分子式可知，一个C60分子是由60个碳原子构成的，形似足球，说法正确；故不符合题意；
C、虽然一氧化碳和二氧化碳都属于非金属氧化物，但它们的结构不同，化学性质不同，一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应，而二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，说法错误，故符合题意；
D、人们把石墨放在高温、高压和有催化剂的反应釜中制得人造金刚石，虽然它们都是只由碳原子构成的物质，但这个变化是由石墨变成了金刚石，生成了新物质，属于化学变化，说法正确；故不符合题意；
故选C
8．B
【详解】A、①人体缺钙会导致骨质疏松症，正确，②人体缺碘会导致甲状腺肿大，错误，故选项归纳有错误；
B、①厨房煤气管漏气要关闭阀门并开窗通风，正确，②实验时碰倒酒精灯着火要用湿抹布盖灭，正确，故选项归纳完全正确；
C、①原子是化学变化中的最小粒子，但不是最小的粒子，仍可再分，错误，②中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应的实质是H+和OH-结合生成水，正确，故选项归纳有错误；
D、①洗涤剂去油污，是利用了洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，不是利用了溶解原理，错误，②加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确，故选项归纳有错误。
故选B。
9．D
【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；
B、一氧化碳与紫色石蕊溶液不反应，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意；
C、二氧化碳的排放能加剧温室效应，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，一氧化碳具有可燃性，能被点燃，燃烧发出蓝色火焰，放出热量，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，现象不同，可以鉴别，符合题意。
故选D。
10．C
【详解】A、氧气不与水反应，不会造成酸雨，A错误；
B、氮气不与水反应，不会造成酸雨，B错误；
C、二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸进一步反应生成硫酸，会造成酸雨，C正确；
D、一氧化碳不与水反应，不会造成酸雨，D错误；
故选C。
【点睛】造成酸雨的气体主要是二氧化硫和二氧化氮，二氧化硫形成硫酸型酸雨，二氧化氮形成硝酸型酸雨。
11．B
【详解】A、中国人很早就知道将硫磺应用在黑火药中，正确，不符合题意；
B、在所有蛋白质的二级结构中都含有二硫键，错误，有部分氨基酸中不含有硫元素，错误，符合题意；
C、乙硫醇是吉尼斯世界纪录中收录的最臭的物质，常被加入煤气等做泄漏指示剂，正确，不符合题意；
D、硫化氢（H2S）、乙硫醇（C2H5-SH）中都含有巯基（-SH），巯基可能导致臭味，正确，不符合题意。
故选B。
12．D
【详解】A、石灰水倒入瓶中振荡，只能证明瓶内含有二氧化碳，不能检验是否收集满，选项A不正确；
B、二氧化碳是无色无味的气体，在瓶口闻其气味，不能检验是否收集满，选项B不正确；
C、二氧化碳不能使带火星的木条复燃，带火星的木条插入瓶里，不会出现明显变化，不能检验是否含二氧化碳，更不能用来验满，选项C不正确；
D、因为二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以将燃着的木条放在瓶口，若木条火焰熄灭，则证明集满，选项D正确。
故选D。
13．A
【详解】A、该实验中没有控制温度的高低，不能探究可燃物燃烧需要温度达到着火点，选项错误；
B、由图可知，甲中的白磷被水隔绝不能与氧气接触，不发生燃烧，乙中的白磷能够与氧气接触，能够燃烧，选项正确；
C、带小孔圆形铝片起过滤作用，将白磷与水进行分离，来探究燃烧条件，选项正确；
D、实验中通过装置的倒立或正放，控制白磷与氧气的接触与分离可反复呈现白磷燃烧与媳灭的现象，选项正确；
故选A。
14．D
【详解】教室门上的铁板生锈 、青菜腐烂发出臭味、用大米酿酒都是进行的非常缓慢的、不易被察觉的氧化反应，属于缓慢氧化；硫燃烧是剧烈的、发光放热的氧化反应。
故选D。
15．A
【详解】二氧化碳可用于灭火，是因为二氧化碳不能燃烧，且不支持燃烧，密度比空气大，二氧化碳覆盖在可燃物的表面，隔绝可燃物与空气的接触，从而达到灭火的目的，而二氧化碳可用于灭火与二氧化碳能与水反应无关；
故选A。
16． 光合 O2 C2H4
【详解】（1）植物光合作用能消耗二氧化碳，释放出氧气；（2）据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有4个氧原子、2个碳原子、 12个氢原子，反应后有8个氢原子、4个氧原子，所以一个X的分子中有2个碳原子、4个氢原子；X的化学式为C2H4。
17． 燃烧产物是水，无污染 煤粉增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧
【详解】氢气被认为是最清洁的燃料，原因是氢气燃烧产物是水，无污染；
乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；
在相同条件下，煤粉比煤块燃烧的更剧烈、更充分是因为煤粉增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧。
18． BC 隔绝氧气 形成酸雨 ①③④
【分析】氧化物是由氧元素和氯元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，二氧化硫和水反应生成亚硫酸。
【详解】（1）ClO2是常用消毒剂,是由氧元素和氯元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素，则属于氧化物，故选BC。
（2）灭火原理是隔绝氧气、清除可燃物、降低温度至可燃物着火点以下，故用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气。
（3）二氧化硫和水反应生成亚硫酸，显酸性，随雨水降落，形成酸雨，故二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是形成酸雨。
（4）Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式为。
（5）①屋顶安装太阳能发电装置，节约能源，故正确；
②焚烧田间秸秆会污染空气，故不正确；
③优化建筑设计，减少空调使用，节约能源，故正确；
④乘坐轨道交通,减少私家车使用，节约能源，保护环境，故正确。
故选①③④。
【点睛】灭火原理是隔绝氧气、清除可燃物、降低温度至可燃物着火点以下。
19． 锥形瓶 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ D或F n CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑
【详解】（1）仪器a名称是锥形瓶；
（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，可选用的发生装置为D或F；氧气的密度大于空气，如果选用G装置收集氧气，气体应从n端导入；
（3）实验室利用装置B制取二氧化碳是用石灰石或大理石与稀盐酸反应，石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑。
20．（1）3.3；（2）75%；（3）5.5%
【详解】（1）产生二氧化碳气体的质量为：100g+10g-106.7g=3.3g；
（2）设10g鸡蛋壳中的CaCO3的质量为x，100g稀盐酸中HCl的质量为y
x=7.5g y=5.475g
鸡蛋壳中的CaCO3的质量分数为×100%=75%
答：鸡蛋壳中的CaCO3的质量分数为75%。
（3）小明所用的100g稀盐酸中HCl的质量分数为
=5.5%
小明所用的100g稀盐酸中HCl的质量分数为5.5%。
21．①两
②73g 10%的稀盐酸中含HCl的质量是：73g×10%=7.3g；
设原固体混合物中碳酸钙的质量为x，反应生成的氯化钙的质量为y
x=10g，y=11.1g
此时烧杯中氯化钙的质量为：11.1g+（22g-10g）=23.1g
答：此时烧杯中氯化钙的质量为 23.1g。
【详解】①碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，当滴加稀盐酸至图中B点时，盐酸过量，所以此时溶液中的溶质为CaCl2、HCl两种；
②见答案。
【点睛】第二问，烧杯中的氯化钙包括原有的和反应生成的两部分。
