初中人教版第一册日语语法第一单元专项题集九
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、语法
1．スポーツの中 、サッカーが一番おもしろいです。
A．を B．に C．が D．で
2．昨日、鈴木さんに＿＿
A．会う B．会わない C．会った D．会わないでした
3．先生は毎日新聞を 。
A．よんでいます B．よんています C．よみました D．よみましょう
4．メンバー全員のスケジュール（ ）、次の会議の日程を調整しました。
A．にともなって B．について C．にわたって D．に合わせて
5．肉をその2倍の__________に切って焼いてください。
A．厚さ B．厚い C．厚く D．厚み
6．公園___ジョギングをします。
A．に B．か C．の D．で
7．李さんは絵を ことができます。
A．かかれる B．かける C．かく D．かいた
8．A：時間も遅いですから、 。B：ええ、そうですね。
A．間もなく帰ります B．もう帰りました
C．まだ帰りません D．そろそろ帰りましょう
9．健太：「あのレストランはネクタイを 入れませんよ。」
美月：「では締めてきましょう。」
A．締めては B．締めたら
C．締めないと D．締めないなら
10．陳さんの提案（ ）賛成と反対の両方の意見が出ました。
A．によって B．について C．にわたって D．に対して
11．学生 行動をやめたほうがいい。
A．らしい B．らしくない C．みたい D．ような
12．この本は＿＿みたいです。
A．つまらないです B．つまらない C．つまらなくて D．つまらなく
13．駅で田中さん___会いました。
A．を B．に C．が D．は
14．先週の試験は たです。
A．難し B．難しい C．難しく D．難しかっ
15．貴重な週末の一日＿＿＿＿無駄に過ごし、損したような気分になるんです。
A．で B．が C．を D．と
16．先生（ ）わからない問題が学生にわかるわけがない。
A．なら B．だから C．だけが D．でさえ
17．子供はスプーンを置いて、手で______始めました。
A．食べる B．食べた C．食べ D．食べます
18．健太君はりんご 好きではありません。
A．が B．の C．ね D．は
19．これから、図書館へ本を返し＿行きます。
A．に B．を C．で D．と
20．本田課長は車を4台＿＿＿持っている。
A．も B．か C．の D．て
21．大切なかみですから、 ください。
A．なくさなくて B．なくしないで C．なくさないで D．なくしなくて
22．毎日６時半＿＿起きます。
A．に B．で C．は D．を
23．李さんはビール 飲みますが、ウイスキー 飲みません。
A．は，が B．が,が C．は, は D．を, を
24．私は高校 卒業したら、大学でドイツ語を勉強したいです。
A．に B．を C．が D．と
25．家を_____後で、ごみを捨てます。
A．出る B．出た C．出す D．出した
26．――こんにちは、宅配便です。
――どうも 。
A．ありがどう B．疲れる
C．お疲れ様でした D．すみません
27．祝さんは今までずっと日本語を勉強して（ ）。
A．いきました B．きました C．みました D．いきます
28．東京に来てから、今日＿＿＿ちょうど２年になりました。
A．を B．が C．から D．で
29．最近、隣の部屋から変な音 します。
A．を B．が C．の D．に
30．この資料を一人三枚______配ってください。
A．おきに B．ごとに C．たびに D．ずつ
31．ピアノが上手になるには、どうすればいいか＿＿＿、しっかり練習することだ。
A．どうかは B．のうちに C．といえば D．ではなくて
