2023-2024 学年山东省临沂市平邑县九年级（上）期中物理试卷
一、单项选择题（每题 2 分，共 36 分）
1．（2 分）下列估测，最接近实际的是（ ）
A．一节 5 号新干电池的电压是 1.5V
B．在 1 个标准大气压下酒精的凝固点是 0℃
C．教室内感觉比较舒适的温度约为 37℃
D．教室里的一盏日光灯正常工作时的电流约为 2A
2．（2 分）如图所示，是教材中演示了四种温度计的使用方法，其中正确的使用方法是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2 分）下列各组固体中具有一定熔点的一组是（ ）
A．冰、铁、铝 B．蜡、铝、玻璃
C．蜡、玻璃、沥青 D．冰、铁、沥青
4．（2 分）海波的熔化图象如图所示。下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）
A．海波的熔点是 48℃
B．海波是晶体，在 BC 段处于固液共存状态
C．海波在 BC 段温度不变，不吸收热量
D．在 CD 段海波处于液态，吸收热量
5．（2 分）下列物态变化中，属于液化的是（ ）
A． 湿手烘干 B． 冰雪消融
C． 深秋凝霜 D． 露珠的形成
6．（2 分）下列四组物态变化中，都要放热的一组是（ ）
A．液化，凝固 B．汽化，凝华 C．熔化，液化 D．升华，凝固
7．（2 分）关于燃料及其热值，下列说法中正确的是（ ）
A．没有燃烧的燃料，热值等于零
B．燃料完全燃烧时，它的热值最大
C．燃料的热值与质量和燃烧状态无关
D．燃料燃烧时温度越高，放出的热量越多
8．（2 分）如图所示，教材中的四幅图片是通过做功改变物体内能的是（ ）
A． 铁锅热的烫手
B． 暖风机开了，房间的温度升高了
C． 棉被被晒得热乎乎的
D． 两名儿童通过搓手取暖
9．（2 分）2022 春节期间，济南市全域全时段禁售、禁燃、禁放烟花爆竹。燃放鞭炮实质上
是鞭炮内的化学物质发生爆燃，产生高压燃气瞬间冲破鞭炮的过程。这个过程和热机哪
个工作冲程的原理相似（ ）
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
10．（2 分）汽车的发动机大多数是内燃机，内燃机是热机的一种，下列关于热机和环境保
护的说法（ ）
A．热机排出的尾气没有内能
B．热机的效率能达到 100%
C．热机的大量使用会造成环境污染
D．汽油机的做功冲程是将机械能转化成内能
11．（2 分）以下四种现象中，与水的比热容很大现象无关的是（ ）
A．滩涂湿地温差小
B．夏天洒水降温
C．生活中往往用热水取暖
D．用冷水冷却汽车发动机
12．（2 分）表中有几种物质的比热容，小明同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正
确的是（ ）
﹣1
几种物质的比热容/[J（ kg ℃） ]
水 3 34.2×10 铁 0.46×10
酒精 3 32.4×10 铜 0.39×10
煤油 32.1×10 干泥土
3
0.54×10
冰 3 32.1×10 水银 0.14×10
A．物质的比热容与物质的状态无关
B．100g 水的比热容是 50g 水的比热容的两倍
C．液体的比热容一定比固体的比热容大
D．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
13．（2 分）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒（ ）
A．此说明同种电荷相互吸引
B．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
C．吊起来的玻璃棒会被排斥
D．丝绸摩擦玻璃棒，丝绸会失去电子
14．（2 分）生活中，我们常见的手电筒结构如图所示，按下按键时（ ）
A． B．
C． D．
15．（2 分）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ）
A．教室墙上的插座和日光灯是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是并联的
C．电冰箱里的灯和压缩机是并联的
D．路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以路灯间是串联的
16．（2 分）如图所示，要使灯泡 L1 和 L2 组成串联电路，应（ ）
A．闭合 S2，断开 S1 B．闭合 S1，断开 S2
C．闭合 S1 和 S2 D．断开 S1 和 S2
（多选）17．（2 分）如图所示，当开关 S1、S2 闭合时，两灯都能正常发光，再断开开关 S2
时（ ）
A．电流表示数变小 B．电流表示数不变
C．电压表示数变大 D．电压表示数不变
18．（2 分）如图所示，闭合开关，灯 L1、L2 均不亮，小华用电压表去判断电路故障，当他
将电压表接在 L1 两端时，电压表无示数；当他将电压表接在 L2 两端时，电压表有示数，
由此可以判断（ ）
A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路
二、填空题（每空 1 分，共 17 分）
19．（2 分）物理学中，把物体的 程度叫做温度。体温计测量体温后， 离
开人体读数（选填“可以”或“不可以”）。
