1．第19届亚运会在杭州顺利举行。下列活动中体现化学变化的是
A,发布吉祥物
B．展示灯光秀c．点燃主火炬
D．表演狮子舞
2.幼儿及青少年缺钙会患佝偻病。这里的“钙”指的是
A．元素
B．原子
c.分子
D.单质
3.下列实验基本操作不正确的是
603
用水润湿玻璃管口
A．读取体积
B．连接仪器
c．倾倒液体
D．闻气体气味
阅读下列材料，请回答4一6题。
有机物DMF是一种水污染物，在疏松多孔AlzOs催化下，臭氧(O;)先将其转化为小分子化合物，最终降解为二氧化碳而去除。制备臭氧时，将氧气通过臭氧发生器，氧气部分转化为臭氧，得到臭氧与氧气的混合气体。
2023年10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射威功。太空舱里常用NiFezO作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
4.下列有关说法不正确的是
A．奥氧和氧气的化学性质相同
B,计入空气质量评价的污染物包含臭氧
c.氧气是无色无味无毒的气体
D．臭氧在AlzO:催化下最终能去除DMF
5．臭氧(Oj)属于
A.纯净物
B.混合物
c．氧气
D.稀有气体
6．已知NiFezO4中 Fe为+3价,则NiFezOn中 Ni的化合价是
A. +1
B。+2
C. +3
D.+4
7."宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列解释不正确的是
选项
事实
解释
A
炎热的夏天自行车车胎容易爆裂
夏天温度高，分子间间隔变大
B
-滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子很小
c
敞口容器中的酒精逐渐减少
分子是不断运动的
D
体温计中的水银(汞）热胀冷缩
原子的体积热胀冷缩
A. A
B．B
c.c
D.D
8，我国科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。结合题8图示，下列说法正确的是
A．属于金属元素
B．原子质量为74.92g
c.中子数为33
D.砷元素位于元素周期表第四周期
9.下列有关实验现象的描述，说法正确的是
33As硝
238135
A．木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量，生成二氧化碳
B．红磷在空气中燃烧,发出黄色火焰，产生大量白色烟雾
7492
题8图
c.铁丝在氧气中燃烧,火星四射，放出热量,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体
10.《本草纲目》记载:“三七近时始出，南人军中用为金创用药，云有奇功”。三七中止
血的活性成分主要是田七氨酸(CHsN:Os)。下列说法正确的是
17.(14分)3月22日是世界水日。今年世界水日的主题是“加速变革，解决水危机”。
【.下图是我国“节水标志”的是▲（填字母序号）。
A.
D
Ⅱ.下图是兴趣小组围绕水设计的三个创新实验。
试
泡沫块
注射器针简一
固定网
3-活性炭
●
一：怀
梨彤电解池
4石英砂
电解液
5小块大理石
棕皮塞
题17图-1
题17图-2
题17图-3
(1)题17图-1为电解水的实验
①导线a端连接的是电源▲极（填“正”或“负”）。
②该实验中，与导线b端连接的注射器内产生的气体是▲（填名称）。
③该实验中，保持水的化学性质的最小粒子是▲（填名称）。
④电解水反应的符号表达式是△。
⑤该实验已测得两注射器中产生气体的体积比，要确定水分子中氢、氧原子的个数
比，还需要的数据有△。（填字母序号）
A.氢气、氧气的密度B.水的相对分子质量
C.氢原子、氧原子的质量
(2)题17图-2为一种家庭净水器
①这种净水器可以除去水中难溶性物质，还可以利用活性炭的▲作用除去臭味和
一些可溶性杂质。
②大理石、石英砂的作用与实验室中的▲（填操作名称）作用相同，该操作中玻
璃棒的作用是△。
③净水器进水口为题17图-2中的▲（选填“1”或“2”）处，出水口为另一处。
家庭中常采用△的方法进一步降低水的硬度。
(3)题17图-3为制取蒸馏水的简易装置。
①烧杯中的水应装▲（填字母序号）。
A.沸水
B,温水
C.冷水
②获得一试管蒸馏水后，应先进行的操作是△（填字母序号）。
A.移出酒精灯并熄灭B.移开试管和烧杯
18.(14分)氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。
I.实验室制取氧气
九年级综合I试卷化学部分第3页共4页
7
(1)写出上述装置中标号仪器的名称：①▲；②▲。
(2)实验室中常用装置A制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是△，该反应的符
号表达式为△。实验前，应先△（选填“加药品”或“检查装置的气密性”）。
加热试管时，应使用酒精灯的▲加热。
