2023~2024学年度第一学期期中学业水平检测
九年级化学试题
注意：1.本卷分值60分，测试时间50分钟；
2.清将答案填涂在答题卡上。
可能用到的相对原子质量：
一、选择题(本大题有12小题，每小题只有一个正确答案选项。每小题2分，共24分)
1．“绿色化学”即“环境友好化学”，下列做法符合“绿色化学”理念的是
A．随意砍伐树木 B．合理使用化肥
C．就地焚烧垃圾 D．任意排放废水
2．下列变化中，属于化学变化的是
A．汽油挥发 B．石蜡熔化 C．钢铁生锈 D．胆矾研碎
3．下列基本实验操作的图示正确的是
A．量取液体药品 B．取用石灰石
C．滴加液体药品 D．添加酒精
4．“高钙奶粉”“加碘食盐”中的钙、碘指的是
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
5．下列说法正确的是
A．空气中氧气的质量分数约为21%
B．工业上分离液态空气制氧气属化学变化过程
C．目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化碳、二氧化疏和一氧化碳等
D．氮气化学性质不活泼，焊接金属时常用作保护气
6．如图：甲是元素周期表中铝的部分信息，图乙是铝原子结构示意图。则下列说法正确的是
A．铝元素原子核内的中子数为13
B．铝的相对原子质量为26.98克
C．化学反应中铝原子容易得到3个电子
D．铝元素是地壳中最高的金属元素
7．下列实验现象的描述中，正确的是
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
8．下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是
A．氧气、二氧化碳、空气 B．水、二氧化锰、海水
C．液氧、蒸馏水、冰水共存物 D．铁、高锰酸钾、矿泉水
9．下列操作中不能达到实验目的是
选项 实验目的 选择试剂或方法
A 鉴别5%双氧水溶液和蒸馏水 分别加入二氧化锰粉末，观察现象
B 鉴别氮气和二氧化碳 分别向集气瓶中插入燃着的木条，观察现象
C 探究蜡烛燃烧的产物 分别在火焰上方罩一干燥烧杯和用澄清 的石灰水润湿内壁的烧杯，观察现象
D 探究呼出气体和空气中二氧化碳的含量大小 分别滴加相同滴数的澄清石灰水，观察现象
A．A B．B C．C D．D
10．下列关于两种粒子的判断中，正确的是
①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层数相同④质量几乎相等⑤质子数相等⑥比稳定
A．①⑤⑥ B．①③④⑤ C．①④⑤⑥ D．②③④
11．实验室制取氧气可用高锰酸钾、氯酸钾、双氧水三种物质，下列有关三种物质的说法正确的是
A．都含有氧气分子 B．都是氧化物 C．都是化合物 D．制取氧气都需加催化剂
12．某生产化肥硝酸铵的企业，做了一个大型户外广告(如图)，有关说法正确的是
××牌化肥 主要成分：硝酸铵 含氮量居全球化肥之首：40% 净含量：50千克/袋 ××化肥有限责任公司出品
A．中氮、氢、氧三种元素的质量比为
B．中氮元素质量分数为40%
C．该广告属于虚假广告
D．40千克与60千克含氮量相等
二、填空题。(共22分)
13．用名称或化学符号表示。
(1) ；
(2)氢氧根离子 ；
(3)碳酸钠 ；
(4)保持氢气化学性质的最小粒子 ；
(5)氦气 ；
(6)氧化铁中铁显价 。
14．生命的孕育和维系需要水，是人类最宝贵的资源。请您从不同角度思考并回答下列问题。
(1)从组成角度：如图电解水实验揭示了水的组成。据图可推乙量筒内气体为 (填化学式)；电解水反应可用文字表达式表示为 ；此实验可得出水是由 组成的。
(2)从构成角度：实验小组成员验证了图中两量筒内的产物后，画出了该反应的微观示意图：
据图发现：水是由 (填化学符号)构成的。反应前后保持不变的微粒是 (填化学符号)，生成的新粒子是 (一种即可，填化学符号)。由此可得出原子是化学变化中的最小粒子。
(3)从资源角度：水中常因混有多种杂质需要进行净化处理，某化学小组同学取河水样品后，在河水静置后进行如图所示操作，该操作中的一处错误是 ，此图中玻璃棒的作用是 ，通过这样操作得到的水仍含有较多可溶性钙镁化合物，生活中通常通过 方法来降低水的硬度。而消毒剂高铁酸钠集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用。高铁酸钠中铁元素的化合价为 价。
15．回顾元素周期表及核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图，回答有关问题：
(1)元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”(元素符号为)，用来纪念为编制元素周期表作出巨大贡献的科学家_____(填选项)。
A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．门捷列夫
(2)D原子中 。
(3)A、B、C、D中属于阴离子的其粒子符号是 。
(4)A、C形成化合物的化学式为 。
三、实验综合题。(每空1分，文字表达式每个2分，共12分)
16．下图所示为实验室中常见的气体制取装置。请回答下列问题：
(1)仪器②的名称是： 。
(2)实验室通常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，可选用发生装置 (填字母序号)，反应的文字表达式为 。试管口略向下倾斜的原因是 。
(3)实验室也可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，小强同学在用装置制取过程中发现F装置中的水变成紫红色，你的改进建议是 。
(4)实验室也可用过氧化氢溶液来制取氧气，其反应的文字表达式为 ，它与氯酸钾固体制取氧气两者的共同点是 (填选项)。
A．发生装置相同 B．基本反应类型相同 C．完全反应后剩余固体的成分相同
(5)C与装置B用来制取气体相比其明显的优点是 。
(6)欲使用装置E用排空气法收集氧气，应将气体从 (填“a”或“b”)端通入，检验集气瓶中是否收集满的方法是 。
四、计算题。(每空1分，共3分)
17．某品牌补钙剂说明如图，请回答以下问题：
××儿童钙片 主要成分：碳酸钙、维生素D 功能：补钙 规格：片，每片中含碳酸钙75% 食用方法：嚼食，每日一片
(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为 (最简整数比)；
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数为 ；
(3)儿童每天嚼食此钙片1片可补充钙元素的质量为 g(直接写答案)。
试卷第6页，共6页
1．B
【详解】A、随意砍伐树木，会加剧温室效应，不符合这一理念；
B、合理施用农药化肥，减少水体污染，符合这一理念；
C、就地焚烧垃圾，会产生大量有害气体和烟尘，不符合这一理念；