20．（2 分）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 高；
“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加。
21．（2 分）如图甲所示，戴眼镜的人在佩戴口罩时，总是会发生眼镜起雾的现象。这种“雾
气”现象属于 现象；如图乙所示的“雾凇”是物态变化中的 现象。
22．（2 分）某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃
片上分别滴上一滴水 有关。该实验采用了 的物理研究方法。
23．（2 分）如图所示，一个充电宝正在给手机电池充电，此时充电宝相当于电路
的 ，手机的电池相当于 。
24．（3 分）如图所示的电路中，当开关 S1、S2 都断开时的电路为 ；当 S2 断开时
电路为 ；当 S1、S2 都闭合时的电路为 。（均选填“通路”、“断
路”或“短路”）。
25．（2 分）如图所示，若使两灯串联，应闭合开关 ；同时，为防止电源被短路，
不能同时闭合开关 。
26．（2 分）如图所示的电路图，当闭合开关 S 后，电阻 R1、R2 并联，电路正常工作，则甲
表是 表，乙表是 表。
三、作图与实验探究题（27 题 3 分，28 题 6 分，29 题 4 分，30 题 4 分，31 题每一空 2 分，
共 10 分，总共 27 分）
27．（3 分）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
28．（6 分）小明利用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”的实验。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的 （填“A”或“B”）。除了图示器材外，
实验时还需要用到的测量仪器是 。
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，此时温度计的示数
为 ℃；
（3）在水温升高到 90℃后，小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数，记录在表中，如此
持续 3min 后停止读数。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
根据表格中数据可知，实验时水的沸点是 ℃。
（4）水在沸腾过程中，水中气泡的情形为图丙中 （填“C”或“D”）图。在此
过程中，需要 （填“吸收”或“放出”）热量。
29．（4 分）小明班的同学们分小组通过实验探究“在吸收相同热量的情况下，一定质量的
物体升高温度的多少与物质的种类是否有关”，如图甲所示是他们的实验装置。
（1）各小组分别安装调整好实验装置后，在两个相同的烧杯内加入 （填“质
量”或“体积”）相同的水和煤油；
（2）然后，用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热相同的时间，这一操作过程的目的
是 ；
（3）水和煤油吸收热量的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）
来反映；
（4）通过观察图乙可知 a、b 两种液体中 （填“a”或“b”）吸热能力更强。
30．（4 分）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组
成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在 a、b、c 三处去测电流。请回
答下列问题：
（1）电流表在使用前发现指针如图乙所示，应先将指针 ；
（2）正确连接好电路，为避免损坏电流表，闭合开关时 ；
（3）排除问题后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图丙所示 A；
（4）她测量了 a，b，c 三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，综合分析实验
数据，可得到的结论是 。
实验次数 a 点电流 Ia/A b 点电流 Ib/A c 点电流 Ic/A
1 0.2 0.2 0.2
2 0.3 0.3 0.3
3 0.22 0.21 0.22
31．小明实验小组的同学们在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电
路。
（1）实验中最好选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）在测量 L1 两端的电压时，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因
是 ；
（3）纠正（2）中错误后，测量 L1 两端的电压如图丙，则电压表示数为 V；
（4）正确测量 L1 两端的电压后，小明保持电压表的 B 连接点不动，断开 A 连接点并改
接到连接点 C 上 2 两端电压，他 （选填“能”或“不能”）测出 L2 两电压，
理由是 。
四、计算题（32 题 9 分，33 题 11 分，共 20 分）
32．（9 分）如图所示，闭合开关后，电流表的示数为 0.5A1 的示数为 6V，电压表 V2 的示
