湖北省黄冈市2023-2024高三上学期期中考试物理试题(答案)

黄冈市2023-2024学年高三上学期期中考试
物理
本试卷共6页,15题,全卷满分100分.考试用时75分钟.
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚.
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交.
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.
1.第19届亚运会女子蝶泳决赛于9月27日19:52在杭州奥体中心游泳馆举行,中国队选手张雨霖以55秒86的好成绩摘得桂冠.泳道长为.下列说法正确的是( ).
A.研究张雨霏的游泳动作时,可将张雨霏视为质点
B.9月27日19:52指的是时间间隔
C.张雨霏决赛全程的位移大小为
D.张雨霏决赛全程的平均速度大小等于零
2.我国的空间站距地球表面高度约为,绕地球的运动可视为匀速圆周运动,周期约为,已知地球半径约为,万有引力常量,忽略空气阻力.下列说法正确的是( ).
A.空间站里的宇航员处于悬浮状态是因为不受重力
B.空间站的线速度大于第一宇宙速度
C.由题干已知条件能估算出地球质量
D.空间站运行的向心加速度比地球同步卫星的小
3.长时间低头会引起颈部的疾病,将人体头颈部简化为如图所示的模型,A点为头部的重心,AO为提供支持力的颈椎(可视为轻杆)可绕O点转动同,AB为提供拉力的肌肉(可视为轻绳).当人体直立时,如图甲,颈椎所承受的压力大小等于头部的重力大小G;当低头时,如图乙,AO、AB与竖直方向的夹角分别为、.下对说法正确的是( ).
A.颈椎受到的压力大小为G B.颈部肌肉的拉力大小为G
C.颈椎受到的压力大小为 D.颈部肌肉的拉力大小为
4.2023年6月10日,32支龙舟队齐聚遗爱湖,上演一场水上的“速度与激情”.假设一龙舟的某段运动过程可视为初速度为零的匀加速直线运动,该过程位移为x.第一个内平均速度大小为v.下列说法正确的是( ).
A.龙舟加速度的大小为 B.龙舟加速度的大小为
C.龙舟在该过程中的末速度大小为 D.龙舟在该过程中的末速度大小为
5.如图所示,原长为L的轻质弹簧,一端固定在O点,另一端与一质量为m的小球相连.小球套在竖直固定的光滑杆上,杆上M、N两点与O点的距离均为,P点到O点的距离为L,OP与杆垂直.现让小球从M处由静止释放,重力加速度为g.下列说法正确的是( ).
A.下滑过程中小球的机械能守恒
B.小球从M点运动到P点的过程中,加速度不断减小
C.小球在P点时速度达到最大
D.小球下滑到N点时的动能为
6.如图所示,将一小球(可视为质点)从斜面顶端A点水平抛出,第一次速度大小为,落在B点,小球在空中的运动时间为t;第二次仍从A点水平抛出,落在斜面底端C点,小球在空中的运动时间为,则第二次水平抛出的速度大小为( ).
A. B. C. D.
7.质量相等的A、B两个物体静置同一水平面上,分别受到水平拉力、的作用,经过时间和,分别撤去和,两个物体速度v随时间t变化的图象如图所示,设和对A、B的冲量分别为和,和对A、B做的功分别为和,下列结论正确的是( ).
A., B.,
C., D.,
8.如图所示,两个完全相同的小球A、B在不同水平面内做圆锥摆运动,连接小球A、B的轻绳与竖直方向之间的夹角相等,连接B球的轻绳较长.下列说法正确的是( ).
A.A球的角速度小于B球的角速度
B.A球的线速度小于B球的线速度
C.A球运动的周期大于B球运动的周期
D.A球对轻绳的拉力大小等于B球对轻绳的拉力大小
9.一辆汽车在水平路面上以额定功率从静止启动做直线运动,其加速度a和速度的倒数的关系如图所示.已知汽车的总质量为,阻力恒定.下列说法正确的是( ).
A.加速度大小随时间均匀增大 B.汽车行驶过程中的最大速度为
C.汽车所受阻力大小为 D.汽车的额定功率为
10.如图所示,传送带以恒定速率沿逆时针方向转动,传送带的倾角为.一质量为m的物块以初速度从传送带的上端冲上传送带并沿传送带向下运动,运动一段时间后从传送带的下端离开传送带,其运动的图象可能是( ).
A.B.C.D.
二、非选择题:本题共5小题,共60分.
11.(6分)为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,某同学设计了如图甲所示的实验装置.其中M为小车的质量,m为砂和砂桶的质量,滑轮的质量和摩擦均忽略不计.力传感器可测出轻绳中的拉力大小.
(1)有关该实验的操作,以下说法正确的是______.
A.细线需要与木板平行
B.砂桶的质量要远小于小车的质量
C.平衡摩擦力时,不需要悬挂砂桶,但小车要连接纸带穿过打点计时器
D.改变砂桶的质量后需要重新平衡摩擦力
(2)某同学做该实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图乙所示,则图像不过坐标原点的原因是__________.