32．もう大人ですから、両親を ようなことをしてはいけません。
A．怒る B．怒られる C．怒らない D．怒らせる
33．明日工場見学に（ ）、早く寝てください。
A．行けば B．行ったら C．行くと D．行くなら
34．「明日の都合はよろしいですか。」
「昼間は用事がありますが、夕方＿＿＿＿大丈夫です。」
A．のに B．なら C．では D．でも
35．今日の会は、気分が悪いので、( )。
A．ご遠慮なさいます B．遠慮いたします
C．ご遠慮になります D．ご遠慮でございます
36．その庭には（ ）がたくさんあります。
A．きれい花 B．きれいな花 C．きれいの花 D．きれいだ花
37．何か月も心（ ）編み上げたこのセーター。いよいよ明日彼に渡す。
A．を通して B．を抜きに C．をこめて D．を中心に
38．一年生の時にあった星野君（ ）手紙が来ました。
A．から B．に C．を D．へ
39．沖縄に 、飛行機で行ったほうがいいですよ。
A．行くと B．行けば C．行ったら D．行くなら
40．あの人は眼鏡をかけているし、禿げたし、教頭先生＿＿＿感じがする。
A．ような B．そうな C．みたいな D．のみたいな
41．今朝、朝ごはんを______人は手を挙げてください。
A．食べる B．食べない C．食べなかった D．食べました
42．60歳になって（ ）、鳥が鳴いて、花がいっぱい咲く田舎の家に住みたいと思っています。
A．まで B．より C．には D．から
43．彼女はまだ大学院（ ）ときに結婚したと聞きました。
A．な B．× C．の D．に
44．「あの人のことをよく＿＿＿か。」
「ええ、小学時代からのよい友達ですから。」
A．知る B．知ります C．知っています D．知りました
45．皆さん、高校時代を＿＿＿＿＿過ごしましょう。
A．楽しく B．楽しくて C．楽しい D．楽しに
46．コンサートは10時（ ）に終わります。
A．ぐらい B．から C．いくら D．ごろ
47．電気が ので、先生はまだ事務室にいるはずだ。
A．ついてある B．ついている C．つけている D．つけておく
48．おじいさんの庭 たくさんの花が咲いている。
A．が B．を C．に D．で
49．レストランは本屋 9階です。
A．か B．は C．に D．の
50．甲：あのう、吉田さんはだれですか。
乙：_____男の人です。
A．それ B．その C．そこ D．あそこ
参考答案：
1．D
【详解】句意为‘运动中，足球是最有趣的’。
本题考查助词。
「を」：后面加他动词，表示动作的对象等；
「に」：表示移动的目的；
「が」：表示疑问词做主语等；
「で」：表示动作进行的场所。
故选D。
2．C
【详解】句意为‘昨天见到了铃木’。
本题考查动词变形。
A基本形：非过去肯定时态；
Bない形：非过去否定时态；
Cた形：过去肯定时态；
D表述有误。
故选C。
3．A
【详解】句意为‘老师每天都读报纸。’
本题考查句型。
「～ている」表示习惯性动作。
「～ましょう」表示让我们……吧
「読む 読んで」
故选择A。
4．D
【详解】句意：结合大家的日程安排表调整了下次会议日程。
本题主要考查固定语法。
「に伴って」：随着...；
「について」：有关，关于，表示就前项问题做出后项解决问题性质的行为；
「にわたって」：历经，横亘...；
「に合わせて」：与...相适应，相一致。
根据题意以及以上解释，结合根据大家的日程安排，可排除ABC。
故选D。
5．A
【详解】句意为‘请把肉切成那样两倍的厚度再烤。’
本题考查形容词名词化。
「イ形容詞い さ」
故选择A。
6．D
【详解】句意：我在公园慢跑。
本题考查「で」表示动作的场所。
「に」表示事物存在的场所。
「か」表示不确定。
「の」作定语，表所属、性质、数量、同位等。