数为 2V。求：
（1）通过 L1 的电流；
（2）L2 两端电压；
（3）L1 两端电压。
33．（11 分）天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将
3
一壶质量为 3kg、温度为 20℃的水加热至沸腾，已知水的比热容为 4.2×10 J/（kg ℃），
7 3
天然气的热值为 3.5×10 J/m ．求：
（1）水吸收的热量；
（2）若天然气完全燃烧放出的热量 60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？
2023-2024 学年山东省临沂市平邑县九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题 2 分，共 36 分）
1．（2 分）下列估测，最接近实际的是（ ）
A．一节 5 号新干电池的电压是 1.5V
B．在 1 个标准大气压下酒精的凝固点是 0℃
C．教室内感觉比较舒适的温度约为 37℃
D．教室里的一盏日光灯正常工作时的电流约为 2A
【答案】A
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根
据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的
答案。
【解答】解：A、一节 5 号新干电池的电压是 1.3V；
B、在标准大气压下，酒精凝固点远低于这个温度；
C、人的正常体温为 37℃，故 C 错误；
D、教室中一盏日光灯正常工作的功率在 40W 左右 ＝ ≈0.18A 左右。
故选：A。
2．（2 分）如图所示，是教材中演示了四种温度计的使用方法，其中正确的使用方法是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】用温度计测量水温的方法：1.用手拿着温度计的上部或者固定在铁架台上。2.
将温度计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。3.等温度计内的液柱静止后，读
出温度。4.读数时，温度计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。
【解答】解：A、将温度计放在火焰上，破坏温度计；
BC、读数时，视线要与液柱顶端相平，B 错误；
D、将温度计的玻璃泡完全浸在水中，然后进行读数。
故选：C。
3．（2 分）下列各组固体中具有一定熔点的一组是（ ）
A．冰、铁、铝 B．蜡、铝、玻璃
C．蜡、玻璃、沥青 D．冰、铁、沥青
【答案】A
【分析】自然界中的固体可分为晶体和非晶体，其中晶体有固定的熔点，非晶体没有固
定的熔点。
【解答】解：A、冰、铁、铝都是晶体，故 A 符合题意；
B、蜡和玻璃是非晶体，铝是晶体，故 B 不符合题意；
C、蜡、玻璃，都没有固定的熔点；
D、沥青是非晶体，冰和铁是晶体，故 D 不符合题意。
故选：A。
4．（2 分）海波的熔化图象如图所示。下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）
A．海波的熔点是 48℃
B．海波是晶体，在 BC 段处于固液共存状态
C．海波在 BC 段温度不变，不吸收热量
D．在 CD 段海波处于液态，吸收热量
【答案】C
【分析】首先明确横、纵坐标所代表的物理量，然后根据晶体的熔化特点来分析判断。
【解答】解：ABC、分析图象可知：由于 BC 段平行于时间轴，此物质是晶体，在 BC
段，处于固液共存态，C 错误；
D、在 CD 段熔化已经完成，吸收热量。
故选：C。
5．（2 分）下列物态变化中，属于液化的是（ ）
A． 湿手烘干 B． 冰雪消融
C． 深秋凝霜 D． 露珠的形成
【答案】D
【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变
为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程
叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：A、湿手烘干，故 A 不符合题意；
B、冰雪消融，故 B 不符合题意；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶；
D、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。
故选：D。
6．（2 分）下列四组物态变化中，都要放热的一组是（ ）
A．液化，凝固 B．汽化，凝华 C．熔化，液化 D．升华，凝固
【答案】A
【分析】（1）物态变化有六种类型：物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变
成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；
物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。
（2）吸热的有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华。
【解答】解：A、液化和凝固都需要放热；
B、汽化吸热，故该选项不符合题意；