D、随意排放废水，会污染水源，不符合这一理念。
故选：B。
2．C
【详解】A、汽油挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、石蜡熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、钢铁生锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化；
D、胆矾研碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
3．D
【详解】A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误;
B、向试管中装固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
C、滴加液体时，胶头滴管不得伸入试管碰触试管内壁，图中所示操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确。
故选D。
4．C
【详解】物质是由元素组成的，食品、药品、营养品等物质中的“钙”、“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量或质量分数来描述。
故选C。
5．D
【详解】A.空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，故选项说法错误；
B.工业上利用液氮与液氧的沸点不同来分离液态空气制取氧气，这一过程中没有生成新物质，属于物理变化，不是化学变化，故选项说法错误；
C.目前计入气污染指数的有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，一氧化碳等，二氧化碳不是空气污染物，故选项说法错误；
D.氮气的化学性质不活泼，焊接金属时常用作保护气，故选项说法正确；
故选：D。
6．D
【详解】A、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，元素周期表中铝元素的信息可知：铝原子的质子数为13，说法错误；
B、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以铝的相对原子质量为26.98，说法错误；
C、根据元素的化学性质由最外层电子数决定，铝原子最外层有3个电子，在化学反应中易失去最外层的3个电子，铝原子失去电子变成铝离子Al3+，说法错误；
D、根据地壳中元素含量由高到低排名：氧硅铝铁钙，可知含量最高的金属元素是铝元素，说法正确。
故选：D。
7．A
【详解】A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确；
B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误；
C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法错误；
D、铁在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选A。
8．A
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【详解】A、氧气属于单质，二氧化碳属于氧化物，空气属于混合物，故选项正确；
B、水、二氧化锰都属于氧化物，自来水属于混合物，故选项错误；
C、液氧属于单质，蒸馏水、冰水混合物中只有水分子，它们都属于氧化物；故选项错误；
D、铁属于单质，高锰酸钾属于化合物，但不是氧化物，矿泉水属于混合物，故选项错误。
故选：A。
9．B
【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成氧气而蒸馏水不可以，该方法可以鉴别，可以达到实验目的；
B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，分别向集气瓶中插入燃着的木条，木条都会熄灭，不能鉴别，不可以达到实验目的；
C、在火焰上方罩一干燥烧杯，可以看到烧杯壁有水珠，在火焰上方罩一用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯，可以看到石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成，可以达到实验目的；
D、呼出的气体中较多的二氧化碳能够快速使石灰水变浑浊，而空气中含有的二氧化碳较少，石灰水不变浑浊，能鉴别，可以达到实验目的。
故选：B。
10．C
【详解】①镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，核电荷数不变，故镁离子和镁原子核电荷数相同，正确；
②镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，镁离子核外电子数为10，镁原子核外电子数为12，核外电子数不相等，错误；
③镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，镁离子核外有2个电子层，镁原子核外有3个电子层，电子层数不相同，错误；
④镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，电子的质量很小，可忽略不计，故质量几乎相等，正确；
⑤由①的分析可知，核电荷数不变，故质子数相等，正确；
⑥ 镁离子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，镁原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去最外层2个电子，故镁离子比镁原子稳定，正确。
故正确的是①④⑤⑥。
故选C。
11．C
【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，过氧化氢分子由氢原子氧原子构成，氯酸钾由钾离子和氯酸根离子构成，高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，三种物质中都没有氧分子，此选项错误；
B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，过氧化氢是氧化物，而氯酸钾，高锰酸钾则是含氧化合物，此选项错误；
C、化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，高锰酸钾是三种元素组成的纯净物，是化合物，氯酸钾是三种元素组成的纯净物，是化合物，双氧水是两种元素组成的纯净物，是化合物，此选项正确；
D、加热高锰酸钾制取氧气不需要催化剂，此选项错误。
故选：C。
12．C
【详解】A、硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12，错误；