故选D。
7．C
【详解】句意：小李会画画。
本题考查句型。
「～ることができる」“会/可以做……”。
故选C。
8．D
【详解】句意：A：也这么晚了，也该收拾收拾回家了。B：是的呢。
本题考查根据会话内容，选合适的句子。
A、快要回去了。B、已经回去了。C、还没回去。D、该回去了呢。
前文提到时间不早了，后文应该接续表达“是时候该回家了”意思的句子，因此只有D符合题意。
故选D。
9．C
【详解】句意为‘健太:“那家餐厅如果不系领带是进不去的。”美月:“那我系了去吧。”’。
本题考查「と」的用法。
「と」表示恒常性状态、真理、反复性状态、习惯等客观的情况；
「ば」表示假定，只要满足前项，后项就会发生；
「なら」根据对方的言谈或者交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法, 后续经常与「～～がいい」搭配使用；
「ては」表示假设时多用于消极的情况。
本题为客观的事实，故选C。
10．D
【详解】句意为‘对于小陈的提案，出现了赞成和反对两种意见。’
本题考查固定语法。
「によって」表示凭借的方式、方法、手段等，“根据”；
「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”；
「にわたって」接在表示时间、空间、次数等名词后，表示动作或行为所涉及的时间或空间的范围，“历经～”；
「に対して」表示某种动作、作用、态度的对象，“对～”。
故选D。
11．B
【详解】句意为‘还是不要做不像学生的行为’。
本题考查句型。
「名らしい」：表示典型性，具有……特点，否定形式为「らしくない」；
「名词、形二；动词、形一简体＋みたいだ」：表示比喻、推测、举例；
「名词＋の；形一、动词简体；形二＋なようだ」：表示比喻、推测、举例；
故选B。
12．B
【详解】句意为“这本书好像很无聊。”
本题考查助动词「～みたいだ」的接续。
「Ｎ／V简体／一类形容词简体／ 二类形容词词干＋みたいだ」根据看到的，听到的，感受到的进行一种主观的判断，意为“好像…”。
「つまらない」是一类形容词。
故选B。
13．B
【详解】句意为‘我在车站见到了田中。’
本题考查助词。
「を」表示他动词所带的宾语；
「に」表示动作涉及的对象；
「が」用来提示主语；
「は」用来提示主题。
故选B。
14．D
【详解】句意为‘上周的考试很难。’。
本题考查本题考查形容词的过去式。
形1的过去式为：词尾い→かった、いい→よかった。
故选D。
15．C
【详解】句意为‘浪费了宝贵的一天周末，感觉很吃亏。’。
本题考查助词的用法。
「で」表示时间范围；「が」提示主语；「を」提示他动词的宾语；「と」表示和某人一起做某事。
「過ごす」他动词，故选C。
16．D
【详解】句意为‘连老师都不懂的问题，对学生来说不可能明白’。
本题考察句型。
「なら」：根据情况来陈述自己的意见或想法，提出建议，如果……；
「だから」：所以；
「だけ」：只；
「名词 でさえ」：连……也，可与否定语气呼应。
故选D。
17．C
【详解】句意为‘孩子把勺子放下，开始用手吃。’。
本题考察复合词「始める」的接续。
动词去「ます」＋「始める」，表示开始做某事。
根据题意及选项，只有C项符合。
故选C。
18．A
【详解】句意：健太不喜欢苹果。
本题考查助词用法。
「が」表示主语；好恶、能力、希望的对象等。由题干的「好き」可以知道这里的「が」表示好恶的对象。
「の」表示所属、同位、数量关系；定语从句主语。
「ね」为语气助词，放在句尾表示感叹；确认等。
「は」表示主题；对比等。
故选A。
19．A
【详解】句意为‘我接下来去图书馆还书。’。
本题考查助词的用法。
动词去ます形+に+移动性动词：表示移动的目的；
「で」表示动作进行的场所等；