C、熔化吸热，故该选项不符合题意；
D、升华吸热，故该选项不符合题意。
故选：A。
7．（2 分）关于燃料及其热值，下列说法中正确的是（ ）
A．没有燃烧的燃料，热值等于零
B．燃料完全燃烧时，它的热值最大
C．燃料的热值与质量和燃烧状态无关
D．燃料燃烧时温度越高，放出的热量越多
【答案】C
【分析】（1）某种燃料完全燃烧放出的热量和质量的比值叫热值；热值是燃料的一种特
性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；
（2）根据 Q 放＝mq 分析燃料燃烧放出热量多少的影响因素。
【解答】解：（1）热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与燃料是否完全燃烧
无关，故 AB 错误；
（2）由 Q 放＝mq 可知，燃料燃烧放出的热量、热值和是否完全燃烧有关，故 D 错误。
故选：C。
8．（2 分）如图所示，教材中的四幅图片是通过做功改变物体内能的是（ ）
A． 铁锅热的烫手
B． 暖风机开了，房间的温度升高了
C． 棉被被晒得热乎乎的
D． 两名儿童通过搓手取暖
【答案】D
【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，
而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：A、铁锅热的烫手，手又从锅吸收热量，温度升高，故 A 不符合题意。
B、暖风机开了，是暖风机将热传递到空气中，故 B 不符合题意。
C、棉被被晒得热乎乎的，故 C 不符合题意。
D、儿童通过搓手使双手变暖，使手的内能增加，属于做功改变物体的内能。
故选：D。
9．（2 分）2022 春节期间，济南市全域全时段禁售、禁燃、禁放烟花爆竹。燃放鞭炮实质上
是鞭炮内的化学物质发生爆燃，产生高压燃气瞬间冲破鞭炮的过程。这个过程和热机哪
个工作冲程的原理相似（ ）
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
【答案】C
【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；压缩冲程中
将机械能转化为内能；做功冲程中将内能转化为机械能。
【解答】解：高压燃气瞬间冲破鞭炮的过程是将内能转化为机械能；在热机的做功冲程
中，所以与热机的做功冲程的原理相似。
故选：C。
10．（2 分）汽车的发动机大多数是内燃机，内燃机是热机的一种，下列关于热机和环境保
护的说法（ ）
A．热机排出的尾气没有内能
B．热机的效率能达到 100%
C．热机的大量使用会造成环境污染
D．汽油机的做功冲程是将机械能转化成内能
【答案】C
【分析】（1）热机是一种将燃料燃烧放出的内能转换为机械能的机械；
（2）热机工作时废气带走大部分能量、克服机械间的摩擦做额外功、同时也存在热散失
等，所以热机的效率较低；
（3）热机工作时，排放的尾气中有二氧化硫、二氧化碳和氮氧化合物，会形成酸雨，危
害植物，污染环境；
（4）汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程将机械能转化为内能。
【解答】解：A、热机工作时，故 A 错误；
B、热机工作时由于要克服机械间的摩擦做额外功、并且废气带走大部分能量，不能达到
100%；
C、热机工作时，所以热机的大量使用会造成环境污染；
D、汽油机的做功冲程中高温高压燃气推动活塞做功，故 D 错误。
故选：C。
11．（2 分）以下四种现象中，与水的比热容很大现象无关的是（ ）
A．滩涂湿地温差小
B．夏天洒水降温
C．生活中往往用热水取暖
D．用冷水冷却汽车发动机
【答案】B
【分析】比热容是物质的一种性质，它反映了这种物质吸热能力的强弱，比热容大的物
质在质量相同、升温相同的情况下，其吸收的热量会更多。生活中水的比热容是常见物
质中最大的，因此，常被用做传热介质或冷却剂等。
【解答】解：A、滩涂湿地温差小，在同样吸热和放热的情况下，因此滩涂湿地温差小，
故 A 错误；
B、夏天往室内洒水可使室内温度降低，与水的比热容无关；
C、生活中往往用热水取暖，相同情况，与水的比热容有关；
D、汽车的发动机用循环流动的水来冷却，相同情况，与水的比热容有关。
故选：B。
12．（2 分）表中有几种物质的比热容，小明同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正
确的是（ ）
﹣1
几种物质的比热容/[J（ kg ℃） ]
水 3 34.2×10 铁 0.46×10
酒精 3 32.4×10 铜 0.39×10
煤油 3 32.1×10 干泥土 0.54×10
冰 3 水银 32.1×10 0.14×10
A．物质的比热容与物质的状态无关
B．100g 水的比热容是 50g 水的比热容的两倍
C．液体的比热容一定比固体的比热容大
D．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
【答案】D
【分析】比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度、
吸放热情况无关；根据表格中的数据得出结论。
【解答】解：
ABD、比热容是物质的一种特性，与物质的质量、吸放热情况无关、D 正确；