B、硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数为：=35%，错误；
C、由标签可知，含氮量居全球化肥之首：40%，硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，小于40%，故该广告属于虚假广告，正确；
D、60千克尿素CO（NH2）2含氮元素质量=60kg××100%=28kg，
40千克 NH4NO3 含氮元素质量=40kg×35%=14kg，含氮量不相等，错误。
故选：C。
13．(1)两个氮原子
(2)OH-
(3)Na2CO3
(4)H2
(5)He
(6)
【详解】（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2N表示两个氮原子，故填：两个氮原子；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，氢氧根表示为OH-，故填：OH-；
（3）碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，根据化合价中正负化合价的代数和为0，所以碳酸钠的化学式可书写为：Na2CO3，故填：Na2CO3；
（4）保持氢气的化学性质的最小粒子是氢分子，其分子符号为H2，故填：H2；
（5）氦气是稀有气体，稀有气体单质的化学式用元素符号表示：He，故填：He；
（6）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素显+3价可表示为：，故填：。
14．(1) O2 氢、氧元素
(2) H2O H、O H2##O2
(3) 漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁 引流 煮沸 +6
【详解】（1）在水的电解实验中，通电后，电极上出现气泡，在与电源正极相连的电极上生成的是氧气，与电源负极相连的电极上生成的是氢气，生成这两种气体的体积比约为1：2。据图可推乙量筒内气体为氧气，化学式为 O2；电解水是氢气和氧气，文字表达式为：；该实验证明水由氢、氧两种元素组成的。
故填： O2；；氢、氧元素。
（2）水是由水分子构成的，水分子用H2O表示；电解水反应前后保持不变的微粒是氢原子和氧原子，氢原子用H表示，氧原子用O表示。电解水生成氢气和氧气。氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成。生成的新粒子是氢分子和氧分子，氢分子用H2表示，氧分子用O2表示。故填：H2O；H、O；H2或O2。
（3）为防止液滴崩溅，过滤操作要注意漏斗下端管口应紧靠接滤液的烧杯的内壁；过滤操作中引流是玻璃棒的作用。通过这样操作得到的水仍含有较多可溶性钙镁化合物，可溶性钙镁化合物在加热条件下发生化学反应生成沉淀，所以生活中通常通过煮沸方法来降低水的硬度。高铁酸钠中钠元素为+1价，氧元素为－2价，根据化合价规则即可求出高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价。故填：漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁；引流；煮沸；+6。
15．(1)C
(2)8
(3)Cl-
(4)MgCl2
【详解】（1）门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表，故选：C；
（2）由图可知，D核外有3层电子，且质子数为18，原子中质子数等于核外电子数，18=2+8+X，X=8，故填：8；
（3）由图可知，A核外电子数（2+8=10)小于质子数(12)，为阳离子，B的核外电子数（2+8+7=17)=质子数(17)，为原子，C的核外电子数（2+8+8=18)大于质子数(17)，为阴离子，D的核外电子数（2+8+8=18)=质子数(18)，为原子，故阴离子为C，符号为Cl-，故填：Cl-；
（4）A为阳离子，镁离子，为镁元素，C为阴离子，氯离子，为氯元素，化合物中镁为+2价，氯为-1价，根据化合价中正负代数和为零，化学式为：MgCl2，故填：MgCl2。
16．(1)集气瓶
(2) A 氯酸钾 氯化钾+氧气 为防止冷凝水倒流使试管炸裂
(3)试管口放一团棉花
(4) 过氧化氢 水+氧气 B
(5)控制反应的速度（合理即可）
(6) a 将带火星的木条放于b端口，若木条复燃，则氧气集满
【详解】（1）仪器②的名称是：集气瓶；
（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，可选用发生装置A，反应的文字表达式为氯酸钾 氯化钾+氧气。试管口略向下倾斜的原因是为防止冷凝水倒流使试管炸裂；
（3）实验室也可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，小强同学在用装置制取过程中发现F装置中的水变成紫红色，改进建议是试管口放一团棉花，以防止试管内固体粉末通过导管，进入水槽；
（4）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢 水+氧气；
A、过氧化氢溶液来制取氧气发生装置是固、液常温型，氯酸钾固体制取氧气的发生装置是固体加热型，两者发生装置不相同，错误；
B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，这两反应都是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，正确；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，完全反应后剩余固体的成分是二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，完全反应后剩余固体的成分是二氧化锰和氯化钾，完全反应后剩余固体的成分不相同，错误；
故选B；
（5）装置C中的注射器能控制液体的滴加速度，从而能控制反应的速度，装置C与装置B用来制取气体相比其明显的优点是能控制反应的速度；
（6）氧气的密度大于空气，欲使用装置E用排空气法收集氧气，应将气体从a端通入，当b端有氧气逸出，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于b端口，若木条复燃，则氧气集满。
17．(1)10：3：12
(2)40%
(3)0.6
【详解】（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为40：12：（3×16）=10：3：12；
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为×100%=40%；
（3）儿童每天嚼食此钙片1片可补充钙元素的质量=2g×75%×40%=0.6g。
答案第6页，共7页