「と」“和”，表示和某人一起做某事；
「を」提示他动词的宾语等。
本题前面为动词去ます形，故选A。
20．A
【详解】句意：本田课长拥有多达4辆的车子。
本题考查助词的用法。
「も」前接数量，强调数量之多。
「か」表示疑问。
「の」表示所属、性质、数量和同位关系。
根据题意可知，是在强调课长车子很多。
故选A。
21．C
【详解】句意为‘因为是很重要的信，请不要丢了’。
本题考查句型。
「～ないでください」：请对方不要做某事；
なくす→なくさない。
故选C。
22．A
【详解】句意：每天早上6点半起床。
に：表示具体的时间点。也可表示人或事物存在的场所，是静态的。
で：表示动作进行的场所，是动态的。
を：表示动作、作用直接涉及的对象或动作经过、离开的场所。故选A。
23．C
【详解】句意为：小李喝啤酒，但不喝威士忌。
本题考查「～は～が、～は～」表示前后对比。
故选C。
24．B
【详解】句意为“我高中毕业后，想在大学学德语。”
本题考查助词。
「に」：表示移动的目的；
「を」：后面加自动词，表示经过的场所等；
「が」：表示疑问词做主语等；
「と」：表示共同做某事的对象，和。
故选B。
25．B
【详解】题意为“离开家后扔垃圾”。
本题考查「 (た)後で」的用法与意义。
「出る」（自1）：离开。符合题意。
「出す」（他2）：交出。不合题意。排除选项C,D。
「 (た)後で」表示“…之后”，前接动词た形。因此排除选项A。
综上所述，故答案选B。
26．A
【详解】句意：“您好！快递。”“非常感谢！”
本题考查日常交际。
「ありがどう」谢谢；
「疲れる」会累；
「お疲れ様でした」辛苦了；
「すみません」对不起；
本题前面有个「どうも」后面一般加谢谢或对不起，而且语境也贴合，故选A。
27．B
【详解】句意为‘小祝到现在为止一直学日语’。
本题考察补助动词的用法。
「～ていく」：表示现在持续并发展到将来的动作。一般与「これから、今後」等词搭配使用；
「～てくる」：表示过去继续并发展到现在的动作，常用过去式「てきた」；
「～てみる」：尝试做……。
故选B。
28．D
【详解】句意为‘来东京以来，到今天正好满两年了。’。
本题考查助词的用法。
「で」限定时间的范围，本题的范围是到今天为止；
「から」表示时间、空间的起点等；
「が」提示主语等；
「を」提示他动词的宾语等。
故选D。
29．B
【详解】句意为‘最近，从隔壁房间传来奇怪的声音。’。
本题考查「がする」的用法。
「がする」表示听觉器官、嗅觉、味觉器官所得到的感觉、主观心理感受和印象、病症及心理上的不适反应，可以译为“感觉到…”；
「をしている」表示从事的职业或担当的职务、人体的外部特征、事物的外观特征。可以译为“从事…、呈现出…”；
「にする」表示决定、选定、人为过程的变化。
本题为感觉到声音，故选B。
30．D
【详解】句意：这个资料请每人发三张
本题考查助词的用法。
「ずつ」副助词，表示等量分配或等量（等时）反复，此题为等量分配。选项A「おきに」接在时间或距离后，表示“隔这么长时间或距离”；选项B「ごとに」是“反复出现、每~”；选项C「たびに」表示反复发生的事情的每一次，理解为“每次～都～”。
根据题意可知，是每个人各三张。
故选D。
31．C
【详解】句意为‘要说为了弹钢琴弹好要怎么做才好的话，就是认真练习了。’
本题考查固定搭配。
「～うちに」表示在……期间；「～といえば といったら というなら」说起……；「～ではなくて」不是……而是……
故选择C。
32．D
【详解】句意为‘都是大人了，因此就不要做让父母生气的事情了。’
本题考查动词的使役态。
「～は～を～させる（自動詞）」让……
「怒る 怒らせる」
故选择D。
33．D
【详解】句意“如果明天去工厂参观学习的话，就早点睡吧。”
本题考查假定.