C、根据表格中的数据可知，例如水银的比热容小于铜的比热容；
故选：D。
13．（2 分）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒（ ）
A．此说明同种电荷相互吸引
B．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
C．吊起来的玻璃棒会被排斥
D．丝绸摩擦玻璃棒，丝绸会失去电子
【答案】C
【分析】本题可根据对摩擦起电知识的掌握分析答题，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：AC、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，为同种电荷，故 C 正确；
BD、两玻璃棒均失去电子带正电，故 BD 错误；
故选：C。
14．（2 分）生活中，我们常见的手电筒结构如图所示，按下按键时（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】由题意知，电源、开关、灯泡组成电路，开关控制灯泡，由此分析解答。
【解答】解：按下按键时，电流流过的路径为正极→灯泡→开关→负极，A 图缺少开关，
D 图闭合开关电源短路。
故选：B。
15．（2 分）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ）
A．教室墙上的插座和日光灯是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是并联的
C．电冰箱里的灯和压缩机是并联的
D．路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以路灯间是串联的
【答案】C
【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，
各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电
器之间互不影响，独立工作。
【解答】解：A、教室墙上的插座和日光灯，所以它们是并联的；
B、教室里的日光灯之间都是并联的，故 B 错误；
C、电冰箱里的灯和压缩机可以独立工作，故 C 正确；
D、路灯，早上同时灭，不会影响其它路灯，故 D 错误。
故选：C。
16．（2 分）如图所示，要使灯泡 L1 和 L2 组成串联电路，应（ ）
A．闭合 S2，断开 S1 B．闭合 S1，断开 S2
C．闭合 S1 和 S2 D．断开 S1 和 S2
【答案】B
【分析】串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极。
【解答】解：当闭合 S1、断开 S2 时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡回到电源
负极 7 和 L2 串联在一起。
故选：B。
（多选）17．（2 分）如图所示，当开关 S1、S2 闭合时，两灯都能正常发光，再断开开关 S2
时（ ）
A．电流表示数变小 B．电流表示数不变
C．电压表示数变大 D．电压表示数不变
【答案】AD
【分析】由图知，当开关 S1、S2 闭合时，两灯并联，电流表测干路电流，电压表测电源
电压；当开关 S2 断开时，电路为 L1 的简单电路，电流表测通过 L1 的电流，电压表测电
源电压，根据并联电路的电流和电压规律分析解答即可。
【解答】解：由图知，当开关 S1、S2 闭合时，两灯并联，即测通过 L7 和 L2 电流之和，
电压表测电源电压；
当开关 S2 断开时，L3 断路，电路为 L1 的简单电路，电流表测通过 L1 的电流，由于并联
电路各支路互不影响 4 的电流不变，所以电流表示数变小，所以电压表示数不变。
综上所述，AD 正确。
故选：AD。
18．（2 分）如图所示，闭合开关，灯 L1、L2 均不亮，小华用电压表去判断电路故障，当他
将电压表接在 L1 两端时，电压表无示数；当他将电压表接在 L2 两端时，电压表有示数，
由此可以判断（ ）
A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路
【答案】B
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路，已知两灯都不亮，所以不可能
是灯短路，只能是断路。
【解答】解：A、如果灯 L1 断路，L2 不能发光，电压表接在 L4 两端时，所以有示数为
电源电压；
B、如果灯 L2 断路，L1 不能发光，电压表接在 L7 两端时。此选项符合题意；
C、如果灯 L1 短路，L2 会发光。此选项不符合题意；
D、如果灯 L3 短路，L1 会发光。此选项不符合题意。
故选：B。
二、填空题（每空 1 分，共 17 分）
19．（2 分）物理学中，把物体的 冷热 程度叫做温度。体温计测量体温后， 可以 离
开人体读数（选填“可以”或“不可以”）。
【答案】冷热；可以。
【分析】物体的冷热程度叫温度；
体温计测量体温时可以离开人体读数。
【解答】解：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度；
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快
