《5.3二氧化碳的性质和制法》同步练习
1、下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）A、制CO2的药品B、发生装置 C、收集装置D、比较CO2与空气的密度
2、下列实验操作不正确的是（ ）A、取少量液体 B、倾倒二氧化碳 C、检验氢气纯度 D、检验二氧化碳气体
3、如图实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是（ ）
4、实验室收集、验满二氧化碳的操作，正确的是（ ）
5、二氧化碳是自然界不可缺少的气体，下列关于二氧化碳的认识不正确的是（ ）
A．二氧化碳和氧气可以通过生态系统实现双循环B．CO2能灭火，是因为二氧化碳一般不可燃、不助燃，且密度比空气大
C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响
D．二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成一种酸
6、下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
C．空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒
D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
7、下列物质的用途不正确的是（ ）A、活性炭-防毒面具B、氧气-气割 C、木炭-铅笔芯 D、CO2-气体肥料
8、下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）
A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同
C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定
D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸
9、下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法，正确的是（ ）
A用装置①制取氧气，相关反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑B用装置②制取二氧化碳，可随时添加酸液，还可控制反应的速度
C．用装置③收集氧气，导管口有气泡冒出就马上收集D．如用装置④收集二氧化碳，则气体应从a端通入
10、为探究二氧化碳能否与水发生化学反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（ ）
A．对比实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C．对比实验Ⅰ、Ⅳ说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质D．对比实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
11、如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是（ ）
A．装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显B．装置B中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红C装置中①③变红，②不变红是因为生成的CO2呈酸性，能使石蕊试纸变红色D装置C中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明CO2不支持燃烧
12. 请用化学用语填空
(1)空气中体积含量最多的气体___；(2)用于医疗急救的气体是___；(3)造成温室效应的气体是___；(4)最轻的且具有可燃性的是____。
13. 我们的生活离不开化学，从下列物质中选择填空（填序号），并回答问题：①金刚石②石墨③氢气 ④二氧化硫 ⑤ 干冰
(1)能够形成酸雨的是___。(2)用于人工降雨的是___。(3)最理想、最清洁的燃料是__。(4)能做电极的是__。(5)可以用来裁玻璃的__。
14. 填写下列空格：
(1)某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到1个电子形成稳定结构，则Y=_______，X=_______。该原子得到1个电子后形成的粒子与钠离子相互作用得到的化合物的化学式为_______。
(2)碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容。
①“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_______(填化学式)的排放量。②一氧化碳的可燃性和还原性可用于作燃料和_______。
③丁烷(C4H10)是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式是_______。
15、实验室要制取二氧化碳气体并探究其化学性质，根据如图装置回答问题。
（1）仪器②的名称为 。（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置有 （填字母序号）。
（3）用F装置收集二氧化碳时，气体应从 端进入（填a、b）。
（4）检验二氧化碳气体是否集满的方法是：将燃着的木条 ，若看到木条熄灭，则证明气体已经集满。
（5）若装置G中盛放的是紫色石蕊试液，将二氧化碳气体通入到装置G中，可以观察到的现象是 。
（6）若装置G中盛放的是澄清石灰水，将二氧化碳气体通入到装置G中，该反应的化学方程式为 。
16、二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：
（1）A处的药品是 和 ，反应的化学方程式为 。
（2）D烧杯中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。
（3）B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊试液变红的物质是 ，将B瓶中的红色液体取出少量于小试管中给予加热，先 ，液体又变回紫色的原因是： （用化学方程式表示）；写出C处发生变化的化学方程式式： 。
（4）A装置区别于书本所学装置的优点是： 。
17、二氧化碳是自然界中一种重要的资源。
（1）二氧化碳的性质和用途
①如图实验，观察到的现象是 ，说明二氧化碳具有的性质是 ，可用于 。
②向紫色石蕊试液里通入二氧化碳，产生的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（2）二氧化碳的制取①实验室可用如图装置A制CO2，a中加入的物质是 。反应的化学方程式是 。
②装置B和C均可以收集CO2，若用B收集则气体应从 端（选填“b”或“c”）通入，此装置检验CO2收集满的方法是 。若用C装置收集，植物油的作用是 。
③发生装置A用于制取CO2的最大优点是 。