虽然「ば、たら、と」都是假定，但是「ば」后面不能跟“命令，请求，希望，意志”等。除非是状态性动词。其次「と」也不能跟“请求，命令，希望”等。而本题后面就是“请求，命令。”
「なら」表示提出话题，后面加建议性的表达。
故选D。
34．B
【详解】句意为‘明天方便吗？ 虽然白天有事，但是如果是傍晚的话是可以的。’。
本题考查「なら」的用法。
「动词简体形+のに」表示逆接，译为“明明...却...”表示后面提到的事项不受前面提到的事项所规定的条件的限制，有出乎意料、埋怨、责怪等语感；
「なら」表示假定，后句为提出自己的想法、建议等；
「では」“那么”，表示话题的转换；
「でも」随意的例子，暗示其他也可以。
故选B。
35．B
【详解】句意为‘今天的会我不太舒服，所以不去了。’
本题考查敬语。
「お一、二类动词的ます形去掉ます/ご三类动词汉字＋になる/なさる」是尊他句式；
「いたす」是「する」的自谦语；
「でございます」是「です」的郑重语。
故选B。
36．B
【详解】句意为‘那个院子里有很多漂亮的花’。
本题考查二类形容词的用法。
形二＋な＋名词；形二＋だ表示结句。
故选B。
37．C
【详解】句意：花了好几个月精心编织的这件毛衣。终于明天要交给他了。
本题考查句型。
「をこめて」表示对某事倾注了情感、热情、愿望等。「心をこめる」用心。
「を通して」表示以某人、某物为媒介。意为“通过......”。
「を抜きにして」排除......。
「を中心（と）して」意为“以......为中心”。
故选C。
38．A
【详解】句意为‘从一年级遇见的星野那儿收到信。’。
本题考查助词的用法。
「から」表示起点；「に」表示动作涉及的对象；
「を」提示他动词的宾语；「へ」表示移动的方向。
本题为从星野那儿来信，故选A。
39．D
【详解】句意：如果要去冲绳的话，最好坐飞机哦。
本题考查「なら」假定条件，后接建议或主张。
「と」同一主体相继进行的两个动作。
「ば」表假定条件。
「たら」假定条件，前项成立后后项成立。
故选D。
40．C
【详解】句意‘那个人戴着眼镜，又秃头，给人一种教头的感觉。’
该题考查助动词接续。
「ようだ」的接续为【名词+の+ような+名词】，故排除；
「そうだ」表示样态时前项无法接名词，故排除；
「みたいだ」的接续为【名词+みたいな+名词】。
故选C。
41．C
【详解】句意为‘今天早上没吃早饭的人请举手’。
本题考查动词变形。
动词修饰名词用简体形式，时间是「今朝」，用过去式，即た形。
故选C。
42．D
【详解】句意为‘60岁之后，我想住在鸟语花香的农村的家。’
本题考查句型。
「動詞て形＋てから」表示……之后。
故选择D。
43．C
【详解】句意为‘听说她还在大学院的时候就结婚了。’
本题考查助词的使用。
题干中大学院是名词，时候也是名词，两个名词之间用「の」。
故选C。
44．C
【详解】句意为：“你很了解那个人吗 ”“嗯，小学时代的好朋友。”
本题考查补助动词。
「ている」表示动作、作用的结果状态。
「知っている」表示知道的状态。
故选C。
45．A
【详解】句意为：各位，让我们一起快乐地度过高中时代吧。
本题考查形容词修饰动词。
「イ形容詞く＋動詞」；「ナ形容詞＋に＋動詞」
故选择A。
46．D
【详解】句意：音乐会在十点左右结束。
本题考查词缀的用法。
「ごろ」后缀，前接时间点，表示大概时间。
「ぐらい」后缀，前接时间段，表示大概时间。
「から」接续助词，表示原因。
「いくら」名词，表示价格，“多少钱”。
根据题意「10時」可知，是在表示大概时间点。
故选D。
47．B
【详解】句意：灯还亮着，老师应该还在办公室。
電気がつく。 是词组，表示 开灯 的意思
電気がついている 。表示 一直开着灯 的状态
電気をつける。 开电灯；开灯。故选B。
48．C
【详解】句意：爷爷的院子里开了很多花。
本题考查助词。
「が」表示主语。
「を」表示他动词的宾语。
「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；
「で」表示动作发生的场所，原材料等。
故选C。
49．D
【详解】句意为‘饭店在书店的9楼’。
本题考察助词。
「か」：前面加疑问词，表示不确定；
「は」：表示强调等；
「に」：表示移动的目的等；
「の」：表示所属，的。
故选D。
50．B
【详解】句意：甲：“打扰一下，吉田先生是谁？”乙：“那个男的。”
本题主要考查指示代词的用法。
「その」与名词一起使用，可指人也可指物；
「それ」指代事物；
「そこ」指代地点。
故选B。