的流回玻璃泡中。
故答案为：冷热；可以。
20．（2 分）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 温
度 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 内能 增加。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据对生活中物理名词的理解作答。
【解答】解：
温度是反映冷热程度的物理量，“天气很热”中的“热”是指温度很高；
做功和热传递是改变内能的两种方式，“两手相互摩擦手会发热”是通过克服摩擦做功、
温度升高。
故答案为：温度；内能。
21．（2 分）如图甲所示，戴眼镜的人在佩戴口罩时，总是会发生眼镜起雾的现象。这种“雾
气”现象属于 液化 现象；如图乙所示的“雾凇”是物态变化中的 凝华 现象。
【答案】液化；凝华。
【分析】物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程，物质从气态直接变
为固态的过程叫凝华，凝华放热。
【解答】解：“雾气”是水蒸气遇冷液化的小水滴，是液化现象。
故答案为：液化；凝华。
22．（2 分）某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃
片上分别滴上一滴水 温度 有关。该实验采用了 控制变量 的物理研究方法。
【答案】见试题解答内容
【分析】影响蒸发快慢的因素有三个，一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的
流动。观察图中的情形，对照相关量，找出变与不变的量就可以判断了；本题运用了控
制变量的方法。
【解答】解：（1）图中水的表面积是相同的，水上方空气流速也是相同的，一个不加热，
该同学研究的是蒸发快慢与温度的关系；
（2）在本题中研究温度对液体蒸发快慢的影响时，控制了液体的表面积，运用了控制变
量法。
故答案为：温度；控制变量。
23．（2 分）如图所示，一个充电宝正在给手机电池充电，此时充电宝相当于电路的 电源 ，
手机的电池相当于 用电器 。
【答案】电源；用电器。
【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成；电源提供电能；用电器把电能转化为
其它形式的能。
【解答】解：在给手机电池充电的过程中，充电宝提供电能，充电宝相当于电路的电源；
手机电池消耗电能，所以手机电池相当于用电器。
故答案为：电源；用电器。
24．（3 分）如图所示的电路中，当开关 S1、S2 都断开时的电路为 断路 ；当 S2 断开时
电路为 通路 ；当 S1、S2 都闭合时的电路为 短路 。（均选填“通路”、“断路”
或“短路”）。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）断开的电路，即为断路；
（2）闭合的电路即为通路；
（3）电流不经过用电器，而是直接从电源的正极流会负极，称为短路。
【解答】解：如图所示，当开关 S1、S2 都断开时；电路是断开的，即为断路；
当 S4 断开时，S1 闭合时，电流从电源正极出发，故此时的电路叫通路；
当 S1、S5 都闭合时，电流从正极出发 1、S2 回到负极，即此时发生电源短路。
故答案为：断路；通路。
25．（2 分）如图所示，若使两灯串联，应闭合开关 S2 ；同时，为防止电源被短路，不
能同时闭合开关 S1、S2 。
【答案】S2；S1、S2。
【分析】（1）电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联；
（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用
电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零。
【解答】解：由图示可知，若使两灯串联，所以应闭合开关 S2；
当开关 S1、S8 闭合时，电源的两极直接用导线连接起来了，会损坏电源 1、S2。
故答案为：S4；S1、S2。
26．（2 分）如图所示的电路图，当闭合开关 S 后，电阻 R1、R2 并联，电路正常工作，则甲
表是 电压 表，乙表是 电流 表。
【答案】见试题解答内容
【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现支路，通
过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联，根据
题目中的开关组合，分析电流的流向，从而判断电路的连接情况。
【解答】解：由图中可以看出：闭合开关 S 后，甲与电阻 R2 并联，乙与电阻 R2 串联，
所以甲为电压表；
故答案为：电压；电流。
三、作图与实验探究题（27 题 3 分，28 题 6 分，29 题 4 分，30 题 4 分，31 题每一空 2 分，
共 10 分，总共 27 分）
27．（3 分）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据实物图先分析电路的连接情况，再画出对应的电路图，并且电路图与实物
图相对应。
【解答】解：由实物图知，两灯串联，由此画出电路图如图所示：