(3)若求得乙图图线的斜率为k,则小车的质量__________(用斜率k表示).
12.(11分)甲乙两同学用光电门和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验.
(1)实验时,他们先接通气源,然后在导轨上放一个装有遮光条的滑块,如图甲所示.将滑块向左弹出,使滑块向左运动,调节P或Q,直至滑块通过光电门1的时间__________(填“>”“=”或“<”)通过光电门2的时间,则说明轨道已水平.
(2)轨道调平后,将滑块A、B放置在图乙所示的位置,A、B均静止.给滑块A一瞬时冲量,滑块A经过光电门1后与滑块B发生碰撞且被弹回,再次经过光电门1.光电门1先后记录滑块A上遮光条的挡光时间为、,光电门2记录滑块B向左运动时遮光条的挡光时间为.实验中为确保碰撞后滑块A被反弹,则、应满足的关系是______(填“>”“=”或“<”).
(3)甲同学的实验方案中要用天平分别测出滑块A、B的质量、含遮光条),两遮光条宽度d(很窄).他用游标卡尺测量遮光条的宽度,示数如图丙所示读出宽度__________mm.
(4)乙同学认为,若有关系式__________成立(用字母、、、、表示),则两滑块碰撞过程总动量守恒;若有关系式__________成立,则两滑块碰撞可视为弹性碰撞.(只用字母、、表示)
13.(10分)如图所示,倾斜滑轨AB与水平面夹角为,长度,水平滑轨BC和半圆形滑轨CD均光滑,CD的半径为R,相邻滑轨在B、C处均平滑连接,质量为的物块(可视为质点)从A点由静止释放,最后恰好运动到半圆形滑轨的最高点D,物块与滑轨AB间的动摩擦因数.取,,.求:
(1)物块在滑轨AB上滑行时加速度a的大小;
(2)半圆形滑轨CD的半径R.
14.(15分)如图所示半径为的四分之一固定圆弧轨道与水平地面相切,O为圆心.质量为的A球从圆弧轨道上与圆心O等高处由静止开始常下,质量为的B球(左侧连有轻弹簧)以在水平地面上向右运动,在此后的过程中,弹簧始终处于弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度.求:
(1)A球刚滑到水平地面的速度大小;
(2)从A球用开始接触弹簧到弹簧压缩至最短过程中,弹簧对B球的冲量I;
(3)B球在运动过程中能达到的最大速度.
15.(18分)如图所示,质量为m的带孔物块A穿在竖直固定的细杆上,不可伸长的轻质柔软细绳一端连接物块A,另一端跨过轻质定滑轮连接质量为物块B,已知定滑轮到细杆的距离为L,细绳的总长度为.现将系统从A与滑轮等高的位置由静止释放.已知重力加速度为g,忽略一切阻力,定滑轮大小不计,两物块均可视为质点,求:
(1)从系统开始释放到A下落L过程中,物块B的重力势能增加量;
(2)物块A下落的最大距离d;
(3)当物块A下落时,物块B的动能.
黄冈市2023-2024学年高三上学期期中考试
物理试题答案及评分细则
一、选择题(每小题4分,共40分.多选题少选得2分,有错选不得分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C B A B BD BD ABC
二、非选择题(共60分)
11.(6分)
(1)AC(2分)
(2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(2分)
(3)(2分)
12.(11分)
(1)=(2分) (2)<(2分) (3)2.6(2分)
(4)(2分) (3分)
13.(10分)
解:(1)物块在倾斜滑道运动时,由牛顿第二定律,有
(2分)
得(2分)
(2)由速度位移关系,有(1分)
物块恰好运动到圆弧滑轨的最高点D,有(1分)
从B到D的过程,由动能定理,有(2分)
得(2分)
14.(15分)
解:(1)对A球从静止到刚滑到水平地面的过程,由动能定理,有(2分)
得(2分)
(2)对A球和B球组成的系统,弹簧最短时二者共速,以水平向右为正方向,
由动量守恒定律,有(2分)
弹簧第一次压缩过程中对B球的冲量为(2分)
得(2分)
(3)弹簧第一次恢复原长时B球速度达到最大,设此时A球速度为,
由动量守恒定律,有(1分)
由系统机械能守恒,有(2分)
得(2分)
15.(18分)
解:(1)设物块A下落L时,物块B上升的高度为h,物块B重力势能的增加量为,
由几何关系,有(1分),(2分)
得(2分)
(2)对AB组成的系统,由机械能守恒定律,有
(2分)
得(2分)
(3)设A下落时,细绳与水平方向的夹角为,物块B上升的高度为,
由几何关系,有(1分),(1分)
由A物块和B物块在沿绳方向的速度相等,有(2分)
对AB组成的系统,由机械能守恒定律,有
(2分)
(1分)
得(2分)

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