(3)用装置F采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法为▲。对装置F改进后可用作家
庭制氧机上的湿化瓶（装置G)。下列关于该装置说法正确的是▲（填字母序号）。
A,b导管连接制氧机
B.b导管连接人吸氧气的塑料管
C.可以判断是否有氧气输出
D.可以观测氧气输出的速率
Ⅱ.绿色植物制造氧气
(4)绿色植物通过光合作用将X与水转化为葡萄糖(C6H12O6)与氧气，X可能是△。
A.N2
B.Ar
C.CO2
D.S02
I.自制“制氧机”
兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，
如题18图-1所示。甲是过碳酸钠(2Na2C033HO2)白色固体，
密封盖
过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。乙是二氧化
氧气
锰黑色粉末。
制氧时，在反应仓中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和
7水
二氧化锰，反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，
过滤仓
反应仓
过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
题18图-1
(5)反应仓中过氧化氢生成氧气的符号表达式为△。
(6)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取较纯净的氧气，气体发生装置可选
用△（从A~E中选择，填字母序号），收集装置是△。
19.(8分)硫酸铜(CuSO4)是化学实验中常见试剂。兴趣小组围绕硫酸铜开展研究性学习。
研究一：验证质量守恒定律。
步骠1：在锥形瓶中加入适量的CuSO4溶液，塞好橡胶塞。将铁钉用砂纸打磨干净，将盛
有CuSO4溶液的锥形瓶和铁钉放在托盘天平上称量，记录所称质量为m1。
步骤2：将铁钉浸入到CuSO4溶液中，塞好橡胶塞。观察实验现象，待反应有明显现象后，
将盛有CuSO4溶液和铁钉的锥形瓶放在托盘天平上称量，记录所称质量为2。
(1)用砂纸将铁钉打磨干净的目的是△。
(2)证明铁钉与CuS04溶液已发生化学反应的实验现象是△。
(3)若m1▲m2(选填“>”、“=”或者“<”)，可证明参加反应的Fe和CuSO:
的质量总和等于反应后生成的Cu和FeSO4的质量总和
研究二：探究CSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用。
若要证明CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用，除需证明CuSO4能加快过氧化氢
的分解速率和反应前后质量不变，还需证明的是▲。
【查阅资料】CuO对过氧化氢的分解也具有催化作用。
(4)CS04由Cu2*和△构成（用离子符号表示）。
(5)CuO中铜元素的质量分数是△。
(6)0.8gCuS04与▲gCuO所含铜元素质量相等。（写出计算过程）
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⊙ll 49乡
20231105期中九年级化学试..
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九年级化学参考答案
一、选择题（本大题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）
123456789101112131415
CADAABDDCBCBCDB
二、填空题（每空1分，符号表达式2分，共40分）
16.(4分)(1)B(2)A(3)D(4)C
17.(14分)
I.B
Ⅱ.(1)①负
②氧气③水分子④H0通电H+0,
⑤AC(少不得分)
(2)①吸附②过滤引流③1煮沸
(3)①C
②B
18.(14分)
1.(1)①长颈漏斗②集气瓶
(2)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管KMnO,A水MnO4+MnO2+O2
检查装置的气密性外焰
(3)将带火星的木条放在导管口n处，木条复燃，证明己满。（无“证明已满”或“无导管口
处”不得分)
BCD(少不得分》
(4)C
(5)H0,Mm0→H0+02
(6)BE
19.(8分)
(1)除去铁钉表面的氧化层（或铁锈）
(2)铁钉表面红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色。（答一点即可）
(3)=
CuSO4反应前后化学性质不变
(4)S042
(5)80%
(6)0.4(2分)
解：设氧化铜的质量为x。
03g*4om%=0
x-0.4g
说明：1、方程式每个2分，化学式全对1分，其它1分：
2、其它合理答案均可给分。
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