28．（6 分）小明利用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”的实验。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的 B （填“A”或“B”）。除了图示器材外，实
验时还需要用到的测量仪器是 秒表 。
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，此时温度计的示数
为 74 ℃；
（3）在水温升高到 90℃后，小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数，记录在表中，如此
持续 3min 后停止读数。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
根据表格中数据可知，实验时水的沸点是 99 ℃。
（4）水在沸腾过程中，水中气泡的情形为图丙中 D （填“C”或“D”）图。在此过
程中，需要 吸收 （填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】（1）B；秒表；（2）74；（3）99；（4）D；吸收。
【分析】（1）组装实验装置是遵循先左后右，由下至上的原则，水沸腾的实验需要测量
时间和温度；
（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示
数，从小数字读向大数字；
（3）知道水的沸点的概念，水沸腾时的温度是沸点，水在沸腾过程中温度保持不变。
（4）掌握水沸腾时和沸腾前的现象：水沸腾时气泡上升过程中体积变大；水沸腾前气泡
在上升过程中体积减小。
【解答】解：（1）组装实验装置是遵循先左后右，由下至上的原则，水沸腾的实验需要
测量随着时间的温度变化；
（2）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，每一个大格代表 10℃，示数是 74℃。
（3）从第 5 分钟开始，水的温度保持 99℃不变；即此时小于 100℃；
（4）D 图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象，所以是沸腾前的现
象；
水在沸腾过程中是要不断吸收热量的，如果撤去酒精灯，观察水是否会继续沸腾。
故答案为：（1）B；秒表；（3）99；吸收。
29．（4 分）小明班的同学们分小组通过实验探究“在吸收相同热量的情况下，一定质量的
物体升高温度的多少与物质的种类是否有关”，如图甲所示是他们的实验装置。
（1）各小组分别安装调整好实验装置后，在两个相同的烧杯内加入 质量 （填“质
量”或“体积”）相同的水和煤油；
（2）然后，用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热相同的时间，这一操作过程的目的
是 使煤油和水吸收的热量相同 ；
（3）水和煤油吸收热量的多少是通过 加热时间 （选填“温度计示数”或“加热时
间”）来反映；
（4）通过观察图乙可知 a、b 两种液体中 a （填“a”或“b”）吸热能力更强。
【答案】（1）质量；（2）使煤油和水吸收的热量相同；（3）加热时间；（4）a。
【分析】我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换
法。
比较物质吸热能力的 2 种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热
量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度
变化小的吸热能力强。
【解答】解：（1）根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同；
（2）根据转换法，实验中；
（3）水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间来反映的，运用了转换法；
（4）由图乙可知，加热相同的时间，则 a 的吸热能力强；
故答案为：（1）质量；（2）使煤油和水吸收的热量相同；（4）a。
30．（4 分）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组
成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在 a、b、c 三处去测电流。请回
答下列问题：
（1）电流表在使用前发现指针如图乙所示，应先将指针 调零 ；
（2）正确连接好电路，为避免损坏电流表，闭合开关时 试触 ；
（3）排除问题后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图丙所示 0.22 A；
（4）她测量了 a，b，c 三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，综合分析实验
数据，可得到的结论是 串联电路中电流处处相等 。
实验次数 a 点电流 Ia/A b 点电流 Ib/A c 点电流 Ic/A
1 0.2 0.2 0.2
2 0.3 0.3 0.3
3 0.22 0.21 0.22
【答案】（1）调零；（2）试触；（3）0.22；（4）串联电路中电流处处相等。
【分析】（1）电流表使用之前要调零；
（2）测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用“试触”法来确定电
流表的量程；
（3）根据电流表选用小量程确定分度值，再根据指针位置读数；
（4）根据串联电路电流的规律分析解答。
【解答】解：（1）闭合开关前，没有电流通过电流表，原因是电流表没有调零；
（2）为避免损坏电流表，闭合开关时，同时观察电流表的指针偏转情况；
（3）电流表的指针指示位置如图丙所示，电流表选用小量程，则所测的电流值为 0.22A；
（4）由表格数据知串联电路中电流处处相等。
故答案为：（1）调零；（2）试触；（4）串联电路中电流处处相等。
31．小明实验小组的同学们在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的
电路。
（1）实验中最好选择规格 不同 （填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）在测量 L1 两端的电压时，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因是 电压
表正负接线拄接反了 ；
（3）纠正（2）中错误后，测量 L1 两端的电压如图丙，则电压表示数为 1.2 V；
（4）正确测量 L1 两端的电压后，小明保持电压表的 B 连接点不动，断开 A 连接点并改
接到连接点 C 上 2 两端电压，他 不能 （选填“能”或“不能”）测出 L2 两电压，
理由是 电压表的正负接线柱接反了 。
【答案】（1）不同；（2）电压表正负接线拄接反了；（3）1.2；（4）不能；电压表的正
负接线柱接反了。
【分析】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡
做实验；
（2）电压表的使用规则：①电压表要并联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从
“﹣“接线柱流出（否则指针反转）；③被测电压不要超过电流表的量程（可以采用试
触的方法来看是否超过量程）；
（3）根据电压表选用小量程确定分度值读数；
（4）电压表接入电路时，应正进负出。
【解答】解：（1）该实验中，应选用不同规格的灯泡做几次实验；
（2）连接电路后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转；
（3）如图丙所示，电压表选用小量程，其大小是 1.2V；
（4）在测量 L4 电压时，若电压表所接的 B 点不动，并改接到 C 接点上，电压表负接线
柱接的是电源正极，故小明不能测出 L2 两端的电压，原因是电压表的正负接线柱接反
了。
故答案为：（1）不同；（2）电压表正负接线拄接反了；（4）不能。
四、计算题（32 题 9 分，33 题 11 分，共 20 分）
32．（9 分）如图所示，闭合开关后，电流表的示数为 0.5A1 的示数为 6V，电压表 V2 的示
数为 2V。求：
（1）通过 L1 的电流；
（2）L2 两端电压；
（3）L1 两端电压。
【答案】（1）通过 L1 的电流为 0.5A；
（2）L2 两端电压为 2V；
（3）L1 两端电压为 4V。
【分析】（1）由电路图可知，两灯泡串联，串联电路中电流处处相等，由此可知通过 L1
的电流；
（2）电压表 V1 测电源的电压，电压表 V2 测 L2 两端的电压，根据 V2 的示数即可得出
L2 两端电压；
（3）根据串联电路的电压特点求出 L1 两端的电压。
【解答】解：（1）由电路图可知，两灯泡串联，电流表的示数为 0.5A，则通过 L8 的电
流为 0.5A；
（2）电压表V4测L2两端的电压，已知电压表V2的示数为 6V，则L2两端电压U2＝6V；
（3）由图可知，电压表 V1 测电源的电压，已知电压表 V1 的示数为 7V，即电源电压 U
＝6V，则 L1 两端电压 U2＝U﹣U2＝6V﹣3V＝4V。
答：（1）通过 L1 的电流为 4.5A；
（2）L2 两端电压为 8V；
（3）L1 两端电压为 4V。
33．（11 分）天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶
3
将一壶质量为 3kg、温度为 20℃的水加热至沸腾，已知水的比热容为 4.2×10 J/（kg
7 3
℃），天然气的热值为 3.5×10 J/m ．求：
（1）水吸收的热量；
（2）若天然气完全燃烧放出的热量 60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）知道水的初末温，又知道水的比热容、质量，利用 Q 吸＝cm（t﹣t0）求出
水吸收的热量；
（2）根据 η＝ 求天然气完全燃烧放出的热量；根据 Q 放＝Vq 求出烧开这壶水需要天
然气的体积。
【解答】解：
（1）一个标准大气压下，水的沸点为 100℃，
水吸收的热量：
3 6
Q 吸＝cm（t﹣t0）＝4.4×10 J/（kg ℃）×3kg×（100℃﹣20℃）＝2.008×10 J；
（2）由 η＝ 可得天然气完全燃烧放出的热量：
6
Q 放＝ ＝ ＝8.68×10 J，
由 Q 放＝Vq 得需要天然气的体积：
3
V＝ ＝ ＝8.048m 。
3
答：（1）水吸收的热量为 1.008×10 J；
（2）烧开这壶水需要 0.048 立方米的天然气。
